四年級(jí)的作文3篇[推薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的人生中,出現(xiàn)過(guò)的人和事像大海中的水。但,唯獨(dú)這位“英雄”讓我明白了感動(dòng)是什么:感動(dòng)像是一束照亮黑暗的光明;感動(dòng)像天上的太陽(yáng),給我們帶來(lái)溫暖;感動(dòng)又像是皚皚白雪里的一把火……
驕陽(yáng)似火的夏天到了。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球,無(wú)情地?zé)肟局蟮;?jiān)硬的柏油路燙得無(wú)法再燙,仿佛里面夾雜著火,地上的泥土被曬得干裂……人們也就是呆在家開(kāi)著空調(diào)休息,所以街道上幾乎沒(méi)人。只有eio(世界環(huán)保組織)還在打掃街道。
他戴著斗笠,拿著掃把,細(xì)心地搜尋著垃圾,清掃街道,看見(jiàn)前方有一個(gè)易拉罐時(shí),他邁開(kāi)步子,提起掃把,三步并成兩步跑過(guò)去。彎下腰,撿起易拉罐,放入垃圾桶里。隨后他拿出水杯,擰開(kāi)蓋子,仰起頭,咕咚咕咚……喝了起來(lái)。
大中午的太陽(yáng)就像是大火球變成的.野獸,仿佛碰一下哪里就會(huì)著火。清潔工的頭上頓時(shí)汗流滿面,他用手抹了抹,把背包里的毛巾掛在脖子上。他那淺顏色的衣服變成了一件“新”衣服。當(dāng)我走過(guò)他身邊,總能聞到他身上的汗臭味,看到他把這條路打掃干凈后的笑容。
我站在家里的窗前,透過(guò)窗,看見(jiàn)他在勞動(dòng)的辛苦樣子,鼻子酸酸的,淚水在眼里直打轉(zhuǎn)。
我心想:他們不管風(fēng)吹日曬,還認(rèn)真地掃著街道,如果我們亂扔垃圾就對(duì)不起他們的汗水了。我也要去打掃!要有時(shí)間,大家也一起打掃!
四年級(jí)的作文 篇2
在我們燕趙北街有個(gè)小餐館,那可真叫個(gè)紅紅火火。∧憧窗,小餐館門(mén)口每天都擠滿了大大小小的汽車。
從小餐館的門(mén)口擠進(jìn)去就是小餐廳,當(dāng)中擺著六張小方桌,整整齊齊的。每天一到吃飯時(shí)間,這幾張小餐桌兒就早早地坐滿了客人,來(lái)晚的只好排隊(duì)等。這時(shí)候,就連我這個(gè)小主人都有點(diǎn)兒小忙了,“喆喆,3號(hào)桌要茶水!”“喆喆,給5號(hào)桌上小菜!”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。
小餐廳周圍還有好幾個(gè)雅間,每個(gè)雅間里都擺放著一個(gè)大圓桌,有的可以坐七八位,有的可以坐十一二位,可坐七八位的往往坐了十多位,坐十一二位的卻坐了十四五位。還不只這樣,雅間一般還都得提前預(yù)約,臨時(shí)來(lái)的`可能還就真沒(méi)地方了。
再往里就是廚房。哇!你看,切菜的、配菜的、炒菜的,技術(shù)熟練,配合默契,忙得不可開(kāi)交。切菜聲、炒菜聲、魚(yú)肉下鍋聲……各種聲音混合在一起,紅紅火火,熱鬧非凡。這時(shí)候,我也就不由自主地加快了步子,跟著忙活了起來(lái)。
“喆喆,2號(hào)茶水——”
媽媽又在呼我了,不聊了,我趕快去忙了。
對(duì)了,這是我家的小餐館,歡迎大家來(lái)做客啊。
四年級(jí)的作文 篇3
童年時(shí)的大部分時(shí)光是在外婆家度過(guò)的,零零碎碎的記憶中有我的夢(mèng)——孩提時(shí)美好的時(shí)光。
那時(shí)我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場(chǎng)了,我們一起穿梭在人來(lái)人往的行人中,那是我最最美好的一段日子……
如今,我又故地重游了一番,幻想著還能找到我曾經(jīng)的腳印,可這里卻已是物是人非了。曾經(jīng)的`石子路已被柏油馬路所替代了,小草還在那隨意地長(zhǎng)著,可這里卻只剩下一個(gè)孤零零的軀殼了,沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī),正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里,耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲,此起彼伏,不絕于耳。腦海中似乎又浮現(xiàn)出我與摯友共撐一把傘,側(cè)耳傾聽(tīng)著傘上的“交響曲”,邁著小碎步,踩著小水洼,在人群中穿梭得透不過(guò)氣來(lái),可臉上還是浮現(xiàn)著快樂(lè)。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個(gè)賣的什么菜,瞅瞅那邊便利店的大媽有沒(méi)有進(jìn)新的玩具。一切的一切都是那么快樂(lè)……
再一次踏入這片土地,菜場(chǎng)搬遷了,摯友搬家了,他們都離我而去了,沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。夢(mèng)碎了,我就不再有回憶了,夢(mèng)碎了,我就不再有幻想了。夢(mèng)碎了,碎了一地,即使我再把它拾起,那也只能湊成一個(gè)不完整的夢(mèng)了,再也回不到從前了!
我的童年,我的摯友,我的夢(mèng)!
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