四年級(jí)作文[大全9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)善良美麗的母親，人們都說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的，無(wú)私的。”我的母親也不例外。

　　當(dāng)我還在母親肚子里的時(shí)候，母親除了每天繁忙的工作以外，空余時(shí)間每天放音樂(lè)給我聽(tīng)，給我講故事，還給我灌輸著各種我需要的營(yíng)養(yǎng)，讓我全面的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我”呱呱”落地時(shí)。母親為我準(zhǔn)備了很多，給我買五顏六色的新衣服，買各式各樣的玩具，用她的母乳撫育著我，不管是白天還是黑夜都不嫌其煩的照顧著我。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是在我的身邊陪伴著我，時(shí)不時(shí)觀察著我的狀態(tài)，用最真摯的心呵護(hù)著我。

　　當(dāng)我上學(xué)以后，母親每天都送我去上學(xué)，只要不忙放學(xué)就會(huì)來(lái)接我，平時(shí)還要送我去學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，晚上勞累了一天的母親不管工作多辛苦多累，還是堅(jiān)持幫我輔導(dǎo)著當(dāng)天的功課。

　　這里面都是母親對(duì)我深深的.愛(ài)啊!

　　每當(dāng)想到母親為我所做的這些事情，我感慨萬(wàn)分，我想對(duì)我的母親說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，謝謝您，您辛苦了�！蔽议L(zhǎng)大以后一定用感恩的心去回報(bào)你。

四年級(jí)作文 篇2

　　在作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫＂明３暗３＂。老師說(shuō)了說(shuō)游戲規(guī)則：大家一組一組的報(bào)數(shù)，只要個(gè)位上有３，或３的倍數(shù)，就拍手通過(guò)。不符合要求的判輸。

　　第一輪開始了，第一組開始還很順利，到了１５，第三位同學(xué)沒(méi)有拍手，所以就敗下陣來(lái)。該我們組了（也就是第二組），我心想：一定不要敗啊，一定不能輸給別人呀。真沒(méi)想到，剛開始，＂１，２，拍，４，５，拍，７，８，９＂哎呀，不好，怎么弄的呀！數(shù)到９就敗下了陣，我心里真不是滋味。該第三組了，一開始，我心里盼望著他們一定不要比我們分?jǐn)?shù)高啊！誰(shuí)料到，他們還是領(lǐng)先了，＂哎！看來(lái)沒(méi)希望了＂我自言自語(yǔ)道。第四組開了。。。。

　　整個(gè)一輪下來(lái)，分?jǐn)?shù)是這樣的.：第一組１５分，第二組９分，第三組１２分，第四組９分，第五組１３分，第六組９分。第三輪比賽時(shí)，第一組數(shù)到１７就敗下陣來(lái)，我們組竟提高到了２２分，我興奮不已，我心想我們組要贏了，沒(méi)想到，第六組竟數(shù)到了３０，本來(lái)冠軍非我們莫屬，誰(shuí)知，這下又沒(méi)戲了。

　　三輪下來(lái)，第六組以５７分領(lǐng)先，我們組和第一組并排老二，都是４４分；第五組排第三名，是４０分。我們經(jīng)過(guò)一輪一輪的努力，最后獲得了第二名。

四年級(jí)作文 篇3

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，今日春雨飛來(lái)。春雨代表著什么？代表了萬(wàn)物又有了勃勃生機(jī)。為了等春雨，我時(shí)常觀察天氣，每天期待春雨的到來(lái)。終于今天一大早，我期待的春雨如期而至。

　　天開始是灰蒙蒙的，慢慢的向四外擴(kuò)散，云也越聚越多，空氣也變得濕潤(rùn)起來(lái)了，四周到處彌漫著雨的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，接著綿綿的.雨滴從天空緩緩的落了下來(lái)。

　　雨越下越大，一串串的小雨滴落入花壇的泥土里，很快就被如饑似渴的泥土吸收了，土壤慢慢的變得松軟起來(lái)了。泥土深深地吸了一口氣說(shuō)到：“嘿！一整個(gè)冬天沒(méi)有喝過(guò)這么甘甜的水了，這一下可讓我喝個(gè)飽！”

　　小雨又落在小草上，小草也跟著綿綿的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)了。這小草剛剛返青，很嬌嫩，還沒(méi)完全睡醒，可實(shí)在架不住小雨點(diǎn)的淘氣，只能隨他輕輕舞動(dòng)枝葉。

　　小雨點(diǎn)一會(huì)兒打一下小草，一會(huì)兒又逗弄一下小鳥，小鳥好奇剛剛從巢里探出頭來(lái)，小雨點(diǎn)就滴在它小腦袋上，嚇得小鳥趕緊縮回了巢里，嘰嘰喳喳的說(shuō)到：“哎呀！我可憐的小腦袋！還是要聽(tīng)媽媽的話，雨停了再出去玩！”

　　春雨呼喚著萬(wàn)物，是春雨讓大地恢復(fù)了生機(jī)，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里這綿綿的細(xì)雨！

四年級(jí)作文 篇4

　　媽媽今天從網(wǎng)上下載了一副漫畫。一看，我就喜歡上了。

　　漫畫講的是三條可愛(ài)的小魚兒們故事。在兩只一模一樣的魚缸里，一邊住著漂亮的小紅魚和活潑的小青魚。一邊生活著條體格健壯的黃魚。

　　兩缸魚兒們天天你看著我，我看著你。黃魚看久了，越來(lái)越羨慕對(duì)面魚缸的魚兒們的生活。心里老嘀咕：看，她倆多幸福，有伙伴住一起就是不一樣�？鞓�(lè)的時(shí)候，有人分享；難過(guò)的時(shí)候，有人安慰；寂寞的時(shí)候有人玩耍：吹泡泡比賽、抓魚玩、斗雞。。。。。。有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)。天天有說(shuō)有笑的，你追我跑的，羨慕死我了。而我呢？高興時(shí)，沒(méi)人和我分享；傷心時(shí)，只能自己默默掉眼淚；寂寞時(shí)沒(méi)有人和我玩。它看了看周圍，十分冷清，除了自己的吐泡泡聲，什么聲音也沒(méi)有。它討厭過(guò)這樣的生活，期盼能過(guò)像紅魚和青魚那樣的生活。

　　小紅魚和小青魚可不認(rèn)為自己的生活幸福，它們厭惡現(xiàn)在的生活！

　　主人灑下魚食時(shí)，旁邊總有個(gè)討厭鬼和自己搶，每次為了那點(diǎn)吃，累得上氣不接下氣，最后還只能吃個(gè)半飽。哪像對(duì)面那強(qiáng)壯的黃魚每次想吃多少就吃多少，不用急，不用搶。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，房間太小，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)碰到對(duì)方。最可惡的時(shí)每天都能聽(tīng)到呼嚕聲，哎呀，吵得每天都睡不好。它們倆羨慕死黃魚的寬敞的房子和安靜自在的生活，夢(mèng)想著自己能單獨(dú)住進(jìn)對(duì)面的大房子里。

　　有一天，他們?nèi)齻�(gè)終于下定決心，為了擺脫現(xiàn)在的“困境”，不約而同地一躍而出，躍進(jìn)它們追求的魚缸里�？山Y(jié)果卻是失望的：小紅魚和小綠魚仍生活在同一房子里，而黃魚呢，則繼續(xù)自己的孤獨(dú)生活。

　　看完后，我忍不住呵呵呵地笑出聲來(lái)，三條魚兒可真傻，忙了半天，白忙了�？勺屑�(xì)想想，魚兒為什么會(huì)這么做呢？三條魚兒光顧著羨慕對(duì)方的生活，因?yàn)榱w慕迷失自己的方向，看不到自己已經(jīng)有的`生活。它們應(yīng)該好好珍惜自己所有的東西，那樣活得才會(huì)幸福，快樂(lè)！

　　其實(shí)也別笑小魚們傻，這種情況我也有。平時(shí)我特別羨慕李暢的聰明，什么奧數(shù)題老師一出，我還沒(méi)想出怎么做，他已經(jīng)算出答案了；又特別羨慕符齊的能言善辯，在她面前我總是聽(tīng)眾，一句話都插不上。我羨慕他們，希望自己能成為他們這樣聰明的人。呵呵，我這不也跟漫畫里小魚兒一樣了嗎？

　　我可不能做傻魚那樣的傻事了�？纯醋约�，其實(shí)也很棒啊，成績(jī)?cè)诎嗬锟偸菙?shù)一數(shù)二，同學(xué)們的贊揚(yáng)聲、老師們的表?yè)P(yáng)聲總是圍繞著。我并不聰明，但為什么能贏過(guò)那些聰明過(guò)我的人呢？是因?yàn)槲壹?xì)心，我踏實(shí)。

　　今天數(shù)學(xué)單元考試，應(yīng)用題第二小題問(wèn)“平均每分鐘走多少米？”我馬上反應(yīng)要寫速度單位。考完后，我和同學(xué)一對(duì)答案，所有被我問(wèn)過(guò)的同學(xué)都全軍覆沒(méi)。呵呵，這不正是我的細(xì)心嗎？既然我有細(xì)心也能取得好成績(jī)，不用再去羨慕其他同學(xué)的聰明了，應(yīng)該好好珍惜它，絕不能讓它從手中偷偷溜走。

　　真要好好感謝這副漫畫，讓我明白了：千萬(wàn)不要因?yàn)榱w慕迷失方向，要好好珍惜自己所有的。

四年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光荏茬，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。在這最后一段小學(xué)時(shí)光中，我會(huì)更加珍惜。

　　也許是步入了六年級(jí)，我責(zé)任心也變強(qiáng)了，從以前的做成什么樣就什么樣到現(xiàn)在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，距未來(lái)的路又更近了一點(diǎn)。

　　也許是步入了六年級(jí)，我不再像以前那樣愛(ài)玩。在下課時(shí)與同學(xué)交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說(shuō)過(guò)：“小孩子的本性就是玩�！笨涩F(xiàn)在即將升入初中的我們卻認(rèn)為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點(diǎn)，寧?kù)o一點(diǎn)，文質(zhì)彬彬一點(diǎn)，如果說(shuō)直一點(diǎn)夸張一點(diǎn)就是個(gè)小大人。對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)玩差不多就是運(yùn)動(dòng)，說(shuō)說(shuō)話，暢游書海罷了。當(dāng)我們到了這個(gè)地步，也就說(shuō)明，我們離未來(lái)又近了一步。

　　也許是步入了六年級(jí)，我開始注意寫字，分?jǐn)?shù)。從以前這不管那不管的無(wú)所謂到現(xiàn)在的仔細(xì)，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的`對(duì)分?jǐn)?shù)可有可無(wú)的態(tài)度，到現(xiàn)在錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過(guò)程。我知道、我明白：離未來(lái)這個(gè)終點(diǎn)已是越來(lái)越近。

　　也許是步入了六年級(jí)，我膽子也是越來(lái)越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現(xiàn)在大大方方回答問(wèn)題。從以前遇見(jiàn)老師、校長(zhǎng)不敢說(shuō)一聲“早上好”到現(xiàn)在不管遇到誰(shuí)都禮貌地問(wèn)好。從以前怕問(wèn)老師問(wèn)題到現(xiàn)在的不懂就問(wèn)。從以前不怎么講話到現(xiàn)在敢和老師自然地說(shuō)話。這一切的一切都是因?yàn)槲沂莻�(gè)步入六年級(jí)的學(xué)生。未來(lái)的終點(diǎn)更近了。

　　我是步入六年級(jí)的學(xué)生。在現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)看到了未來(lái)這個(gè)終點(diǎn)，只要努力努力再努力，我一定能到達(dá)終點(diǎn)……堅(jiān)持就是勝利！

四年級(jí)作文 篇6

　　在我家里，有兩只可愛(ài)的小烏龜，一只叫“乖乖”，一只叫“皮皮”，我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了它們一年多了，小烏龜作文。和平常的小烏龜一樣，乖乖和皮皮身上都穿著又大又厚的“盔甲”，大豆般大小的頭一會(huì)兒伸一會(huì)兒縮，真好玩!

　　有一次，我興高采烈地去給它們喂食，只見(jiàn)在皮皮懶洋洋的曬太陽(yáng)，乖乖卻倒了大霉，皮皮正壓著乖乖呢!我心疼我的乖乖，連忙把皮皮從乖乖身上拿下來(lái)，把食全給了乖乖。不一會(huì)兒，皮皮又踩到乖乖身上，和乖乖搶食吃，乖乖不敢動(dòng)也不敢吃。皮皮的頭面向我，好象在說(shuō)：“誰(shuí)讓你不給我東西吃!我餓了，我就要吃乖乖的`!”我看皮皮這個(gè)樣子，氣呼呼地走了。

　　還有一次，家里沒(méi)有烏龜飼料了，我給乖乖和皮皮買了50條小魚，讓它們吃。我想：這些魚夠吃1個(gè)月的了，我就不用費(fèi)事給它們喂食了!到了第3天，該給它換水了，我走到魚缸旁，我以為它們倆正在吃小魚呢，沒(méi)想到，小魚竟被它們吃的一個(gè)不漏。從乖乖和皮皮的眼神上看，它們好象在說(shuō)：“我還想吃!我餓了!”我把它們譽(yù)為“全家最能吃的動(dòng)物”。

　　小小烏龜雖然小，但它又可愛(ài)又有趣，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都愛(ài)!

四年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)四年級(jí)的小女生，我叫曾雨晨。我是在下雨的早晨出生的，所以媽媽給我取了這個(gè)好聽(tīng)的名字。我有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張可愛(ài)的'小嘴巴。我濃密的眉毛上有一顆小痣，聽(tīng)別人說(shuō)，一睜眼就看見(jiàn)痣，就說(shuō)明這個(gè)人很聰明，將來(lái)長(zhǎng)大了，可以干大事業(yè)。

　　我有很多愛(ài)好，其中跳舞是我最喜歡的了！說(shuō)起跳舞我還有一段不平凡的經(jīng)歷！那時(shí)我不想跳舞，媽媽說(shuō)好話，買禮物，出去玩什么招都用上了，可就不見(jiàn)我說(shuō)一句話。此時(shí)此刻媽媽想了一個(gè)好點(diǎn)子，說(shuō)：“去試試，如果不行，就不學(xué)了，好嗎？”我才半信半疑地說(shuō)好。到了以后，我情不自禁地跳起舞來(lái)，跳得又優(yōu)美，又漂亮，老師連連說(shuō)好。我才露出了一絲微笑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我還參加了武漢少兒體育舞蹈比賽，還得了三等獎(jiǎng)，讓我高興極了。通過(guò)跳舞，不但增加了我的信心和膽量，還鍛煉了身體，更重要的是讓我懂得要勇于挑戰(zhàn)自己。

　　我的特點(diǎn)是善于思考，上課總是舉手發(fā)言。只要老師有問(wèn)題，我就把手舉得老高，生怕別人跟我搶。有時(shí)老師一連點(diǎn)我好幾次，可我還舉手，老師就微笑著看我，我想：老師在對(duì)我說(shuō)能把機(jī)會(huì)讓給別人嗎？我就點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)我也有自己的缺點(diǎn)，比如有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小粗心，有時(shí)會(huì)耍一下“小公主”的脾氣，不過(guò)這些我都會(huì)慢慢改正的，你們一定要幫助我喲。

　　我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我是一顆頑皮的小豆子，我是一朵裝滿夢(mèng)想的蒲公英，我是一只飛在天空中的鳥兒，我是一個(gè)被陽(yáng)光照射的小學(xué)生。

四年級(jí)作文 篇8

　　我以前是很膽小的，但就是因?yàn)槟羌�事，給了我極大的震撼。

　　那一天，我一如既往地在家里練習(xí)朗誦，因?yàn)檫^(guò)幾天就是一個(gè)特殊的日子——十佳朗誦大賽�？删驮陔x評(píng)比還有兩天的時(shí)候，卻遲遲沒(méi)有找到合適的`配樂(lè)。我可急壞了，這下糟了，如果找不到的話，這次評(píng)比可就功虧一簣了！這讓原本膽小的我更加不安。

　　可就在離評(píng)比還剩下一天的時(shí)候，天無(wú)絕人之路，可算是讓我找著了一個(gè)合適的配音�！爸x天謝地�！蔽遗闹�自己的胸脯說(shuō)，“還好，沒(méi)有泡湯。”這讓我原本不安的心倒添了幾分信心。我馬上跟著音樂(lè)合了幾遍，發(fā)現(xiàn)還挺好，于是我就安下心來(lái)。

　　在離評(píng)比還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳，緊張極了。生怕自己會(huì)落選，畢竟有三十多個(gè)人卻只有十個(gè)名額，也不容易被選上。我越想越害怕，以至于原先記熟的臺(tái)詞都忘了一大半。

　　評(píng)比開始了，快輪到我時(shí)，我的心跳得更加厲害，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超大功率的馬達(dá)！輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地站上了臺(tái)，故作鎮(zhèn)定地開始演講，等演講結(jié)束一霎那，我頓時(shí)震撼了，臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲把我驚到了！這是我人生中第一次聽(tīng)到這么熱烈的掌聲。

　　字詞，一朵勇敢的花就扎根在我心中。

四年級(jí)作文 篇9

　　金牛系阿爾法人進(jìn)攻銀河系的地球人。

　　阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器，地球人在統(tǒng)帥的帶領(lǐng)下英勇奮戰(zhàn)，最終打敗阿爾法人�！澳銈儽匦栀r償?shù)厍虻膿p失�！比祟愂最I(lǐng)說(shuō)阿爾法人首領(lǐng)給了人類首領(lǐng)一個(gè)水晶球“你開什么星際玩笑�！比祟愂最I(lǐng)說(shuō)道阿爾法人首領(lǐng)說(shuō)：“這使我們星球的'最新發(fā)明‘分子儀’”

　　人類首領(lǐng)說(shuō)“我們要錢，宇宙通用的錢�！闭f(shuō)著，說(shuō)著天上掉下了需多錢。

　　人類首領(lǐng)問(wèn)道“他可以分裂嗎？”“可以”人類很快就簽訂了合平協(xié)議。

　　若干年后，生物學(xué)上出現(xiàn)了一個(gè)新名詞——豬人，豬人是人類的退化。因?yàn)椋喝祟愑辛怂�晶球，什么也不做了所以退化為豬人。阿爾法人，又來(lái)進(jìn)攻地球，而地球人沒(méi)有反抗能力。若干年前阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器沒(méi)有把人類打敗，而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了。

　　有一個(gè)瘦一點(diǎn)的豬人回看地球——他就是當(dāng)年的人類首領(lǐng)。

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