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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
家里會(huì)有養(yǎng)雞的習(xí)慣,在農(nóng)村,過年殺雞是習(xí)以為常的事情?赡銈兂抢锿抻H眼目睹過這血淋淋的場面嗎?當(dāng)自己辛辛苦苦親手把自己養(yǎng)大的雞殺掉吃肉的時(shí)候,那又是什么樣的感覺呢?
20xx年我們家一共養(yǎng)了六只大公雞,20xx年它們沒有迎接新年愉快的時(shí)光,只有被屠宰的厄運(yùn)。祖母是它們的主人,是把它們從稚嫩的雞苗撫育成雄赳赳氣昂昂大公雞的.人。她似乎比我們更有主導(dǎo)權(quán)去左右這些雞的命運(yùn)。祖母在集市上將兩只雞賣掉,剩下的分別送給了大伯它們,最后余下兩只雞。在雞圈里照常打鳴,它們以為自己很幸運(yùn),可終究還是死亡,死亡讓它們不再畏懼人類,在祖母將一只雞給姑姑的時(shí)候,另一只雞看見自己的兄弟被俘,舍生忘死的去啄姑姑。那是一種感情,除人之外,家禽之間的感情也是深厚的。明明知道自己不可能改變,但還是不屈服,還是不想松開,我真的看不下去。
今天,最后兩只也被殺了。父親燒開了一鍋滾燙的熱水,從雞籠子里逮住雞,將他的脖子按在案板上,用菜刀劃開,讓血液流干,讓雞靜靜等待死神來臨。那只雞起初還能反抗,可缺氧和疼痛讓它難受的要命,它無力再去反撲,無力掙扎。它炯炯有神的眼睛開始恍惚無神,開始無力抵抗死神,血在流著,鮮紅色的血液濺到了地上變成了黯淡的紅,預(yù)示著它們的生命枯萎,從繽紛到殆盡。然后將死去的雞放在大盆里,用燒開的水將雞燙軟,方便的將毛去掉,一點(diǎn)點(diǎn)的弄干凈之后,再去清洗,再把內(nèi)臟摘掉,將肉切成一小塊小塊,準(zhǔn)備烹飪。
祖母經(jīng)常說,“雞啊雞,你別怨,你是桌子上的一道菜!蔽衣犃撕苄暮退阄也蛔寶⒂帜茉鯓?生死對于雞來說,可能只是剎那間的事情。對于我來說,我只能改變一只雞,卻不能改變所有雞。這只是一個(gè)人生歷練,只能讓我們?nèi)シ此。而不能去改變?/p>
一只雞,一只雞。
八年級(jí)作文 篇2
一年四季的景色豐富多彩,夏天是火熱真誠的,秋天是涼爽豐收的,冬天是雪白美麗的,而我卻偏偏愛溫暖和睦的春天。我眼中的春天是神奇美麗的。春天是最富有生機(jī)和活力的季節(jié)。春姑娘一來,大地頓時(shí)換了個(gè)模樣,到處花紅柳綠,萬紫千紅。
太陽公公把自己的溫暖灑給大地。春姑娘拂一下袖子,小河蘇醒了,發(fā)出叮咚叮咚的笑聲;小魚活躍了,在河里自由自在地游;柳樹驚醒了,搖曳著嫩綠的枝條……一切都是那么和睦。她撒一把種子,小草發(fā)芽了,長出嫩綠的葉子;小花長大了,開出鮮艷的花朵;小樹長高了,長成粗壯的枝干……一切都是那么富有生機(jī)。我走在充滿清香的土地上,呼吸著樹林里清鮮的空氣,心里不知有多愉快。我挎著小籃子,來把我認(rèn)為“美味”的東西裝進(jìn)小籃子里。
不知不覺中,籃子已經(jīng)裝滿了,而我也玩累了。于是就在一塊鮮綠的草地上躺下,呆呆地望著蔚藍(lán)的天空,看了一會(huì)兒,便靜悄悄地睡著了。春天是萬物生根發(fā)芽的.季節(jié)。和煦的春風(fēng)吹過我的臉頰,但這風(fēng)不是刺骨的,而是溫暖的,不是猛烈的,而是柔和的,不是平凡的,而是神奇的。瞧,春風(fēng)使空氣溫暖了,使小樹微笑了,使莊稼長高了……
!多美的春天!古人云:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!薄拔魅角鞍橈w,桃花流水流水鱖魚肥!笔茄,春天是美好的,是溫馨的,是暖和的。她用皮鞭趕走了寒冷的而又無情的冬天,用充滿溫馨的雙手迎接了春意盎然的季節(jié)。你瞧!小樹在向她招手,小鳥在向她點(diǎn)頭,就連平時(shí)不愛說話的小草也跳起了“春之舞”。多么和諧的畫面的!
春,我愛你!因?yàn)樵谖已劾,你是最美麗的,最可愛的?/p>
八年級(jí)作文 篇3
一個(gè)平凡的人,又一群平凡的人愛她,可是出于平凡的愛,她卻一直沒有發(fā)現(xiàn)。
——題記
“爺爺,我要糖!薄白郀敔攷闳ベI糖吃,小饞貓。”回憶著幼年時(shí)候,與爺爺?shù)脑捳Z,總是微微然的一笑,可這份愛經(jīng)過一件事之后,慢慢的變淡了。
記得,在四年級(jí)的時(shí)候,頭疼難忍的我,跟老師請了假,坐在教室里等待著爸爸媽媽的到來,出于著急的我,放眼一望,看見了一張?jiān)僖彩煜げ贿^的臉,看見他的到來,我一下子歡喜了起來,可是,過了一會(huì)心里想:他怎么就這個(gè)樣來到了學(xué)校,一身破舊的'衣服,頭發(fā)亂糟糟的,他這樣來,不是給我丟臉嗎?
眼看,他就快到班級(jí)門口了,心跳慢慢的加快了。忽然聽見一句:“孫文文,是不是在這個(gè)班?”全班同學(xué)的目光都投入到門口的老人身上。“哈哈,孫文文那是你爺爺!庇幸晃煌瑢W(xué)問我,臉紅如蘋果的我,拿起書包,跑出了班級(jí),爺爺見我跑后,也跟了過來,出于溺愛的撫摸著我的頭說:“怎么會(huì)感冒呢?”我一下子躲過了那雙如牛皮紙的手,冷冰冰地說了一句:“以后我感冒,不用你來接我!彼牭竭@話之后,臉上沒有以往的笑容,一只手停在了半空中,卻不知怎么樣放下。
自從,這件事過后,我與爺爺?shù)母星椋涞,他再也沒有給我買過棒棒糖,再也沒有,撫摸著我的頭,說我是小饞貓,再也沒有······這份愛,冷淡了嗎?直到那天,我跑著去找爺爺玩,快到門口的時(shí)候,絆倒了,爺爺見后,放下手中的東西,急忙忙的走過去,將我扶起,當(dāng)那牛皮紙的手,再次牽我的手時(shí),看見那皺巴巴的臉,鼻子一酸,哭了出來,爺爺便從口袋里掏出一根棒棒糖說:“都是大姑娘了,還哭!蔽乙娝种械陌舭籼潜銌枺骸盃敔,你怎么有棒棒糖?”爺爺說:“我害怕你再來要棒棒糖,所以口袋里面一直備著!蔽彝蝗幻靼琢耸裁矗灰,爺爺起身將棒棒糖塞到我手中之后,便走了,看見那背著柴草的背影,才知道自己失去了什么。
終于,她悟出了,平凡的人給她平凡的愛,逝去的愛,她又找了回來!
——后記
八年級(jí)作文 篇4
我愛吳牛喘月、驕陽似火的炎炎夏日,我愛寒蟬凄切、紅衰翠減的金秋季節(jié),我愛朔風(fēng)凜冽、風(fēng)號(hào)雪舞的冰雪世界……然而我更愛春天。
看,春姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,悄悄地來了。春光融融,白云悠悠,柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮,太陽露出了紅撲撲的臉,小草探出一個(gè)個(gè)小腦袋,歡快的燕子在田野里、小河邊盡情地嬉戲。
大地披上了綠色的新裝,春姑娘繡出了萬紫千紅的花朵。你瞧,梨花妹妹戴上了雪白的花骨朵,贏得一片稱贊;桃花姐姐漲紅了臉,趕快抹上胭脂,一股腦地躍上枝頭,把眾人的目光搶了過去;杏兒不慌不忙地從天上扯來一件粉色的羽衣,伴著春風(fēng)漫漫起舞,一不小心跌到小溪里,把山溪染成了一道五彩虹。漫山遍野都開滿了不知名的小野花,它們鼓著五彩的小喇叭,嘀嘀地吹著,仿佛在訴說著春天的故事。
草長鶯飛,萬木競秀,春天顯露出無限生機(jī)。小鳥在枝頭上興奮地哼唱著,樹木不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,細(xì)細(xì)體味著美妙動(dòng)聽的交響曲;蝴蝶扇動(dòng)著美麗的花翅膀,在花叢中翩翩起舞;勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜,穿上一雙雙漂亮的金絲襪,醉倒在甜蜜中。
在這活躍的季節(jié)里,當(dāng)然少不了春雨的'豐姿了。春雨如銀絲,像細(xì)線,裊裊娜娜地飄舞著。萬物舒展著臂膀,爭先恐后地?fù)碇,盛情地將她挽留。春水淙淙,小溪唱起了歡快的進(jìn)行曲,邁著輕快的步伐,走向田野,淌進(jìn)果園,流向菜畦。農(nóng)民伯伯適時(shí)耕耘著,把希望的種子撒向大地,他們的眼前仿佛浮現(xiàn)了一片片豐收的景象,心里別提多美了。
啊,多么美好而充滿希望的季節(jié)!是的,春天是萬物蘇醒的季節(jié),是萬事起頭的季節(jié),是充滿希望的季節(jié)。一年之計(jì)在于春,讓我們跟隨春姑娘輕快的步伐,在新的一年里站在新的起點(diǎn)上,向新的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來一聲幽嘆,飄忽不定,似悲涼,似疲倦,似無奈。在前一刻,他交出了他的官印。
他真得很喜歡菊花呢,開得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物,他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統(tǒng)治。
他失意、貧困、潦倒,但他不頹廢;他悲觀、厭惡、憎恨,但他不消極。在南山之旁,東籬之邊,栽種他所有的希望,那一簇開得燦爛,開得耀眼,開得美好的菊花,像一場盛大的迷夢,讓他情不自禁、不可自拔。是的,他想埋葬人民生活的困苦,并祭以菊花。菊花,多美好的字眼,多美好的象征意義,他眼里是深深的狂熱和無奈:他已經(jīng)將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴(yán)。但人民,他那痛苦不堪的人民,他又該用什么去拯救?他采菊,見南山,他搖頭輕笑,他是否也該為自己的為官生涯獻(xiàn)上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。
他痛恨追名逐利的污吏,他愿忘記自己的姓氏,像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵;他痛恨被腐蝕了思想的文人,所以他愿不求甚解,每有會(huì)意,便欣然自得,常著文章只為自娛;他痛恨所有腐敗的一切,所以他愿忘懷得失,以此自終。他的一生是開滿菊花,溢滿清香,卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當(dāng)他交出官印的時(shí)候,便義無反顧地拋棄了污濁的社會(huì),沉入菊花的繁夢。
他想要的是繁華卻不奢華,富貴卻不腐敗,安穩(wěn)而且人人安居樂業(yè)的社會(huì),或許正是他對當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,才會(huì)寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山,早出晚歸,只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣,可他卻依舊無悔:衣沾不足惜,但使愿無違。他筆墨一揮,一篇《五柳先生傳》表達(dá)自己的意愿,發(fā)泄他心中的`郁悶、憂憤,一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷,菊花乃花之隱者,他亦愿是個(gè)隱士;他不是畫家,但他的每一首詩、每一篇文章,便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫,恬靜美好,意味深遠(yuǎn)的人情畫。
他的每一天似乎都泛著菊花的清香,甚至讓我有些錯(cuò)覺,那祭祀之花,帶著滿滿暖意,映著他的眼眸似乎也染上了暖意?上,似卻不是
再怎么了解他,我也讀不懂他,只有那在秋風(fēng)中搖曳的菊花知道,曾經(jīng)有個(gè)五柳先生,愛菊入骨。
八年級(jí)作文 篇6
成長的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象,讓我們時(shí)不時(shí)回想起來都是那么難以忘懷。說到那里,我就想起我回家最晚的那一天發(fā)生的事情,那天給了我很多不一樣的體會(huì),回想起來,好像那件事是昨日才發(fā)生的一樣。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我每一天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過一片小樹林。那一次,我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生,然后在學(xué)校做作業(yè)晚了,天已經(jīng)黑了,爸爸的電話打過來了,我才想到要回家了。匆忙收拾好東西,我就趕緊回家了,回家的路上當(dāng)然要經(jīng)過那片小樹林。我站在樹林外,覺得原本生機(jī)勃勃的林子顯得十分陰暗,我在外面猶豫了好一會(huì)兒:進(jìn)去樹林里面太嚇人了,要是從那里穿過去,會(huì)不會(huì)有妖怪出現(xiàn)呢……不進(jìn)去如果不從那里走的話還要繞好大一段路,回家后估計(jì)就太晚了,媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的。我思想斗爭了好一會(huì),看著天氣越來越暗,我最后決定冒險(xiǎn)穿過樹林。我鼓足了勁,“噌”的一下沖進(jìn)樹林,一路狂奔,實(shí)在跑不動(dòng)了才只好慢了下來,邊大口喘氣邊快步走著,想盡快離開樹林。又走了一會(huì)兒,就快要走出樹林了。也不明白是因?yàn)楣饩強(qiáng)了一點(diǎn)的'關(guān)系,還是因?yàn)樽约赫娌缓ε铝,我突然覺得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步,欣賞起陰天中樹林的別樣美麗,我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。
回到家中,爸爸媽媽早就在等著我吃飯了,我和他們講了那件事情,他們都說我比小時(shí)候勇敢多了!我覺得自己好像成長了許多,膽子也大了,不禁十分自豪。
從那天開始,我再也不怕那些唬人的傳說了,因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)長大了,什么事情只是來唬人的,什么事情是真實(shí)的,我自己會(huì)決定了!
八年級(jí)作文 篇7
夢想是什么?夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;美好的夢想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的美好品質(zhì)。
我生活在一個(gè)美麗的村莊里,村子里的人們勤勞勇敢、樸實(shí)敦厚,整天臉朝黃土背朝天地干農(nóng)活,日子過得普通單調(diào)而又充實(shí)滿足。
可是,這寧靜的生活卻被突如其來的建筑工程打破了。
村莊里,來了一群“不速之客”,說不速之客,還 不如說是利國利民的好事情。什么事呢?那我們村要造高鐵了!
我著實(shí)高興,為了飛速發(fā)展的祖國,為了日益快速的交通,更為了自己以后能天天看到火車了。
只不過……
要規(guī)劃造的一個(gè)橋墩剛好在我家的.房子那。
當(dāng)然,我家就毫無疑問得拆了?墒,家拆了,我們住哪呢?這可是個(gè)大問題。
當(dāng)然,拆房子,國家是有補(bǔ)貼的,很多人家高興還 來不及呢?我家的長輩們卻一籌莫展,愁眉苦臉的。
這不,晚上,在我正看電視的時(shí)候,他們又熱火朝天地吵開了。
“太不劃算了!這點(diǎn)補(bǔ)貼就想打發(fā)我們,甭想!”大伯剛開始就來了個(gè)下馬威。
“就是!”所有人異口同聲地應(yīng)道。
“怎么這樣!國家也太小氣了!補(bǔ)貼還 不夠我們?nèi)野肽甑纳钸郑 本蚣?xì)算的嬸嬸說道。
“不能!太不劃算了!”清瘦的爺爺,眼睛瞪得老大老大,兇得像一只獅子!
“真是的!房拆了,咱住哪?”奶奶龜裂的手往桌子使勁敲了一敲,面紅耳赤地說道。
但并不是所有人都是反對意見。正上初中的哥哥就和大人們理論起來:“造高鐵是利國利民的好事,你們這樣不講理,要是讓我的同學(xué)們知道了,真給我丟臉!”哥哥扔下這句話,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間,“啪”的一聲重重地關(guān)上了房門。
房間外,爭吵聲依舊。
當(dāng)時(shí),我真想沖上前,與家人理論。可我還 是個(gè)小學(xué)生,人微言輕,平時(shí)更是不敢頂撞他們,始終沒去。
于是,我家就這樣成了阻礙鐵路順利暢行的“釘子戶”,我們家人也理所當(dāng)然與那些工作人員成了“仇人”。
但,幾天之后發(fā)生的一件事,卻化開了我們之間的恩怨。
那是一個(gè)寒風(fēng)肆虐的早上,全家都出門忙自己的事了,只剩奶奶和年僅3歲的妹妹在家。奶奶叮囑妹妹在家玩,她去邊上的菜園的摘點(diǎn)菜。可,她前腳剛走,妹妹就跌跌撞撞地走到池塘邊玩水,踩到了濕滑的石頭上,跌進(jìn)了池塘。奶奶卻沒有聽見。
此時(shí),一群穿著工作服的工人們正有說有笑地向池塘走來,看到了在水中撲騰的妹妹,二話沒說,連衣服也沒脫就往下跳,救上了妹妹。
后來,妹妹有驚無險(xiǎn)。經(jīng)過這次事件,全家人都舉雙手同意無償讓出自己的房子,給高鐵讓道。
村莊恢復(fù)了寧靜,只不過,多了美麗的橋墩,圓了幾代人的夢。
八年級(jí)作文 篇8
一天,我撿到一顆發(fā)光的糖果,迫不及待地吃了下去,發(fā)現(xiàn)自己突然變成大人了。
我發(fā)現(xiàn)自己像橫空出世一樣,在人民醫(yī)院上班。穿著白大褂,戴上大口罩,在病房里來回穿梭,詢問病情。周圍其他醫(yī)生護(hù)士都向我投來了異樣的目光,用不善的語氣,陰陽怪氣地說:“哪冒出來的冒牌貨,怎么從來沒見過......”我心想我可不是什么冒牌貨,我是正宗醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的博士生呢,沒見我在用我的`妙手診治疑難雜癥嗎?
查完病房,我回到坐在門診室里,右手抓住鋼筆,左手按著紙?jiān)谏成车貙。分析病人的病情。我時(shí)而皺一下眉頭,時(shí)而滿懷笑容......突然,廣播聲叫到“請外科、血科、麻醉科醫(yī)生,速到2號(hào)手術(shù)室,請速到2號(hào)手術(shù)室接診......”我和助手急忙沖向手術(shù)室。一位病人被推了進(jìn)來,他臉色蒼白,手微微抽搐著。這是并發(fā)癥,馬上準(zhǔn)備手術(shù),摘除腫瘤!我吩咐著,將病人推向急救室。
腫瘤分兩種,一種是良性,一種是惡性,良性腫瘤只要切除,手術(shù)后有藥可醫(yī),而惡性腫瘤是只能治其標(biāo),不能醫(yī)其本的。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,我拿起手術(shù)刀,往病灶部下刀,沒想到,心急一慌張,竟然把好的部位切除了,壞的部位還在那里......病人立刻出現(xiàn)了呼吸衰竭,心臟跳動(dòng)緩慢,危在旦夕,我嚇出了一身冷汗,還好導(dǎo)師就在旁邊,立刻過來幫我解圍,經(jīng)過一番努力,我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來。
當(dāng)一切處理完畢,病人被推出手術(shù)室,家屬看見他身上兩處傷痕時(shí),我支支吾吾,答非所問。家屬來氣了,拿東西砸我,罵我,我抱頭喊救命,最后還是導(dǎo)師幫我打了個(gè)圓場,說明了情況。
說實(shí)話,我是一位醫(yī)生,每次走進(jìn)病房看見那些被病痛折磨的人們,我也很心疼。這次意外是我醫(yī)術(shù)不精導(dǎo)致的,醫(yī)生的職責(zé)就是為人民服務(wù),為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時(shí),用最有效的方法給病人看病。以后我一定多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,以精湛的醫(yī)術(shù)幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信,總有一天,我能治好所有的病人。
八年級(jí)作文 篇9
微笑,是一種小小的行為。微笑,是會(huì)給人一種力量。微笑,更是在自己無助時(shí)的支持。
微笑,在你最痛苦時(shí)會(huì)給你一種力量,讓自己不再痛苦,讓自己重拾信心。微笑,更是當(dāng)自己獲得的成績時(shí)的一種肯定。當(dāng)遇到不會(huì)的問題請教老師的'時(shí)候,老師微笑著為你解答,因?yàn)槲⑿Γ抢蠋熛嘈胚@個(gè)問題自己有能力學(xué)會(huì)。在路邊時(shí),看到一個(gè)空了的塑料礦泉水瓶,當(dāng)自己彎腰撿起,并扔到垃圾桶時(shí),別人對自己的一個(gè)微笑,是對自己的贊許。當(dāng)班級(jí)里有同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師會(huì)很高興,同學(xué)們也會(huì)向他學(xué)習(xí)。微笑,是老師和同學(xué)們對他成績的肯定。
當(dāng)獲得一個(gè)微笑,自己會(huì)非常高興。這一個(gè)微笑,勝似千言萬語。有一次考試時(shí),成績考得很不理想。當(dāng)我去找老師時(shí),老師對我的第一個(gè)神態(tài)就是微笑。這一個(gè)微笑,讓我從萬丈深淵,突然轉(zhuǎn)回了山崖的頂處,讓我看到了光芒。沒想到老師在這過程中,都是微笑著對我講話,老師相信,我一定會(huì)獲得一個(gè)好成績。同時(shí),老師也告訴我,要對自己有信心,當(dāng)自己很困難時(shí),似乎想要放棄,就給自己一個(gè)微笑,在自己最困難的幫助,支持。同時(shí)微笑,也會(huì)給自己一種不服輸,不放棄的一種力量,相信自己一定能行。
一個(gè)月后,微笑常出現(xiàn)在我的臉上,同時(shí)成績也有了很大的進(jìn)步。同學(xué)們對我的進(jìn)步,都肯定的向自己學(xué)習(xí),老師對自己所說的話,都融積成一個(gè)簡簡單單的笑容。一個(gè)簡簡單單的笑容,勝似千言萬語。微笑,讓我在學(xué)習(xí)的道路上,充滿信心。
微笑,給人一種動(dòng)力。微笑,更是一種支持。微笑,更是一種讓自己一直努力學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著。
八年級(jí)作文 篇10
1.這個(gè)目標(biāo)一般是近期學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細(xì)作題,充分思考后聽老師講解效果會(huì)好得多,并且對于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢倒回去重聽,爭取能夠?qū)W到老師所有的精華。
對于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來,中間充分利用暫停和后退鍵,不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí),對于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
在每節(jié)課聽完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,這一過程包括對所講內(nèi)容的.記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí),還要對下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。 在全部課程聽完后的最后時(shí)間里,根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍,并標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn),以利于查漏補(bǔ)缺。以后就是大量做題了,并且了解最新的考題趨勢對你的幫助是很大的。
最后要強(qiáng)調(diào)一下聽力:一般說來, 在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說,發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí),不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí),平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料,一定要切合自身的實(shí)際水平,通過加強(qiáng)練習(xí),循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
2.新學(xué)期的目標(biāo):
——上課不隨便說話,積極回答問題,用心聽課,爭取主科達(dá)到優(yōu)良成績.
——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭取獲得更多的獎(jiǎng)狀.
——對于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來,以可以復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容.
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