五年級(jí)作文【錦集9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
歲月如流沙般悄悄流逝，不知不覺中我已經(jīng)上了六年級(jí)。但是幼兒園大班發(fā)生的一件事，盡管事隔多年，我仍記憶猶新，仿佛一切就在昨天。
記得那是盛夏的一個(gè)下午，火辣辣的太陽毫不留情地把大地炙烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)大蒸籠罩住了，使人透不過氣來。云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。風(fēng)也不知道哪兒去了，樹梢紋絲不動(dòng)，連空氣都是熱的，悶得人喘不過氣來。雖然天氣如此炎熱，但我們幾個(gè)乳臭味干的小毛孩子仍然興致勃勃地玩著“老鷹抓小雞”。正當(dāng)玩得興高采烈的時(shí)候，我一不留神脫了手，摔在地上，一塊無情的玻璃扎進(jìn)了我的手，鮮血流了出來，我忍不住疼痛，一下子哭了出來。這時(shí)，班主任劉老師聞?dòng)嵹s來，看到手中流著血的我，連忙蹲下，捧起我的手，抱著我去她家。劉老師有長著一張瓜子臉，留著長長的'頭發(fā)，常因?yàn)槲覀冎v課而嘶啞，對(duì)我們就像母親般無微不至。到了劉老師家，她拿出夾子洗了洗，替我夾出玻璃，又用嘴吹了吹。接著，她拿出“創(chuàng)可貼”小心而又麻利地貼在我的傷口上。“叮零零”上課鈴響了，我剛想走出宿舍，劉老師說：“別急，以后要小心。”“嗯，謝謝老師�！蔽液鴾I回答道。
從此，我只要看到劉老師，我便會(huì)想起她對(duì)我們無微不至的關(guān)懷與照顧。只要看到劉老師，我心底就會(huì)涌動(dòng)著一股暖流。
五年級(jí)作文 篇2
今天是我爺爺七十大壽。家里的院子擺滿了酒席，爸爸還買了一個(gè)超大的生日蛋糕，看著可饞人了。
酒席過半，終于到了壽星切蛋糕的時(shí)間了。當(dāng)爺爺看到那一個(gè)奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出來了。如果再讓他看一會(huì)兒，我想他的口水肯定得流下來了。這時(shí)，爸爸抓住爺爺?shù)母觳�，說：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爺爺甩開爸爸的手，氣哼哼地說：“兒子都管起老子來了！我說了要吃了嗎？”說完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你們多吃點(diǎn)！等老了也吃不成了！”我們?cè)谂赃厗∪皇Γ瑺敔數(shù)钠饪稍絹碓较裥『⒘恕?/p>
這個(gè)小插曲過后，大家又開始有說有笑地吃開了。
過來一會(huì)兒，大嬸嬸忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在這兒了，這一轉(zhuǎn)身的功夫，怎么不見了？”大家聽嬸嬸這么說，都轉(zhuǎn)頭去找爺爺。果不其然，爺爺和蛋糕一起失蹤了！于是，大家都分頭去找爺爺，家里、院子里隨處可以聽見“爸爸”、“舅舅”、“爺爺”的叫喊聲，真是亂成了一鍋粥。
我也參加了“尋人大戰(zhàn)”，但是怎么找都找不著爺爺。忽然，我靈光一現(xiàn)，后院角落有一間廢棄的房子，里面有個(gè)老式的.大灶。平時(shí)都沒什么人去，只有爺爺有時(shí)候還去那里特意煮個(gè)飯，說是想吃大灶才能燒出來的鍋巴。爺爺會(huì)不會(huì)去那兒了？我叫上爸爸，拔腿就往那里跑。站在門口往里一張望，哈哈，爺爺坐在大灶前，像饞嘴的小狗一樣舔著乘蛋糕的盤子。
我背起手，在門口咳了一聲。爺爺聽到動(dòng)靜，立刻把手上的盤子扔進(jìn)了灶洞里，裝沒事人一樣站了起來。
“爸，您在這里干嘛��？”爸爸問道。我在一邊打量著爺爺，他胡子上還沾著一些奶油呢。
“我來這里坐坐，外面吵得很。”爺爺解釋道。
“哦，這樣啊。哎呀，您胡子上怎么這么臟��？”我伸手去摸他的胡子，還沒摸著呢，爺爺就用手一抹，把上面的蛋糕抹掉了，還訓(xùn)我：“大人的胡子別亂摸，沒大沒小的！”
我看他還不承認(rèn)，干脆坐到灶洞前，探頭往里面裝作很認(rèn)真地觀察著：“嗯？這個(gè)是？好像是……？”
爺爺看我揭穿了他的詭計(jì)，板起臉，假裝生氣地說：“現(xiàn)在的年輕人就是浪費(fèi)，吃剩下的蛋糕盤子也能當(dāng)柴燒的，丟了干嘛！”邊說邊一溜煙躲了出去。
我和爸爸相視一笑，爸爸抓抓腦袋說：“哎，看來以后家里誰過生日都不能買蛋糕了�！�
五年級(jí)作文 篇3
20xx年的一天，我隨著許多伙伴從硬幣制造廠里走了出來，第一次看到了藍(lán)天、白云，看到了我向往已久的世界。
我還在工廠里時(shí)曾聽說過，硬幣就是錢，而人們正是用錢做交易的。這番話使我既興奮、又驕傲，迫不及待地等著出廠的那一天。
這一天終于到來了，我經(jīng)過幾番周折，來到了一個(gè)老漁婦手中。她帶著我來到了集市上，把我和另外幾個(gè)硬幣放在了一個(gè)臺(tái)子上，開始了她一天的工作。集市上的人漸漸多了，老漁婦忙里忙外，既要給這個(gè)人找零又要給那個(gè)人裝魚，這時(shí)，我看到了羞恥的一幕：一個(gè)人來買魚，他選了一條好魚，讓漁婦把魚裝上，這時(shí)，漁婦便拎著魚，哈著腰，裝模做樣地找袋子裝魚，卻暗中換了另一條早已死掉的臭魚交給買魚的`人。而買魚的人似乎并沒有察覺到什么，歡天喜地地交了錢，回家了。
我氣得想大叫，一刻也不想在這騙子手上多待了。好在，我作為零錢，又從這老漁婦手中來到了一個(gè)天真活潑的小男孩手上。小男孩如獲到寶，又蹦又跳。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處走來了一個(gè)瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那個(gè)可憐的乞丐，便把我放進(jìn)了乞丐的手中。“謝謝，謝謝……”乞丐不住地感謝著男孩，把我裝進(jìn)了他的口袋。乞丐繼續(xù)乞討著，有的好心人給了他很多錢，有的人卻視而不見，充耳不聞。
這時(shí)，老乞丐似乎不小心絆了一跤，我便又從他口袋的一個(gè)小洞掉到了地上，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。
我在地上躺著，沒有人發(fā)現(xiàn)我，人們似乎都很忙，一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，快步走來走去。
“哇！爸爸你快看！是一枚硬幣��！”我被一個(gè)稚嫩的聲音吸引住了。接著，我被一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩撿了起來，她那雙水靈靈、充滿著好奇心的大眼睛上下打量著我。
“看什么看！還不快扔了！這么臟的一個(gè)硬幣，又不值幾塊錢，撿它干什么？”我和小女孩都被這嚴(yán)厲的語氣嚇了一跳。一個(gè)高個(gè)子男人怒視著小女孩。說完，這高個(gè)男人轉(zhuǎn)身就走，“還不快跟上！”小女孩只好慌慌張張地把我放下，跑去追她的爸爸了。
第一天來到這世界的我，看到了人間的善良與丑惡，然而“初來乍到”的我似乎并不了解這背后的原因。天色漸暗，我閉上眼，心想：明天又會(huì)是怎樣的一天呢？
五年級(jí)作文 篇4
早晨，我迷迷糊糊地睜開眼。忽然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了我溫馨的房間，她興高采烈地對(duì)還在睡意中的我說：“快來看啊，我們家買的車到了！”我頓時(shí)睡意全無，手腳利索地穿上衣服，激動(dòng)地連鞋都顧不上穿，就慌慌張張地跑了出去。
哇！映入眼簾的一幕讓我眼前煥然一新：一輛黑得發(fā)亮的奧迪車！駕駛座上有一個(gè)帥氣、熟悉的身影，那不是爸爸嘛！車前掛著閃閃發(fā)光的車牌，車牌的形狀是四個(gè)空心圓圈，那是奧迪車專有的標(biāo)志。車頂上有兩個(gè)寬大的天窗，非常顯眼，足以讓人看見外面的一切景色。車尾有兩個(gè)排氣管，屁股上高高蹺起的后備箱，兩側(cè)的尾燈就像狐貍的.兩只媚眼�？吹饺绱送昝赖亩Y物，我的想像油然而生：我看見數(shù)不勝數(shù)的汽車工人在流水線上操作，辛苦地制造著汽車，是這些工人制造的汽車給了我們幸福的生活，我們開著豪華的汽車進(jìn)進(jìn)出出，來來往往，但我們從沒有想過那些給我們幸福的人。
其實(shí)，生活中有很油然而生的幸福，比如：我們?cè)谟螛穲隼锿�，幸福油然而生；我們穿上華麗的衣服，幸福油然而生；我們?cè)谌A麗的房子里，幸福油然而生；我們有了電子產(chǎn)品，幸福油然而生……但這些事物的創(chuàng)造者，我們卻忘記了，忘記了建造游樂場的工人；忘記了制作華麗衣服的裁縫；忘記了建造房屋的瓦匠；忘記了制造電子產(chǎn)品的技術(shù)人員。
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活在幸福中，所以更不能忘記給我們制造幸福的恩人。
五年級(jí)作文 篇5
隨著一陣急促的鈴聲響起，老師們都放下手中的作業(yè)本，紛紛跑去做早操了。我很想看老師做早操，等收完作業(yè)便趕快坐好，我的座位就在窗邊，只要一抬頭就能看到了。
瞧，徐老師穿著白衣服，在人群中特別顯眼，我一眼就看見了他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去他的刺猬般的頭發(fā)似乎短了些，我還以為他剃頭了呢！旁邊的史老師說了一句什么，周圍的人都笑開了。老師們似乎都很高興，個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，我真奇怪他們上課時(shí)為什么那么嚴(yán)肅呢？
前面的班主任隊(duì)伍里好像很安靜，個(gè)個(gè)老師都安安靜靜地做著每個(gè)動(dòng)作。我的目光在人群中搜索著王老師。找不到班主任王老師，卻找到了美術(shù)王老師，從我現(xiàn)在的`角度看過去，王老師很像一頭獅子耶！
跳躍運(yùn)動(dòng)開始了，我想看看第一排胖胖的老師怎么跳，一定很有意思�？伤齾s不跳了，和后面的老師聊天。天啊，簡直是老師做操——東游西蕩！如果這情況發(fā)生在同學(xué)們身上，那還得了！
朋友們，你們學(xué)校的老師是怎么做早操的？我想一定也很有趣！
五年級(jí)作文 篇6
在晉江，華僑的子孫們用他們“敢為天下先，愛拼才會(huì)贏”的血性創(chuàng)造了品牌之都的傳奇。而在這片神奇的土地上，有一處美麗的傳統(tǒng)街市也在改革的浪潮中經(jīng)歷了一章鳳凰涅槃式的重生。她就是——五店市!
翻開五店市的歷史，這里記載著晉江昔日的輝煌。開元盛世，五店成市。從五間小店發(fā)展為繁華街市，你不知道晉江人的先祖經(jīng)歷過怎樣的執(zhí)著與堅(jiān)持。曾經(jīng)的五店市，官邸大厝比比皆是，農(nóng)夫商旅來往如織。紅磚白石，飛檐翹脊，西洋小樓，凋花瀛臺(tái)訴說著這里的美麗!
然而，歷史的風(fēng)煙洗刷了曾經(jīng)的足跡，無情的流年鐫刻下了人世的滄桑。負(fù)載了太多歷史的五店市在晉江發(fā)展的浪潮中終于沉沉睡去。于是，這里不再繁華熱鬧，大厝開始荒廢，雕梁開始腐去，人潮也不再如織。冰冷的石板路上，只剩下老人孤獨(dú)的影子。
時(shí)間駛?cè)?1世紀(jì)，一場城市化的運(yùn)動(dòng)開始在全國鋪天蓋地涌起。當(dāng)晉江的.舊城改造進(jìn)行到五店市時(shí)，是去是留的問題開始讓雷厲風(fēng)行的晉江人猶豫。然而，充滿智慧的晉江人畢竟血液現(xiàn)生氣。就這樣，五店市像一位參透禪機(jī)的道士，靜坐在梅山腳下，放遠(yuǎn)了目光放平了心氣，靜待迎來浴火重生的日子!
今日，如果你再來五店市。你會(huì)看到一座座紅磚大厝光彩奪目，鱗次櫛比;新式建筑材料和復(fù)古紅磚灰瓦相映成趣;閩南園林與現(xiàn)代商廈隔街爭輝;悠遠(yuǎn)的南音與現(xiàn)代展覽合而為一;傳統(tǒng)的小吃與精致的西餐各有生意……這座閩南重鎮(zhèn)的發(fā)源地，借由歲月的洗禮終于鳳凰涅槃重現(xiàn)生機(jī)!
擁抱傳統(tǒng)，五店市讓晉江人記住了先祖生活的模樣;創(chuàng)新開放，五店市讓外鄉(xiāng)人了解了閩南改革的創(chuàng)意。感謝五店市，讓晉江在創(chuàng)造了傲世奇跡后，還留有尋根之地!
五年級(jí)作文 篇7
8年抗戰(zhàn)，想必大家都知道，8年抗戰(zhàn)里有許多人上戰(zhàn)場當(dāng)軍人，奮勇廝殺，保衛(wèi)中華。但保衛(wèi)中華的人也是讀書人，他們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)起起義，反對(duì)日本。還 有，守好中華后為祖國做出的貢獻(xiàn)，建設(shè)中華。
現(xiàn)在我只是小學(xué)生，但我堅(jiān)信，只要通過長期地，刻苦地，合理地學(xué)習(xí)，我一定可以成為為中國夢(mèng)開路的一份子。其實(shí)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，等到學(xué)習(xí)長征路走完時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`學(xué)習(xí)早已超越自己的預(yù)料，學(xué)習(xí)就在我們身邊，無時(shí)無刻，可總有些人不認(rèn)真聽講，故意少做作業(yè)。這些人，往往都被老師評(píng)壞生。我們一定要學(xué)習(xí)認(rèn)真，多聽老師意見，努力，勤奮，刻苦，這三個(gè)要素為之重要。其實(shí)老師怎么管都沒用，一個(gè)人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的心都可以偏向好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們?cè)趯W(xué)校中，應(yīng)該利用課余時(shí)間，多看課外書，短暫休整，做好課前準(zhǔn)備。如還 有余下時(shí)間，那就用來溫故新知或查漏補(bǔ)缺，做好沒做完的作業(yè)。其實(shí)除了課間時(shí)，午休也可以，一天有7節(jié)課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學(xué)校里的寶貴時(shí)間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒有做完作業(yè)前玩。這樣，少做的作業(yè)能被補(bǔ)回來，錯(cuò)題能糾正回來。
在家里，我們只認(rèn)為做好作業(yè)就行，不！沒有人有過目不忘的本領(lǐng)。只有不斷的復(fù)習(xí)，才可以讓我們掌握全面的知識(shí)。在雙休日或節(jié)慶假期間，我們應(yīng)該合理安排，適當(dāng)放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒把學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)回事。所以同學(xué)們，人生至少目標(biāo)得有一個(gè)，你想考好的大學(xué)嗎?想要，就要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，朋友們，只有堅(jiān)持這個(gè)美德，中國會(huì)好，大家會(huì)好，自己更會(huì)好！
五年級(jí)作文 篇8
一年四季，春夏秋冬，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？春天百花齊放，鳥語花香；夏天驕陽似火，熱情如潮；秋天碩果累累，風(fēng)兒蕭瑟；冬天銀裝素裹，寒風(fēng)凜冽。而我最喜歡的是春天，因?yàn)樗尸F(xiàn)出的是生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象，而且?guī)Ыo了人們希望！
瞧，地上的小草害羞地探出了小腦袋，好奇的打量著這個(gè)多彩的世界；湖邊的柳樹吐出了芽兒，正在迎風(fēng)擺出各種姿態(tài)，吸引著好多孩子來玩兒；哦，那邊粉紅一片，如天邊的粉色朝霞——那是什么呢？走向前一看，原來是桃花呀!只見桃樹上擠滿了花骨朵兒，春風(fēng)拂過，花骨朵兒們好像聽到了春天的召喚，向春天展露出迷人的笑容，湊上去聞一聞，還有一股芬芳的香味，沁人心脾……正是因?yàn)檫@迷人的香味，引來了幾只小蜜蜂，它們“嗡嗡”著在樹梢飛舞。哦，這場景，可真叫人想拿個(gè)相機(jī)拍下來喲！在這里，我覺得自己就好像置身于仙境一般，舒暢愉悅。
春天不僅充滿了生機(jī)，而且是個(gè)播種、充滿希望的季節(jié)。農(nóng)田里，鳥兒唱著希望之歌，我和爺爺來到瓜田，爺爺遞給我一個(gè)盛有種子的小盆和一把小鐵鍬，讓我自己試著種一下。我回憶爺爺上午教我的方法，蹲下用鐵鍬挖了一個(gè)不很深的坑，從小盆里拿了一顆種子，小心翼翼的放了進(jìn)去，又用鐵鍬把挖出的土埋好，為了土不被雨水沖散，我還特意站在上面用腳踩了踩�！焙簟狈N完一個(gè)瓜，我長噓一口氣，望向爺爺，只見爺爺贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好期待吃自己種的瓜的那一天，那就要好好種，有付出才有收獲！想到這里，我接著種了起來，額間的`汗珠在陽光的照耀下熠熠閃光……
春天不僅美麗，給人希望，人們還很愛春雨。瞧，春雨從天空飄然落下，如細(xì)絲，如花針，如牛毛，在天地之間斜織著，猶如一匹雨簾……我走出大門，置身于雨中，伸出手來，清涼的雨滴落入我的手心，涼爽沁入我的心脾，這種感覺，真愜意！雨滋潤著大地，植物們都更加地精神！雨后，空氣像是被清洗過一般，非常新鮮，吸一口，唔，還帶著一股泥土的芳香呢！
哦，春天，你是那么的美麗，那么的迷人，你帶給了人們希望，我愛你——春天！
五年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人有著不同程度的文化或有著不同品質(zhì)的精神，而每個(gè)人的精神或品德都是大有差異的，而有的人為了自己的利益，而去做一些傷天害理、背信棄義的事，這樣的人我們大家應(yīng)該遠(yuǎn)離他們，不管你和他們的“情誼”再深，只要破壞了他們的利益，他們是絕不會(huì)手下留情的，而往往那些把朋友，兄弟放在第一位的人，才是我們真正值得交的朋友，值得我們尊重，值得我們學(xué)習(xí)的朋友!
人的品質(zhì)和道德不是生來就有的，而是通過我們不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，還有父母的教導(dǎo)還有老師的教導(dǎo)，以及身邊事情的感觸，讓我們了解做人的道理啊！
在社會(huì)生活中，有的人在與他人發(fā)生矛盾時(shí)，相信“以眼還眼，以牙還牙，”這件很正常的事，經(jīng)常以暴力方式去解決問題，而有的人崇尚“金錢至上”為金錢鋌而走險(xiǎn)……這些混淆是非，顛倒黑白的.言行舉止，不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會(huì)風(fēng)氣，擾亂了社會(huì)秩序、危害了社會(huì)安全。而我們要堅(jiān)持弘揚(yáng)文化精神，讓我們的祖國更加的和諧，更加的美好啊！
還有的老師是無私的，因?yàn)樗麄冇米约旱囊簧鷣斫虒?dǎo)我們，永遠(yuǎn)把我們放在他們工作的第一位，教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫鋈�，如何做一個(gè)對(duì)國家有用的人。他是那么的無私啊，世界因?yàn)橛辛怂麄儾艜?huì)變得更加和諧美好，而我們因有了他們，才會(huì) 去懂得如何做人，我們要深深的感謝他們�。�
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