（經典）六年級作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
書是一條河，能濕潤我干凅的心靈；書是一只船，能帶我駛向知識的海洋；書是一種營養(yǎng)品，能在疲勞的時候補充能量。
讀書可以知道歷史的過去，讓我們認識了《三國演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也正是因為這些讓我慢慢地喜歡上了看書，。
有一次，我躲在房間里看童話故事《丑小鴨》�？吹匠笮▲喪苋似哿�，被人嘲笑的部分，我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個人長得丑，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以后，害得她哭笑不得。
還有一次，我們全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是書，媽媽不知道。到了目的地以后，媽媽準備找衣服，卻翻開衣服箱以后，發(fā)現(xiàn)連一件衣服都沒有。這時我才想起來，我只顧著帶書，連衣服都忘了帶。因為我覺得書中的每個故事都可以給我溫暖。
與書為伴侶，讓我懂得了人生的.哲理和做人的道理。是書，讓我知道了我們要尊敬長輩，愛護他人，幫助他人。是書，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧秘。也正是因為書，讓我的作文更上一層樓。
六年級作文 篇2
現(xiàn)在的科技事業(yè)發(fā)展迅速，雖說我只還是個小學生，但我也想為科技發(fā)展出一份力。
我要發(fā)明一個離子店鋪，它是有許多離子珠組合而成，也是納米科技的一種，它是全自動的一種商鋪，它具有聲控技能，它以店主、店員的聲音為基準，但只有店主可以發(fā)出聲控指令，例如上架貨物、收攤、關門等，而店員是通過聲控來上班的。
它不僅有聲控的.技能，他還能通過控制離子珠的方法來幫助店員的功能，怎么幫呢？我來解答，這個店鋪是離子珠組成的，他可以自由地分離、重組，只要把多余的部分變成機械手，就可以幫店員來收銀、擺貨了。
有人會說，那這樣的店鋪防盜功能怎樣呢？這個你也不用擔心，因為這個店鋪防撬，因為這樣的鎖孔很罕見，門也很堅固，何況還有聲控功能，所以小偷是無論如何也進不來的。這個店鋪還有一個功能，那就是放防自然災害。這個店鋪防火、防電、防水、防地震、防風是個“五抗”店鋪。
這樣的店鋪你想要么？
六年級作文 篇3
夏天，有時候像一個可愛的孩子，充滿活力；夏天，有時候像一個柔弱的姑娘，隨時都會“吧嗒吧嗒”地掉眼淚；夏天，還有時像一個溫柔的大姐姐，穿著金燦燦的連衣裙，細心地照顧著那調皮的“星星寶寶”......
一．夏天像滿是活力的孩子。
眾所周知，孩子充滿活力，而當夏天變成孩子的時候，天氣也會炎熱起來，人人都不愿離開舒服的“空調屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹葉下乘涼。知了也忍不住了，一直叫個不停，仿佛在說：“哎呀！這鬼天氣，熱死我了！”而那些可憐的“上班族”，每天都要坐在蒸籠般的汽車里往單位跑。還有那些愛美的大姐姐，每天出門都要擦防曬霜，噴止汗噴霧，還要戴墨鏡，打太陽傘，惹得夏天不禁哈哈大笑，將身上的.光芒放射得更加耀眼了，使人們不禁抹了一把汗。
二．夏天像愛掉眼淚的姑娘。
一分鐘前，天空還是陽光明媚，可下一秒，烏云哥哥欺負了夏天，她便傷心地哭了起來。一開始，她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來，她又開始“放聲大哭”起來，眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了，但馬上又去買雨具、找地方避雨，嘴里還嘟嚷著：“真是‘六月的天，孩子的臉，說變就變’。”我趴在陽臺上，欣賞著這美景：雨點隨風的舞姿散開了，有的跳到了樹葉上，“沙沙沙”如清風撫萍，竊竊私語；有點跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。它們還跳在了花朵上，花兒貪婪地吮吸著雨水，還搖擺著纖細的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。
三．夏天像個溫柔的大姐姐。
夏天哭累了，夜晚也到了！夏天搖身一變，變成了一個溫柔的大姐姐，她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來狂歡。月亮婆婆開心地咧開了嘴，星星們眨巴著大眼睛，手拉著手，跳起了舞，像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案，有振翅欲飛的天鵝，有數(shù)只小小的蝴蝶，還有無數(shù)千奇百怪的圖案，真是美不勝收！
“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。夏日是一個夢幻的季節(jié)，也是我最喜愛的一個季節(jié)。
六年級作文 篇4
絕望的背后，是希望。
這個世界，存在太多的奇跡，從那天晚上開始，我更加相信這一點了。
周三，太陽剛剛收斂了自己最后一絲光芒，學校組織了一次勵志演講。而且，前來演講的人還有那么一些不平凡的經歷。
他們，是一群不幸的人。曾經與汶川大地震正面交鋒。并且憑借著自己堅強的毅力勝利了。我就懷著這么一種尊敬的心情，來到了金色大廳。
演講開始了，走上臺的人便是那年的英雄。正當我還在滿腦子幻想著地震的畫面時，臺上傳來的聲音吸引了我的注意力。我定睛一看，差點以為自己在做夢，這幾位哥哥姐姐中，竟然有幾位身體不同于常人！遭遇地震之后，身體還留下了終生的印記，換做是我，我也許早就放棄這種殘缺的生命了，但是他們可不同，他們擁有超過常人的堅強毅力，使他們戰(zhàn)勝了死神，并且鍵直到現(xiàn)在，最終還取得了成功。
從他們鏗鏘的話語中，我聽到了那種堅強抗擊命運的決心，這一刻，我仿佛明白了我所缺少的那種寶貴的精神：不屈。
即使命運對我們毫不留情，我們也不應該有半點屈服，勇敢的去挑戰(zhàn)不幸的一切，只要我們的精神還未死亡，希望就不可能起我們而去！絕望的背后，是希望。悲觀的人，只會看到絕望；樂觀的人，還能看見希望。
他們，身在絕望時，無時無刻不堅信這希望的存在，獲救之后，也能很快地從陰影中走出來。他們是真正的聰明人，能夠做到看淡過去，笑望前方。他們的內心向往著光明，并且沒有停止過一秒追隨光明的.步伐。
想想自己，曾經無數(shù)次的輕易放棄，那究竟算什么？他們的遭遇比我慘得多，但他們的心態(tài)卻要樂觀得多。
我應該開始努力了，將曾經那些不堪回首的過去銘記于心，化作一股不可阻擋的力量，去追隨前方不遠處的光明。
我清楚我的目標，更清楚我與目標之間的差距。但是，我堅信，有心，用心，就一定能夠做到！看似不可到達的彼岸不會真正遙不可及！以心為船，以行動為帆，夢想的小船，已經就緒，是時候出發(fā)了，朝著目標：
揚帆，起航！
六年級作文 篇5
每個星期一，學校都要舉行一次升旗儀式，今天擔任升旗手的就是我，我既激動又擔心，生怕自己辜負了老師和同學的期望。
早上7點30分，我站到了升旗臺上，看著全校師生一個個入場了，心怦怦直跳。我在心里默默說：別害怕，像練習時那樣演講就行了。于是在主持人的講話聲中，我暫時不再擔心了。想到我班主持人和我一樣也是第一次面對如此大的場面，更變得樂觀起來。
終于，輪到我演講了，不由自主地，我的心又不聽使喚了，我忐忑不安地接過了話筒，手心滲出了許多汗。我眼睛直視前方，開始了發(fā)言，此時心中仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳。講著講著，突然頭腦一片空白，糟糕！忘詞了，我連忙告誡自己：不急！不急！我深深地吸了一口氣。眼前是一二年級的小朋友，這些小朋友臉上帶著甜甜的微笑，以充滿好奇而敬佩的眼神望著我。這笑似乎就是一劑鎮(zhèn)定藥，我的心平靜了下來，又順利地記起了下面的內容，我繼續(xù)慷慨激昂地演講著。就這樣，我圓滿地結束了自己的發(fā)言，頓時，懸著的一顆心落地了。我挺起胸，聽起了老師的演講，可興奮與自豪卻讓我思緒萬千：前幾天我還在為本次演講擔心得吃不好，睡不好呢，可今天站在這高高的升旗臺上我居然完成了前幾天想都不敢想的`演講！我太佩服自己了！
經歷了才能明白，鍛煉了才會有收獲。我終于當上了夢寐以求的升旗手，終于能站在升旗臺上對著20xx多名師生介紹我自己，展示我的風采了，我感到無比的自豪，更感到在這次活動中收獲了許多。
六年級作文 篇6
太陽被壓得扁扁的，臉都漲出了橘紅色，它竭力地想往河水里鉆，卻被楓樹和梧桐揪住了小辮子，硬是給拖住了。于是，太陽掙扎著，憋出了最后一抹余輝。
樹林里，楓葉賴在枝上，不肯離去，紅紅的，比太陽還要深些。然而，梧桐葉卻落落大方，一點兒不留戀樹枝，反而落了一地。遠遠地，出現(xiàn)兩個小小的身影，都十歲左右吧。男孩拾起了一片梧桐葉，遞給女孩說：“我要搬家了，以后不能常在一起玩兒了，這片葉子就做個紀念吧�！庇谑牵⒔舆^葉子，又小心翼翼摘了一片楓葉，她的臉跟楓葉一樣紅潤。她遞給男孩：“這楓葉就送給你吧，你看，它多么像一只張開的手啊，你看到它就會想到，是我又招著手找你一起去拾貝殼、撿樹葉了�！币粫䞍海麄z手牽手，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地越來越遠了，只留下一串清脆的笑聲。風也忍俊不禁起來，樹葉們也“沙沙”地笑了。
你看那夕陽，好像不再掙扎了，它肯定知道，硬碰硬是絕斗不過眾多楓樹和梧桐的。于是，它趁剛才樹葉們笑的那一剎，偷偷地向下溜了一大截。
樹林旁的小河邊，緩緩走來一對母女。三十多歲的.女兒推著輪椅，椅上坐著年邁的母親�！鞍�，媽老了，走不動啦，不能為你們做事，還要你推著，給你們添麻煩啦！”母親不好意思地說�！皨專哪苓@么說呢？我們做子女的本應該孝敬父母嘛！”女兒說，“媽，您看，那夕陽多美，這風多清爽啊。以后呀，我每天黃昏都推您來這里，您看好不？”母親欣慰地笑了，欣賞著那水上的大半截太陽。只見太陽溫和多了，橘紅色的光在泛起粼粼水波的河面上跳躍。有些淘氣的光還跳到了母女的身上、臉上、頭發(fā)上。
楓樹與梧桐感動了，站著一動不動，河水也平靜了，收斂起一副淘氣嘴臉，當然也就不露出似魚鱗樣閃閃的牙齒。太陽呢？陶醉啦！
這會兒，也不忙著往水里鉆了，周圍都是暖和的、溫馨的橘紅色……
六年級作文 篇7
蒜苗，是一種極其普通的植物，它默默地為世界增添著綠色，卻常常被人忽視；在被人類變成食物時毫無怨言，人們卻抱怨它們有難聞的味道……然而，今天蒜苗也有了一展風采的機會，那就是我們六年級七班舉行的“蒜苗秀”。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們精神抖擻地來到教室，一個個坐得筆直，等待著這場比賽的到來，幾位老師也趕來聽課了，有的還帶著相機，一定是想給我們拍照吧！大家見此情景，一個個腰挺得更直了，準備在這節(jié)課中讓蒜苗好好“露一手”。
我的桌上擺放著我們組的參賽作品，它由一頭大蒜組成，全身碧綠，兩邊一對粉紅色的“翅膀”輕輕地把蒜苗托起，使它顯得更加美麗，仿佛一位美麗的仙女降臨人間。我們給它起名叫“比翼雙飛”。
比賽開始了，第一輪是起名，給蒜苗起名并說出理由可以加一顆星。這一輪過后，每個組都加了一顆星�！翱磥砀鹘M實力都很強，我們能贏嗎？”我忐忑不安的想。緊接著，第二輪——代言，我們的是很有詩意的一句：
雖然，
我們并不是大樹，
但是，
我們仍用根須，
擁抱腳下的泥土。
然而，準備的再好也會有不露面的時候，代言再有詩意也會有被忽略可能。老師居然沒讓我們發(fā)言……悲��！
漸漸地，比賽進入白熱化的階段，我們迎來了最熱鬧的部分——我評我選，老師讓我們四個大組依次把蒜苗端上講臺，讓同學們評比。第一大組（我們所處的大組）登場了，大家伸長了脖子向講臺凝望，想選出最好的一個。在我們組成員的'強烈要求下，我選擇了我們組的蒜苗。四處望望，不少同學都選擇了我們的蒜苗，更令我們高興的是后面聽課的李老師也選擇了我們組的蒜苗，還說我們組蒜苗設計獨特呢！花盆端下來后，我的心情才漸漸恢復了平靜。后面幾個大組中，我認為張瀟鶴那組的“獨一有愛”最有趣，中間一顆蒜苗高大挺拔，是“獨一”的，而其它蒜苗則組成一顆“心”，是“有愛”的，長勢良好，設計別具一格，真漂亮！
終于到了公布結果的時候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳個不停，我緊緊閉著嘴，一言不發(fā)，生怕一張嘴心就會跳出來。當老師宣布我們組第一時，我開心極了，用手指做出“v”字型，這個結果實在太棒了！
接著，在單項獎評選中，我們組的蒜苗又脫穎而出，獲得“齊心協(xié)力獎”。嘻嘻，我們的蒜苗真棒！
六年級作文 篇8
在一個寧靜的圣誕夜晚里，大家都在熟睡中，可一家酒吧里還亮著燈，里面還放著搖滾的音樂和五彩繽紛的光芒，我們可以從窗戶中隱隱約約可以看見幾個黑影在移動。在墻角旁，還有一個桌子，那里坐了一個青年，青年的另一邊坐著一個老前輩，他的臉上長滿了胡子，腳下還放著一個非常膨脹的大袋子，他頭上戴的`帽子讓人們一眼就知道他是誰了，他就是圣誕老人，這時大家可能就會問了，人們怎么不驚訝呢？那是因為他們住在寒冷的南極，圣誕老人他們每天都可以見到！他們只是不知道那個人是誰，為什么他要約圣誕老人來酒吧呢？
“我叫阿貍”青年對圣誕老人介紹自己，“我想和家人一起過一個美好的圣誕節(jié)”“吼吼，當然可以，阿貍，這真是個美麗的愿望呀！我會幫你實現(xiàn)的！”先不說這些了，今天找我來有什么事么？當然，我是想和你約會一次！阿貍剛剛說完這句話，酒吧的DJ就說道：“阿貍今天想要和圣誕老人約會，所以阿貍特意給圣誕老人點播了一首歌，現(xiàn)在開始播放！酒吧的DJ說道�！碑斒フQ老人聽到這首歌時，他被這首歌深深的迷惑住了，因為這是第一個人給他點播的歌，他非常的感動，就在這時，圣誕老人緊握著阿貍得手，說道，“謝謝你，阿貍，是你讓我愛上約會，也是你讓我感受到約會的真諦呀！”“謝謝你和我一起度過這個溫暖的圣誕夜晚，我還有一個會議，需要我趕過去，希望今晚你的愿望會實現(xiàn)！再見！”
當阿貍回到家時，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的家人已經在阿貍家里燒好了雞煮好了飯正耐心的等待阿貍回家呢，就在這時，天空中劃過了一個道溫暖的光束。
六年級作文 篇9
我的故鄉(xiāng)景色優(yōu)美，是人類居住的好地方。不但，由于改革開放，青年人拖兒帶女出外打工，留下來的都是些年過六旬的老人。為何老人不進城享福，畢竟他們和故鄉(xiāng)的感情極深，形成了刀割不離的關系！
我家坐落在村子東北角。門外是一望無際的田海，眼前是田，千里之外仍是田，田與田之間不時會出現(xiàn)一條清而見底的溪流。
夏天，那是抓魚捉蝦的圣地。即使是秋天，也絲毫不會因一些枯枝敗葉而遜色，整幅秋圖真乃秋高氣爽，天高云淡。地上的稻子黃澄澄的，不遠不近就有一條銀條兒覆在斑黃的大稻子上，那天與地結為渾黃的一體，一派詩情畫意。路人嘆為觀止，流連忘返，別有一番滋味在心頭。
遠處的`山層層疊疊，如有十萬兵馬齊頭并進，威武！小草、樹木忙親熱迎接天兵天將的到來。山勢時而高、時而低，欲而山蹦地裂，有如雷震子所放射之協(xié)電，直擊大地。即使是神仙看到，也抵擋不住人間美景的引誘，不愿離去。山上鮮花常年開放，似花仙子連連下凡，搏取山神的歡心。彩蝶熱情狂舞，攪得天翻地覆。每逢此刻，天上“圣水”總會從山上頭直瀉而下，“圣水”清甜可口，喝罷使人長生不老。如用“圣水”泡上一杯茶，更是享受人生。
故鄉(xiāng)的景色就是這般迷倒萬人而盡放芬芳。那一處尚未出世的世外桃源，等待你——遠方的游客的到來！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文07-14
六年級的作文07-12
六年級的作文11-14
六年級的作文11-15
六年級的作文11-16
六年級的作文11-16
六年級的作文11-18
六年級的作文11-18
六年級的作文11-18