二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！苯裉焓俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
晚上，我和爸爸、媽媽坐在自家的陽臺上賞月、吃月餅。我一邊吃月餅一邊想起了關于中秋的傳說。嫦娥為了不讓心術不正的逄蒙得逞計謀，轉身把放在百寶匣里的不死藥呑了下去，飄到離人間最近的月亮上成了仙。后羿回來后知道了這事悲痛欲絕�？伤肋h追不上月亮上的嫦娥，只好在后花園里擺上香案網 ，為自己的妻子祈求平安。
想完了這個故事，月亮慢慢地升上來了。那月亮剛剛還淡淡的，不一會就變成黃色的了。月亮升到半空后，又變成金黃的了。后來又慢慢轉為桔黃。那皎潔的'月光照在我們的玻璃茶幾上，色彩好迷人。我們每個人的杯子里還能見到一個圓圓的“月亮”呢！這時，我多想去看看在廣寒宮里跳舞的嫦娥，去慰問一下一年四季都在伐木的吳剛，去逗逗在為嫦娥搗藥的玉兔。
“吃月餅吧”媽媽的話打斷了我的遐想。接著，爸爸和媽媽拉起了家常，聊起了往年的事……我也熱鬧著湊合一下。
多么美好的中秋之夜啊！
二年級作文 篇2
我家的鸚鵡，我家有四只鸚鵡，他們都有一個名字。
我很喜歡鸚鵡，因為他們都會說話喔!每當我回家的時候，都會聽到他們的聲音，爸爸說：“等我五年級的時候，他們就要生寶寶了�！蔽揖团d高采烈的跳起來。等到鸚鵡生寶寶爸爸就要拿去賣!希望爸爸可以賺大錢!希望我家的母鸚鵡快生寶寶，家人就可以看到可愛的鸚鵡寶寶了，我一定會好好的.照顧它。
希望我家的鸚鵡可以過的幸福又快樂的生活，也希望我們家的家人可以好好照顧她。
二年級作文 篇3
在我和搭檔的努力下，模型已經大致做好了。萬事俱備，我們把蜜蜂那雙炯炯有神的眼睛拼了起來，這樣我們的`模型就算大功告成了。
看著我們的勞動結晶，我心里無比激動。老師發(fā)給我們一個平板電腦，我們按照老師說的連接上“馬達”，并把程序設定好，只聽“嗡嗡”的聲音響起，蜜蜂開始歡天喜地地授粉，看著它那傻乎乎的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來。其他小組的伙伴們也都做好了模型，雖然形態(tài)各異，但個個都超級棒。
二年級作文 篇4
每周星期六下午，我都會早早地去青少年活動中心208室學習馬蘭花藝術動漫。
由于我來得早，常常沒事干，就做了幾回“跟屁蟲”——跟著我的大姐姐朋友一起去隔壁205室玩。那里教畫畫的老師來得可早了，總不會遲到，是個不折不扣的“老大男孩”。他的頭發(fā)短短的，高高的鼻梁上架著一副高端大氣上檔次的`眼鏡，嘴角邊布滿皺紋，但在強顏歡笑下，看起來似乎年輕了幾歲。“老男孩”姓譚，是個名副其實的“愛娃之星”，他對孩子們誠意滿滿的問候無處不在。
我正向別的同學打聽他的趣聞，忽然一首深情款款的《雪人》在不知不覺中開始了。譚老師親情演唱：“雪一片一片一片一片，拼出你我的緣分……”聽其他同學們說，譚老師最喜歡在上課時情不自禁地唱歌，原來老男孩也有不為人知的一面呀。
要開始上課了，我和大姐姐卻遲遲不愿移開腳步。譚老師似乎看出了我們的心思，同意我們坐在教室里聽課。接著，意想不到的事故象龍珠一樣接連不斷地發(fā)生：有的同學把畫紙弄破了，有的同學把椅子弄壞了……可譚老師卻一聲不響。我坐在那里很納悶，輕聲說：“什么情況，老師不管嗎？”那幾個同學回答道：“譚老師以前說過，且行且珍惜，木頭要珍惜，白紙也是來之不易，所以我們自己弄壞的自己修�！�
我想這就是良師益友之間達到的默契吧�；叵胪拢瑲v歷在目，良師益友，諄諄教誨，耳畔由存，心中蕩漾。
二年級作文 篇5
兔奶奶家蓋新房，可是她年紀大了，沒有辦法去森林里搬木頭。
小猴、小豬和小熊，聽到這個消息后，它們都自愿幫兔奶奶搬木頭。
他們都到森林里去搬木頭了。它們還比賽誰搬木頭搬得最多又最快。
小熊的力氣最大，它扛起一根大木頭就往兔奶奶家的`方向走去。小豬也不甘示弱，要扛起木頭，可惜他扛不動，聰明的小豬把木頭平放在地上，用力一推，木頭就這樣被小豬往兔奶奶家滾去。剩下最弱小的小猴了，它正發(fā)愁時，河水流淌的嘩嘩聲，讓小猴子靈機一動想到了好辦法。小猴子把木頭放在河里，自己跳到木頭上，木頭順著河流的方向飛快的向兔奶奶家駛去。
小猴子第一個到達了兔奶奶家，接著是小豬，最后是小熊。它們都把木頭搬到了兔奶奶家。兔奶奶高興的表揚了小猴子、小豬、小熊并送給它們禮物，接著兔奶奶又說道：“這次要特別夸獎一下小猴子，它雖然最弱小，但它開動腦筋想到了好辦法，這是值得我們學習的好榜樣。呵呵……”大家都鼓起了掌，都開心的笑了。
二年級作文 篇6
今天早晨媽媽走進我的臥室很吃驚地說：“哎呀，溪溪，你的臥室可真是太亂了，好像剛剛被小偷光顧過一樣。”當時我正坐在床上津津有味地看書呢。我抬頭看了看媽媽又若無其事地做自己的事情去了。
中午爸爸下班回來了，他像往常一樣看我在干什么。誰知爸爸一進門也說：“溪溪，今天你的臥室怎么這么亂呢？”爸爸說完后搖搖頭就出去了。正在忙著寫暑假作業(yè)的我抬頭環(huán)視了一下我的小屋，只見床上很隨意地躺著幾件衣服和幾本書，書桌簡直就成了一個雜貨攤，就連鋼琴上也放著水彩筆、玩具和發(fā)卡等不該放的東西，難怪爸爸媽媽都提醒我呢，看來我是真該好好整理一下了。說干就干，不收拾完不吃午飯。我暗暗地下了決心。
我首先把床單鋪平，把被子疊好，把雜物分類后再歸位。其次我桌上的不常用的書放到書架上，把常用的放到抽屜里。接下來把鋼琴上的玩具放進玩具箱，把發(fā)卡放進裝飾盒里，把水彩筆放到書架上。這時我的`臥室看起來既整潔有又條理。
我的小臥室就是我的小天堂，是我主要的活動場所，以后我一定要把它收拾得干干凈凈、整整齊齊。
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