八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
鳥兒對悠悠的白云說：“你是我最鐘情的風景�！毖騼簩|闊的草原說：“你是我最鐘情的風景�！濒~兒對浩瀚的大海說：“你是我最鐘情的風景�！�
我最鐘情的風景，既不是大自然中的鳥語花香，碧波蕩漾，綠樹環(huán)繞，也不是名畫家手中美妙絕倫，栩栩如生的'山水大畫，更不是閃閃發(fā)光，璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風景，只不過是老師黑板上清秀的粉筆字，諄諄的勸告，只不過是作業(yè)簿上用紅色筆細心地批寫的評語，只不過是夜深時臥室仍然發(fā)光的燈泡，只不過是……只不過，它們都是最平凡的風景，卻我最鐘情的風景。
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”多少個春秋過去了，黑板上，您寫過千千萬萬個清秀的字體，使多少學生陶醉其中。風趣幽默的講解，有時讓我們捧腹大笑，卻讓我們明白了其中的隱隱的道理，使我們受益其中。諄諄的勸告，扳回我們走上正確的道路，就像我在黑暗中茫然時，有一只粗糙的大手牽引著我，一路前進。
作業(yè)簿上，常常有您細心的評語，像媽媽的手，輕輕撫摩著我小小的心靈，像濃濃的茶，讓人細細品味，像北斗星，糾正我錯誤的方向。望著評語，我仿佛看見了老師模糊的身影。
夜深了，臥室的燈泡仍然亮著，我似乎看到了你專注的眼神，重重的眼鏡，稍駝的背，簡樸的穿著，讓我不禁鼻子一酸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睘榱俗鎳幕ǘ�，為了祖國未來的建設者，早起晚睡，嘔心瀝血，只是為了我們光明的前途。
勤勞，簡樸，實在，默默無聞地耕作，將換來的是“桃李滿天下”的豐碩的果實。
此時，我仿佛又看到了我最鐘情的風景：在航空飛機的旁邊，有我們穿著博士服，拿著證書的身影，而您，在向我們輕輕揮手，感動的淚水在心上緩緩流淌。
八年級作文 篇2
這一天，是藍色星球的一位主角。她以這個角色，給劇場一個精彩的結局，給歷史一個完美的句號！
死神一路艱辛，千里迢迢地走向藍色星球，這一走，就幾十個世紀。就為了到藍色星球里喝杯“功夫茶‘。Why？
在這個藍色星球里，有一種超級歹毒的動物----人類！他們不顧后果的亂用資源，毀滅森林，污染環(huán)境。最終最
造成自己受到生命的威脅�，F(xiàn)在，陸地上的每個生命，一一彈奏著低調的`音符，吹響著發(fā)抖的笛聲。在這場音樂會，
偉大的音樂家貝多芬快出場了……
死神忽然停住腳步，他離藍色星球只有一步的距離，他聽到生命的音符，是那么的感人。。。他陶醉了，不知覺
的填下那最后的一步，驚動了那場音樂會，生命的音符永遠消失在死神的耳邊……
這是藍色星球人類存在最后的一天，是人類偉大的悲劇，是歷史書上的一頁！
上帝述說----Thisis人類命運的寫照！
八年級作文 篇3
昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設了一個第2天早上5點的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。
早上5點10分的時候，姐姐叫起來：“5點10分啦，你快醒醒，不然就進不去了，我們的計劃就會泡湯了！”原來她的計劃是在7點之前進石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說：“姐姐，你在讓我睡一會兒，行嗎？”姐姐說：“好吧，那只能睡10分鐘哦。”不知不覺，時間飛快的流走，30分鐘過去了。等我醒來后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說：“都怪你，來不及了！”我說：“姐姐，快，如果我們在6點的時候出發(fā)，還來得及。”20分鐘后，我和姐姐終于來到了石佛寺，等他們收費前進去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來到了荷花池邊，我撿起地上的樹枝，把荷葉上的水一點一點打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。
我和姐姐來到石橋上，發(fā)現(xiàn)石橋下有數(shù)不清的小魚，它們在水中歡快地游來游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個念頭。我們又走到另一個荷花池，我看到有一個老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過去時，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來，摘荷花實在是不應該的事。
那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個荷塘。后來有人來洗衣服，我們才戀戀不舍地離開了，當我們玩得差不多了的'時候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經(jīng)來不及了。
今天我非常高興，我知道了美應該是用來欣賞的，而不是去摧殘它。
八年級作文 篇4
你的愛，無時無刻不在，恰似驕陽，溫暖心房；你的愛，藏在細微處，若隱若現(xiàn)，打動心靈。——題記
天空，萬里無云，晴朗湛藍，想碧玉一樣澄澈。遠山含黛，和風送暖。
我抬頭仰望，藍色的天幕上嵌著的那輪太陽，金光燦爛。母親陪我去培訓學校。金輝吻著母親的發(fā)絲，不著痕跡。暖風溫柔地撫摸著臉頰，好不愜意。我不自覺地又落在了母親的后面，這個角度是更方便凝視母親側面的。母親的長發(fā)，曾經(jīng)是那么的烏黑濃密，讓人羨慕，現(xiàn)在卻不可避免的冒出了銀絲。母親的眼角也更多了幾道皺紋，臉上的皮膚也粗糙了很多。
面對中考，我猶如大海中一只彷徨的小船，迷失了方向。
今天是假期里的第一天上課，一眨眼，上午的課程就結束了。
回到家中，我看見母親正在辛勤地為我做飯。灶臺前的母親弓著背，細致地打理著鍋里的美味。我不經(jīng)意間地走過去，裝作想要看看今天吃什么的樣子，其實我更是希望趁此時間和母親簡單聊幾句。我驀然看到母親額頭上、鼻尖上掛著的豆大汗珠，晶瑩剔透，如寶石般璀璨。我的'內心猛地一振，眼眶也不禁紅了。為了不讓母親看見這樣的我，我趕忙走進了書房。
“哲哲，快來吃飯�！甭牭竭@溫馨的叫喚，我立馬從書房走向了餐廳。剛到書房門口，我就聞到了濃郁的香味，其中夾雜著牛肉的香味，那是一種幸福的味道。
當我準備裝飯時，母親突然說“不用裝了，我已經(jīng)幫你裝在桌上了�！蔽一仡^一看，餐桌上果然有一碗香噴噴的米飯，我說：“沒關系，我也幫您裝一大碗�！蔽掖蜷_鍋蓋時，卻猛然發(fā)現(xiàn)中間一部分全沒了，只留下鍋邊上的一圈飯。
感受到不一樣的真情，我的眼淚再次溢出。望著鍋中的飯，我情不自禁地回憶起了之前種種不一樣的細節(jié)，心中暖流涌過，生發(fā)出無盡的、面對學習和中考的勇氣與動力來。
不一樣的真情，不易察覺，卻給我極深的觸動。
感謝母親給我無時無刻不在身旁的愛，不一樣的真情我今生今世永不忘！
八年級作文 篇5
那個五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個人，燃燒了趕考學子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學路上的一個配角，但在我們面臨生物會考的那個五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風云人物。
剛來我們班那會兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發(fā)大有“野火燒不盡，春風吹又生”的趨勢，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉(xiāng)音的普通話。聽著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經(jīng)笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒有要發(fā)火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開，就像決堤的洪水滔滔不絕，那語調如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開始在他的課堂上找樂子，伏案小憩、飛鴿傳書、看課外書……全然一副“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”的姿態(tài)。這時，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調也倏地提高了數(shù)倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上�；叵肫饋�，那幾聲高音還著實把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個綽號——“新一代咆哮帝”。
五月，會考帶著焦躁不安的氣息走來了。大家不再任性地與他打“游擊戰(zhàn)”，而是認真地復習講義。我們開始發(fā)現(xiàn)，他的一顰一笑是那么可愛，而生物課又是那么精彩紛呈。當我們因測試屢戰(zhàn)屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當我們對著寫不完的試卷煩躁不安時，他用微笑向我們詮釋“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”；當我們走神時，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點亮我們的`自信之燈，不斷幫助我們調整情緒，不斷激勵我們勇敢地面對困難。在那段為會考奮戰(zhàn)的日子里，我們學會了珍惜；在那個五月，我們痛并快樂著。
時間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經(jīng)站在五月的尾巴上。最后一節(jié)生物課，大家都在自習，沉悶的空氣讓我的鼻子有些發(fā)酸。我喊住來回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以�！闭f罷轉過身去。(話題作文 )我正失望于他沒有多說幾句時，他又突然轉回來，俯下身子，溫和地說：“如果時間來得及，你可以這么操作，但一定要注意書寫清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發(fā)揮正常，肯定沒有問題……”溫和的話語如淅淅瀝瀝的春雨濕潤了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來，都在等他來個精彩的總結。他默默地走上講臺整理資料，然后輕輕地說：“下課了，同學們再見！”我們期待的收場竟如此簡單。他抬起頭來，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書一步一步踱出門去……直到他走出很遠，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個五月，那個人，那些事，化作了溫潤的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級作文 篇6
中國是禮儀之邦，凡是都要有一定的禮數(shù)，古代時的禮數(shù)更為文明。
立容
經(jīng)立時正身，平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著，拄著東西也行。中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會順勢鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。
坐容
坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不要超過肩寬，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎么樣變換身體的.姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
走姿
行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美�！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臀。
見面禮儀
握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。
有人曾經(jīng)說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明禮儀，你將徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。”
八年級作文 篇7
隨著工業(yè)文明的發(fā)展，人類生活環(huán)境受到了影響，環(huán)境質量逐步惡化，綠色漸漸離我們而去，世界也變得烏煙瘴氣，失去了生機和活力。
記得那是新學期的第一天，我走在上學的小路上，兩旁沒有枝繁葉茂的樹木，刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋，烈日當空，汗水從臉頰上滾下來。頓時，不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾，弄得滿地都是；一個小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙，作為父親，不僅沒有教育好孩子保護環(huán)境，自己反而還一起犯錯誤……
在上學的路上，我竟然看到了那么多破壞衛(wèi)生環(huán)境的人。請仔細想一想，這僅僅只是一天，而且只是在小路上，就有這么多的所見所聞，更何況是全世界呢？算一算，數(shù)目是那么驚人，真不敢想象以后的地球會變成什么樣子！
環(huán)境的惡化，大部分是人為的。換一句話講，大自然的懲罰更是人類自作自受！洪水決堤、鬧旱災、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因為人類貪婪眼前的利益，而不多去設想后果——生態(tài)環(huán)境受到了破壞！
生物，對人類的生存所需提供了基本食品，也對人類的衛(wèi)生保健提供了各類動植物的藥材，還對人類提供了多種多樣的工業(yè)原料。生物的死亡，最大原因歸咎于人類活動的結果，自然生態(tài)環(huán)境的破壞，大氣的污染引起的溫室效應和人為捕殺，造成了生物多樣化的減少。
都市中嘈雜的鬧聲，刺鼻的煙霧，惡劣的空氣，都需要森林幫助我們解決問題。自然環(huán)境的惡劣，人們容易想到的是自然環(huán)境條件的不好，降水量少，山上土薄石厚，森林無法形成。然而實際應該倒果為因來認識，正是因為這里的森林被破壞了，保存不住水土，因而樹木就難以再繁殖起來，于是水土流失越嚴重，導致了惡性循環(huán)。森林為我們做出多少貢獻呀！它不僅吸納二氧化碳，保證氣候正常，而且對保護生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣：
森林，綠色的海洋，
你是人類的第一故鄉(xiāng)。
……
你是莊稼的好伙伴。
它需要你防澇，
也需要你抗旱。
它需要你供給肥料，
也需要你保護土壤。
你是天然的.蓄水庫：
你把地下的水分吸收，
又把空中的雨水留住。
你是氧氣的制造廠，
你能把空氣過濾，
不讓塵土飛揚。
……
人類的生存和發(fā)展，需要良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源。人類永遠不會滿足于從自然寶庫里所獲得的財富，總是伸出貪婪的雙手向大自然索取，終究受到了大自然的懲罰�，F(xiàn)在，讓我們攜手保護自然環(huán)境，保護我們的家園，讓綠色與我們同在！
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