四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
未來(lái)在某市的一所學(xué)校，有一間教室。這間教室里有三十套桌椅，它們隱藏著許多神奇的功能。
桌腳起支撐作用，它堅(jiān)不可摧，十分牢固。一旦被工作人員擺放到位，便永久固定，不可移動(dòng)。這樣可以避免同學(xué)們桌子對(duì)不齊，亂移動(dòng)等缺點(diǎn)；桌子內(nèi)能存儲(chǔ)大量物品，當(dāng)你點(diǎn)擊桌面取物按鍵，并輸入你所需的物品時(shí)，右邊便會(huì)彈出你所需要的物品。用完后，直接放進(jìn)右邊的洞口，桌子會(huì)自動(dòng)將物品分類復(fù)位；桌子還有提醒功能，在上課時(shí)，如果你在做小動(dòng)作，說(shuō)話，發(fā)呆等，桌子便會(huì)震動(dòng)，直至你認(rèn)真聽(tīng)講；下課了，桌子上的顯示器會(huì)出現(xiàn)你本堂課認(rèn)真與否，舉手發(fā)言幾次，有沒(méi)有專注聽(tīng)講，并對(duì)學(xué)生作出綜合判斷。
椅子也有很多特殊的`功能。椅子的靠背上有一個(gè)大袋子，它可以存儲(chǔ)許多必備品，比如：文具，紙巾，水杯等，椅子的下方，有兩個(gè)輪子，它們可以帶著椅子移動(dòng)，當(dāng)你摔跤，腿腳不便時(shí)，椅子便會(huì)主動(dòng)帶去醫(yī)務(wù)室。不過(guò)，它可沒(méi)長(zhǎng)眼睛，這時(shí)候，你需要點(diǎn)擊椅子把手上的按鍵來(lái)進(jìn)行方向調(diào)節(jié)。它將安全護(hù)送你達(dá)到醫(yī)務(wù)室：椅子還有感知能力，椅背自帶測(cè)量溫度的功能，當(dāng)你坐上椅子的那一刻，它便可以測(cè)出你的體溫，如果溫度超出了正常體溫，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，提示老師。
未來(lái)的桌椅是如此神奇，能為學(xué)生們帶來(lái)方便，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我們四年級(jí)要開(kāi)展“十歲成長(zhǎng)禮”。這意味著我們長(zhǎng)大了，懂事了。我興奮地跳啊，蹦啊，苦惱的事頓時(shí)煙消云散。
好不容易熬到了下午，媽媽來(lái)了！我拿著準(zhǔn)備給媽媽的信，牽著她的手，高興地走過(guò)了神圣的成長(zhǎng)們。
我和媽媽等了好久好久，表演終于開(kāi)始了！有精彩有優(yōu)美的舞蹈。瞧，小舞蹈家們?cè)谖枧_(tái)上快活地跳著，好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶；有令人眼前一亮的武術(shù)，哇！武術(shù)隊(duì)的.人一個(gè)個(gè)生龍活虎，有的隊(duì)員居然一個(gè)轉(zhuǎn)身重重地摔在了地上，看得我和媽媽心驚膽戰(zhàn)的；有一位家長(zhǎng)向我們讀起了她對(duì)孩子的話，我和媽媽呆呆地看著那位母親對(duì)孩子的傾訴，看了一會(huì)兒，我望了望媽媽，此時(shí)的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來(lái)，看著淚流滿面的媽媽，聽(tīng)著臺(tái)上那位母親的訴說(shuō)，我深有感觸，心像是少了一塊似的，很疼。輪到我們?cè)娎收b的人表演了！這個(gè)朗誦我們已經(jīng)排練了好多次，現(xiàn)在是我們展示的時(shí)刻了。我急忙脫下校服，微笑著向臺(tái)上走去，眼睛看著前方，有感情地表演完了詩(shī)朗誦。
活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽椅子搬了回去，媽媽在門口等我，我回去拿書(shū)包，看到車?yán)蠋熢诎l(fā)蛋糕，于是我也吞了吞口水等老師發(fā)蛋糕。終于，輪到我了，我背著書(shū)包，狼吞虎咽地吃完了蛋糕。媽媽則微笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不急�！�
今天，是我最難忘的一天，也是我最深受感觸的一天！
四年級(jí)的作文 篇3
12月10日，天氣還算是比較給力，我們河北廣播電視臺(tái)的五名小記者參加一次徒步穿越城市的活動(dòng)。九點(diǎn)前便早早地來(lái)到叢臺(tái)廣場(chǎng)集合。
穿著一身迷彩服的俞老師，首先訓(xùn)練了我們的轉(zhuǎn)向和站姿等。一會(huì)兒工夫后，我們便有點(diǎn)小軍人的感覺(jué)了。隨后，我們選了年齡大一些的一個(gè)姐姐來(lái)做我們的隊(duì)長(zhǎng)，還給我們的團(tuán)隊(duì)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“雛鷹隊(duì)”，我們的口號(hào)是：“雛鷹雛鷹，搏擊長(zhǎng)空！”
接下來(lái)，我們拿到了各自的任務(wù)卡，一共有六項(xiàng)任務(wù)。其中徒步是一條主線，我們要從新世紀(jì)出發(fā)，最后回到博物館，路程大約8公里。
活動(dòng)開(kāi)始了。老師首先拿出十個(gè)普通的玻璃杯子，分給我們一人兩個(gè)，讓我們?cè)谕讲竭^(guò)程中，要把杯子賣給路人，作為其中的一個(gè)任務(wù)，賺取到200元就算是完成了任務(wù)，并且作為我們團(tuán)隊(duì)的午餐費(fèi)用。一聽(tīng)說(shuō)可以買到自己喜歡吃的食物，我們都來(lái)勁了，腳步輕盈地向著龍湖公園方向出發(fā)了。
到了龍湖廣場(chǎng)，我們商量后，各自守住一角，想著這樣會(huì)賣得快一些，可是結(jié)果不是我們想象的那樣。推銷的過(guò)程中，我們幾個(gè)人經(jīng)歷了一次又一次的被拒絕，有的人甚至都不看一眼，就直接走開(kāi)了，我們都有些失望了。正在這時(shí)候，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，看過(guò)杯子后表示，不僅要買還要全部買走，我們甭提多興奮了！但是叔叔說(shuō)自己身上的錢不夠，要我們跟他一起去拿錢，聽(tīng)到這話，我們隊(duì)長(zhǎng)馬上警覺(jué)起來(lái)，說(shuō)到：“要買就買，不買就走人。”那個(gè)叔叔表示遺憾地走了，隊(duì)長(zhǎng)提醒我們大家一定要小心。
已經(jīng)過(guò)了吃飯時(shí)間，可是我們距離目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)。加上又累又餓，我們的`腳步也沉重起來(lái)，但是我們又不甘心。
接下來(lái)，我們又來(lái)到了天鴻廣場(chǎng)�？吹揭晃话⒁�，我也趕緊拿著杯子走過(guò)去，向阿姨說(shuō)明了活動(dòng)的目的，并且讓阿姨為我們小記者做一次貢獻(xiàn)，沒(méi)想到阿姨同意了，而且最后以35元成交，我太開(kāi)心了，感謝阿姨，讓我瞬間提升了能量。
正當(dāng)我們高興之余，那個(gè)要一次買走杯子的叔叔又出現(xiàn)了，我們異口同聲地大聲說(shuō)到：“離我們遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”我們都不屑地瞪著那位叔叔。這時(shí)，帶隊(duì)老師拉著那位叔叔走了過(guò)來(lái)，原來(lái)我們這次的活動(dòng)是防拐防騙活動(dòng)，徒步過(guò)程中處處有陷阱。范老師一直在旁邊跟著，找機(jī)會(huì)拐騙我們，但是都沒(méi)有得手。哦，這時(shí)我們才明白過(guò)來(lái)，怪不得一路上一直有人以沒(méi)帶錢或者別的理由，要帶我們走，原來(lái)都是老師們精心布的局呀！這一路上我們的杯子賣得好辛苦呀，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。范老師一臉無(wú)辜地笑著，可是怎么看，他都是一臉的“壞”笑，怪不得姓范呢，果然像個(gè)“人販子”，我在心底里有點(diǎn)不原諒地想著。
我們終于完成了賺取200元錢的任務(wù)，終于可以吃飯了。這時(shí)已經(jīng)快下午兩點(diǎn)了，我們一人要了一份肯德基，外加一包薯?xiàng)l，老師們不肯分享我們的勞動(dòng)成果，一直挨著餓，到后來(lái)才在路上邊走邊吃了一張餅，我們很是感動(dòng)。
吃過(guò)美餐，每人還剩余20元錢，我們都給爸爸媽媽買了一份小禮物。
下午四點(diǎn)整，我們到達(dá)了終點(diǎn)——市青少年中心。老師讓我們每一位小記者分享了活動(dòng)感受，同時(shí)也對(duì)每一位小記者進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。這次的活動(dòng)鍛煉了我們和陌生人打交道的能力，讓我們?cè)黾恿朔婪兑庾R(shí)，進(jìn)一步提高了警惕性。同時(shí)也知道了掙錢的不容易，懂得了感恩，學(xué)到了很多知識(shí)。更感謝帶隊(duì)老師的一路辛苦陪伴，讓我們?cè)谶@寒冷的冬季里感受到了愛(ài)和暖在心中的流淌！
四年級(jí)的作文 篇4
望著火車向遠(yuǎn)方駛?cè)�，我的心酸酸的。大顆的淚珠順著我的臉流了下來(lái)，這是我第一次嘗受離別的痛苦！
去年四月的一天清晨，外面下著毛毛細(xì)雨。雨點(diǎn)打在地上，濺起無(wú)數(shù)個(gè)小水泡。爸爸正在幫媽媽收拾東西，媽媽將要踏上半個(gè)多月的北京之旅。我的心像刀割一樣疼，但為了不讓爸爸媽媽傷心，我勉強(qiáng)從嘴角上擠出一絲笑容。
我和爸爸送媽媽到火車站，一路上大家是那樣安靜。在巴士車上，誰(shuí)也沒(méi)有講話，我望著灰暗的'天空試圖忘記煩惱。雨越下越大，老天好像也在為我哭泣。我用眼角悄悄瞥了一下爸爸，他不但不關(guān)心我還若無(wú)其事地看著報(bào)紙。難道他不想媽媽，不傷心嗎？
到火車站了，外面的山霧蒙蒙的分不清哪是天哪是山。我們一家人向火車走去，媽媽回頭看了我一眼，她的眼圈紅了，我跑過(guò)去撲進(jìn)了她的懷里。
��！我親愛(ài)的媽媽走了，半個(gè)月都看不到媽媽那慈祥的面容，半個(gè)月都聽(tīng)不到她那溫柔的話語(yǔ)，半個(gè)月都吃不到她做的香噴噴的飯菜，想到這，一串串晶瑩的淚水流了下來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇5
我想，我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園里一定都有樹(shù)吧，我們的校園里也有，那兩棵粗壯的合歡樹(shù)，可好看了。春天到了，合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù)，可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊，粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)；合歡樹(shù)真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹(shù)真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧，那是當(dāng)然，我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊，艷得猶如天上的'仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都會(huì)慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里，進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)很小，但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué)，比門口的那幾個(gè)字明亮多了！
走進(jìn)校內(nèi)，在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角，我們就是在那里看書(shū)的，西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓，那里有許多教室班級(jí)，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級(jí)的教室，還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂，也就是四樓，那里的教室可多著呢，有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了，那里有許許多多的書(shū)，童話書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了，這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園！
四年級(jí)的作文 篇6
春天到了，我看見(jiàn)公園里有賣小蝌蚪的，就嚷著讓媽媽給我買了一只。
瞧，它們長(zhǎng)得真可愛(ài)，小小的腦袋上，長(zhǎng)著像芝麻一樣的小眼睛，不仔細(xì)看，你還看不到呢。小巧玲瓏的身材，披著一身烏黑光滑的燕尾服，后面拖著又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，還不停地甩來(lái)甩去。當(dāng)它在水中快活的游來(lái)游去時(shí)，好似黑絲帶，又如同會(huì)游泳的小逗號(hào)，更像五線譜上正在演奏的音符。
小蝌蚪在水中也是千姿百態(tài)。有時(shí)會(huì)像水秀演員一樣快活的表演，有時(shí)想潛水員在大海里探索，有時(shí)會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)。如果你伸手去撈它，他會(huì)敏捷的從你手中溜之大吉。
小蝌蚪在吃食物時(shí)也很有趣，當(dāng)它餓的時(shí)候你把食物撒進(jìn)水里時(shí)，它們會(huì)一擁而上，吃的時(shí)候吞進(jìn)去再吐出來(lái)，好像在品味佳肴。吃飽的小蝌蚪就很自在，有的互相嬉戲，有的就睡大覺(jué)，還有的就游來(lái)游去自?shī)首詷?lè)。
小蝌蚪還是個(gè)膽小的家伙。沒(méi)事的'時(shí)候我總愛(ài)逗這些小蝌蚪，我只要一吹水面，它們就像龍卷風(fēng)一樣?xùn)|躲西藏，我用手指輕輕一摸，它會(huì)立刻分散到四面八方，驚慌失措得亂竄。過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)它意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)又互相游戲。這時(shí)，如果你再去攪動(dòng)，它們又像遇到海嘯似的，嚇得魂飛魄散四面逃竄。那落荒而逃的樣子，就像被獵人追趕得兔子，眼睛一突一突，小嘴一張一合，尾巴左右搖擺。看著他那狼狽的樣子，我禁不住哈哈大笑。
這些小蝌蚪給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡他們。
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