六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
“同學(xué)們，老師問(wèn)一下，你們班有沒(méi)有學(xué)電子琴的同學(xué)，請(qǐng)舉手老師看一下�！币魳�(lè)老師開(kāi)始上課了。她此話一出，同學(xué)們不約而同地喊出——黃珊妮。這下老師火了，“安靜！她自己不會(huì)舉手呀！”沸騰的教室又靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只手慢慢地舉起來(lái)，頭還不時(shí)的朝四周看。是他，我們的“老班長(zhǎng)”。
“鐘閏鑫，你上來(lái)彈一首你熟悉的樂(lè)曲”。話音剛落，鐘閏鑫的眼里露出一種驚訝的'光，反射到老師眼里，老師只好命他坐下。隨后又叫了幾個(gè)同學(xué)，不是不會(huì)，就是記不住。這讓老師一聲感嘆：“你們都學(xué)的什么呀”。
“楊怡菲，你上來(lái)彈一首”。我的媽媽呀，我連鋼琴一級(jí)都沒(méi)考，初初茅廬的人怎敢這么大膽上臺(tái)“表演”。老師呀，老師，你“看大”我了。本來(lái)可以拒絕，但我卻還是硬著頭皮走上講臺(tái)。在我心里想著的第一句話就是“這下‘死’定了”。
一上臺(tái)，看著臺(tái)下那60多雙眼睛都齊刷刷地盯著我，那一刻，我有些失控了。教室里鴉雀無(wú)聲，空氣凝成一團(tuán)。我心想：慘了。
深呼吸一口氣，再輕輕吐出來(lái)，但還是感覺(jué)氣息是那么沉重。穩(wěn)住片刻，輕輕地把手放在鍵盤(pán)上，找到位置，音樂(lè)響起。這曲子有三部分，第一部分還可以，彈到第二部分時(shí)，眼睛向下瞧了一眼臺(tái)下的同學(xué)，手盡然一抖，不好，我的“恐懼觀眾”病發(fā)了，剛才的樂(lè)曲構(gòu)思全忘了，手在鍵盤(pán)上一抖一抖，心在身體里一跳一跳。“嗒嗒嗒嗒”，一個(gè)不優(yōu)美、不和諧的雙音結(jié)束了第三部分。哎，真是一塌糊涂，今天可真是糗大了。
雖然我彈得不是很理想，但還是希望老師能給于我一點(diǎn)鼓勵(lì)，至少鼓勵(lì)一下我的勇敢精神，就一點(diǎn)點(diǎn)，一句話也行，可是，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)�；氐阶�，我的心跳達(dá)到每分鐘幾百下，頭上還冒出一顆顆冷汗，心久久不能平靜。
時(shí)光一蹦一跳的過(guò)去了，但我永遠(yuǎn)也忘記不了那顫抖的心、和那顫抖的手奏出的顫抖樂(lè)章。
六年級(jí)年的作文 篇2
我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友一樣，有一個(gè)溫馨的家，我家三口人都非常勤勞。
我們的一家之主——爸爸，我爸爸是個(gè)工作狂，他的工作特別忙，沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，每次說(shuō)好回來(lái)吃晚飯的，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間才等來(lái)一個(gè)電話，當(dāng)然是說(shuō)工作太忙不能回來(lái)吃晚飯，叫我們先吃。每次回來(lái)，他像散了架似的躺在沙發(fā)上。媽媽看見(jiàn)了，就催爸爸去洗澡，話沒(méi)說(shuō)完，爸爸就已經(jīng)打鼾了。雖然爸爸工作非常忙，但是鄰居有事情請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡力去幫助別人。
我們的后勤部長(zhǎng)——媽媽，勤勞能干的媽媽，整天忙個(gè)不停。早上，媽媽忙著燒早飯、洗衣服，等我吃好早飯，然后督促我聽(tīng)磁帶，再去洗碗，送我去上學(xué)。晚上，接我回來(lái)，不但要把飯做好，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我是非常嚴(yán)格的，但在生活上確無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我。
我是家里的開(kāi)心果，我知道爸爸、媽媽非常辛苦，所以我會(huì)盡力去幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)活，比如：洗碗，擦地板，晾衣服。他們?nèi)绻婚_(kāi)心的話，我就給他們講笑話；在學(xué)校里，我每天非常早到學(xué)校，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生。盡管我的成績(jī)還不太好，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的`。我會(huì)讓爸爸、媽媽的笑容更多。
這就是我幸福的家。我愛(ài)我的家。
六年級(jí)年的作文 篇3
我忽然覺(jué)得心跳的好快，似乎我什么大事似的�！皬臏刂莼疖囌镜缴虾；疖囌镜穆每蛡冋�(qǐng)注意，你們所乘坐的d5562號(hào)火車開(kāi)始登車�！币环N莫名的緊張直壓我的心頭。上了火車，在自己的座位上坐好，開(kāi)始等待開(kāi)車�！斑菄}咔噠咔噠”我瞬間有了一種特別的感覺(jué)。
當(dāng)火車剛下了，走出火車站，我便開(kāi)始不約而同地站起來(lái)歡呼雀躍！對(duì)于從未來(lái)過(guò)上海的我來(lái)講，這里是多么的美麗！我們竟顧不得一身的疲憊，迫不及待地想趕快呼吸到這里的空氣。
這時(shí)已經(jīng)很晚了。在去飯店的路上，我喜悅，我驚奇，我恐懼，我沸騰！只能在電視上看到的，可望而不可及的上海夜景，此刻竟真實(shí)地顯現(xiàn)在我們眼前。從一種遙不可及的渴望，到近在咫尺的驚喜，從夢(mèng)境到現(xiàn)實(shí)，我們用了十幾個(gè)小時(shí)。而這十幾個(gè)小時(shí)對(duì)我們而言，是短暫還是漫長(zhǎng)？我不知道，也沒(méi)有了知道的必要。在我的心中有一種虔誠(chéng)的信仰，那是對(duì)上海的'追求，也正是這個(gè)偉大的城市化作一股神圣的力量，推動(dòng)我們?nèi)ひ挘ヌ剿�，去融入這片天地！
夜深了，出來(lái)這里的新鮮感使我沒(méi)有絲毫的困意。我躺在床上向外面的世界望去，依舊燈火通明，美麗而又輝煌。懷著對(duì)第二天旅行的憧憬，我漸漸睡去。
第二天，我去參觀上�？萍拣^。“哇，科技館可真高�。〈蟾庞形�、六層樓，每層樓都有一個(gè)主題，而每個(gè)樓層都帶給人不一樣的感覺(jué)�！�
二樓是動(dòng)物世界，墻上掛著一只足足有二平方米大的深紅的蜘蛛模型，嚇了我們一跳。在蜘蛛的不遠(yuǎn)處，還有一條巨蟒模型。兩只動(dòng)物模型栩栩如生，對(duì)目而立，似乎就要開(kāi)戰(zhàn)。導(dǎo)游把我們帶到一個(gè)“洞穴”，里面黑乎乎的，令人汗毛直豎。走過(guò)深處，墻上發(fā)出淡淡的紫色的光，還不時(shí)傳來(lái)幾聲蝙蝠的聲音。往墻上看，只見(jiàn)墻上停滿了一片黑壓壓的蝙蝠，尖叫聲此起彼伏。雖然所有人都知道這是假的，可是猛的一看，的確嚇了一身冷汗。轉(zhuǎn)彎口有參觀留戀的印章，一共有六個(gè)，分別是穴居狼蛛、蟹蛛、捕鳥(niǎo)蛛、窯蛛、跳蛛、黑寡婦。
三樓是我比較感興趣的電腦科技，里面有幾十個(gè)小房間，每個(gè)房間里都有幾十臺(tái)電腦，有學(xué)聲樂(lè)的、有學(xué)數(shù)學(xué)的……
一眨眼，兩天過(guò)去了，我要回家了。我真舍不得這……
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