三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
星期五，我放學(xué)回家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我想等一會(huì)兒再寫(xiě)。我看見(jiàn)電腦開(kāi)著，就去上網(wǎng)了。上完網(wǎng)，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，我晚上還得看電視，作業(yè)就沒(méi)有寫(xiě)成。
星期六早晨，媽媽讓我起床寫(xiě)作業(yè)。我一伸出頭去就冷得直發(fā)抖，我把頭縮了回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“被子里又暖和又舒服，我不要起床�！碧�(yáng)老高了，我才起床。起床后，媽媽說(shuō)要去姥姥家，我把作業(yè)拿著，想在姥姥家寫(xiě)一點(diǎn)。結(jié)果，姥爺要帶我出去玩，玩了一天，作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)成。唉，我想，明天再寫(xiě)也不晚。
星期天早晨，我起床吃完飯，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)樓下有許多小朋友在嬉戲打鬧，非常著急，一心只想下去玩。我跟媽媽說(shuō)：“樓下有許多小朋友在玩，我也要下去。”于是，我趁媽媽不注意，一溜煙跑下了樓，一直玩到中午才回來(lái)。午飯后，我還不想寫(xiě)作業(yè)，心想，等一會(huì)兒再寫(xiě)也不晚。我一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那里，一直到天黑了才不得不去寫(xiě)作業(yè)。
看著那么多沒(méi)有完成的.作業(yè)，我又發(fā)愁了，心想，要是昨天做完了該多好��！晚上，我一直到很晚才寫(xiě)完作業(yè)，手累得發(fā)酸，兩個(gè)眼皮也直打架。我明白了，懶惰、拖拉是多么大的毛病��！
我一下子想起了“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這幾句詩(shī)，我一邊朗誦著，一邊鉆進(jìn)了被窩……
三年級(jí)的作文 篇2
一次深刻的體會(huì) 小溪 《唐山大地震》觀后感 曾經(jīng)有一只鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一個(gè)鄉(xiāng)村中，那兒的天那么藍(lán)，那么廣闊。鳥(niǎo)兒每天在蔚藍(lán)的天空下翱翔，是那樣的快樂(lè)。
然而，好景不長(zhǎng)，隨著一些陌生人的到來(lái)，一幢幢高樓拔地而起，一棵棵樹(shù)木應(yīng)聲倒下；煙囪將廢氣毫無(wú)忌憚的排向天空，清澈的河流被污水糟蹋的不成樣子。鳥(niǎo)兒看著今非昔比的村子，心痛不已，可是，自己的力量太薄弱了，根本無(wú)法改變現(xiàn)狀。一年過(guò)去了，天空失去了原有的蔚藍(lán)，而那只鳥(niǎo)兒仍然沒(méi)有離去，它深?lèi)?ài)著腳下的.這片土地，因?yàn)樵谶@里，有著它美好的回憶……
鳥(niǎo)兒無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里夢(mèng)到了曾經(jīng)的村莊——藍(lán)藍(lán)的天，清清的河，碧綠的草地和高大的樹(shù)木，然而，沖鼻的煙味和擾人的噪音卻總是讓它在夢(mèng)中醒來(lái)。
直到一天，鳥(niǎo)兒在濃濃的煙霧中消失了，它去了它夢(mèng)中向往的地方，自由自在的生活著，再也沒(méi)有人看到她……
三年級(jí)的作文 篇3
我期盼已久的雙休日終于來(lái)了，我要好好的娛樂(lè)娛樂(lè)。
��！解放了，作業(yè)終于做完了，我來(lái)輕松一下。
我制作了以下表格：
早上六點(diǎn)跑步
七點(diǎn)吃早點(diǎn)
八點(diǎn)玩電腦
九點(diǎn)玩沙包
十點(diǎn)看書(shū)
十二點(diǎn)吃午飯
開(kāi)始跑步，一開(kāi)始我跑了幾十米，到了最后，我像離弦的箭似的跑到家里，我狼吞虎咽地吃著飯。有時(shí)，還咽著，可算是吃飽了。
我走進(jìn)了電腦室，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我播出了“賽爾號(hào)”，我開(kāi)始玩了起來(lái)，我已經(jīng)69級(jí)了，我準(zhǔn)備去打阿克希亞，OK，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，我一個(gè)破釜沉舟把阿克希亞打掉了一半血，我又一個(gè)氣絕掌把阿克希亞給搞定了。
看書(shū)是我最?lèi)?ài)干的一件事了。
我來(lái)到呂一凡家，我們拿著沙包下去玩，我們又叫了幾個(gè)人，我們分配了各自的.崗位，我是打手，我的出球速度非�？�，不到幾個(gè)回合，我們就結(jié)束了這次戰(zhàn)斗。
這個(gè)雙休日，我真快樂(lè)��！
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