六年級年的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
童年是有趣的，童年是開心的，每當(dāng)想起那次包餃子，我總是忍俊不禁，感覺小時候真可笑！
那一年，我六歲，第一次包餃子。我“學(xué)”奶奶的樣兒和面，看奶奶的手一起一伏，富有節(jié)奏，而我呢，根本就是在捶面，東搗一下，西搗一下，再捶兩下，最后面都是奶奶和的。
下面就該搟皮兒了，奶奶的手飛快，片刻功夫就把餃子皮搟好了，只有我的手中還有一塊�？墒牵液芄虉�(zhí)，不愿讓奶奶幫忙，自己使勁兒的摁、捶、拍，好不容易“折騰”出了一張小小的皮兒。它可真小啊，比我那時候的巴掌還要小呢！看來只能包一個小小的餃子了。我捧著皮兒，可憐巴巴的對奶奶說：“奶奶，能包嗎？”得到了奶奶的肯定后，真是心情大好啊！當(dāng)時還說：這個餃子，就只給我吃！
最后一道工序——包餃子，對于小小的我來說，包好一個餃子，可真是天方夜譚！
我首先看奶奶包幾個餃子，嗯，感覺很簡單，不就是把餡放到皮兒上，然后把皮兒合起來，幾下一捏——OK！不過我的小手遠沒有奶奶那么靈活。這可成了問題……
我拿起那塊小小的皮兒，放了一丁點兒餡兒，一合、一捏，奇怪，怎么我包的這個死氣沉沉的倒在桌上，而奶奶包的.卻一個個整整齊齊、神氣活現(xiàn)的站著呢？這些餃子可真像在一起嘲笑我呢！可是，為什么奶奶的動作那么嫻熟，而我卻那么笨拙呢？
現(xiàn)在，漸漸長大的我終于明白了：勤能補拙，熟能生巧��！不管做什么事情，只有不畏艱難困苦，勇于嘗試，勤于練習(xí)，才能取得成功。
六年級年的作文 篇2
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課。
今天正好考語文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。
開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時我抬起頭來，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來，又穿好外衣。老師拿著毛衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f完，她把毛衣往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎么推辭，老師硬是把毛衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的.母親�！蔽掖┲S老師的毛衣，感到格外溫暖但也不時地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著多少愛撫啊！
六年級年的作文 篇3
春天來了！春天來了！
公園里柳枝甩出它長長辮子，在暖暖春風(fēng)里蕩啊蕩；各種各樣美麗蝴蝶在花叢中翩翩起舞；迎春花也吐出了金黃色花苞，露出了笑臉；草地也冒出了嫩芽，到處變得一片翠綠，看上去軟軟；小鳥在天空中鳴唱，好似也在歡迎著春天到來了；玉蘭花張開了自己五顏六色手掌，盡情享受春天溫暖。
冬眠小動物也爬了出來。我們家小烏龜，鉆出了自己溫暖又舒適“被窩”，懶洋洋在盆子里散步！睡了一個冬天大棕熊也從自己溫暖窩里鉆出來了，到處尋覓著美味食物。小貓小狗們也脫去了人們給自己穿厚厚衣服，盡情在草地上奔跑、打滾。
人們也脫去了自己厚厚冬裝，穿上多彩春裝。天上風(fēng)箏多了起來，草地上小朋友們也多了起來，這兒一堆，那兒一堆，有躺、有坐、還有打滾兒，瞧！那邊還有好幾個小朋友在奔跑著呢！老爺爺老奶奶也都出門了，坐在草地上曬太陽呢，有與家人一起在公園散步，有在院子里遛狗，還有在家里看著電視。
��！我最喜歡春天來啦！
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