三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
“哇！”從多媒體教室里傳來一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢？原來我們在做《地雷包，酸與堿》的實驗。
只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會兒，塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿著打氣筒，正在用力地打氣。我們每個小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著。只聽“砰”地一聲，正在認(rèn)真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。
當(dāng)我回過神來時，水晶老師也讓我們測水的酸或堿的實驗。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發(fā)給我們，接著我把自來水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想：會不會像剛才這樣發(fā)出爆炸聲呢，會不會這些水濺到我的臉上呢，會不會……神奇的事情發(fā)生了！霎那間，從杯子里發(fā)出“滋滋聲”，傳進(jìn)了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友；有的大泡泡夾著小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里；還有的.泡泡真調(diào)皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。
水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué)，回家也可以嘗試著做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。
三年級作文 篇2
暑假到了，媽媽買回來了兩只螃蟹。我把它們放進(jìn)水池，有一天，我第一次看見螃蟹爭地盤。
那天，我寫完作業(yè)去看螃蟹。沒想到它們打了起來。一只有大鉗子，比較遲鈍，它叫“大力士”。另一只有長腿，比較靈敏，它叫“飛毛腿”。只見“大力士”爬到“飛毛腿”的背上，用大鉗子打“飛毛腿”的背�！帮w毛腿”忍無可忍，用鉗子夾著“大力士”的.腿給“大力士”來了個“過肩摔”�！按罅κ俊庇滞帮w毛腿”撲去，“飛毛腿”很機靈，馬上閃開了。結(jié)果“大力士”撲空了�！按罅κ俊痹谠剞D(zhuǎn)圈，好像在想：看來我不能從正面攻擊，只能從后面，一定能成功�！按罅κ俊鼻那牡囟愕健帮w毛腿”身后，準(zhǔn)備襲擊。突然，“大力士”用大鉗子夾住“飛毛腿”的腿，“飛毛腿”無法逃脫�！按罅κ俊庇妙^頂撞“飛毛腿”只好認(rèn)輸。
“大力士”揮舞著大鉗子，好像在說：“我是這里的主人，誰也不能進(jìn)入我的地盤�！钡谝淮慰大π窢幍乇P是多么有趣啊！
三年級作文 篇3
星期日，媽媽帶我去公園學(xué)溜冰，我可高興壞了。
到了溜冰場，我穿好溜冰鞋，準(zhǔn)備站起來，可腳怎么也不聽使喚。“冬”的一聲，我摔了個仰面朝天。我東瞧瞧，西看看，還好，沒人看我。我想趕快爬起來，可卻怎么也爬不起來。最后，在媽媽的.幫助下，我終于站了起來。
忽然，我聽見一位大哥哥說：“不要怕跌，身體保持平衡，先學(xué)會走，然后兩腳稍向外滑就行了。”大哥哥說完，笑了笑，瀟灑地“飛”走了。我好羨慕他呀！于是，我扶著欄桿走了一圈又一圈，摔了一跤又一跤。一個小時轉(zhuǎn)眼間就過去了，我跌了不下十五次，可收獲也不小，我終于能單獨走一圈了，我心里像吃了蜜一樣甜。
此后，我又去溜了幾次，現(xiàn)在的我已經(jīng)能溜得很快了。
想溜冰的小朋友趕快加入我們的行列吧，溜冰不僅可以鍛煉身體，而且可以培養(yǎng)一個人的信心和毅力呢！
三年級作文 篇4
昨天上午我們舉行了“迎奧運歌詠比賽”。
早在半個月前學(xué)校就發(fā)出了通知，讓我們下去準(zhǔn)備。
同學(xué)們實際上并不贊同這樣的比賽，一是浪費時間，而是認(rèn)為沒有什么意義。
至少我是這么認(rèn)為的。
比賽進(jìn)行的比較成功，我明白這與同學(xué)們的課下的苦練是分不開的。
但過程中表現(xiàn)出的那種形式話的虛偽使我嘔吐。
每個班都把口號喊得相當(dāng)響亮，什么為奧運奉獻(xiàn)自己的力量？什么奧運在我們心中？什么為祖國的明天奮斗？什么鄭重承諾？而且還是在莊嚴(yán)的國旗下。我越來越反感這一類口號，充其量，口號也就是一個口號。真正地能將口號付諸于實際行動的，有幾個？甚少，以至于沒有。
我向?qū)W校要想迎奧運，為什么不做一些實事呢？先把校園的'環(huán)境搞好了啊！就憑學(xué)生隨地亂扔垃圾就能迎好奧運？就憑每天電燈從早開到晚就能迎好奧運？就憑水龍頭的水從08年一直流到09年就能迎好奧運？就憑每天空喊幾個口號就能迎好奧運？太天真了！
學(xué)校說這樣的活動能夠娛樂身心，陶冶情操，增強愛國情感，是么？反正我沒感覺到。我所能夠感受到的，也就是浪費時間的心痛。
這樣的做法，只是學(xué)校么？學(xué)校只是大環(huán)境下的一個縮影罷了。
三年級作文 篇5
盼望著，盼望著，春天來了。春雨灑在地上，大地蘇醒了；春雨灑在樹枝上，花兒也醒了，一朵朵花兒伸個懶腰，打個哈欠，揉揉惺忪的眼睛，張開笑臉向四周望望，開心地叫著：“春天來了，春天來了�！�
粉粉嫩嫩的海堂花在溫暖的春風(fēng)里翩翩起舞，在別的花前綻放笑臉，好像在說：“我很美吧！”梨花不服氣地說：“你看我潔白的衣裙，一塵不染，我才是最美的！”
嫩綠的小草從濕潤的`土地鉆出來，摸起來滑滑的、柔柔的，看起來綠綠的。園子里、小河邊，都長滿了嫩綠的小草，它們在地上竊竊私語：“春天在哪里呢！”我躺在松軟的草地上，那綠油油的“地毯”真是太舒服了！
春雨嘩啦啦地下著，在地上唱起了歡快的歌：“叮叮叮、叮叮�！闭媸翘寐犃�。春雨在小河里唱起了響亮地歌：“叮咚咚、叮咚咚……”這首歌曲真是太美妙了！大街小巷里的人都舉起一把把傘，有的是紅色、有的是黃色、還有的是綠色……
春天像一位畫家，把大地涂上了鮮艷的色彩。春天像一位仙女，把春天變得五彩繽紛、花枝招展。春天像一位活潑的小精靈，給大自然添上了一片生機勃勃。
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