[熱]六年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)作文 篇1
——觀《建黨偉業(yè)》有感生在和平年代，終日吃吃喝喝和題海搏斗，有的時(shí)候會(huì)忘掉我們的幸福來源于何處。中國(guó)并不是一個(gè)一直強(qiáng)盛著的國(guó)家，所有的輝煌，所有的幸福，都是由曾經(jīng)一代代、一群群人們的鮮血的奮斗交換而來。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。這句話，現(xiàn)在聽起來已經(jīng)很陌生了，甚至有些發(fā)笑。但是，無人能夠確定，如果那個(gè)紛亂的歲月里沒有那么一群人支持著祖國(guó)、熱愛著祖國(guó)，我們的生活又是怎樣�！督h偉業(yè)》可以算得上是很宏大的一部電影，明星陣容強(qiáng)大，導(dǎo)演一流，特技效果也有應(yīng)用。在那樣戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代里，那樣形形色色的人物，有的只只言片語(yǔ)，卻能感到他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。他們的故事，他們的名字，在我們這時(shí)已經(jīng)是耳熟能詳，然而去掉了那行姓名注釋，那個(gè)年代的他們，也就是一群有理想、有追求的人，和我們一樣有愛恨情仇，有各種各樣的抱負(fù)和責(zé)任感。他們真正能做到以天下為己任，那便是他們的偉大之處。
最喜歡的人物是陳獨(dú)秀，那個(gè)有激情、有義氣的文人，看起來有些瘦弱和單薄，但他的思想，他的靈魂，無一升華在國(guó)家的層面上。他探討時(shí)的據(jù)理力爭(zhēng)，演講時(shí)的聲嘶力竭，還有那些積蓄的、噴薄而出的熱烈愛國(guó)情懷，都在鏗鏘的字字句句中體會(huì)出來。的確，他只是個(gè)文人，拿不起槍，他也沒有最終在戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇爭(zhēng)先，但是他的思想上的戰(zhàn)斗，卻給我們的黨，我們的祖國(guó)，我們的未來樹立了一座鮮明的指路牌。印象最深刻的人物卻是袁世凱。也不知道是為什么，一直覺得周潤(rùn)發(fā)演的袁世凱別樣的有些喜感。因?yàn)榧依锏你y幣，我習(xí)慣性地稱袁世凱為袁大頭，歷史書上描寫的筆墨也并不多，我只覺得這個(gè)人在歷史中扮演的'角色似乎也有些微妙。說重要也是重要，說無所謂似乎也就是這么個(gè)人，大概沒有他我們還能早解放幾年。他的后半輩子就做著他的皇帝夢(mèng)，最后逆流而行得了個(gè)眾叛親離的下場(chǎng)。想想來也是聽滑稽的，于是覺得這樣復(fù)原的袁世凱也就逼真了許多。歷史是什么？
歷史就是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人，用一件件顯示自己意志的事，改變種種的結(jié)果或者意義。其實(shí)在歷史中，每一個(gè)人都是微不足道的，但每一個(gè)人都是必不可少的，他們彰顯的民族氣節(jié)和個(gè)人風(fēng)范，也是我們都無法不承認(rèn)的。喜歡那些在歷史上留名的人，愛他們的果敢、義氣與為國(guó)獻(xiàn)身——縱然獻(xiàn)出生命也要實(shí)現(xiàn)理想的決心。如果說現(xiàn)代社會(huì)還缺少什么，我一定會(huì)覺得那就是這種勇氣與毅力！我相信，這部影片教給我們的，就是從偉人們身上流露出來的這種優(yōu)秀的品質(zhì)，他們真正用自己的行動(dòng)，詮釋了什么叫博愛，什么叫大義！、
六年級(jí)作文 篇2
我知道有一種東西叫信仰。
我知道觸摸信仰，就是觸摸生命的核心。
我知道，盡己所能盡忠盡責(zé)，就會(huì)成為別人的信仰。
我知道西藏的草原上流傳著一段段信仰的傳說。
我知道每一個(gè)母親的故事，都會(huì)成為一段信仰的傳奇。
我知道有三只獵豹的母親，在孩子的饑餓之時(shí)，單槍匹馬闖入發(fā)瘋的牛群，獵食，面對(duì)發(fā)瘋的牛群，以及那刀鋒一樣閃亮的牛角，一位偉大的獵豹母親撲了上去，最終死于牛角之下，但孩子們都能享受三只牛仔組成的美餐，它們知道，母親的血液和不朽的母愛的信仰會(huì)在它們體內(nèi)流淌，我知道獵豹母親閉眼的那一剎那沒有辜負(fù)家族的信仰——她的母愛流傳了下去。
我知道，有三只老鷹的母親，在雪花紛飛的.冬天，沒有食物，就用喙咬住樹枝，讓孩子們把她當(dāng)做食物，小鷹長(zhǎng)大了，枝頭母親的尸骨成為他們腦海中永不刪除的印象，他們將母親的靈旗與偉大的母愛當(dāng)作黑暗中的陽(yáng)光，當(dāng)作東海的朝陽(yáng)，當(dāng)作不朽的信仰。
我知道每一個(gè)人都有不同的信仰。
我知道每一個(gè)人共有一個(gè)相同的信仰。
我知道它叫——母愛。
我知道——讓我們觸摸信仰。
觸摸一種叫母愛的信仰，觸摸一個(gè)信仰的，生命的核心——母愛！
我知道，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓我們觸摸信仰，觸摸生命。
我知道，母親的信仰可以為我們而處于水深火熱。
我知道，閉上眼，去觸摸信仰。
六年級(jí)作文 篇3
從前，有一個(gè)小朋友叫樂樂，他不喜歡玩具、不喜歡跟小朋友們玩……只喜歡喝飲料，每天都要向媽媽拿幾十元錢去小賣部買飲料，媽媽為此每天都說他。
有一天，他想往常一樣買了十幾罐飲料回家。他把飲料放在桌上，津津有味地品嘗著。忽然，有一個(gè)手拿飲料的小人從窗戶外飛了進(jìn)來，站在桌上，邊喝飲料邊說；“l(fā)樂樂，你是不是愛吃飲料�。课�?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，那兒的飲料可多了，保證你一次吃個(gè)夠！‘’樂樂一聽，十分高興，他興奮的問道：“在哪兒？快快帶我去！”“只要你閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈后說飲料國(guó)萬(wàn)歲，就可以。”樂樂聽了連忙照做。當(dāng)他睜開眼睛的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己站在飲料上，樂樂往四周一望，哇塞！這里全是飲料。小河里流的是飲料，天上下的雨也是飲料，連房子、樹都是飲料結(jié)成的冰。小人說：“走吧！”樂樂說“去哪兒？”小人說：“當(dāng)然是去皇宮嘍！”“去皇宮干嘛？”樂樂問。小人說：“做皇上唄，我們飲料國(guó)，可是經(jīng)過重重考慮才選到你的，別人沒機(jī)會(huì)�！闭f著小人就把樂樂的手一拉，往皇宮跑去。他們進(jìn)了皇宮，樂樂抬頭一看，有一塊用飲料做的匾，上面寫著“飲料皇宮”。小人對(duì)樂樂說“親愛的皇上，您先在皇宮里走走，熟悉一下環(huán)境，在這里您想吃什么就吃什么，小的`先告退，不打擾皇上的雅興。說完他就走了。樂樂走著走著，看見一棵樹，樹上結(jié)了好多飲料果，五彩繽紛的，好迷人。樂樂禁不住誘惑，就摘了一個(gè)，樹上就又長(zhǎng)出一個(gè)，樂樂就摘一個(gè)吃一個(gè)，摘一個(gè)吃一個(gè)……一共吃了九千九百九十九個(gè)，吃得小肚子要爆炸的似的。他累了，就望地下一坐，地變成了一個(gè)洞，他掉進(jìn)了洞里，他拼命掙扎，可是，這時(shí)肚子通了起來。他這一驚，把眼睜開了。
原來是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)飲料夢(mèng)，飲料罐被他掙扎的時(shí)候弄到了，飲料全灑了出來，弄得他滿臉都是飲料。他后悔極了：無論什么東西，都不能不健康重要，要做個(gè)健健康康的小娃娃。
六年級(jí)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上，籃球運(yùn)動(dòng)一直陪伴著我。作為一個(gè)女孩，這有些特別，也讓我在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了很多東西。帶我打球的他，在我的成長(zhǎng)的道路中不乏給予了我快樂與感悟，也不乏絢爛的七彩生活。
記得在籃球場(chǎng)上，我第一次看他打球。他就像一條入海的魚兒，在球場(chǎng)上運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，一氣呵成，身手矯健，而我就像在追趕一只靈動(dòng)的蝴蝶，怎么也追趕不是他的腳步。正當(dāng)我快要抓住籃球時(shí)，爸爸的手臂劃過一個(gè)詭異的弧度，他右手一勾，球又被他運(yùn)到我身后，臉上洋溢著笑容的.他，一起身，一拋球，籃球精準(zhǔn)地放進(jìn)了籃球框。此時(shí)他全身似乎是七彩的，就像最我愛的彩虹一樣，神奇而高大。
可當(dāng)我終于奪過球，玩得正盡興時(shí)，我卻冷不丁腳下一滑，整個(gè)人重重摔了下去，褲子一下子磨破了，膝蓋處的腿上血開始往外冒，我頓時(shí)嚇呆了，傻傻地望著他。他很焦急，皺著眉頭快速走來，快到我面前了，他卻突然定住了，他似乎有些猶豫，隨即握了握拳，一動(dòng)不動(dòng)地瞅著我，有堅(jiān)定、有鼓勵(lì)，會(huì)意到他不會(huì)幫我后，我開始又氣又急地抽泣著。過了一會(huì)，我終于一瘸一拐地爬起來，沒有擁抱，只有肩膀，我倚在他肩上一步步挪回家，在途中，他只說了三個(gè)字“要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽也焕斫�，只覺得那時(shí)的他是灰色的，冷漠而無情。
在傷痛中隱隱睡著的我，感覺到被子被輕輕的掀開。睜開眼，正看見他握著手電筒，小心翼翼撩開我的褲腳，伏著身子細(xì)細(xì)看著，此時(shí)，我突然想起他最喜歡那些開放在秋天的花，我也有些懂了剛才他的行為，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地從摔過的地方站起來！此時(shí)他是七彩的，帶給我溫暖與無限的感慨。
又有一次，我和他打籃球時(shí)，我眼看要輸了，就故意抓他衣服，纏住他。他轉(zhuǎn)過身來，沒了剛才的笑容，眼中透出怒氣，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“沒告訴你，這樣犯規(guī)嗎？無意也就算了，你為什么還要故意做？”“我……我要輸了嗎！”我有些不服，和他頂嘴，輸不可怕，你可以從失敗中汲取教訓(xùn)，走向成功，但你覺得這樣耍賴式的勝利有意義嗎？只有腳踏實(shí)地，勤奮努力獲得的成功，是最有意義的！他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說，那一番話讓我很羞愧也讓我受益匪淺。此時(shí)的他是金色的，因?yàn)樗粌H是一位父親，而且還是一位嚴(yán)師。
因?yàn)橛辛四�，讓我在成長(zhǎng)道路上絢爛多彩！因?yàn)橛辛四阕屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)橛辛四阕屛腋惺艿搅诉@七彩的籃球帶給我的快樂生活！
六年級(jí)作文 篇5
今天是星期五，我把嫂嫂給整了一頓。事情是這樣的：
早晨，我想自己沒有什么事情可做，閑著覺得無聊，因此想找一點(diǎn)事情做做，也可以快樂一點(diǎn)。我想啊想。最后想出了一個(gè)要整嫂嫂的壞主意來了。后來，我又想怎么才能夠把嫂嫂整哭。有了，我想到了一個(gè)好辦法。于是，我就去拿來了紙、剪刀、單面膠、水彩筆等物品。我用剪刀剪出了一個(gè)可怕的頭型。我又把這一個(gè)頭型畫成了一個(gè)可怕的.禿頭的樣子。我又用水彩筆在上面畫了眼睛、嘴巴、鼻子……再拿起線，用單面膠把線粘在紙上。然后，我找來了一只小水桶。我來到水龍頭下面往水桶里面放了半桶水。最后，我把禿頭的紙樣蓋在了水桶上面拎著來到哥哥家里。接著，我使出了自己的陰謀詭計(jì)。我用線往哥哥家門上的拉環(huán)上一系，水桶放在門旁邊的地上。我仔細(xì)觀察了一下，看到?jīng)]有什么問題了，然后，我就跑回家去吃晚飯了。
吃好飯初中，我立刻偷偷來到哥哥家的門口，躲在邊上看。這時(shí)，嫂嫂走出來了。她打開門一腳跨出踏進(jìn)了水桶里面，鞋子給弄濕了。她抬起頭看到了門上的臉譜。那臉譜怪嚇人的。嫂嫂的臉都變白了。后來，她看到我就躲在邊上，馬上明白是我在作弄她。我想趕快逃命吧！否則，我不但會(huì)遭嫂嫂的罵，甚至還會(huì)遭哥哥的打�？墒�，嫂嫂沒有罵我，只是深情地看了我一眼。頓時(shí)，我的臉馬上紅了起來，低下了頭。我覺得自己太不應(yīng)該了，怎么好作弄那么和諧可親的嫂嫂呢？
正在這一個(gè)時(shí)候，媽媽在喊我起床了。啊，原來這只是一個(gè)夢(mèng)！我想這夢(mèng)也不應(yīng)該這么做呀！
六年級(jí)作文 篇6
清晨，太陽(yáng)烘烤著大地，我被大自然中的美妙驚醒了——快看！花兒展開笑臉讓我有了一個(gè)溫暖的家，咦？這不是小蜜蜂嗎？怎么睡在了向日葵上？難道是它的香味迷到了小蜜蜂？它可真調(diào)皮！一棵棵小樹又長(zhǎng)出了新芽使它變得別有深意……
這是什么聲音？原來是春姑娘來了，一個(gè)個(gè)小筍芽?jī)禾匠鲂∧X袋吸收著大地清新的土壤，大樹爸爸的胳膊上又長(zhǎng)出了一片片嬌嫩的嫩葉。“你好！小伙伴原來你在這兒呢，我找你找了半天�！蔽艺f。它似乎很沉醉根本聽不到，難道它是在歡迎著春姑娘的到來？我開心極了，扇動(dòng)著翅膀在天空中飛舞著。飛著飛著又停在了春姑娘的懷抱中，在春姑娘溫柔的聲音中我靜靜地睡著了。
雖然我有天生美麗的."衣賞"，但是我卻希望自己變成春姑娘，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)著大地；可以為大自然做很多貢獻(xiàn)；每年都可以換上綠色的新衣裳與大自然合為一體。我愛大自然，我更愛大自然的一切，是他們給予了我生命，哺育著我茁壯成長(zhǎng)。
我愛你，大自然！
六年級(jí)作文 篇7
星期天，我和媽媽來到公園。公園可真美啊！五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相開放，仿佛在舉行一次盛大的.選美比賽哩。花叢中，柳樹間，一群群鳥兒呼朋引伴，唧唧啾啾，正歡快地嬉戲。在綠茵茵的草地上，孩子們?nèi)宄扇�，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲，銀鈴般的笑聲在公園里回蕩小學(xué)生作文，紅撲撲的臉蛋像綻開的花朵。我說：“媽媽，我知道了，快樂就是在大自然中盡情地玩耍�！眿寢屝Χ淮�。
六年級(jí)作文 篇8
我躺在床上，無精打采的忘著窗外。一縷金色的陽(yáng)光透過窗戶照在我蒼白的臉上。哎！這該死的病怎么老是來找我？我失望地把頭縮到被子里去。突然一個(gè)溫柔的聲音像春天的微風(fēng)從我耳邊吹過：“小妹妹，你難受嗎？”我把頭從被子里伸出來，看見一位漂亮的'護(hù)士姐姐正拿著一個(gè)針?biāo)幤枯p輕地對(duì)我說：“小朋友該輸液了�！蔽也唤櫫税櫭碱^把手伸了出來。護(hù)士姐姐邊給我扎針，邊給我唱歌“我是一株小小的忘憂草，伴你走遍天涯海角，每天清晨我向你微笑，快把煩惱全忘掉……”真好聽“我笑這說這是我生病以來第一次笑�？墒堑诙煳矣譄⿶懒耍好魈觳荒苌蠈W(xué)做業(yè)怎么辦？我做業(yè)還沒寫完，怎么辦？我被迫打開做業(yè)，但看到那么多的做業(yè)又灰心了。我呆呆的坐在床上一句話也沒說。這時(shí)我又聽到了那首歌。我的心里又開朗了就像黑夜里的一盞明燈……。我忍痛完成了作業(yè)。幾天后，我病情好轉(zhuǎn)些了回到學(xué)校，突然看到：冉冉升起的五星紅旗下一株忘憂草正綻放這潔白的小花。耳旁又響起那首清脆的歌聲：我是一株小的忘憂草，伴你走遍天涯海角，每天清晨我你向你微笑，快把煩惱全忘掉……此后這首歌一直鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候著首歌就會(huì)在我耳旁響起。
六年級(jí)作文 篇9
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠(yuǎn)。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟�，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無邊無際。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類的美德。寬容是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種豁達(dá)。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現(xiàn)出人格的魅力，凝聚成無窮的力量。
寬容，展現(xiàn)出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國(guó)名相，對(duì)將軍廉頗的傲慢無禮卻笑而避之，廉頗見藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和。若沒有藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)有趙國(guó)的國(guó)泰民安？ 所以要原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí)，寬容往往比過激的報(bào)復(fù)更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時(shí)的敵視，增加人與人之間的友善。
寬容，展現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。古人云：金無足赤，人無完人。在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì)與人發(fā)生矛盾，這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人，真誠(chéng)地把微笑寫在臉上，多說一聲對(duì)不起，其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們用誠(chéng)懇、平和的心去寬待對(duì)方時(shí)，對(duì)方也會(huì)心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂。
安德魯·馬修斯說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的'腳上，這就是寬容。”寬容并不代表無能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對(duì)待周圍的一切，也正能表現(xiàn)他的素質(zhì)與修養(yǎng)。
請(qǐng)多一些寬容吧，寬容是一種修養(yǎng)，因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗！
寬容
一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)虐，何來的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。
六年級(jí)作文 篇10
我是獨(dú)生女，人們好把我們獨(dú)生子女說成是家庭中的“小皇帝”。的確，我們是獨(dú)苗苗，大人疼我們愛我們，對(duì)我們總是百依百順。我們呢，在家中說一不二，真是名副其實(shí)的“皇帝”。
拿我來說吧，爸爸媽媽把我作掌上明珠。我想要什么，他們總是想方設(shè)法滿足我，家中的活從不讓我干。冬天西瓜貴，我可以經(jīng)常吃，雖然一次只買一塊，但大人誰(shuí)也不嘗一口。我的“命令”如果他們不“執(zhí)行”，只要哭幾聲，不管掉不掉淚，他們就會(huì)聽我的。我做錯(cuò)了事，爸爸批評(píng)我的時(shí)候，奶奶總是給我找個(gè)理，把爸爸?jǐn)?shù)落一頓。我做對(duì)了的事，他們就會(huì)反復(fù)地贊揚(yáng)我。有一次，奶奶做針線活，把針掉在地上。我撿起針，交給奶奶。奶奶說：“小芳乖，真會(huì)干事�！蔽也幻靼祝叶嘉迥昙�(jí)了，撿起一根針，還值得表?yè)P(yáng)嗎？
老師經(jīng)常教育我們要熱愛勞動(dòng)，在家里要和在學(xué)校一樣。我爸爸是農(nóng)村長(zhǎng)大的，經(jīng)常對(duì)我說，他在很小的時(shí)候就幫奶奶挑水、拾柴、挖豬草，什么活都干。讓我也要從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。可大人有時(shí)說的和做的'不一樣，我個(gè)人的事他們總替我干，衣服臟了媽媽洗，鉛筆禿了爸爸削。我不讓他們干，他們就說：“只要你好好學(xué)習(xí)，我們干點(diǎn)兒沒啥�！蔽蚁霋叩�，奶奶怕我累著；我想洗衣服，媽媽說我洗不干凈；我要擦地，爸爸總是接過拖把說：“你還小，等長(zhǎng)大了再干�！蔽叶际粴q了，在他們眼中還是小孩，老也長(zhǎng)不大。
有一次，我看見報(bào)紙上畫了一幅漫畫，花盆中栽了一棵花，花上寫著“獨(dú)生子女”，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都在澆水，結(jié)果把挺好的小花給灌枯萎了。我覺得小花很像我。
晚飯過后，我把漫畫指給全家人看，我說：“以后，我要嚴(yán)格要求自己，不做這樣的小花，請(qǐng)你們別嬌慣我�！蹦棠�、爸爸、媽媽愣了一會(huì)兒，都贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我干活盡量干好。衣服洗得干干凈凈，被子疊得平平整整；碗筷擺放得整整齊齊。我只要有時(shí)間就幫家里做事。大人看了都非常高興，但他們?cè)僖餐队斜頁(yè)P(yáng)過我。
一夭晚上，我先躺下休息了，爸爸媽媽認(rèn)為我已睡著了，小聲地說：“咱們芳芳這些日子變了，真懂事了�！蔽衣犃�，心里很高興，偷偷地笑了。我覺得自己已經(jīng)沖出“小皇帝”的圈子，長(zhǎng)大了。
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