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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-06-27 09:26:33 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        花兒需要陽光,才能生長。魚兒需要海洋,才能遨游。生命需要什么?內(nèi)心反復(fù)的問自己,所以我決定去尋找生活的需要。

        正是盛夏,太陽很耀眼。我獨(dú)自一人聽著鳥兒的歌唱,清水的伴奏漫步在田間小路。不時(shí)地向兩邊揮舞剛從地上拾起的'樹枝,兩旁的大樹與我擦肩而過。我走到一塊略微平整的大石頭旁,吹了吹,便坐了上去。默默出神……望著隔著麥子的農(nóng)家小舍,房舍在中午的太陽照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊,我緩步向那邊走去,走了一段路,我停了下來,放眼看去,有幾只小雞在雞媽媽身后,學(xué)著覓食,看著小雞的脖子一伸一縮,如愿以償?shù)某缘搅嗣琢#已鐾炜沼每谛驼f了幾個(gè)字:生活需要這樣,在保護(hù)中成長。

        已是立秋,可天氣卻絲毫沒有要見涼的意思,接連下了幾次大雨,天空依舊是晦暗,烏云片片。我坐在屋后的涼椅上,搖著草編的扇子,似睡非睡!班!”我雙眼立時(shí)睜開,一團(tuán)泥從樓上摔了下來掉在我的腳邊,嚇了我一跳。一團(tuán)泥里似乎有什么東西在蠕動(dòng),仔細(xì)瞅了瞅,竟然是一直蚯蚓,要知道我非常厭惡這類蟲子,下意識(shí)的腳已經(jīng)踹了出去,看著它和著泥一起滾下樓梯,有點(diǎn)于心不忍。正想出屋,大雨爆發(fā),淙淙而來,似絲般宣告來臨,又似針般扎向大地,似乎扎不透,向四周刺去,濺向那一團(tuán)泥,雨中的它格外顯眼,泥已經(jīng)被刺穿成萬千小洞,隨著針慢慢流向河里。雨似乎小了,但它仍然艱難的蠕動(dòng)著,再朝著花棚前進(jìn),又似乎大了,風(fēng)在雨花中一陣一陣吹動(dòng),如霧般向我襲來,眼睛看見的只是一番模糊,陣陣冰涼侵入了肌膚,可我卻沒有關(guān)上大門。默默地看著生命在暴雨中掙扎,我暗暗吸了口氣,拿起門邊的雨傘!稗Z!”電閃雷鳴,我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地,雨停了?粗挥晗此⒑蟮奶炜,又看了看借助花棚遮雨的蚯蚓,我沖著燦爛天空微笑,用口型說了幾個(gè)字:生活就需要這樣,在逆境中奮斗。

        花兒需要陽光,才能生長。魚兒需要海洋,才能遨游,生活需要這樣——在逆境中奮斗,此時(shí)的我也需要如此。

      八年級(jí)作文 篇2

        在我的記憶里,童年是一片無憂無慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂,給我?guī)砹嗣利惻c幻想。

        可是,自從上了初中,一切都改變了。

        自打步入校門那天起,我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒有硝煙的戰(zhàn)場”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。

        在小學(xué)里,父母和老師從不會(huì)為我加壓,我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍保恢酪趯W(xué)中玩,玩中學(xué),每天早睡早起,生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫完了作業(yè),我就會(huì)像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個(gè)自由的空間里,我看了許多的小說、童話,也會(huì)捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著;在那個(gè)自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的.詩句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績優(yōu)秀的女孩。

        可是,上了初中之后,我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報(bào)紙雜志都視為“閑書”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間,一天到晚只能是學(xué)習(xí),做題、背書,奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張,我的成績自然是一落千丈,從原來那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>

        唉......

        我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會(huì)增長見識(shí),放松大腦,培養(yǎng)能力,提高效率……

        我需要一片自由的空間,可是--誰又能給我呢?

      八年級(jí)作文 篇3

        老師是辛勤的園丁,他們教育我們,是我們茁壯成長,卻不求回報(bào),我們應(yīng)該感恩他們。但是,在班級(jí)里,有許多同學(xué)經(jīng)常抱怨道:“哎,今天作業(yè)怎么這么多,要做到幾點(diǎn)啊!每天做作業(yè)都要做到非常晚,連看書的時(shí)間都被擠占得寥寥無幾了!边有人抱怨道:“這次考試怎么這么難,我的成績肯定又要墊底了,回去又要被爸媽打了。哎,好慘啊,老師為什么有事沒事就出考卷!”同學(xué)們都覺得做作業(yè)是一件痛苦的事情,寫考卷就更不用說了,但是,其實(shí)最辛苦的是老師們,他們每天都要操心如何出作業(yè)和考卷,因?yàn)樽鳂I(yè)和考卷可不能隨便,必須結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,還要符合課本和學(xué)校要求,同時(shí)還得照顧學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要出一些簡單的題,而對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業(yè)和考卷的老師也很辛苦,同學(xué)們每個(gè)人寫一份作業(yè),老師就得改100份,工作量十分巨大,而對(duì)于一些字寫得不太好看的同學(xué),老師必須細(xì)心地去看,由此可見老師的工作量有多大啊。

        我今天要寫的老師,是我以及我們班同學(xué)所敬愛的數(shù)學(xué)老師——陳老師,她作為數(shù)學(xué)備課組長,不僅要出作業(yè),還要出考卷,同時(shí)還教我們班和隔壁班兩個(gè)班級(jí),由此可見,她的壓力有多大!但是她仍然不辭辛勞,而且在改作業(yè)的過程中,還時(shí)不時(shí)挑出幾個(gè)作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué),單獨(dú)給他們輔導(dǎo),下面讓我告訴你一個(gè)我親眼看見的關(guān)于她的故事。

        有一天下午放學(xué),我在操場運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)完之后一看,手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了,我急忙背起書包,正要回家,突然發(fā)現(xiàn)我的水壺還放在教室,于是我急忙跑回教室拿,原想這么晚了,教室里應(yīng)該沒人了,沒想到,教室里居然還亮著燈,我推開門一看,發(fā)現(xiàn)原來是陳老師還給一名同學(xué)輔導(dǎo)完,正要回家,那名同學(xué)因?yàn)榧易〉帽容^遠(yuǎn),而且爸媽工作到6點(diǎn)多,所以他一般都比較晚回家,但是陳老師卻有一個(gè)上小學(xué)的兒子,經(jīng)常都回家得比較早,沒想到她今天居然這么晚才回家,等陳老師走之后,我湊上去問那名同學(xué)老師給他講了什么,那名同學(xué)說他因?yàn)榻裉焐险n老師講的他聽不太懂,于是他就向老師請(qǐng)教,老師就耐心的給他講解了思路,于是他豁然開朗,同時(shí),老師還叫他把數(shù)學(xué)作業(yè)先寫完,叫他有不懂的'就問。這位同學(xué)老師以前曾經(jīng)叫我教過他,當(dāng)時(shí)我教他的時(shí)候,他幾乎什么都不懂,而且教給他的知識(shí),剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了,真是非常的不容易啊。由此也體現(xiàn)了老師的教學(xué)有方。

        在老師的教導(dǎo)下,他教的兩個(gè)班,我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績,隔壁班屢次數(shù)學(xué)得到年段第一,而我們班雖然原來底子不扎實(shí),但也在她的教導(dǎo)下沖到了年段第五,這是她辛勤付出換來的回報(bào)。

        在漫漫的人生路上,我們都遇到過許許多多形形色色的老師,但是在這各種各樣的老師中,我以及我們班同學(xué)終身難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師,她永遠(yuǎn)是我們的好老師——數(shù)學(xué)陳老師。

      八年級(jí)作文 篇4

        光陰似箭,日月如梭。唯一不變的,是那些美好的記憶,在心中筑起一道道絢麗的風(fēng)景。

        ——題記

        他的愛,沒有史詩的雄偉慷慨;沒有風(fēng)卷大海的洶涌壯闊。倒像是一場春雨,潤物無聲,悄無聲息。

        我5歲時(shí),他67歲。雖已花甲之年的他,卻還是不服老的像個(gè)大小伙子。那是我最開心的事,不過就是隨他一起去菜市場。他走在前面,我走在后面,他背著雙手,我也學(xué)著他背著雙手。那時(shí)候,世界上最厚實(shí),最溫暖的東西,就是他那挺拔的背了吧。盛夏,刺眼的陽光透不過來;隆冬,刺骨的寒風(fēng)刮不過來。

        日子過得十分有節(jié)奏,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)偷走他的年輕,滋潤著我成長。

        現(xiàn)在的我,14歲,他76歲。我開始討厭他鞋底與地面摩擦的哧哧聲,開始討厭他說個(gè)不停的嘮叨聲。卻從未發(fā)現(xiàn),他老了,自從那時(shí)。幾個(gè)星期前,春雨綿綿,雖說春雨貴如油,但在放學(xué)時(shí)下還是意=一件令人討厭的'事。就在馬上就要到家時(shí),一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的視線。是他!他看見我,向我走過來,說:“你昨天書落下了,我給你送來!”說著,他遞來了一個(gè)塑料包。雨水順著他的頭發(fā)滴落下來,他用手抹了抹塑料袋上的水,笑了笑說:“你快走吧”。我那句去家里坐坐始終沒有說出口。春雨中,他漸漸遠(yuǎn)去的背影不再挺拔,他真的老了。

      八年級(jí)作文 篇5

        題記:窗外薔薇終于知道,淚水為何需要依靠……

        佛曰:有既是無,無既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘,而那種屏住呼吸倒看一切的感受對(duì)于我這無知的生物只是一種無題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復(fù)雜的情緒,不是單純的難過和憤怒:不知道該不該悲傷,該如何悲傷;該不該憤怒,該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走,只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來的那些自己以為,那些用盡眼淚和心碎來維護(hù)的夢,是可以在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊,過客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。

        想哭,因?yàn)橄敕艞,然而這種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道,當(dāng)所有的熱愛化作墨水往紙上流淚時(shí),這些文稿對(duì)我意味著什么?墒菬o名的以太那么強(qiáng)烈的.壓抑著它的延續(xù),甚至是說不出原因的。命運(yùn)的藤條就這樣鞭撻著每個(gè)人的內(nèi)心深處,原來這就是殘忍的現(xiàn)實(shí)踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢想。真的不想緊握文筆炫耀什么,我只希望在向著大樹秋千的窗頭,默默寫下我之所感,我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候,偶一抬頭,就可以感觸“夏天的飛鳥飛到窗前唱歌又飛去了;秋天黃葉,它們沒什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里的痕跡。”只是孩子們?nèi)栽谇锴娴負(fù)u蕩,而我的童年早已隨風(fēng)無力地褪掉,一大摞書壓抑了放而遠(yuǎn)眺的視線,只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息,是吧,得了得重病就會(huì)有時(shí)間了……

        ps。我們?yōu)榱松嫦氯,必須一點(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹蔭,有一份靜寂,陽光依舊,無言的溫度靜謐平和地微微投下,用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對(duì),走去下吧,無言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫作,我的文章自然也能悠然地生長。

      八年級(jí)作文 篇6

        在波濤洶涌的大海上,有一只只小舟隨著海浪起起伏伏。有的飽經(jīng)了風(fēng)吹雨打,歷盡艱難險(xiǎn)阻,最終駛向了成功的彼岸。然而這只是屈指可數(shù)的。大多是的小舟不是抵擋不住狂風(fēng)驟雨的洗禮,從而被徹底擊垮,就是根本沒有勇氣去面對(duì)洶涌澎湃的'巨浪,只能久久的躲在避風(fēng)的港灣,平平凡凡,碌碌終生。

        人生亦如是。其實(shí),每一個(gè)人就是一葉扁舟,在生活的海洋中航行。這是一次漫長又坎坷的路途,但我們只要無懼無畏、滿懷信心地去看待一切艱難險(xiǎn)阻,在不久的將來我們必定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

        在一片廢棄的瓦礫中,鉆出了一道生命之綠。只見那翠綠欲滴的枝葉竟沖破了堅(jiān)硬的瓦礫,頑強(qiáng)的生長在沒有艷光照耀的陰影中。它是稚嫩的,是脆弱的,但是,它又具有著多么蓬勃的生命力!雖然沒有陽光的青睞,但是,它用自己的生命向世界證明了它的堅(jiān)韌!

        人就是這樣。有人生活在順境之中,也有人生活在逆境之中。但是,人人都可以獲得成功!只要做到“追逐夢想就是百轉(zhuǎn)千回,無怨無悔,從容面對(duì)”,那么,“縱情四海,笑傲天涯”將不是一個(gè)縹緲的夢幻!

        每一個(gè)生命都面臨著生存與生活的雙重考驗(yàn),但是,只要執(zhí)著地追求,勇敢地拼搏,你的生命之舟必將會(huì)駛向成功的彼岸!

      八年級(jí)作文 篇7

        春日的晚霞暈染著心情,坐在圖書館,品上一杯清淡的茶,或是一杯濃濃的醇香的咖啡,讀一本滿腹哲理的書,真可謂人生一大幸事,頗具小資風(fēng)范。這就是我參加的“閱讀社團(tuán)”的活動(dòng)內(nèi)容。為此,按照老師要求我特地帶了一個(gè)精致的小瓷杯,準(zhǔn)備在這春光的沐浴下,盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。

        但,偏偏有些不如意。

        在春風(fēng)的護(hù)送下,我開開心心地走入校園,坐到教室中,開始了每天的早自習(xí)。日光是那么明媚,今天是星期五,我期盼的“閱讀社團(tuán)”活動(dòng)又要開始了,心情不免有些激動(dòng)、歡快。我的小瓷杯也在書箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時(shí),老師說:“好,現(xiàn)在大家自己安排吧!贝蠹冶慵娂娔贸鲎约核獙懟蚩吹膬(nèi)容。我也不例外,我轉(zhuǎn)動(dòng)著身體,準(zhǔn)備拿出書本,可就在這時(shí)“啪噠”一聲響,我的心揪了一下,這聲音其實(shí)并不大,可在我卻如雷貫耳。扭頭一看,我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命!

        一整天的'失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進(jìn)圖書室,看著其他同學(xué)帶來的形狀各異的杯子,真是覺得刺眼。擔(dān)心老師會(huì)有些不高興,可老師聽了我的陳述后,微笑著對(duì)我說:“沒事,你可以用學(xué)校的紙杯,下次將帶來的杯先放我這里就好了,我替你保管!蔽冶焕蠋熁磉_(dá)的話語帶笑了,心情也舒展了一些,我謝絕了老師的紙杯,決定用自己的保溫杯,因?yàn)椴幌胱尷蠋熧M(fèi)心。外面的夕陽依舊那么美,透過窗照在我的書頁上,大家仍然那么認(rèn)真,那么執(zhí)著,品著書,圖書室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣,還是這個(gè)意境,不過獨(dú)特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個(gè)高高的保溫杯。

        原來,許多事情并不像我們想象的那么糟。其實(shí),用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要,重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團(tuán),永遠(yuǎn)那么春意盎然,祝愿大家都能在春光里茁壯成長。

      八年級(jí)作文 篇8

        沒有了陽光,就沒有溫暖的日子;沒有了水源,就沒有生命;沒有了父母,就沒有我們。這些都是淺顯易懂的道理,沒有人會(huì)不懂,但唯獨(dú)少的就是感恩。

        ——題記

        感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝。但是,我們會(huì)還不如蜂蜜,有時(shí)候,我們往往容易忘記了感恩,常常缺少一種感恩的思想和心理。

        我要感恩的人有很多。但是,我最要感謝的人是我的媽媽,因?yàn)樗诩依锖苁芸,而且他重新的挽救了我的生命。因(yàn)槲,媽媽胖了很多。下面我來說一說我的媽媽吧!

        我的媽媽,很能干。除了在家里干家務(wù)就沒有別的了,所以說媽媽是一個(gè)“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的,因?yàn)樗泻芏嗍虑橐,洗衣服、打掃衛(wèi)生……我媽媽其實(shí)是一個(gè)非常漂亮、很瘦的一個(gè)人,因?yàn)槲遥瑡寢屌至艘淮笕。因(yàn)槲覌寢屧趹盐业臅r(shí)候,我爸爸每天都給她喝骨頭湯,都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時(shí)候,我卻沒有那么胖,媽媽卻胖了10來多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽,因?yàn)樗炀攘宋业纳。為什嗎說他挽救了我的生命呢?因?yàn)樵谒龖盐业?時(shí)候,我是第二胎,第一胎生的是我哥哥。當(dāng)時(shí)如果生我的話會(huì)罰很多錢,所以我爸爸想上我媽媽把我打掉,一、是我爸爸害怕罰錢,二、是我爸爸害怕再生一個(gè)男孩所以想打掉我,因?yàn)槲覌寢尩脑偃恼?qǐng)求,爸爸就答應(yīng)不把我打掉了。所以說媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。

        感恩能使人成長,感恩能使人體會(huì)到愛的力量。對(duì)于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友,如果沒有了他們的陪伴,也就沒有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味,這就是不懂感恩的人所得到的回報(bào)。

        感恩在生活中必不可少,如果沒有它,人生也就失去了意義,因此學(xué)會(huì)感恩是一條重要以及必不可少的生活準(zhǔn)則。

      八年級(jí)作文 篇9

        我生活在垃圾箱般的教室里,在這個(gè)教室里真的好臟,他們也好隨便,喜歡吃完零食就亂扔垃圾,不講究個(gè)人衛(wèi)生,把整個(gè)教室搞成烏煙瘴氣。

        今天,我看見班主任叫兩個(gè)同學(xué)把垃圾裝進(jìn)垃圾箱時(shí),我感到呼吸真的好困難,呼吸不了新鮮的空氣,只聞到臭味,那種感覺真的好辛苦、好痛苦。我看一眼都想吐,好臟,五顏六色的垃圾袋扔滿一地。他們真的連幼兒園的小朋友都不如,亂扔垃圾。值日生一掃完,他們隨后又扔垃圾,拖完地以后,不到一秒鐘,又開始亂扔垃圾了,真的很難為掃地的.同學(xué),為什么他們的行為那么使我討厭?他們能不能不扔垃圾啊?他們能不能不把教室搞成烏煙瘴氣?如果讓我跪下來求他們不要這樣做,我真的愿意,我實(shí)在是痛苦極了,這樣好像垃圾箱的教室,我還能堅(jiān)持多久?真的不想再看他們這樣了,真的不想再這樣下去了。

        垃圾箱教室,我永遠(yuǎn)都不喜歡,永遠(yuǎn)都無法讓我愛,我永遠(yuǎn)都討厭生活在垃圾箱教室里。

      八年級(jí)作文 篇10

        又是一年盛夏,熱流在空氣中不斷的浮動(dòng),狗的眼睛微瞇著,耳朵耷拉著,伸出了它那深紫色的長舌頭,趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽,伏在樹葉上,“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運(yùn)作,時(shí)間還在有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)。我也趴在窗臺(tái)上,百無聊賴的寫著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭,皺著眉頭向下看,心想:叫什么叫。一看,是一群年紀(jì)不大的孩子。我站了起來,慢慢想想,十四年的光陰在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝,不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西,這些東西都離不開童年,童真,童趣。時(shí)光又泛起了皺褶,倒映出原本的隨著它早已流失的`片段。

        記得幾年前的盛夏,我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍,我們雖是女孩子,倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調(diào)皮的爬房頂,耗盡好長時(shí)間去找磚頭,只為搭建起爬房頂?shù)摹皩S秒A梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去,借著伙伴們在后面頂著自己的力量,狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚,于是立刻被通緝,捉拿歸案。手背在后面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應(yīng)有的素質(zhì)之后,被遣送回家。發(fā)配給父母教育,又遭了一晚上的“狂轟濫炸”,但盡管如此,明天你還是會(huì)看到,孩子們還是會(huì)在房頂上,只是與咸魚保持了一定的距離。

        如果爬房頂大家都做過,那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶,其實(shí)到現(xiàn)在我還都不知道當(dāng)時(shí)為什么無聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案,很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來,我們覺得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費(fèi)盡周章地扣下來發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來知道探寶這項(xiàng)工作還是交給地下工作者干去吧。

        我不得不說我很感性,一點(diǎn)小事都能想起半天的過去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子,我還能看見我的臉上上揚(yáng)著45度的微笑。童年雖然歡樂多多,但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那么,童年,goodbye。

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