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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我在睡夢(mèng)中游蕩時(shí)，突然被刺耳的強(qiáng)槍聲所驚醒。接著聽到的便是同伴們的哀嚎。上帝賦予自衛(wèi)用的象牙，經(jīng)常是偷獵者垂涎三尺的目標(biāo)。而我們活著似乎就是為了躲避他們的追擊，但這次恐怖終于降落到我們的頭上。腥風(fēng)血雨過(guò)后，母親的尸體不再溫暖。在母親的身下，我逃過(guò)這一劫。當(dāng)再爬出來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，一具具沒有象牙的尸體滿山遍野都是。我意識(shí)到我已經(jīng)成為這個(gè)象群的惟一幸存者。稚嫩的心實(shí)在承受不住殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不禁仰天長(zhǎng)嘆：“人啊!你們活著，難道就不能讓我們生存下去嗎？”
從此，草原上又多了一頭孤寂的小象。
任何象群都不愿接受我，認(rèn)為我是禍水。無(wú)奈之下也只好自己闖!茫茫草原，弱肉強(qiáng)食，但不管遇到任何危險(xiǎn)，我總抱著一種信念：“；要活著，不能死，同伴和母親的血不能白流�；钪⒉皇菫榱死^續(xù)生存，活著是為了復(fù)仇!”寂寞的時(shí)候我就到同伴們?cè)馔罋⒌牡胤饺タ纯�，借以激起心中�?fù)仇的火焰。
漸漸的我長(zhǎng)大了，潔白的象牙是最有力的武器，用它把一棵樹頂?shù)揭膊辉谠捪�，何況血肉之軀的人呢？復(fù)仇行動(dòng)開始了，我不知疲憊地在草原上四處奔走，并炫耀自己粗壯的'象牙，來(lái)吸引偷獵者的目光。
終于，童年時(shí)那罪惡的槍聲又一次在耳畔響起。痛苦的活著就是復(fù)仇，我冒著槍林彈雨不顧一切的向偷獵者奔去。而那偷獵者為了繼續(xù)地活著瘋狂開槍。當(dāng)牙刺進(jìn)偷獵者的胸膛，我的生命也走到了盡頭!我含笑著倒在偷獵者的身旁。
靈魂升入天堂，天使問(wèn)我活著為了什么。我傲然地回答：“復(fù)仇!”
活著是為了復(fù)仇。
復(fù)仇是活著的全部。
八年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)處是霧，近處是雨。手中無(wú)傘，特立獨(dú)行。
花開花落時(shí)節(jié)，每遇春雨，最好甩袖出行。細(xì)雨微雨梅雨杏花雨梨花雨天街雨三月雨，朦朦朧朧，模模糊糊，影影綽綽。雨滴細(xì)小，雨聲輕微，雨腳凌波。此種雨，散步其中，可以無(wú)傘無(wú)雨衣，自有一番愜意，而不可為外人道也。
而暴雨雷雨驟雨大雨滂沱雨炎夏雨，氣勢(shì)澎湃，聲音雷震，人握傘還難免落湯雞，此種雨，最好躲在家中，或臥床或翻書，也可以學(xué)學(xué)古人，避身涼亭，看看驟雨如何打疏荷。
“雨打梨花深閉門”，此乃小家碧玉之流，終至于窗臺(tái)遠(yuǎn)望之后，發(fā)出無(wú)盡的慨嘆。當(dāng)代男女，不可做內(nèi)斂之態(tài)，此種時(shí)候，當(dāng)推門而出，觀賞雨中之曼妙景色。東坡居士更是放浪形骸，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”何等的沉醉其中，而不知輕重緩急。全身皆濕，道路泥濘，同行皆狼狽，獨(dú)獨(dú)他吟出“何妨吟嘯且徐行”。故學(xué)應(yīng)學(xué)居士先生，無(wú)傘雨中行。
無(wú)傘雨中行，究竟有何種特別之處？沒有傘，視線不受阻隔，上下左右，只需轉(zhuǎn)動(dòng)頭顱，都能一覽無(wú)余，而不必受制于雨傘之大小高低。遠(yuǎn)望，可以看到霧蒙蒙陰沉沉之天幕；近觀，可以品味來(lái)來(lái)往往傘下之人的或凄惻或歡悅或煩悶或開朗之各種形態(tài)；抬頭，可以讓雨絲蹦跳在鼻梁之上，滲透于肌膚之內(nèi)；側(cè)視，可以走馬觀花一般欣賞花樹在雨中的婉約帶雨之態(tài)；低頭，可以像孩童一樣跳躍在積水之間，而可以滴水不沾；仰視，可以任思緒飛舞在無(wú)盡之蒼穹之中，穿梭于綠葉高樹之間。
無(wú)傘雨中行，更有無(wú)限之趣味。當(dāng)前后左右觀遍，突然發(fā)覺自己被群傘所包圍，自己竟然是唯一沒有打傘的人，便急忙收回視線，尋思他們?cè)撌侨绾慰创谖�；然而見他們行走在他們的傘下，并沒有過(guò)多地在乎身邊的流轉(zhuǎn)變動(dòng)，身上感到輕松許多；再轉(zhuǎn)念一想，在這個(gè)個(gè)性和品格即將被磨盡的時(shí)代，趁著小雨，特立獨(dú)行一回，未嘗不是一次自不量力的.默默的反抗與對(duì)立；繼而自豪感驟增，挺胸抬頭，感覺走出的是一尊人格、一股氣勢(shì)，如果從遠(yuǎn)處觀望，我是否是特別具有氣質(zhì)；于是自戀空前膨脹，便覺自己是世界上最輕松無(wú)憂之人，徜徉在漫天之雨中，雖然外衣濡濕、鞋面濺污，卻是笑逐顏開、大步流星之姿。
于是童趣滋生，看紅傘綠傘花傘白傘，皆像雨后之春筍，多多綻放在大地之上，漂游于人海之中。而傘下之人的各種表情心情，亦外化在傘面。粲然一笑，整個(gè)傘惹得人魂酥；驀然回首，桃花人面也比擬不了；陰云拂過(guò)，那把傘行走得多么緩慢，好像有千重心事折磨擠壓。而大路上，車水馬龍，車輪聲濺起積水聲，交相混雜，妙趣橫生。便覺各樣之車子，無(wú)論貨車客車小汽車公交車，皆像童稚之小孩，在雨中奔跑呼嘯，而不管外套濕透，只沉浸于雨中夢(mèng)中，哪個(gè)愿意醒來(lái)？
無(wú)傘雨中行，頭發(fā)蒸發(fā)熱氣，心臟跳得更歡，臉面微涼，腳步輕盈。所謂久旱逢甘霖，喜悅歡樂之心情溢于言表。生活在大城市懷抱中的我，被現(xiàn)代化的一切抱得過(guò)緊，難免喘息、憋悶，找不到與大自然親密、相約的機(jī)會(huì)。而終于天降春雨，細(xì)碎著腳步，姍姍來(lái)遲。我跑到外面，把傘收束在屋中，張開雙臂，仰面朝天，無(wú)比甘甜。沒有誰(shuí)阻礙得了我與雨的溝通與歡會(huì)，在只屬于我和你的世界。我與你抱在一團(tuán)，只愿生在一起死在一處，不再分離。
珍惜每一次與自然相會(huì)的機(jī)會(huì)，所以我便丟開了雨傘，徜徉于雨中。
八年級(jí)作文 篇3
朋友，有時(shí)候深?yuàn)W讓人捉摸不透；有時(shí)候又像透明的紙，讓人看的太透了。
琢磨不透的時(shí)候，就感覺自己離朋友太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，感覺自己像是一個(gè)陌生人一樣陪在自己的好朋友的身邊。看的太透的時(shí)候，就感覺自己就是太了解朋友了，明白了在朋友心里自己的位子，結(jié)果是一文不值。唉，有時(shí)候朋友就是這么糾結(jié)，這么讓人少不了卻又不敢去面對(duì)。
曾經(jīng)我有一個(gè)很好很好的.朋友，她是二年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，那時(shí)我們互不認(rèn)識(shí)。
到了三年級(jí)，她是我們班班長(zhǎng)，那時(shí)她的做法她的脾氣很寬容也很善良�？墒堑搅讼掳雽W(xué)期的時(shí)候不知道為什么她突然就像是變了一個(gè)人那樣，她變得很霸道，很野蠻，所以我對(duì)她的印象很差，因此我和她的關(guān)系一點(diǎn)兒也不好。有時(shí)會(huì)不停的吵架，那時(shí)她和我們班的同學(xué)的關(guān)系也處不好。
時(shí)間就這么過(guò)去了，到了四年級(jí)時(shí)，她周圍的朋友依舊不多，當(dāng)然我和她的關(guān)系依舊是那樣。因?yàn)樗钠庖琅f是那樣，依舊我行我素。
時(shí)間就是這么不等人，一年一年的過(guò)去了、、、轉(zhuǎn)眼我們就到了六年級(jí)了。我和她的關(guān)系依然如初，也不曾好過(guò)，當(dāng)然多數(shù)是河水不犯井水。
有一次，我們上體育課，命運(yùn)就是這樣作弄我們。我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，我們就在談天。我也不知道我和她為什么就談得來(lái)了，也不知道為什么就突然在一起談天了。
她承認(rèn)了自己的脾氣不好，性格也不好、、、而我也向她道歉這幾年處處和她這對(duì)。不知不覺，鈴聲響了，我們之間也多了一個(gè)承諾——‘十年之約’。我們承諾了不管怎么樣都要相信對(duì)方，要理解對(duì)方，也只要始終陪在對(duì)方身邊不管發(fā)生什么事。
我們的關(guān)系好了，我們之間也多了一個(gè)承諾來(lái)限制我們。初一了，我們也不曾吵架，雖然沒有整天黏在一起，但至始至終沒有吵架，沒有不信任對(duì)方，沒有不理解對(duì)方，也一直遵守承諾。
現(xiàn)在初二了，雖然我們整天在一起，但卻少了那種真正真正的友誼。似乎，忘了我們之間的承諾……
記得上次她冷落了我，什么原因我也不知道；而今我們之間的承諾可能就此消失了吧！這次我傷心了，我難過(guò)了，我也痛哭了，因?yàn)槲沂チ瞬恢皇悄巧钌羁淘谖倚闹械募s定，也失去了我這幾年的苦苦呵護(hù)的友誼。我也不懂為什么？
也許這就是友誼琢磨不透吧！但在一刻我也看透了我在她心中的位置一文不值吧！
朋友有時(shí)就是這么糾結(jié)，讓人很難過(guò)很難過(guò)。
有時(shí)候失去我才會(huì)珍惜……
八年級(jí)作文 篇4
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì)，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的.話就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。
我會(huì)拼命去完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。
每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，我這樣做完全為了他們好……
因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
八年級(jí)作文 篇5
因?yàn)橛辛艘魳�，我的生活布滿了樂趣。音樂在我的生活中，就似乎是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，傷心時(shí)的安慰，無(wú)聊時(shí)的一點(diǎn)樂趣以及倦怠時(shí)的一些休息。
也許，從小我就與音樂有緣。媽媽說(shuō)，在她懷我的時(shí)候就天天用錄音機(jī)聽音樂。幼兒時(shí)，我一看見琴行就往里鉆，看著各式各樣的樂器，心里有說(shuō)不出的歡喜。那時(shí)，我最喜歡的.樂器就是鋼琴。因?yàn)槲乙坏角傩欣镒箢櫽遗沃缶褪峭低档某萌瞬蛔⒅氐臅r(shí)候按響那光滑的琴鍵，每當(dāng)聽到那美麗的音符從鋼琴里蹦出來(lái)的時(shí)候，就幻想著自己是個(gè)鋼琴家，坐在軟軟的牛皮板凳上，舞動(dòng)著修長(zhǎng)的雙手，盡情的釋放著音樂的美麗，讓音符在每支血管里流淌，盡情的跳舞，這時(shí)，只見臺(tái)下的每一個(gè)觀眾都熱烈地鼓掌，就像朗朗那樣�？墒�，每當(dāng)想到這里，都只是聽見琴行治理員讓我停下。那個(gè)時(shí)候的我就似乎是心靈受挫的小貓，低著頭放下了雙手，離開了我最喜愛的鋼琴。
媽媽雖知道我愛鋼琴，卻還是沒讓我學(xué)。因?yàn)樗挛页圆涣丝唷?/p>
后來(lái)，經(jīng)人介紹，媽媽讓我學(xué)了長(zhǎng)笛。從此我的音樂之路就這樣開始了……
看見長(zhǎng)笛時(shí)，雖說(shuō)不上像鋼琴那樣喜歡，卻也說(shuō)不上討厭。在剛開始學(xué)長(zhǎng)笛的時(shí)候，老師就說(shuō)我很有天分，那是我便對(duì)他有了點(diǎn)愛好。
剛開始吹我感覺則東西太簡(jiǎn)單了，后來(lái)難度增加了，我漸漸退縮了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)我假如堅(jiān)持下來(lái)我就是最棒的。我對(duì)自己有了信心了，我在心里對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)持下來(lái)！終于我堅(jiān)持到現(xiàn)在了，雖然我已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的成就，但都不是最重要的，最重要的是，我感受到了成功的喜悅。
可是，雖然在長(zhǎng)笛上我堅(jiān)持下來(lái)了，但是我對(duì)鋼琴的熱愛一直沒有改變，終于，在我的懇求下，媽媽讓我學(xué)了鋼琴，不用說(shuō)，我當(dāng)然是激動(dòng)萬(wàn)分，簡(jiǎn)直感覺幸福死了。
現(xiàn)在的我不用說(shuō)，已經(jīng)在長(zhǎng)笛和鋼琴上雙豐收了。
但其實(shí)在學(xué)長(zhǎng)笛期間，我還學(xué)了聲樂，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大之后，動(dòng)不動(dòng)就愿意聽聽音樂，媽媽便找老師讓我學(xué)聲樂，
不過(guò)說(shuō)起聲樂，我還真的很喜歡，我感覺在唱歌的時(shí)候，人就在情感天地里了，你的一舉一動(dòng)，每一個(gè)想法都是隨著音樂進(jìn)行的，有一段時(shí)間我總是聽音樂，媽媽便總是說(shuō)我是青春萌芽。但我一點(diǎn)也不在意，因?yàn)槲揖褪菒鄢�，這總沒錯(cuò)吧！呵呵�。�
我愛音樂，音樂，你是我生命永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符！
八年級(jí)作文 篇6
當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，母親是為你遮風(fēng)的傘；當(dāng)傾盆的大雨襲來(lái)，母親是為你避雨的樹；當(dāng)可怕的病魔走來(lái)，母親是為你治病的藥。
生活顯得如此平淡，一天又一天的循環(huán)著，如一潭碧綠的'湖水般平靜，偶有時(shí)泛起微瀾，但也會(huì)漸漸平息。
清晨，從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的雙眼，慢慢起身，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，推開窗戶，擁抱清新空氣，細(xì)細(xì)呼吸，里面彌漫著米飯的香甜和蔬菜的清香。每件事都一如既往的進(jìn)行著。洗漱完畢后，我坐在飯桌前吃早餐，無(wú)意間聽到母親咳嗽了兩聲，興許是昨晚沒睡好，今早起來(lái)又沒加衣，有點(diǎn)感冒了吧，等會(huì)兒得叮囑她吃藥，我心想。今早我比往常勤快，吃完過(guò)后，把碗筷收進(jìn)了廚房，本來(lái)準(zhǔn)備洗的，但現(xiàn)在雖說(shuō)已是春天了，可寒意未了。尤其是最近幾天下雨，天氣冷得出奇，連遠(yuǎn)處的山呀，都冷得打顫，忙穿上一件翠綠衣衫�；仡^看看老媽，她還在廚房里忙碌著，仔細(xì)地擦著、洗著，雙手凍得通紅，手背上還能看到幾根明顯的青筋。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘，額頭上的皺紋依稀可見，皮膚顯得暗黃、粗糙……此時(shí)，不知怎的，我感覺鼻子酸酸的。
她總愛為我操心，吃飯時(shí)會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)飯，少吃零食�！碧鞖廪D(zhuǎn)涼時(shí)會(huì)說(shuō)：“多穿點(diǎn)衣服，今天那么冷，穿少了會(huì)感冒的�！笨措娨晻r(shí)會(huì)說(shuō)：“看電視坐遠(yuǎn)點(diǎn)看，你看你的眼睛都成什么樣了�！庇袝r(shí)，她會(huì)嘮叨個(gè)沒完沒了，這我早已成習(xí)慣，左耳進(jìn)右耳出，根本不放在心上。她還當(dāng)我是小孩子似的，過(guò)馬路總要牽著我的手，逛商場(chǎng)總是再三叮囑我不要亂跑……偶爾會(huì)嫌她啰嗦反駁兩句，然后回房休息，留她一人在那兒嘆息。
還記得上一次，我和幾個(gè)好朋友約好一起出去玩，準(zhǔn)備出門時(shí)，老媽問(wèn)道：“去哪兒呀？”“和幾個(gè)好朋友上街玩會(huì)兒�！蔽一卮鸬�。誰(shuí)知，老媽竟很反對(duì)，說(shuō)：“玩玩玩，一天到晚就到處玩，不許去，把作業(yè)寫完！”這話使我聽得很刺耳，于是，我便不服氣地說(shuō)：“為什么不能去，我哪有一天到晚都出去了，那點(diǎn)兒作業(yè)，我早做完了�！笨衫蠇屓匀徊辉试S，并還說(shuō)：“哪兒也不許去，就給我待在家里，好好看書！”聽到這時(shí)，我怒了，大聲地朝著她吼道：“你什么都管！哼！”轉(zhuǎn)身回到房間，“砰”的一聲把門關(guān)上。我躺在床上，心里波濤洶涌，越想越急，越想越氣。過(guò)了一會(huì)兒，我還打著出去的念頭，想找她“理論”一番。開了門，只見她坐在電視機(jī)旁，心里想著什么，臉上的表情不平靜�？吹镁昧耍l(fā)現(xiàn)她的背變得不再挺直，眼睛變得不再閃亮，憂愁爬到了她的頭上，化作一縷白絲。我心中的怨氣也隨著春風(fēng)飄走了。
世界上一切的光榮和驕傲源自于哪兒？來(lái)自于賦予我們生命、撫育我們成長(zhǎng)、教給我們道理的母親。沒有母親，也就沒有我們，那光榮和驕傲又從何而來(lái)呢？從十月懷胎的艱辛到我們呱呱墜地，從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，每一步都離不開母親的精心照料和愛心灌溉。因此，世界上一切的光榮驕傲都來(lái)自母親。
世界上最親的人是母親，世界上最深的愛是母愛。老媽，我愛您。
八年級(jí)作文 篇7
生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛的滋潤(rùn)，感受愛的溫馨，撒播愛的芳香。世界充滿愛，這些愛，有的是大愛，有的是小愛，老師的愛，同學(xué)的愛，親人的愛，社會(huì)的愛。
愛是無(wú)形的，偉大的，愛就在我們的身邊。
有一雙手，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)空氣清新，陽(yáng)光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書聲中自由呼吸。在不知不覺中，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚的心。
這雙手，是世界上最純潔，最渺小，最不惹人注意的，這就是老師。
是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是老師，幫助我們獲得勝利的果實(shí)。
有人說(shuō)，老師是最清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)；老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情雅致的，有時(shí)間讀書看報(bào)。而我要說(shuō)：老師，您辛苦了！
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，綻放活力。
朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的'真諦。朋友常給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
朋友是肩膀，樂意讓你依靠著哭泣；朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以幫你擺脫困境。朋友是我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡闹е?/p>
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，他們視我們?yōu)檎粕厦髦�，讓我們盡享家的溫暖。在世上的多種該種，至深至純的是來(lái)自于父母的愛。這種愛是無(wú)私的愛，永恒的愛，永恒的愛，是無(wú)微不至的哎，不求回報(bào)的愛。
家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和快樂，我們熱愛的家。
愛與被愛成就了人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的繁榮。愛的生命和生命的愛時(shí)而凝結(jié)成堅(jiān)冰，時(shí)而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事。傾于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴從而充滿詩(shī)意。世界為何如此精彩？只因?yàn)橛袗�，那份沉甸甸的愛�?/p>
八年級(jí)作文 篇8
父親。寄兩年前的夢(mèng)
我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言，不會(huì)用優(yōu)美的詞句，就讓我這平凡的話語(yǔ)描繪這世間最美的愛吧！
周圍很靜，很黑：我一直認(rèn)為在這個(gè)世上沒有人愛我，沒有人呵護(hù)我，所以我淘氣，我叛逆，僅僅十幾歲的我就學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒。常常K歌到深夜，甚至臥在網(wǎng)吧里兩三天，每一次回到家，都想盡一切辦法去避開母親那雙欲淚的眼睛。學(xué)校的老師總對(duì)我搖頭后，頭也不回，因?yàn)樵谒麄冄壑形以缫褵o(wú)藥可救，教導(dǎo)主任對(duì)我的催眠毫無(wú)反應(yīng)。
窗外的樹，綠的那般深沉，欲滴血的月季那般妖艷，幾塊黑邊的.云占去太陽(yáng)的光。我伸了伸懶腰，趕了趕疲倦，哦，今己是我在網(wǎng)吧的第3天了，我伸手提起椅子上的書包，慢悠悠地走出網(wǎng)吧的門。
天空骨灰色的白，那黑邊的云越積越多，郁綠的草好像錫泊的紙，捂住鼻孔讓人窒息。熟悉的身影，那般的削弱，近了，白色的襯衫映岀他微隆的身體，幾根亂發(fā)粘在粗糙的面皮上。幾滴豆大的汗水劃落，看見我，空洞的眼睛發(fā)出少許的光芒。
鐵錨般的手抓住我：“這幾天你，去哪了？”沙啞的聲音，沉穩(wěn)又如利刃，這幾天，你叫了我多少聲名字？“是不是，又去網(wǎng)吧了？”“我……”我低下頭，心臟如刀割，沒有痛，只是刀口與肉的觸碰，一個(gè)重重的耳光落在我的臉上，火辣辣的熱，開始蔓延。淚水被我強(qiáng)壓下去，我抬起頭，死死地盯著他的雙眼，恐懼充溢了他的雙眸，也點(diǎn)點(diǎn)澆滅了滿眼的怒火，豆大的雨水像泥塊，拋痛了我的身體。
他拽起我朝學(xué)校走去，巨大的力讓我無(wú)法掙脫。他敲響了教導(dǎo)處的門，教導(dǎo)主任見是我滿臉的笑頓時(shí)僵住了，桌上的那盆水仙依舊旺盛，郁綠的顏色，卻只剩下一片花瓣骨灰色的白，他滿臉堆笑，遞過(guò)一個(gè)皮紙包，明顯是錢，不錯(cuò)這是我每次的必要程序，這一回出忽我，教導(dǎo)主任遞過(guò)一張紙，沒有用另一只手去接紙包，明顯他如晴天霹靂，斜過(guò)視線，四個(gè)大字“退學(xué)申請(qǐng)”教導(dǎo)主任扔過(guò)一支筆，很優(yōu)美的弧線。穩(wěn)穩(wěn)的落在他的手旁，我緊緊盯著那支筆，等待他提起它，良久、良久。
黑色的西裝褲慢慢變皺，筆直的腿點(diǎn)點(diǎn)變屈，他如千古罪人，就在膝蓋與大理石地面相觸的那一刻，淚水模糊了我的雙眼，那片白色的水仙花瓣悄悄落下。淚水濕透了被角，睜開雙眼周圍依舊很黑。
八年級(jí)作文 篇9
偶然，會(huì)使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛迪生，偶然想起黑夜里的太陽(yáng)，發(fā)明了電燈。我也有偶然，雖然沒有發(fā)明和創(chuàng)造，但是，卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知道的奧秘與哲理。
一次，姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有兩個(gè)小手掌似的厚厚的兩片，不圓也不方，上面有討厭的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞澀地站著，那畫面真是太丑太不協(xié)調(diào)了。別說(shuō)和梅、蘭、竹、菊四君子相比了，就連牽�；ㄒ彩歉簧系�，人家還開著漂亮的小喇叭，還是墨西哥的國(guó)花呢！
低頭聞聞，嘿！一點(diǎn)味兒也沒有！真搞不懂姥姥給我這株既丑陋又沒香味，放在家里毫無(wú)美感的“小綠人”干什么？回家后，我把它丟在了陽(yáng)臺(tái)最不起眼的角落里。
那天，科學(xué)老師讓我們寫一篇研究植物的報(bào)告,我愁眉苦臉地抱怨不會(huì)寫，一抬頭，看到了它，它靜靜地站在窗臺(tái)上，直近一看，一朵淡黃色的小花正開在它的頭頂，黃是淡黃色，散發(fā)著淡淡的清香，它的葉子已經(jīng)變成墨綠色，又躥出了好幾個(gè)小手掌似的葉片，上面的小刺也已長(zhǎng)長(zhǎng)、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經(jīng)凍裂了，土也已經(jīng)干成了一塊一塊的。我什么時(shí)候澆的水？我已經(jīng)不記得了。
我是如此地驚訝，從來(lái)沒有人關(guān)注過(guò)它，也從來(lái)沒有人照顧過(guò)它，它卻長(zhǎng)得如此茂盛，它不是為著別人有沒有關(guān)注它而活著，而是為了自己而活下去。
回頭看看，我那精心照顧的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的'枯萎，看了這些，我就不爽了，拿起小刀把那幾個(gè)剛剛長(zhǎng)出的葉片割了下來(lái)，丟進(jìn)了小芫荽盒里當(dāng)肥料，笑了，這才回到書桌前想報(bào)告。
提交報(bào)告的第三天，我字沒寫幾個(gè)，有些煩悶，去陽(yáng)臺(tái)溜達(dá)，一個(gè)場(chǎng)面讓我驚呆了，我的芫荽菜園變成了仙人掌的游樂園，盆子里沒了那些綠綠的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！難道把仙人掌做肥料，芫荽們吸收會(huì)變異？上網(wǎng)一查，不是芫荽變異，而是仙人掌無(wú)論分成幾瓣，弄成怎樣，只要有土地，它們就會(huì)根要，長(zhǎng)成一個(gè)仙人掌，不管土質(zhì)怎么樣，環(huán)境怎么樣，它們都會(huì)頑強(qiáng)地活下去。
我不再討厭仙人掌了，反而敬佩它這種頑強(qiáng)、剛毅的精神。是呀！我們也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，像仙人掌一樣生活，不管別人對(duì)你關(guān)注與否，我們都要活出我們自己，活出生命的最大可能！頑強(qiáng)得活下去，不管在順境還是在逆境中，我們都要頑強(qiáng)樂觀的活下去。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我知道了先前我不知道的哲理。
那天，我在科學(xué)老師布置的植物報(bào)告上寫上了這么一句話：人要像仙人掌一樣去生活。
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