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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占陌四昙(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
在眾多同學(xué)眼中,科代表是什么?那是一門學(xué)科當(dāng)中的最高職位,富有著地位,權(quán)利。僅僅次于班長?梢院蜕鐣(huì)上的總經(jīng)理有得一拼?捎姓l知道科代的苦?當(dāng)個(gè)學(xué)生難,當(dāng)個(gè)好學(xué)生更難,當(dāng)個(gè)好學(xué)生中的科代表更是難上加難。
我先來談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第X頁!”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲,嚇?biāo)廊税!”你若用平時(shí)的聲音說話,下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“。康趲醉摪。俊薄罢f大聲點(diǎn)不行?”就算音量控制好了,也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好,那還好,最起碼肯配合讀。要是心情不好,拿著書不肯讀,全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀,真的要多冷場有多冷場!獰o奈!
再來說說收作業(yè)。組長們總是會(huì)給出幾個(gè)沒交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò),那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多,會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業(yè)同學(xué),那就和一個(gè)富家公子似的`。態(tài)度強(qiáng)硬無理。“我就不交怎么滴?”“天天像個(gè)包租婆似的,煩不煩。”到老師那時(shí),老師一看見缺叫作業(yè)的名單,就會(huì)帶著少許責(zé)備的語氣問你“怎么又是他們?”明明是他們不叫作業(yè),受到老師責(zé)問的卻是你——委屈!
有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道。可是老師并不會(huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道!睍r(shí),這位問你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道,虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁!獙擂!
更讓人悲哀的是,若是你的任課老師心血來潮,給你一個(gè)很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了,引起全班公憤了。底下的同學(xué)在不停地責(zé)問作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒,你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是,你還有火不能撒,得忍,誰叫你是科代表呢!——悲哀!。
科代表的要求自然要高些,你這科,無論如何都不能考砸!考好了,人家認(rèn)為你是應(yīng)該的,考不好,等著接受眾人的鄙視吧!連老師都會(huì)懷疑你的能力!魫!
當(dāng)個(gè)科代表,無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢?
哎!科代表不容易。
八年級(jí)作文 篇2
在一天下午,水哭著經(jīng)過樹,樹看到這情景,趕快問水怎么了,水才停下來向樹訴說自己的痛處。
“我是生命的源泉,一切生物都需要我的滋潤,而我也盡心盡力的為大家服務(wù)。我就是水!彼f到這里,樹趕緊的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,水又開始說了起來。
“一顆小草即將枯萎,在這緊要關(guān)頭它急切需要我,于是我趕緊從天上落下來,為它懸絲診脈,最后終于把它的病治好了!
樹說:“對(duì),這都是有目共睹的`!
“幾個(gè)人在沙漠中走了幾天幾夜,他們?yōu)榱饲笊Φ男凶,但由于?yán)重缺水,他們終于倒在地上了。在這緊要關(guān)頭也是我救了他們啊!”說到這,水的表情凝重。
“可是,誰知人們不知道感恩,反而恩將仇報(bào)!
“他們這是太可惡了。”樹聽到這氣憤的說。
“人們把那些他們不用的廢物、垃圾都倒在水里,使水嚴(yán)重污染,在水里生活的魚蝦都因?yàn)樗|(zhì)變壞而相繼死亡。人們還到處開工廠,把廢水、被污染的水都倒進(jìn)河里、江里,也使那里的水嚴(yán)重污染”說道這,水向樹說:“人們對(duì)我的污染絕不僅僅只有這樣,由于我趕時(shí)間,所以就說到這兒了!
“你去哪兒?”樹說。
“我要到地球媽媽哪里去告人類。”
八年級(jí)作文 篇3
我生活在垃圾箱般的教室里,在這個(gè)教室里真的好臟,他們也好隨便,喜歡吃完零食就亂扔垃圾,不講究個(gè)人衛(wèi)生,把整個(gè)教室搞成烏煙瘴氣。
今天,我看見班主任叫兩個(gè)同學(xué)把垃圾裝進(jìn)垃圾箱時(shí),我感到呼吸真的好困難,呼吸不了新鮮的空氣,只聞到臭味,那種感覺真的好辛苦、好痛苦。我看一眼都想吐,好臟,五顏六色的垃圾袋扔滿一地。他們真的連幼兒園的小朋友都不如,亂扔垃圾。值日生一掃完,他們隨后又扔垃圾,拖完地以后,不到一秒鐘,又開始亂扔垃圾了,真的'很難為掃地的同學(xué),為什么他們的行為那么使我討厭啊?他們能不能不扔垃圾?他們能不能不把教室搞成烏煙瘴氣啊?如果讓我跪下來求他們不要這樣做,我真的愿意,我實(shí)在是痛苦極了,這樣好像垃圾箱的教室,我還能堅(jiān)持多久。空娴牟幌朐倏此麄冞@樣了,真的不想再這樣下去了。
垃圾箱教室,我永遠(yuǎn)都不喜歡,永遠(yuǎn)都無法讓我愛,我永遠(yuǎn)都討厭生活在垃圾箱教室里。
八年級(jí)作文 篇4
不久前,我的小學(xué)同學(xué)和我一起去看電影。我們已經(jīng)一年沒有見面了。當(dāng)我們像往常一樣去電影院看電影時(shí),我不知道怎么了,好像心情比以前更愉悅,興致比以前高了,我想大概是分開太長時(shí)間的緣故吧!
我們看的是“007之天降殺機(jī)”。其實(shí),這部電影是很血腥的,但是有了小學(xué)同學(xué)的陪伴,好像忘記了電影的恐懼,只記得我們?cè)谝黄鸬臏剀皥雒。電影長達(dá)約兩小時(shí),可我卻覺得時(shí)間過得很快,好像才剛剛開始。朋友的陪伴,是世間安慰的良藥。之后,我們又去逛街。我們來到一個(gè)小店里,里面買有很多小飾品。大概過了半個(gè)小時(shí),我的購物筐里就滿滿當(dāng)當(dāng)了,朋友也買了很多東西。我們都得到了自己想要的東西。這時(shí),天色漸漸暗了下來。我們也該回家了,告別了朋友,我心里卻感到無比的傷心,失落。
后來,朋友有約我出去玩,不過這次不同,我們這次是去看望小學(xué)老師。
我們來到小學(xué)門口?粗锩娴膶W(xué)弟學(xué)妹,心里涌出一種獨(dú)特的感情。來到老師的`辦公室,教我們數(shù)學(xué)的呂老師,激動(dòng)地來迎接我們,我們也感動(dòng)的淚流滿面。緊接著的是教我們英語,音樂,微機(jī),品德等老師來。最后,我心里一直想看到的語文老師李老師沒有來。我問曾經(jīng)的班主任,呂老師!皡卫蠋,李老師怎么不在,是生病了嗎?”老師笑著說“你忘了,李老師教完你們這一屆就退休了!”我恍然大悟。心里卻很遺憾。
這讓我明白了一個(gè)道理“無論曾經(jīng)的朋友,同學(xué)身在何處,我們的友誼是不變的!边@將是永遠(yuǎn)屬于我們的回憶。
八年級(jí)作文 篇5
今天上午9:00鐘,我們懷著愉快的心情 踏上了公交車。我組的6個(gè)同學(xué)是去五(甲)班擠車的,這是因?yàn)槲野嗟能嚭苄 ?/p>
一路上,植物們都吸收著雨水。小草被這種“營養(yǎng)水”所吸引,穿著蠶絲般的“衣服”,美麗極了!桃花被這溫柔的聲音喚醒了,開始享受著這從天而降的“生命水”,換上了新裝。在它的“頭上”,長出了一些小花,一顆顆“水晶珠”,灑在它的綠裝上,顯得格外透亮。
來到蘇州樂園,我首先看見的是一條翠湖。雨中的'翠湖更綠了,透過雨簾,看那樹、水、和浮萍。我仿佛看見翠湖的雨也是綠的,它把樹葉上的灰塵洗得一干而凈,使樹葉更綠了,我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。吳老師說,讓我們每小組各自活動(dòng)。聽到這句話,我組的男生都催著姚夢鈺快點(diǎn)走。
我們先玩了“小小世界”。我們乘著小船順著水流緩緩前進(jìn),耳邊響起委婉連綿的音樂,把你帶進(jìn)一個(gè)充滿童話的海洋世界、動(dòng)物世界……借著閃爍的燈光,我看到了類型眾多的人物,有白雪公主、忍者神龜、奧特曼……等有趣的卡通人物。
忍者神龜身材魁梧,頭系彩帶,身穿龜甲,手持兵器,昂首挺胸。那神態(tài),讓我認(rèn)為他們正在迎接新的任務(wù)。
白雪公主身材苗條,頭戴銀冠,身穿粉紅長裙。七個(gè)小矮人,身材矮小,頭戴短帽,身穿小布衣,圍繞在白雪公主身旁,仿佛在聆聽公主講故事。
每一件景物都是極為精美的珍品。仔細(xì)端詳,他們神態(tài)各異:有的微微含笑,好象做了一件好事;有的神態(tài)自若,仿佛在進(jìn)行戰(zhàn)斗;有的臉態(tài)安詳,好像在思考、解決問題……走進(jìn)他們,似乎能感受到輕細(xì)的溫度。
不知不覺,船已回到起點(diǎn)處,真是船在水中行,人在童話國游。
這一次活動(dòng),讓我明白了一個(gè)道理:它不僅讓我們快樂,而且還讓我們?cè)鲩L了知識(shí)。
八年級(jí)作文 篇6
你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。
陽光邁著細(xì)碎的腳步,穿著金燦燦的連衣裙開心地朝我跑來,我抓不住她,同樣,也抓不住時(shí)間。我站在小學(xué)校園的中央,傻傻地看著陽光下自己黑黑的影子,細(xì)長的,一直綿延的盡頭。耳畔拂過一絲涼風(fēng),我,仿佛聽見了耳語。在那一刻,我似與時(shí)間老人做了一筆交易,我呆立在原地,想著曾經(jīng)在這里發(fā)生過得點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這天,天氣出奇的好,陽光高高的掛在天空中,似一輪大火球,散發(fā)著她熾熱的激情。而我們卻毫無退卻之意,依然在操場上嬉戲打鬧。我和我的幾個(gè)好朋友一起在玩沙包,連續(xù)幾把我都接到了毽子,這使我興趣大漲,也未注意旁邊的`局勢。正玩到激烈的部分,只見空中驚現(xiàn)“不明飛行物”,一個(gè)黑黑的東西,逆著風(fēng)向我這邊飛來,只聽“呼通”一聲,我被撞倒在地,我被打的滿眼冒金星,突如其來的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出,我氣憤地捂住頭,把球撿起,迷迷糊糊地站起來,心想:趁人多眼雜,我就自己撤了吧,別讓同學(xué)們與朋友們注意到,也省的她們擔(dān)心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚,拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見我的狼狽樣子。
我急急地跑進(jìn)教室,一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭,這時(shí)一陣陣的腳步聲在走廊里想起,我狼狽地抬起頭來,只見一大群人堵在我的位置上!鞍パ剑銢]事吧!你看都紅腫了呢!”“不用去醫(yī)務(wù)室看看嗎?”“剛才是一個(gè)小孩子失手不小心打中你了,他已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤了,不過話說回來好像打得挺嚴(yán)重呢……看樣子那個(gè)小孩子是個(gè)小金剛啊……”我被朋友們突如其來的一句話給搞的哭笑不得,破涕而笑。我打趣地說道:”金剛不是大猩猩嗎。”朋友白了我一眼,驕傲地說道:“還有變形金剛!”我看著她的樣子,一時(shí)間忘卻了疼痛,和大家一起笑了起來。老師也聞聲走了過來,看完了我的情況,就讓大家?guī)胰メt(yī)務(wù)室看看,一路上歡聲笑語,笑料不斷……我心想:還好,有你們?cè)。還好,你們都在!
不知不覺,我已經(jīng)在原地站了很久,我撫摸著我被撞過得額頭,仿佛又有許多只手,許多個(gè)人站在我的身邊,對(duì)著我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念:青春你來的太早,時(shí)光你蒼老的太快。但是還好,我沒有忘記年少的你們,在我少年時(shí),還記得起你們。你們贈(zèng)予我的友情,是我一輩子都難以忘懷的!就讓你們,珍藏在我的心底吧!
八年級(jí)作文 篇7
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”
春天總是這樣,伴隨著綿綿細(xì)雨而來,雨絲細(xì)如發(fā),給忍耐了一季寒冬的萬物帶來點(diǎn)點(diǎn)溫暖。偶而漫步于林間,夾雜著野花的芬芳的氣息不時(shí)涌入體內(nèi),使人心情舒暢。躲藏了一整個(gè)冬季了,是該出去走走了。
春,是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女,在沉睡著的孩子身邊輕輕呼喚,聲音輕而柔,如空姐那般甜美,努力想叫醒他,卻又不忍將他吵醒,只愿孩子能夢中隱約聽見母親的呼喚而漸漸蘇醒。
“春眠不覺曉!痹诖禾熳鲋缐舻暮⒆涌偛蝗菀仔褋,萬物也是如此。何況那位春神又不忍將他吵醒呢!于是,萬物一直沉睡著,而春神卻不氣餒,還在他們身邊不斷地呼喚著,功夫不負(fù)有心人,有朝一日,萬物必將蘇醒……
春,是起點(diǎn)。俗語有云:“一年之計(jì)在于春!贝禾焓且荒曛械氖准,雖然剛開始,卻不忍輸給任何人,似接力賽跑一般,努力為未來打下基礎(chǔ),開個(gè)好頭。
于是,在春天,人們便開始勞碌起來,都去干自己該干的事了。農(nóng)民,在田間辛勤地耕作,鳥兒用歌唱來頌美他們的勤勞;工人,在工廠操作,機(jī)器的轟聲編成一曲交響樂來歌頌他們的貢獻(xiàn);學(xué)生,在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí),鮮明的分?jǐn)?shù)預(yù)告了他們的成果?傊,在春天,人人都在這起點(diǎn)出發(fā),急速奔跑……
春,是希望。不但是農(nóng)民的希望,更是各行各業(yè)人的`希望。哪一個(gè)人不希望一年平平安安?哪一商人不愿這年財(cái)源廣進(jìn)?又有哪一人不愿這一年萬事如意?于是,人們紛紛在春天中埋下了自己的種種愿望,希望到年底這些愿望一一實(shí)現(xiàn)。然而,希望的有無,決非憑空而論。春,雖然年年更替,希望卻只有在辛勤耕耘后,才能實(shí)現(xiàn)。因此,春也是耕耘的季節(jié)。
春,是呼喚;春,是起點(diǎn);春,是希望;春,更需耕耘。因此,我們要把握好我們現(xiàn)有的青春,讓心靈呼喚起沉睡的斗志,讓怯懦的雙腿站在希望的起點(diǎn)上,用青春耕耘人生,讓那一片希望在春播種,在未來收獲。
八年級(jí)作文 篇8
“春天在哪里呀!春天在哪里?”聽著這首耳熟能詳?shù)母柚{,我,在找春啦!
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷!風(fēng)中含著春天的羞澀,一路上,我們歡歌笑
語來了中心廣場。
老遠(yuǎn)一看,一棵高大魁梧柳樹屹立在地上,那精神,像一位駐守邊疆的士兵,這柳樹和平常的柳樹真不同,那么高大。走近一看 ,柳枝抽出了芽兒,春風(fēng)拂過,像給柳枝別上嫩綠色的小夾子。那細(xì)密的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),跳起歡快的舞蹈,看哪!那白花花的一片,像落滿了雪片,走到樹下,一簇緊挨著一簇的小白花真不愧是好姐妹!她們張開了五片,像一個(gè)歡樂的孩子露出了笑臉,輕風(fēng)吹過,小小的白色花瓣中透露著一絲微粉,我走在其中,好像走進(jìn)了花的海洋。小花旁便是綠色的葉子,綠葉也隨著小花成長,在綠葉的襯托下,顯得尤為可愛,我被這陶醉了,真是令我心曠神怡!
春天是多彩的,小麻雀說“春天是黃色的!”我偏要看看!于是,跟著小麻雀輕快的腳步,我來到了一株迎春花旁,有人說,迎春花是春天的'使者。我看,也是這樣,每年迎春花一開,用這無聲的語言告訴我們“春天來了”!她的顏色總是那么爭強(qiáng)好勝,總是早早開放,走在眾花之前。一棵高貴的白玉蘭,挺立在茂密的松樹中,像一位亭亭玉立的少女,花朵也如同她的名字一樣,像只翩翩起舞的蝴蝶,又像一塊潔白無瑕的白玉,美麗極了!
梅花,本是冬天的精靈,可在這大好春光,也像在這湊湊熱鬧呢! 一種奇特的花——垂絲海棠,一看她的名字,就知道了她的模樣,一粒粒像黃豆大的花苞在細(xì)絲上,像是探出來感受春天的腦袋!
“春天在哪里呀!春天在哪里?”這首童謠又回響在我的耳邊,我想。我能回答這個(gè)問題了,“春天在樹上,春天在花里!春天在……”
我看著美好的春天!春天在公園里,春天在我的身邊。
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