實用的六年級的作文5篇（經(jīng)典）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“有夢想就有可能!”我們每個人都有著不同的夢想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛……堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會失敗。所以無論如何都要永不放棄!
小時候，我稚嫩的心靈總充滿奇思妙想。一會兒想當妙手回春的醫(yī)生;一會兒想當推動社會的科學家;一會兒想當威風凜凜的警察……但我在一次突如其來的事情中樹立了堅定不滅的夢想——成為一位中外文明的畫家!
那個暑假……我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫映入我的眼簾——齊白石所畫的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫，唉呀呀!這蝦活靈活現(xiàn)的，仿佛剛從水缸里跳到畫上來的……背部的硬殼，腹部的線條，蝦須輕微的抖動，全表現(xiàn)得淋漓盡致!我飄飄然，一時間云里霧里，猶如看見了人間仙境。我下定決心，一定要成為一位千古傳頌的畫家!
從那以后，我心中樹立了一個遠大的`目標。為了這個目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書上的畫;傍晚，我小心翼翼地畫著溫馨的家庭。我一會兒靈感突涌;一會兒撓頭掻耳;一會兒工筆細描;一會兒揮筆速寫;一會兒筆聲沙沙;一會兒靜得出奇……我一會兒心平氣和，一會兒火冒三丈……整整過了兩年，我已經(jīng)畫了二十幾本了!我的作品已經(jīng)像模像樣了。雖說不算栩栩如生，也算得上出類拔萃了�；仡櫷�，我的水平一點點上升，由不會到會;由不好到好……我在此當中，受益無窮，學到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來一定是一個中外聞名的畫家。
堅持我們內(nèi)心的夢想，就算有所現(xiàn)實阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，為自己的夢想付出更多的行動。相信自己，你也能做到!
六年級的作文 篇2
美麗的積石山是我的家鄉(xiāng)，這里也是彩陶王的故鄉(xiāng)，是生態(tài)旅游的樂園，是大禹治水的源頭，雄壯的黃河在縣內(nèi)滔滔東去。保安族文化在這里傳承，保安腰刀名滿天下，八方游客慕名而來，旅游搭臺，經(jīng)濟唱戲，全縣旅游文化齊放異彩。
說起旅游文化景點，我不禁想起一個美麗的地方——大墩峽。這幾日開春，爸爸媽媽帶我去了那美麗的地方散心。大墩峽在我縣大河家鎮(zhèn)，峽口有一個飯莊，里外都是全松木的，連屋檐、房梁也是。看慣了水泥房子的人們都仰起頭欣賞著眼前的斗拱和雕花，就好像《紅樓夢》里的“劉姥姥進了大觀園”，從來沒有看見過這樣金燦燦的房子，平平的房頂迎接了這山里的山風而嗡嗡作響，一下子有了一種空寂的感覺。別說是女生的絲巾會隨風舞動，就連男生的夾克里也兜滿了風鼓鼓的，像是背著氣囊。
進了大墩峽，眼前的景物把我驚呆了，嫩綠的小草彈出了頭，野花也爭搶著競相開放，微風輕輕吹過，給人一種輕快的感覺。我漫不經(jīng)心的走到瀑布前，仰頭看著溪水歡快的.飛奔而下，低頭欣賞著小魚的快樂，就好像它們也在為我們的到來而開心。我和幾個小伙伴別提多高興了，衣袖褲腿一挽，拿起小瓶，開始忙起了正事——捉魚，三兩下就捉了好幾條小魚。玩累了的我們躺在草坪上，閉著眼睛深深地聞著家鄉(xiāng)的味道，感覺沒有什么地方比家鄉(xiāng)更美的了！
下午，我們將要離開這美麗的大墩峽了，我不禁用相機定格了這美麗的風景，用自己的雙眼將這美景印在了腦海中。
剛吃過晚飯，不知不覺中月亮已經(jīng)高掛在深藍的天空，星星眨巴這眼睛看著人們。喧鬧了一天的大禹廣場安靜了，尕廟山上也只能聽見青松小草的呼吸聲。抬頭望，遠處的山還靜靜的守護著這片美麗的土地，這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的積石山！
六年級的作文 篇3
校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫卷。
喜
一個風和日麗的下午，學校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張，過了一會兒，班主任走進了教室，手里拿了許多白紙。她給每位同學發(fā)了一張白紙，說：“你們每個人認認真真地書寫《春曉》這首詩，爭取獲得好成績哦！現(xiàn)在書法大賽開始！”我拿起筆，開始寫了起來，一筆一畫都不敢馬虎。時間到了，老師站了起來，把大家的作品收齊，就走出了教室。時間過得真快，要頒獎了，我非常緊張。第三名、第二名已經(jīng)報完了，都沒有我的份，難道我沒有獲獎？那到底誰能得到第一名呢？突然老師叫我站起來，我以為老師批評我走神了，沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！
怒
剛上小學的時候，我們班大部分人都長得很高大，我卻長得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的'對手呀！我就只能憋在心里，希望自己不要長得那么矮小，快快長高，這樣就沒人敢欺負我了！
哀
星期二上語文課的時候，老師指著一個人說：“這道題怎么做？”我東張西望，咦，沒有一個人站起來。我這才發(fā)覺，原來老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來，根本不知道要回答什么。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個雞蛋。看來，上課還是不要走神啊！
樂
那天，語文老師宣布明天要去秋游，什么？什么？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時同桌對前桌說：“太棒了，明天要去秋游！”我聽了，樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺了，一想到可以一整天不上課，就覺得幸福滿滿。
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻愿意在它的懷里漸漸長大。
六年級的作文 篇4
我有一個品學兼優(yōu)的好朋友，個子不高，平時不怎么愛說話，很老實，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊長——王一鑫。
他對學習認真極了。一道難題，一個錯別字，甚至連一個標點符號也不放過。
在一次數(shù)學課上，老師提問剛學過的知識，同學們一個個妙語連珠，老師直點頭“好!真棒!有進步!”老師問到了王一鑫，當時他身體不大舒服，臉煞白煞白的，沒精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒答上來。從老師的`目光中可以看出，教師對他的回答很不滿意，只是輕輕地說了聲：“你坐下吧�！蓖跻祸嗡徛刈铝�，皺著眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學書，一字一句的背書上的法則和概念。
還有一次，老師給同學默寫古詩。王一鑫寫錯了一個字，老師讓把錯字寫十遍，王一鑫拿起練習本埋頭寫著，嘴里直念叨“再讓你錯!”一寫就是五行，老師滿意地點點頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。
王一鑫他就是這樣一個熱愛學習的人，永遠對自己的要求都是那么嚴格，難道不是嗎？
六年級的作文 篇5
記得這樣熱的天持續(xù)了三天，我早就盼望著可以下場雨。今天一起床，就感覺非常悶熱，讓人透不過氣來，媽媽說會下雨，希望吧。
果然，午后太陽就被厚厚的云層遮住，整個東邊的一片天成了深藍色，云壓的非常低，感覺泰山壓頂似的。不一會兒烏云就迅速聚集起來，我知道一場暴風雨馬上就要來了。這時，起風了，那風刮在身上涼颼颼的，一改往日的熱烘烘。感覺非常涼快，熱了那么久也該涼快了。
“咔嚓”！隨著天邊一道長長的閃電劃過，一個巨大的響雷響徹云霄。暴風雨拉開了帷幕。雨早已按捺不住自己的情緒，匆忙跳下來，由于沒有經(jīng)過緩沖，豆大的雨點砸下來，濺起地上的塵土，使空氣中彌漫著陣陣土腥味。天漸漸暗下來，外面只有雨的嘩嘩聲與濺起的水花，還有巨大的雨幕。感覺像世界末日來臨了一樣可怕。
閃電一個接著一個，雷聲也漸漸由遠到進。遠處的雷聲沉悶，感覺有氣無力的。但漸漸靠近卻覺得聲音越來越清脆，越來越大，到最后感覺雷就是在自己家屋頂。就像放鞭炮。
突然，隨著一聲巨大的雷，“啪”停電了，屋內(nèi)氣溫飆升。雖然外面涼快的像秋天，但是室內(nèi)外溫差較大，屋里像個蒸籠，好熱啊。不過看這個樣子，暴風雨應該快過去了。雨勢漸漸變小，有雨幕變成線簾，雷電也漸漸減小了攻勢。我以為雨快過去了，可是“轟”的一聲巨響，把我給嚇壞了。雨有變大了，雷聲也變得更加響亮，只能聽見轟隆隆的'雷聲。
過去了20分鐘，雨漸漸小了，雷聲也漸漸遠去，天又漸漸明亮起來，暴風雨過去了。
我連忙跑出去，查看暴風雨襲擊后的第一現(xiàn)場�；▓@里剛開的不知名的小花被沖得只剩葉子，那棵老槐樹也被沖掉了許多葉子。雨后的空氣也那么清新，一切是那么的富有生機。風吹在身上涼絲絲的，非常舒服。
世間的一切都是那么寂靜，都在盡情享受雨后的一切，只剩下屋檐上的排水管在默默排水的嘩嘩聲。
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