三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我路過易園的旋轉(zhuǎn)秋千，我就會(huì)想起一年級(jí)的那場(chǎng)同學(xué)派對(duì)。
一年級(jí)時(shí)，我和我的同學(xué)以及家長(zhǎng)們?nèi)チ艘讏@游玩。來到旋轉(zhuǎn)秋千區(qū)，我和劉藝銘一起坐上了一個(gè)綠色的雙人旋轉(zhuǎn)秋千。秋千轉(zhuǎn)起來了，只覺得秋千一上一下，一左一右，還真有點(diǎn)害怕呢。劉藝銘見我臉色不太好，輕聲安慰我：“你不用害怕，越放松越好玩！”聽著她美妙的聲音，看著她鼓勵(lì)的眼神，我慢慢的放松了下來，心中的'緊張和害怕，也一點(diǎn)一地消失不見。秋千越轉(zhuǎn)越快越來越高，眼看要比樹還高啦，工作人員輕輕推了一下我倆。秋天在空中打了個(gè)彎兒，感覺更加刺激了，閉上眼，就像在云朵上夢(mèng)游一般。
等秋千逐漸開始變慢時(shí)，我還以為要停了。還沒等我回過神，秋千便再次進(jìn)入飛快的旋轉(zhuǎn)當(dāng)中。等到第二圈時(shí)，我的感覺好多了，抬起頭，看上面的安全繩索，不斷地向外轉(zhuǎn)著。此刻，我們似乎化身成小松鼠，坐著森林飛機(jī)接近松樹。這時(shí)劉一鳴拉著我的手似乎在冒汗，她緊緊握著我的手說道：“我……我……害怕�！蔽椅站o了她的手：“別擔(dān)心，有我呢！“”秋千一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，像小精靈一樣不停地變化著速度。而我和劉藝銘握緊的手一刻也不肯放松。秋千慢慢地停了下來，工作人員幫我們解開安全帶，我們跳下秋千跑向另外一個(gè)游樂項(xiàng)目。
每當(dāng)我路過那里，就會(huì)端詳著那美麗的旋轉(zhuǎn)秋千，耳邊聽到那歡聲笑語，總會(huì)想起那幅美好的畫面。
三年級(jí)的作文 篇2
“嘩啦啦，嘩啦啦……”透過窗戶，我看見外面正下著傾盆大雨。而我正無聊得發(fā)呆呢！
突然，我發(fā)現(xiàn)窗戶的縫隙中有一只黑黑的、長(zhǎng)著翅膀的小蟲子。我輕輕地把手放在它的旁邊，它不但沒跑反而飛到了我的手上，好像很喜歡我似的。我拿出一個(gè)小盒子，鉆了幾個(gè)孔，在里面鋪上干凈的面巾紙，把小蟲子放在了小盒子里。它似乎很喜歡這個(gè)小窩，在里面飛來飛去。我自言自語道：“這以后就是我的.蟲子了，我該為它取個(gè)名字，看它全身圓溜溜的，就叫它圓圓吧�！眻A圓聽到了我給它取的名字，滿意地在盒子里活蹦亂跳。
我把圓圓放出來，它就在空中飛來飛去，好像在給我表演舞蹈，十分好笑。跳完舞，圓圓又飛到我的手上，一動(dòng)也不動(dòng)，可能是累了吧，我就把它放回盒子。
漸漸地，雨停了。我打開小盒子，把它放了出來，它帶我來到門前，看了我一眼，就戀戀不舍地離開了。它一定是回家了吧！但是，我想它一定會(huì)回來看我的，因?yàn)�，世間萬物，都是有感情的。
也許在哪個(gè)雨天，我會(huì)遇見你；也許在哪個(gè)草叢中，我會(huì)遇見你。
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我興致勃勃地來到沿江路綠化帶玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條描紅繡綠的毛毯。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹來，摸撫著我�？矗沤�，一葉葉小舟在河面上輕輕地移動(dòng)著，像一片片綠得發(fā)亮的葉子；碧綠的河水好似一塊翡翠，美麗極了！
近看，一棵棵高聳又挺立方的樹木威風(fēng)極了。花叢中，一只只蝴蝶，一群群蜜蜂在花叢中飛舞，有的忙著采蜜；有的在花叢中嬉戲；有的在花蕊中像一位學(xué)識(shí)深淵的.老博士鉆研著什么；還有的在花間來回穿梭著�；▍仓杏袛�(shù)不清的小花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，美麗極了！
草地上綠油油的小草也不甘示弱，爭(zhēng)著展出了自己的綠衣裳；河邊的柳樹姑娘展開了自己的“柔發(fā)”被春風(fēng)吹得搖來?yè)u去，柳樹姑娘聽了人們的贊美，她驕傲地抬起了頭，我禁不住想起一句詩(shī)：“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
綠化帶是那么的美麗，那么的可愛，充滿生機(jī)�。�
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