四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天,全校組織我們四年級全體師生到青年林秋游。剛到青年林,只見有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來,大飽口福;有的同學(xué)正七、八個一伙,跑到山草里采蘑菇;有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢,卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西,事情看似簡單,其實,還真有趣。要“喂”,當(dāng)然少不了吃的,于是,我拿了一只塑料口袋,將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等,統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里,然后提到李面前“李老師,我……”沒等我說完,一個同學(xué)就打斷我的話:“李老師,吃我的吧!我這個可是最最……”“難吃的薯條”,沒等他說完,我也急忙打斷他的話說,終于“報復(fù)”了他一下,我在心理暗自竊喜。這時,十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前,這手上有的拿著薯條,有的拿著薯片,有的拿著果凍,有的拿著開心果……只見他們有的喊“李老師,先吃我的”,有的喊“還是先吃我的.”……這時我也不甘示弱,扯起嗓子以最大的聲音喊到:“李老師,我給你一個‘愛心之吻’(果凍)”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽到了我的吶喊聲,定了定神,慈祥的端詳著我,露出了滿意的微笑,并欣然收下我的“愛心之吻”。而同學(xué)們見我“打廣告”的效率這么大,便紛紛效仿著說“李老師,我給你一個‘美國式開心果’”,“李老師,我給你‘百事可樂”,同時,祝愿你百事可樂”……同學(xué)們又喊又跳,李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空,有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手,別給了,你們看我兩手不空,只有一張嘴,你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳,吶喊聲還是連綿不斷,李老師左躲右閃,轉(zhuǎn)過身來,還是避不開,她大聲地說“別給了,我嘴里都塞不下了”。話音未落,撒腿就繞著大樹跑,而我們卻在后面追,一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣,只有兩秒鐘,李老師突然剎車,掉頭就往回跑,同學(xué)們反應(yīng)過來了又往回跑……過了許久,同學(xué)們都累的癱坐在地上,大家面面相視,開心滿意地笑著,李老師也累得喘著氣停了下來,上氣不接下氣地對大家說:“同學(xué)們,謝謝你們,今天我真是大飽口福了”……
四年級的作文 篇2
下午我放學(xué)回到家,有氣無力地躺到沙發(fā)上,眼睛前面迷迷糊糊的,很困。而且感覺透不過氣來,喉嚨里很干,直冒煙兒。
媽媽走過來,看我沒精打采的,就問我:“兒子,你怎么啦?”看得出媽媽有些擔(dān)心。
我不知怎么的,好像很生氣:“別來煩我!”
媽媽伸出手來,輕輕地摸了摸我的額頭,突然大叫道“呀!不好了!兒子發(fā)燒了!”媽媽把我嚇了大跳。爸爸也聞聲趕來,說:“怎么搞的,這么吵?”
“兒子發(fā)燒了!他發(fā)燒了,我能不著急嗎?”媽媽急得都要跳起來了。
“啊,怎么不早說?”爸爸也急得團團轉(zhuǎn),“快把兒子抱到床上躺著,我來找下退燒藥!”媽媽趕緊抱我到床上,奶奶也來了,她看著我被被子像毛毛蟲似的裹著,趕緊跟媽媽說:“哎呀,這樣子蓋著小祖宗會被悶壞的`!”
“哎呀,媽,我會搞好的,不用你操心。”
“不行,這樣子會燒得更厲害的!”
“媽呀,您沒看見我還在擰毛巾嗎?”
“……”
“媽媽,我要喝水。”還在吵架的媽媽和奶奶立刻停了下來,爭著為我去倒水。這時候,我感受到了家人對我的愛,我覺得無比的幸福。
晚上,我喝了退燒藥后,就睡著了。在我睡覺的時候,我感到有只手蓋在我的身上,輕輕得撫摸著我,拍打著我。
第二天,我清醒了很多,看到媽媽濃重的黑眼圈,我這才知道,原來媽媽夜都沒睡好,直陪著我。
我想對家人說:“謝謝你們,在我的生活中,你們給了我無微不至的愛,謝謝你們,我生活在你們之間,感到非常幸福!
四年級的作文 篇3
每個人都有自己的夢想,每個人也都會努力去實現(xiàn)這個夢想,我的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一種衣服,衣服前面有四個像紐扣一樣的按鈕,分別是:紅色的、黃色的、綠色的,它們都有自己獨特的功能。
春天到了,假如你在玩耍的時候摔倒了,衣服劃破了,衣服臟了,請不要擔(dān)心。只要按一下紅色按鈕,衣服就會煥然一新。
夏天到了,如果你跑得滿頭大汗,渾身發(fā)熱,沒關(guān)系,你只需要按一下黃色的按鈕,衣服就可以把里邊的`汗水吸干凈,而且還會從衣服里吹出涼爽的風(fēng);你把衣服脫了,渾身會有說不出的舒暢。
秋天到了,如果你在小溪里捉魚,不小心摔到了河里,你只要按一下藍(lán)色按鈕,衣服就會自動烘干。
冬天到了,假如你和小伙伴在雪地里漫步,如果你感到周身寒冷,只要按一下綠色的按鈕,衣服就會吹出溫暖的風(fēng)。對了,還有一個紫色按鈕,你猜它是干什么用的。如果你想換一下衣服的顏色,它就會隨意調(diào)換顏色,直到你滿意為止。
同學(xué)們,這是我的夢想。你的夢想是什么呢?讓我們健康快樂成長,為實現(xiàn)夢想加油!
四年級的作文 篇4
我的學(xué)!獙嶒炐W(xué),位于醴陵市市中心,是全市文明窗口學(xué)校。
我們走進(jìn)校園,最引人注目的是墻壁上雕刻著幾個金光閃閃的大字:醴陵市實驗小學(xué)。我們學(xué)校的大門是遙控伸縮門。大門的右側(cè)是門衛(wèi)室,門衛(wèi)爺爺每天站在校門口看著我們上下學(xué)。
我們進(jìn)入校園,放眼就看見了一片綠油油的草坪,草坪是由深綠色和淺綠色的'油漆刷成。草坪四周有塑膠跑道,顏色是深紅的的。如果你在上面摔了一跤,根本不痛。在草坪的正前方就是升旗臺了,每到每個星期一的早晨。五星紅旗徐徐升起,我們穿著整齊的校服,面向著五星紅旗,我們立正,我們望著五星紅旗,我們?nèi)w敬禮,它迎著風(fēng)飄揚是多么的美麗。
在草坪的左側(cè),我們看到了鼓文化園,鼓文化園是有八面中華鼓架著的。我們沿著鵝卵石鋪成的小路走進(jìn)了鼓文化園。我們看到的是羅漢松,從遠(yuǎn)處看羅漢松,像一把墨綠色的大傘。
接著是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓有五樓,依次是二年級,三年級,四年級,五年級,六年級。
這就是我們的學(xué)校,實驗小學(xué)。
四年級的作文 篇5
青青的草地藍(lán)藍(lán)的天,想必是大家最向往的生活吧。以前有句話叫做“前人種樹后人乘涼”讓我們行動起來,植樹造林,為我們的子孫后代創(chuàng)造一片藍(lán)天碧草吧!
植樹節(jié)這天,我和爸爸媽媽踏著輕快的'步伐,來到植樹點——漩門二期。喲,植樹的人可不少,男女老少,不約而同地齊聚在此處,為全世界人民的眼里多添一份綠色。
開始植樹,我和媽媽選一捆茁壯的麻黃苗。它們的樣子像一位位高大健壯的軍人,筆直的身材,仿佛生來就是軍人的料。媽媽告訴我,這種樹是防風(fēng)樹,所以,我們在這里種樹,是為創(chuàng)造防風(fēng)林來擋風(fēng)沙!霸瓉硎沁@樣,那我要種更多的樹,使它們更好地阻擋風(fēng)沙。”“沒錯,你要更加努力哦,使它們一個個都成為健壯的‘軍人’!眿寢屨f。
鏟土,我使出吃奶的勁兒,比誰都要賣力,不停地鏟啊鏟,直至坑夠深為止。我從麻黃苗中挑出一位夠粗夠壯的“軍人”,對它說:“就你,長大后要好好抗擊風(fēng)沙哦。”它好像懂我話似的,搖動兩下葉子,好像說:“是的,司令,保證完成任務(wù)!
種下它后,我澆點兒水,它好像更直。
我會心地笑,想,它這樣的好“士兵”一定能成功阻擋風(fēng)沙襲擊。
20xx,讓我們一起植樹吧!
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