二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”今天是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
晚上，我和爸爸、媽媽坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上賞月、吃月餅。我一邊吃月餅一邊想起了關(guān)于中秋的傳說(shuō)。嫦娥為了不讓心術(shù)不正的逄蒙得逞計(jì)謀，轉(zhuǎn)身把放在百寶匣里的不死藥呑了下去，飄到離人間最近的月亮上成了仙。后羿回來(lái)后知道了這事悲痛欲絕�？伤肋h(yuǎn)追不上月亮上的嫦娥，只好在后花園里擺上香案網(wǎng) ，為自己的妻子祈求平安。
想完了這個(gè)故事，月亮慢慢地升上來(lái)了。那月亮剛剛還淡淡的，不一會(huì)就變成黃色的了。月亮升到半空后，又變成金黃的了。后來(lái)又慢慢轉(zhuǎn)為桔黃。那皎潔的'月光照在我們的玻璃茶幾上，色彩好迷人。我們每個(gè)人的杯子里還能見(jiàn)到一個(gè)圓圓的“月亮”呢！這時(shí)，我多想去看看在廣寒宮里跳舞的嫦娥，去慰問(wèn)一下一年四季都在伐木的吳剛，去逗逗在為嫦娥搗藥的玉兔。
“吃月餅吧”媽媽的話打斷了我的遐想。接著，爸爸和媽媽拉起了家常，聊起了往年的事……我也熱鬧著湊合一下。
多么美好的中秋之夜啊！
二年級(jí)作文 篇2
我家的鸚鵡，我家有四只鸚鵡，他們都有一個(gè)名字。
我很喜歡鸚鵡，因?yàn)樗麄兌紩?huì)說(shuō)話喔!每當(dāng)我回家的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到他們的聲音，爸爸說(shuō)：“等我五年級(jí)的時(shí)候，他們就要生寶寶了。”我就興高采烈的跳起來(lái)。等到鸚鵡生寶寶爸爸就要拿去賣!希望爸爸可以賺大錢!希望我家的母鸚鵡快生寶寶，家人就可以看到可愛(ài)的鸚鵡寶寶了，我一定會(huì)好好的.照顧它。
希望我家的鸚鵡可以過(guò)的幸福又快樂(lè)的生活，也希望我們家的家人可以好好照顧她。
二年級(jí)作文 篇3
在我和搭檔的努力下，模型已經(jīng)大致做好了。萬(wàn)事俱備，我們把蜜蜂那雙炯炯有神的眼睛拼了起來(lái)，這樣我們的`模型就算大功告成了。
看著我們的勞動(dòng)結(jié)晶，我心里無(wú)比激動(dòng)。老師發(fā)給我們一個(gè)平板電腦，我們按照老師說(shuō)的連接上“馬達(dá)”，并把程序設(shè)定好，只聽(tīng)“嗡嗡”的聲音響起，蜜蜂開(kāi)始?xì)g天喜地地授粉，看著它那傻乎乎的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來(lái)。其他小組的伙伴們也都做好了模型，雖然形態(tài)各異，但個(gè)個(gè)都超級(jí)棒。
二年級(jí)作文 篇4
每周星期六下午，我都會(huì)早早地去青少年活動(dòng)中心208室學(xué)習(xí)馬蘭花藝術(shù)動(dòng)漫。
由于我來(lái)得早，常常沒(méi)事干，就做了幾回“跟屁蟲(chóng)”——跟著我的大姐姐朋友一起去隔壁205室玩。那里教畫畫的老師來(lái)得可早了，總不會(huì)遲到，是個(gè)不折不扣的“老大男孩”。他的頭發(fā)短短的，高高的鼻梁上架著一副高端大氣上檔次的`眼鏡，嘴角邊布滿皺紋，但在強(qiáng)顏歡笑下，看起來(lái)似乎年輕了幾歲�！袄夏泻ⅰ毙兆T，是個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)娃之星”，他對(duì)孩子們誠(chéng)意滿滿的問(wèn)候無(wú)處不在。
我正向別的同學(xué)打聽(tīng)他的趣聞，忽然一首深情款款的《雪人》在不知不覺(jué)中開(kāi)始了。譚老師親情演唱：“雪一片一片一片一片，拼出你我的緣分……”聽(tīng)其他同學(xué)們說(shuō)，譚老師最喜歡在上課時(shí)情不自禁地唱歌，原來(lái)老男孩也有不為人知的一面呀。
要開(kāi)始上課了，我和大姐姐卻遲遲不愿移開(kāi)腳步。譚老師似乎看出了我們的心思，同意我們坐在教室里聽(tīng)課。接著，意想不到的事故象龍珠一樣接連不斷地發(fā)生：有的同學(xué)把畫紙弄破了，有的同學(xué)把椅子弄壞了……可譚老師卻一聲不響。我坐在那里很納悶，輕聲說(shuō)：“什么情況，老師不管嗎？”那幾個(gè)同學(xué)回答道：“譚老師以前說(shuō)過(guò)，且行且珍惜，木頭要珍惜，白紙也是來(lái)之不易，所以我們自己弄壞的自己修�！�
我想這就是良師益友之間達(dá)到的默契吧�；叵胪拢瑲v歷在目，良師益友，諄諄教誨，耳畔由存，心中蕩漾。
二年級(jí)作文 篇5
兔奶奶家蓋新房，可是她年紀(jì)大了，沒(méi)有辦法去森林里搬木頭。
小猴、小豬和小熊，聽(tīng)到這個(gè)消息后，它們都自愿幫兔奶奶搬木頭。
他們都到森林里去搬木頭了。它們還比賽誰(shuí)搬木頭搬得最多又最快。
小熊的力氣最大，它扛起一根大木頭就往兔奶奶家的`方向走去。小豬也不甘示弱，要扛起木頭，可惜他扛不動(dòng)，聰明的小豬把木頭平放在地上，用力一推，木頭就這樣被小豬往兔奶奶家滾去。剩下最弱小的小猴了，它正發(fā)愁時(shí)，河水流淌的嘩嘩聲，讓小猴子靈機(jī)一動(dòng)想到了好辦法。小猴子把木頭放在河里，自己跳到木頭上，木頭順著河流的方向飛快的向兔奶奶家駛?cè)ァ?/p>
小猴子第一個(gè)到達(dá)了兔奶奶家，接著是小豬，最后是小熊。它們都把木頭搬到了兔奶奶家。兔奶奶高興的表?yè)P(yáng)了小猴子、小豬、小熊并送給它們禮物，接著兔奶奶又說(shuō)道：“這次要特別夸獎(jiǎng)一下小猴子，它雖然最弱小，但它開(kāi)動(dòng)腦筋想到了好辦法，這是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。呵呵……”大家都鼓起了掌，都開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇6
今天早晨媽媽走進(jìn)我的臥室很吃驚地說(shuō)：“哎呀，溪溪，你的臥室可真是太亂了，好像剛剛被小偷光顧過(guò)一樣�！碑�(dāng)時(shí)我正坐在床上津津有味地看書呢。我抬頭看了看媽媽又若無(wú)其事地做自己的事情去了。
中午爸爸下班回來(lái)了，他像往常一樣看我在干什么。誰(shuí)知爸爸一進(jìn)門也說(shuō)：“溪溪，今天你的臥室怎么這么亂呢？”爸爸說(shuō)完后搖搖頭就出去了。正在忙著寫暑假作業(yè)的我抬頭環(huán)視了一下我的小屋，只見(jiàn)床上很隨意地躺著幾件衣服和幾本書，書桌簡(jiǎn)直就成了一個(gè)雜貨攤，就連鋼琴上也放著水彩筆、玩具和發(fā)卡等不該放的東西，難怪爸爸媽媽都提醒我呢，看來(lái)我是真該好好整理一下了。說(shuō)干就干，不收拾完不吃午飯。我暗暗地下了決心。
我首先把床單鋪平，把被子疊好，把雜物分類后再歸位。其次我桌上的不常用的書放到書架上，把常用的放到抽屜里。接下來(lái)把鋼琴上的玩具放進(jìn)玩具箱，把發(fā)卡放進(jìn)裝飾盒里，把水彩筆放到書架上。這時(shí)我的`臥室看起來(lái)既整潔有又條理。
我的小臥室就是我的小天堂，是我主要的活動(dòng)場(chǎng)所，以后我一定要把它收拾得干干凈凈、整整齊齊。
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