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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天真是一個萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個小書包，高高興興地出發(fā)了。
來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過河的。”小螞蟻疑惑的說：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因為沒有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧�！卑职直е衷诤舆吪腔�，媽媽一聲不吭地坐在椅子上皺著眉頭，小螞蟻乖乖的.坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個不停。
小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船。”說完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。
之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。
二年級作文 篇2
星期天，陽光明媚，我和爸爸去釣魚，一路上小鳥嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“你們好，你們好�！泵鄯湟诧w過來了，好像在告訴我采蜜的歡樂。
到了河邊，爸爸就開始釣魚了，他先掛上餌，然后用力一拋，便靜靜地等魚上鉤，看著爸爸熟練的動作，我心想：爸爸真厲害，你真是我們家的釣魚王呀！小河四周安靜極了，靜得都能聽到小河嘩嘩的流水聲。過了好久還沒有魚兒上鉤，我不耐煩了，再看看爸爸，他安安靜靜地盯著水面，爸爸看出了我的心思，告訴我：“釣魚是要有耐心的'，不要三心二意�！甭犃税职值脑捨矣心托牡氐若~兒上鉤，不過一會就釣到了一條。
今天收獲真多，不僅釣到了魚，又從爸爸的話中學(xué)到了做什么事情都要一心一意。
二年級作文 篇3
笨笨是我的一只小金巴狗，笨笨已經(jīng)6個月了。
它的毛短短的是金黃色的，眼睛黑油油亮晶晶的！
它最喜歡玩我家的小皮球，當它跑過去想要咬皮球的時候，皮球就滾走了，皮球一跑，笨笨就把皮球當成了“壞人”，可是當它剛跑過去皮球就又滾走了，第三次它猛的一撲，笨笨終于抓到了“壞人”。我在旁邊看著被它逗的直笑！
有一天，我?guī)е勘康桨职值腵上班的地方去玩，爸爸帶我和小狗一起去散步，走到了半路，笨笨扭頭一看，有一個人在井場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警覺的對著那人狂叫了幾聲，就跑回去臥在門口。我和爸爸也急急忙忙跟著往回跑，走近一看原來是爸爸的朋友，來找爸爸玩的，我家的笨笨誤會他是小偷了！
我的笨笨多可愛�。∧銈兿矚g它嗎？
二年級作文 篇4
清風蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來的詩情畫意。——題記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無拘無束。風吹葉落，所過之處，無絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開。我時常在想，葉的離去是風的追逐?還是樹的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
秋天的風，總是肆意奔放。不似春風的溫暖柔和，夏風的清爽舒暢，冬風的寒烈逼人。他是張揚的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！薄肮诺牢黠L瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫清愁。”“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！痹诤芏辔娜四偷�.筆下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。
秋天的樹，是那么孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風而去，也不因風的追逐而傾倒。他那么孤獨，卻又那么不羈。當所以葉子都飄然而去后，他依然獨自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時而溫柔，時而潑辣，時而恬靜，時而天真，時而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開頭，讓人沉淪靜謐的過程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。
蕭瑟的秋風若有若無的牽動絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
二年級作文 篇5
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的時光。
我剛把臭球買回來時，它對這個地方很不熟悉，一副膽怯的樣子。我喂給它幾片青菜，它馬上高興起來，不到10分鐘就消滅得一干二凈，我看它實在太餓了，就多給它幾片，臭球興高采烈地跑來跑去。漸漸地，臭球越來越熟悉我了。
臭球慢慢地長大，我常常帶它出去散步，它最愛吃操場草坪上的草了，而且在操場上，總會有些小朋友過來看它，它一定感覺象明星似的，很得意的樣子�；氐郊依�，我就訓(xùn)練它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的`鞋上，趴在我的腿上，閉著眼睛享受起來。我還訓(xùn)練它上樓梯，我把菜放到樓梯上，大概它太小了，怎么也上不去。過了幾天，臭球長大了些，當我再次讓它上樓梯時，它后腿一蹬，跳上去了！
臭球真是太有意思了！
二年級作文 篇6
小蟲子和小螞蟻是好朋友。一天早上，小螞蟻看見了半個蛋殼，高興地說：“小蟲子，小蟲子！快來看看這里有什么好東西！”小蟲子伸伸懶腰，慢悠悠地爬過來：“不就是個破半個蛋殼嘛，還好東西”小螞蟻想讓小蟲子知道蛋殼作用很多，就拿來一塊木板。放在蛋殼上：“我們玩蹺蹺板吧！”“好哇！”小蟲子在左邊，小螞蟻在右邊。可是小蟲子重，小螞蟻就要掉下去了。蝴蝶飛過來，對著它們哈哈大笑。
小螞蟻見蝴蝶會飛，自己也想飛。過了一會兒，它對小蟲子說：“我去找一塊布，你去找?guī)讞l絲線，我要做一個大東西�！毙∠x子很好奇，找到蠶，對它說：“你能借我一點絲嗎？”“嗯”蠶爽快地回答。小螞蟻把半個蛋殼用絲和布連起來，“當當當”小螞蟻說：“這是熱氣球�！彼鼈冏蠠釟馇颍贿咃w一邊和它們聊天，可開心了。
到了下午，下起了大雨，小蟲子說：“我們怎么辦？”小螞蟻說：“我們可以把蛋殼當雨傘呀！”它們把蛋殼豎起，不會淋雨了。蝴蝶說：“這真舒服啊！”
天黑了，它們又把蛋殼當做一張大大的床，聊著天，你一言，我一語，聊著聊著，都迷迷糊糊地睡著了。
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