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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
甜，使人內(nèi)心感到舒暢，心里得到滋養(yǎng)。如果是批評(píng)嚴(yán)厲的批評(píng)和甜甜的批評(píng)大相徑庭，“甜甜的”會(huì)使人銘記在心，會(huì)在人的心中播下一顆愛的種子。
一天放學(xué)，下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我冒著被淋成“落湯雞”的風(fēng)險(xiǎn)，隨著人波逐流沖出了校國(guó)。當(dāng)我在一個(gè)避難所準(zhǔn)備再次出發(fā)時(shí)，一個(gè)高大的身影進(jìn)入我的視線，是一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥掛著微笑向我走來(lái)，不知所措的我正想逃跑，他溫柔的話語(yǔ)在我耳畔響起：“小妹妹，怎么大的雨，你怎么不打傘呢?”我驚恐萬(wàn)狀的望著他，心想：“沒(méi)看見我沒(méi)帶傘”!你是不是壞人啊?你好像會(huì)讀心術(shù)，一臉溫和的說(shuō)：“放心，我不是壞人，拿著吧”。說(shuō)著，便想把手中的`傘塞到我手中，我嚇的急忙把手往后縮，堅(jiān)定的說(shuō)：“不”!大哥哥臉上由陰轉(zhuǎn)睛，批評(píng)式的口吻說(shuō)為什么，知道不知道小女孩淋雨惑冒很容易，“恩?”“你呢?”我迷忙的問(wèn)。“哦，原來(lái)是擔(dān)心我�！北寂苤г谌松饺撕Ｖ�。
自此之后，我每天都帶著那把傘尋找那個(gè)大哥哥。
八年級(jí)作文 篇2
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
每當(dāng)我讀起這首千古絕句時(shí)，心情就無(wú)比激動(dòng)，古詩(shī)中所描述的這位偉大的母親不就是我母親的寫照嗎？是啊！我的母親既不是什么干部，也不是什么偉人，還不是人們故事中所寫的那種優(yōu)秀人物；她沒(méi)有漂亮的面孔，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，但她卻是我學(xué)習(xí)的榜樣，我心中的楷模，因?yàn)樗幸活w善良的心，她無(wú)愧于嫻妻良母這個(gè)稱號(hào)。
短短的假期生活使我感受頗深，我看到了一個(gè)勤勞的母親，一個(gè)任勞任怨的母親，當(dāng)我想起往事時(shí)心情卻怎么也不能平靜，此時(shí)一些往事浮上心頭。
我們家里地雖然不多，但是活卻不亞于其他人家，我們家里有五畝地的果園，又有３０箱蜜蜂，母親不僅是操持家務(wù)的能手，說(shuō)句不謙虛的話，她還是養(yǎng)蜂專家呢！不信你看，每當(dāng)別人正在吃中午飯時(shí)，母親卻在太陽(yáng)的暴曬下看她一手培養(yǎng)的蜜蜂。
天只要一晴，母親便要和父親一起繳蜜了，家里只有母親和父親管理著它們，我們誰(shuí)也不敢靠前，因?yàn)槊鄯鋾?huì)咬人的，只要你被它們咬上輕者如針扎一般痛，重者會(huì)讓你腫上兩天，全體發(fā)癢，真可謂疼痛難當(dāng)，可是母親卻不。有一次我問(wèn)母親：“難道你就不怕被咬嗎？”母親笑了笑說(shuō)：“蜜蜂是不咬我的。”此時(shí)的我真有半信半疑，蜜蜂怎么會(huì)不咬媽媽呢？難道是因?yàn)槟赣H是它的.主人才手下留情的嗎？在一次偶然的機(jī)會(huì)，使我找到了答案，那就是根本不像母親說(shuō)的那樣，蜜蜂是六親不認(rèn)的，他要發(fā)起渾來(lái)，可不管你是不是它的主人，總要給你幾口。因?yàn)槲矣H眼看到了一次，幾只蜜蜂圍著母親轉(zhuǎn)，害得母親只得到屋里暫時(shí)躲一躲，等蜜蜂消了氣在出來(lái)，有人說(shuō)你母親不也是怕咬嗎？其實(shí)并不像你所想象的那樣，如果蜜蜂咬了人，它就會(huì)死去，母親是不愿意讓它死掉才躲的。蜂咬人是有毒的，但毒卻對(duì)人有益的，母親就是靠蜂毒治好了許多老病，例如腿病，牙病等等，你看，母親養(yǎng)了蜂，為人們提供了優(yōu)質(zhì)的蜂蜜，而蜜蜂又治好了母親的病，這不是一舉多得嗎？這更增強(qiáng)了母親養(yǎng)蜂的信念。
是��！晴天母親閑不著也就罷了，就是雨天也難以休息，在雨天里母親又要為我們父子幾人洗一洗，縫一縫，補(bǔ)一補(bǔ)。說(shuō)到這有一件事不知還該不該提，但我卻總也忘不掉。那是在今年七月十三日，天上下了足足有半個(gè)小時(shí)的暴雨，別人的家里都進(jìn)水了(此時(shí)的我在異地求學(xué)還沒(méi)有回來(lái)，大水以沒(méi)過(guò)腰部往上)母親怕我正從外地趕回來(lái)而淹著，他在雨停后步行到距家五公里開外的鄰村去接我，她左等右等也不見我回來(lái)，別人勸她：“你回家吧，你兒子不會(huì)回來(lái)了，”她還是不放心，她又到十公里開外的枯榆樹村給我打了電話，確認(rèn)我沒(méi)有回來(lái)時(shí)才放心，在電話里對(duì)我千囑咐萬(wàn)叮嚀：“下雨天千萬(wàn)不要回來(lái)，路上要當(dāng)心雨，遇到雨要等雨過(guò)了在走”說(shuō)完后才獨(dú)自回到家里。當(dāng)我聽后，十分受感動(dòng)，不爭(zhēng)氣的淚珠如斷線的珠子般滾落下來(lái)。
母親就是這樣想別人之所想，急別人之所急，為別人想的多，卻從不為自己考慮，我想向世人高呼：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您，您是天底下最優(yōu)秀、最偉大的母親�！�
八年級(jí)作文 篇3
什么是幸福？幸福對(duì)于劉禹錫來(lái)說(shuō)，就是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑；對(duì)于文天祥來(lái)說(shuō)就是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志；對(duì)于李白來(lái)說(shuō)，就是“我歌月徘徊，我舞影零亂”的浪漫；對(duì)于杜牧來(lái)說(shuō)，就是“天階夜色涼如水，坐看天牛織女星”的寧?kù)o。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)緊牽著爸爸的手，偎依在媽媽的懷抱里，這就是幸福。
清晨，在鬧鐘的催促下，帶著朦朧的睡眼，嘗著爸爸剛煎好的雞蛋，品著媽媽剛熱好的牛奶，走在“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的上學(xué)路上。這就是幸福。
在“一心只讀圣賢書，兩耳不聞天下事”的.教室里，謹(jǐn)遵著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的精確教導(dǎo)；歌頌著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)；體會(huì)著“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的折轉(zhuǎn)喧騰。這就是幸福。
傍晚，那代表著祝福的14根蠟燭在悅耳的生日歌中熊熊燃燒，照亮了我的臉龐。閉上雙眸，合上手心，默默地許下了一個(gè)愿望：愿幸福永存。
月光傾瀉，輕輕的灑在我溫馨的小床。繁星點(diǎn)點(diǎn)，低聲絮語(yǔ)著我一天的開心。道聲晚安，熟睡在萬(wàn)籟俱寂的夜晚。額頭上還印著媽媽的吻。這就是幸福。
在一個(gè)閑適的夜晚，倒一杯清水，任思緒在天地之間翱翔，當(dāng)視線感應(yīng)到第一縷陽(yáng)光，心也被幸福填滿了。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
八年級(jí)作文 篇4
今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了，誰(shuí)叫她們這么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說(shuō)到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。
風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，她們把真正的'人賦予了學(xué)生。
老師，她有一顆忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)年過(guò)半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰(shuí)知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來(lái)給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師�。�
我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒(méi)有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！
八年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有多彩的童年，兒童年也有回味的往事。我的童年也如此。
在我8歲時(shí)，和媽媽一起去旅游，一路上拍了很多照片，回家時(shí)，媽媽說(shuō)：“這次旅游收獲頗多，等明天咱把照片給洗一下�！蔽蚁耄凑掌�，不就是放在水里洗一下嘛！說(shuō)干就干，我在洗臉盆里倒了一點(diǎn)水，把膠卷放在水盆里，搓了一會(huì)，我想：洗照片應(yīng)給多洗一會(huì)兒才對(duì)，我又洗了洗，洗完后放在桌子上晾了一會(huì)，等媽媽回來(lái)時(shí)，我十分高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看我把照片洗了洗，可是等了好久都沒(méi)有人，這是怎么回事呢？”媽媽聽后十分驚訝，說(shuō)道：“照片是我準(zhǔn)備放到照相館里去洗的，洗照片不是用水洗，而是用藥水等物質(zhì)浸泡得到的。”我聽了十分羞愧。
11歲時(shí)，我和媽媽去姥姥家串門，到了姥姥家，看見姑姑們個(gè)個(gè)都那么漂亮，她們的臉蛋白里透紅，抹著紅嘴唇，我想：既然他們都打扮得那么漂亮，我干脆也打扮吧！我鉆進(jìn)姑姑的屋子里，翻出了一條白裙子，口紅，還有一些煙脂花粉，我首先穿上姑姑的連衣裙，然后在嘴唇上抹上口紅，結(jié)果抹偏了，抹到了鼻子上，然后在臉上擦粉，我姑姑們?nèi)慷际制�，我也不能落后，我在臉上抹了最紅的`一種粉結(jié)果抹上去不太成功，效果不太好，看看鏡子中的我，簡(jiǎn)直是一個(gè)雜技演員，出門時(shí)，剛跨入門檻，就發(fā)現(xiàn)姑姑們笑得都哭了，我心想，他們一定認(rèn)為我是今天最美的小精靈。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)她們是笑我的愚蠢。
我的童年就是這么耐人尋味，讓人覺得不可思議，你能告訴我你的童年是怎樣的嗎？
八年級(jí)作文 篇6
“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛，你活潑，很溫順的一個(gè)小家伙！”
原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認(rèn)為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛的花壇上，把我得花吃個(gè)精光，我依然摸著你的小腦袋，認(rèn)為這就是你自由的快樂(lè)；現(xiàn)在不是了呀，你不快樂(lè)，我也不快樂(lè)，你失去了自由，我多了分擔(dān)心。
“幸虧門是關(guān)著的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家�！霸趺磿�(huì)呢，我的兔兒最乖了！”我胸有成竹的說(shuō)。當(dāng)我說(shuō)完這話的時(shí)候再去找我的兔兒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見了。
當(dāng)時(shí)我真的很著急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著急啊，房前找找，房后找找都沒(méi)找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒(méi)見到，當(dāng)我懷著失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。
之后先把大門關(guān)上，并大聲對(duì)全家的人說(shuō)：要隨手關(guān)大門，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計(jì)劃，已經(jīng)完成了。接著我圍起了一個(gè)大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。
“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見我的兔兒蹦出來(lái)的，多著急呀！”我對(duì)媽媽說(shuō)了這些話。媽媽回復(fù)我的'話太氣人了，她竟然說(shuō)宰了吃了吧，太氣人了��！
我想過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間：兔兒要的是自由，很好現(xiàn)在是夏季，萬(wàn)一到了秋季冬季呢，沒(méi)有食物吃他會(huì)餓死的，再說(shuō)了外面的貓兒狗兒多得數(shù)不清，這樣會(huì)很危險(xiǎn)的……
不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對(duì)兔兒說(shuō)：那個(gè)門凱是決定你的命運(yùn)，你跳了出去我會(huì)把你找回，如果找不回你的生命就不會(huì)在我的手中，而是掌握在危險(xiǎn)的村子，危險(xiǎn)自然里……
我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來(lái)越好，我很不希望她離開我。
我一直在問(wèn)自己：給它自由是對(duì)是錯(cuò)？
八年級(jí)作文 篇7
今天，我和朋友一起去美麗的蜀南竹海旅游。
我們懷著高興的心情出發(fā)啦!灰褐色的奇峰怪石。時(shí)而看見一把鋒利的寶劍，直插云霄。還沒(méi)有從云霄中回過(guò)神來(lái)又看見一頭正在怒吼的“雄獅”撲面而來(lái)，我的心被“雄獅”緊緊糾住時(shí)，我抬頭仰望，突然眼前一亮，一朵朵“彩色的玫瑰”盛開了。真是令人激蕩起伏的見面禮呀!
帶著激動(dòng)的心情，我們隨導(dǎo)游參觀了興文地質(zhì)博物館，博物館里陳列著各種和樣的怪石。走過(guò)博物館，我們來(lái)到了大漏斗。耳聽為虛，眼見為實(shí)。果然名不虛傳，這是如同萬(wàn)丈深淵，一眼望下去還見不到底呢!讓我不禁想到了一個(gè)詞“高深莫測(cè)”。
接著我們來(lái)到了奇異的天泉洞了，而且它還有一個(gè)小名“溶洞”。剛進(jìn)洞發(fā)現(xiàn)到處都是黑漆漆的，光線很暗，洞里的景色隱隱約約可以看見一點(diǎn)，我心里想這里一室很難看。走了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。石洞里面有石峰、石柱、石筍、石樁、石壁……千奇百怪。它們靠著一點(diǎn)微不足道的燈光來(lái)點(diǎn)綴著自己，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美，讓我看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。導(dǎo)游告訴我們說(shuō)：“山洞里還有一個(gè)天窗，就是它讓洞里有了這一點(diǎn)光明�！碧齑皩�(duì)面還有一個(gè)湖。湖水平靜的像面鏡子，清澈如翡翠琉璃。嶙峋的'怪石和天窗都映在水面上，天窗的倒影就像一個(gè)通往地下的洞穴。這些千姿百態(tài)的石頭在彩色燈光的照耀下早已格外美麗，再加上湖的襯托，仿佛置身于瑤池仙境。
我陶醉在仙境之中，不舍離開，導(dǎo)游的聲音喚醒了我，下一站要到七彩瀑布。本來(lái)以為瀑布是顏色的，結(jié)果到了有些讓我失望。但是有了剛才“瑤池”的體驗(yàn)，我想這里即使沒(méi)有七種顏色的瀑，但肯定也有它獨(dú)特的美。那潔白的布，從高懸的山澗，從峭壁飛瀉下來(lái)，形成高低錯(cuò)落的瀑，水落到水池里銀花四濺，美麗無(wú)比。唐代大詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡臍馄墙裉焖闶亲屛翌I(lǐng)略到了。
一波又一波的驚喜向我襲來(lái)，但是導(dǎo)游告訴我們說(shuō)：“竹”才是這里的靈魂，如果沒(méi)有看過(guò)“竹�！本筒荒苷f(shuō)到過(guò)蜀南竹海。我們到了夢(mèng)寐以求的竹海。竹子撲面而來(lái)，像是來(lái)迎接我們。登上眺海塔，我興奮極了。雖然天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨。但是依然不會(huì)洗刷掉我的好心情。我迫不及待地爬上樓梯，來(lái)了了第二層，可是還沒(méi)有看到全部的景色。我想：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。到了第四層，啊!我看到了，看見了神奇的仙境。漫山遍野的竹子一擁而來(lái)。整個(gè)山全成了竹子的天地。在天邊云霧繚繞，似一個(gè)個(gè)放牧的小孩正趕著羊回家。
大自然真神奇，可以在這么大片地方長(zhǎng)出那么多竹子，我真為這鬼斧神工叫絕。我可以滿足的說(shuō)：“蜀南竹海這個(gè)地方，沒(méi)白來(lái)”。
八年級(jí)作文 篇8
我將最為珍貴，我將最為不舍的，我將最為依戀的，是你將陪伴我走過(guò)童年的歲月。
那時(shí)我4歲，一個(gè)懵懂的小女孩，一個(gè)愛哭愛鬧，頑皮的，奶奶見到我就覺得好笑，因?yàn)樘焯焱砩隙紩?huì)沾滿糕點(diǎn)，晚上奶奶給我講故事，常常給我講講奶奶小時(shí)候的事，說(shuō)：“那時(shí)我就跟我差不多多大也非常的喜歡哭，常常臉上會(huì)沾到東西。”慢慢的我就突然睡著了，睡得很死，慢慢的我將完全沉入的了夢(mèng)境，奶奶把我抱到床上，奶奶也就睡了，動(dòng)物們也將不舍的回到了自己的“小房子”里去了，一個(gè)月過(guò)去了。兩個(gè)月過(guò)去了，我五歲了，我該上學(xué)了，那時(shí)我一下子坐到了凳子上，嘴開始抖了，眼神很無(wú)助很悲傷，我好比覺得缺少了，奶奶就如同沒(méi)有了全部，沒(méi)有狗狗的叫，早上沒(méi)有雞的`鳴叫，只有車子的車叫聲，人聲，風(fēng)聲，我覺得是如此的寂寞，沒(méi)有小鳥叫，只有那車的吱吱聲，我當(dāng)時(shí)就是茶不思飯不想。
父親沒(méi)有什么辦法，只好把我再一次送回奶奶家。奶奶突然看到了我，興奮的無(wú)法自拔，把我抱到了懷里，其實(shí)我知道奶奶對(duì)我也是不舍的。，也不希望我離開。后來(lái)奶奶就又幫我準(zhǔn)備這個(gè)，又幫我準(zhǔn)備那個(gè)。就這樣我慢慢長(zhǎng)大了，慢慢長(zhǎng)個(gè)了，跟著時(shí)間的變化我也要到了上一年級(jí)了，6歲的我也還不想到爸媽家后，奶奶與父親在一個(gè)討論我要怎么后媽媽說(shuō)一定得帶走，不帶走會(huì)影響成績(jī)的，沒(méi)事學(xué)還是要上的，不舍得將我送到了媽媽家，一個(gè)陌生的環(huán)境，我將堵了嘴，很不情愿的看著那每一個(gè)部分。
哥哥姐姐們來(lái)到我的身邊，和藹的說(shuō)：“妹妹好，我是你姐姐�！蔽耶�(dāng)時(shí)完全不知道我還有個(gè)姐姐，姐姐比我大一歲，哥哥比我大兩歲，哥哥很瘦，姐姐不胖不瘦，一個(gè)櫻桃小嘴看起來(lái)很可愛，哥哥當(dāng)時(shí)與姐姐上二年級(jí)了，面帶著那微微的笑。腦中突然想到了奶奶是如此的美麗，讓人覺得那是我最如此難忘的表情。
八年級(jí)作文 篇9
一直期待著能有一次自由旅行，期待中的旅行是浪漫的愜意的無(wú)束縛的。所以，我想獨(dú)自旅行。
獨(dú)自旅行，多么自由啊！“獨(dú)”字不代表“孤獨(dú)”，而是一種自由，沒(méi)有導(dǎo)游的束縛，想停就停，想走即走，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻透著一種執(zhí)著與追逐。我想，這也是獨(dú)自旅行的一大特色了吧�！白x萬(wàn)卷書，行千里路”，這句話是很有道理的，一次自由的旅行中能豐富的閱歷是超乎想象的，使人改變心性，熱愛自然，能感受鄉(xiāng)情，體驗(yàn)生活，鋒芒內(nèi)斂，感悟世界……從而使人蛻變。這包羅萬(wàn)象的單人旅行的確有如此的魅力！
獨(dú)自旅行，多么浪漫��！清晨，見撥開黑夜的那一抹破曉，迎接新的一天，背起包，開始新的.旅途。傍晚，斜陽(yáng)西墜，染紅那片天空，即將終結(jié)卻仍甘愿把最美麗的一面展現(xiàn)，是無(wú)私與樂(lè)觀的象征么？夜晚，見斗轉(zhuǎn)星移，夜空中如同寶石的星星齊聚一堂，閃爍的，綻放著那微亮。偶遇徐徐清風(fēng)，清清涼涼，舒服愜意，真是舒服；偶遇雨水傾灑，轟轟烈烈，酣暢淋漓，真是痛快；巧迎花香撲鼻，清清淡淡，芬芳氤氳，著實(shí)沁心！于是，心中那層層漣漪也已平復(fù)。享受著這段旅途，感受著這份難得的靜謐，悠哉游哉地走在記錄著我足跡的小路上，拿出相機(jī)，將這些大自然鑄造的唯美定格，也定格住我心中的追逐……
獨(dú)自旅行，遠(yuǎn)離城市，融進(jìn)自然，沒(méi)有喧囂，唯有寧?kù)o。是浪漫的，愜意的，無(wú)束縛的……
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