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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
天使是我們的，它天使們的成長(zhǎng)，我獨(dú)自走在林間小道中風(fēng)獨(dú)自呼呼吹著，天色逐漸黯淡下來，不知不覺我來到一個(gè)小屋里，我走進(jìn)去看見原來是醫(yī)院，我看到一些人蹲在外面，只聽間“哇哇”，一個(gè)孩子呱呱落地了，全部人都進(jìn)去了，一個(gè)長(zhǎng)的很瘦，黑的不得了，也很丑，但是沒有一個(gè)人不高興。爺爺抱起孩子說：“哦！我有孫子了”
爺爺是一個(gè)京劇愛好者，他教小孩唱京劇，我不喜歡，爺爺只好使出殺手锏他唱小孩跳舞，“樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑臉”小時(shí)候的.伙伴們多好，有人傷心就安慰她（他）讓她開心點(diǎn)，忘記不愉快的事情。伙伴們有開心的事就說出來大家一起分享，那時(shí)候就像一個(gè)大家庭，多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做，雖然那時(shí)候我們小，但是我們還是會(huì)賺錢的，賺到的錢拿去買書來看，有時(shí)還進(jìn)行比賽，如寫字、朗讀、畫畫……那時(shí)候我們大家都很快樂。
但由于我們的年齡漸漸增長(zhǎng)，腦袋也有了思想，都會(huì)想事情了。大家就要分開了。我想，現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了，而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少，見了面，說一兩句話又得匆匆離開了�，F(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，都有要忙的時(shí)候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦��！
八年級(jí)作文 篇2
滿痕煙城
江都喧囂，行人匆忙，往來無語，習(xí)慣了往日乏味的工作旅程，思緒早已麻木冰冷。生活一片驚恐，只管前行著，踐踏著自己的影子，漠然望著車后揚(yáng)起的灰塵，在黃昏后斜陽下翻騰，閃爍，跳動(dòng)，漸染在行道樹上，拖著沉重的步伐搖擺不定，紛飛如雨，彌漫在空中，給沉重稀疏的空氣涂抹上了一層令人窒息的灰階色，沉悶傷感，定格在城市里。只有
遠(yuǎn)處的兩只鐵臂在裸露深黃的天邊肆無忌憚的揮舞，激落起一陣陣灰塵，朦朧深灰，漸漸被黑暗吞噬。望著那滿眼的污穢，行人默默無聲，只是低頭唏噓一時(shí)。
枯澀煙雨
江都紛繁，煙雨綿綿，已別了往日的風(fēng)采，那些平平仄仄的字韻不再浮現(xiàn)眼前，已不是日纏綿悱惻的符號(hào)，優(yōu)雅文靜的短詩(shī)，而是有一股酸澀的味道，在天空中斷續(xù)呻吟，那是憂傷的`節(jié)奏，無力的拍打著城市的身軀。著眼望去，嘴角干澀抽動(dòng)，心隱隱作痛，這就是我們賴以生存的城市嗎？狂風(fēng)正嘶吼著，吹斜了淅瀝的煙雨，劃出條條灰白的痕影，在暗淡蕭瑟的天空下卷積著，被一種腐朽的味道包裹，彌漫天際，侵蝕了銹跡斑駁的墻壁，留下滄桑的腳印，墻下花草殘缺，亦落亦萎，絕望的注視這煙雨，悄然逝去，不僅令人憶起劉希文的“淫雨霏霏，連月不開”一句，寂寥沉郁，裹著浮煙，在天邊做最后的垂死掙扎。
濁江殘水
江都不寂寞，長(zhǎng)江伴左右。歲月依舊，江流平靜，故然沒了“江入大荒流”的昔日壯景，江流滄桑，讓人不僅回首牽連“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物流”的豪邁氣概；江流遼闊，讓人依舍駐足于“海納百川，有容乃大”的博大胸襟里。今日，茫茫千里江流，煙云飄浮，，烏云密集，透過一絲彷徨，江中浪濤頹廢，濁水肆意，垃圾漂浮成陸。深灰的水色，沉淀千里，帶著人們踐踏過的文明的足跡，沉沒江底，沉沒于過去。
武陵江都，宜昌古城。那飄渺的煙雨，灰痕累累的煙城，污濁沉淪的長(zhǎng)江，是無字的音符，憂傷的旋律，帶著一絲悲哀與憤怒，漸入夢(mèng)魘，呼喚埋葬在人們內(nèi)心深處的一點(diǎn)良知，承擔(dān)這一切，改變這一切。
愿煙城洗徹這污染，吹散這片陰霾，再無憂傷。
八年級(jí)作文 篇3
訓(xùn)練了將近三個(gè)星期的時(shí)間，就是為了參加學(xué)校的跳繩比賽。原以為我們準(zhǔn)備得很充足，可是結(jié)果……
在訓(xùn)練的`時(shí)候，大部分同學(xué)都摔倒在地上，嚴(yán)重一點(diǎn)的同學(xué)就是褲子摔破了，搖繩的速度很快，幾乎每個(gè)同學(xué)都被抽過。
我清楚地記得，老師最后一次的審查是在雨中。那時(shí)候的雨不是很大，但卻依然可以感受到雨滴落在自己身上時(shí)的那種涼涼的感覺。我們排好了隊(duì)，一分鐘計(jì)時(shí)開始，我們一個(gè)接著一個(gè)，像龍?jiān)谔焐巷w翔一樣的自由。一分鐘結(jié)束，我們跳了三百多個(gè)。這樣的好成績(jī)足以取得第一，我們信心滿滿地走向體育館，準(zhǔn)備迎接比賽�？墒恰�
這場(chǎng)比賽我們輸了，而且輸?shù)煤軕K。
第一名的班級(jí)跳了三百三十多個(gè)，而我們班只跳了二百六十多個(gè)，得了最后一名。
我們渾渾噩噩的走出了體育館，都有些發(fā)蒙。老師把這些看在眼里，安慰我們，說明年再接再厲就行了。可是誰能忘記今天發(fā)生的事情。
這次比賽我們輸了。
八年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)的泥土實(shí)在是不平凡的，我贊美家鄉(xiāng)的泥土！
我悠然的走在家鄉(xiāng)的小路上，腳下的小草已被人們無情的大腳踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黃暈，與周圍綠色的小草鑲嵌在一起，就像綠色的衣服中織了一條黃色的綢緞。我抬起頭，猛地看到遠(yuǎn)處山坡下，那剛被耕過的田地，那就是家鄉(xiāng)的土。家鄉(xiāng)的.土養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人，黃色的土造就了黃色的皮膚。我走了過去，踩在那松軟的黃土上，依稀從土中還可以看到未被腐爛的麥根。微風(fēng)吹過，土屑被風(fēng)吹起，極輕，極細(xì)，就像飄渺的晨霧。我抓起一把土，放在鼻尖深情的聞著，也許是由于小麥剛剛收割，泥土中還能依稀聞到淡淡的香氣。
聽爺爺說，他們小時(shí)候家鄉(xiāng)只有黃色和綠色，也就只和黃色、綠色打交道，人們用黃色的土建造了賴以生存的家園，黃色的床基，黃色的灶臺(tái)，每天踏著黃泥小路走向綠油油的麥田，放眼望去，盡是黃色的土，綠色的樹、草和農(nóng)作物。不知是黃色鑲嵌了綠色，還是綠色點(diǎn)綴著黃色，好像一副美麗的鄉(xiāng)土畫。清晨，人們扛著鋤頭，踩著黃色的土來到農(nóng)田，除草、施肥。黃昏，夕陽西下，人們又背著鋤頭，踩著黃色的泥土回家。在這黃土之上，每天都上映著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)村生活，人們生活平淡，無憂無慮。
這就是家鄉(xiāng)的泥土，然而絕不是平凡的土。
它沒有艷麗的色彩，也沒有黑土那么肥沃，但是它隨和，能隨風(fēng)兒飄起；它樸素，有著農(nóng)民的黃皮膚；它無私，任憑人們?cè)趺粗门�，不怕苦澀的農(nóng)藥，奉獻(xiàn)自己的營(yíng)養(yǎng)，只為給人們奉獻(xiàn)豐碩的果實(shí)。家鄉(xiāng)的土難道不也宛然象征了對(duì)人隨和、樸素，為人們耕種出食物的人嗎？
家鄉(xiāng)的土實(shí)在不平凡，我要高聲贊美家鄉(xiāng)的土！
八年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我拽著行李箱，手里揣著飛機(jī)票，百感交集�？赡苁翘煲獍�！因?yàn)榉攀フQ假，在機(jī)場(chǎng)上看手機(jī)信息時(shí)，我剛好看見初中群里說要開同學(xué)會(huì)的消息，思緒把我拉回到了那個(gè)充滿回憶的初中校園。
我決定先去學(xué)�？纯�，再回家。
車在校門口停下，不知進(jìn)出多少次的校門沒有變，依舊是當(dāng)年的樣子，但教學(xué)樓倒是改了不少。原來的A棟教學(xué)樓修成了一個(gè)嶄新的籃球場(chǎng)。原來的操場(chǎng)變成了新的教學(xué)樓。站在操場(chǎng)上想起了很多當(dāng)年難忘的事。還記得二年級(jí)的一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀兣懿胶軄y，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節(jié)課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達(dá)到了極限。也是那節(jié)課讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)和朋友的力量我們幾乎手拉著手跑完全程，也正是那節(jié)課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個(gè)善解人意的`老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講著講著就講到她在新疆的經(jīng)歷，讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語文課，就是以她的新疆經(jīng)歷告終了。上她的課就是用文字去游歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說，當(dāng)我們畢業(yè)后她就結(jié)束教學(xué)生涯了。
那年畢業(yè)晚會(huì)開始前，她找我談話，也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對(duì)白：“我即將遠(yuǎn)去，請(qǐng)記住我。”她即將遠(yuǎn)去，可我不會(huì)忘記她。那時(shí)她問我以后都有什么想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經(jīng)滄桑，又那個(gè)令人溫暖。我如實(shí)回答：“其實(shí)我是想出國(guó)的。”她想了想說：“出國(guó)其實(shí)也挺好的，能多見識(shí)一下國(guó)外的風(fēng)土人情。”我們就這樣有一搭沒一搭地聊著。不一會(huì)兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在后，夕陽灑在她身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看著她的背影，我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊，她為我們做的已經(jīng)夠多了，她總是站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)地講課，可是，她終將漸漸老去，看著看著，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去，也是為自己逝去的初中生活。
明天的同學(xué)聚會(huì)，我又將見到我的同學(xué)們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級(jí)作文 篇6
往事已成云煙，如夢(mèng)似幻;再回首，恍然如夢(mèng);仔細(xì)回味，卻發(fā)現(xiàn)往事沒有模糊，像昨天剛發(fā)生一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)搬家搬了七八年了�？墒俏覅s一直想起在老房子里發(fā)生的故事和住在里面的人。
我坐在床上望向窗外，看著外面的大雨，記憶穿過雨滴回到了那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的日子里。記憶最深的并非什么特別重大的事而是一個(gè)個(gè)普通卻又無憂無慮的日子。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，不知是不是大腦的渲染，記憶中陽光把那個(gè)小院子涂成了金色。我看完了中午必看的少兒頻道后就來到了小院子里。我搬了一個(gè)小凳子坐在老太太的對(duì)面，老太太把一只小碗遞到我的手里，小碗里是蘋果泥。我吃著蘋果泥看著老太太折元寶。我就這樣邊看邊吃，看得很入神，我們誰都沒有說話，老太太就認(rèn)真地折，我就仔細(xì)地看。終于我把蘋果泥吃完了，我忍不住開口：“太太，我也要折，你快教教我。”老太太就應(yīng)了一聲，給了我一張錫箔紙，可是很耐心地教我。可惜我手笨總是折不好，折一個(gè)散一個(gè)，這時(shí)她總會(huì)把我折散的拿起來告訴我：“是這樣的”然后把它折好，不厭其煩。
記憶更深了，場(chǎng)景變化了。這時(shí)我坐在了餐桌前，不想吃飯，是的，小時(shí)候我總是不喜歡好好吃飯。每當(dāng)我不好好吃飯的時(shí)候，老太太總是用一根筷子敲桌子，邊敲還邊說：“你要不要好好吃飯了呀”后來呀，大人總是會(huì)說起這事，他們會(huì)說：“你呀，小時(shí)候一點(diǎn)都不聽話，不像你姐姐。你姐姐小時(shí)候，不聽話只要老太太敲敲桌子就好，還會(huì)回家說老太太打的好痛啊。你小時(shí)候就不怕的'，我們問你為什么不怕，你就會(huì)說：‘老太太打的是桌子又不是又不是我，為什么要怕’這樣的話，老太太一點(diǎn)都管不了你�！�
漸漸地場(chǎng)景消失了，我不知何時(shí)已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)大雨已經(jīng)停了，晚飯也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，回憶結(jié)束，夢(mèng)也醒了。一眨眼的功夫老太太也已經(jīng)過世四年了，可我沒有忘記我和她的故事。往事原來沒有模糊，一切都像發(fā)生在昨天，仍我回味。
八年級(jí)作文 篇7
在我的記憶里，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我?guī)砹嗣利惻c幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門那天起，我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里，父母和老師從不會(huì)為我加壓，我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍保恢酪趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫完了作業(yè)，我就會(huì)像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里，我看了許多的小說、童話，也會(huì)捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著；在那個(gè)自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩(shī)句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的.一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報(bào)紙雜志都視為“閑書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學(xué)習(xí)，做題、背書，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績(jī)自然是一落千丈，從原來那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)，放松大腦，培養(yǎng)能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？
八年級(jí)作文 篇8
耳旁時(shí)常響起這首熟悉的歌曲：“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望！”
是呀！人的一生貴在堅(jiān)持，真正能夠幫助戰(zhàn)勝自己的人還是自己。
這讓我回憶起了幾天前我看的一本書——《跌倒了，爬起來》。這篇文章講述了阿齊姆垂頭喪氣地來到了心理醫(yī)生的診療室，向心理醫(yī)生傾訴了他一生不幸的遭遇，阿齊姆表示，他想一死了之。但心理醫(yī)生卻告訴了阿齊姆——人生就像小孩走路一樣，會(huì)跌倒，但要勇敢地爬起來，這不僅僅是因?yàn)橛腥嗽谝慌怨膭?lì)和支持你，還因?yàn)橛辛俗约旱膱?jiān)持。
如果我們遇到了困難就退縮，那么，我們始終會(huì)敗給自己。
記得有一次，我去花園散步，看見一個(gè)胖嘟嘟的小女孩正在蹣跚學(xué)步，但是沒走幾步，她便摔了一跤。原以為小女孩會(huì)咧著嘴，哭喊著叫媽媽，而她的父母會(huì)趕緊過來安撫她。卻沒料到，她的父母卻是在一旁用微笑鼓勵(lì)小女孩自己爬起來。
沒過多久，小女孩竟顫悠悠地?fù)纹鹆怂桥峙值纳碜�，揮舞著她的小手慢慢地向她的父母走去�？戳诉@一幕，我不由得想起了一件事，當(dāng)時(shí)，班級(jí)在舉行一次班委競(jìng)選，當(dāng)我知道自己落選后，心情十分沮喪，還為此和父母發(fā)生了爭(zhēng)吵，現(xiàn)在看到小女孩能夠克服眼前的困難，通過自己的努力，體驗(yàn)到成功的.喜悅時(shí)，我真是自愧不如��！
不要因?yàn)槟骋粋�(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)而放棄所有的努力，更不要在一次嘗試中并未得到幸運(yùn)女神的垂青，而放棄所有的機(jī)會(huì)。
沒有誰的人生總會(huì)是一帆風(fēng)順的，但要看每個(gè)人是如何面對(duì)這些困難，有的人選擇接受現(xiàn)實(shí)，而有的人卻選擇了逃避，智者會(huì)選擇前者，把失敗當(dāng)成墊腳石踩在腳下，踩著它一步步走向成功！
八年級(jí)作文 篇9
瑟瑟的秋風(fēng)，吹走了夏的思念，吹走了春的微笑，吹走了停留在那老槐樹的最后一片殘葉。
枯黃的樹葉與樹枝告別。無情的秋風(fēng)吹打在葉的身軀上，它也奮力掙脫，擺脫樹枝的束縛，流著淚離開了樹枝，與大地撞了個(gè)滿懷。
葉落在老槐樹的腳下。
不久，下了一場(chǎng)大雨。葉被一堆泥蓋住了，但落葉卻沒有掙扎，而是安靜的睡了，和那一堆泥分享了靜的喜悅。
在那里，它度過了一個(gè)寂靜的秋天。
下雪了，下雪了。動(dòng)植物們歡聲歌唱，這一切驚醒了落葉。但它的身軀卻被冰冷的'雪水侵蝕了，它的身體慢慢的被腐化了，但又有誰知道那是什么結(jié)果。
暖暖的春風(fēng)，吹開了春天，吹開了包裹嫩葉的萼片。終于，綠葉沖破了。
但這又有誰知道，那綠葉的功勞。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
八年級(jí)作文 篇10
人世間最偉大、最溫暖的真情莫過于親情，但人世間最美好、最無私的親情又莫過于母愛。有人說，友誼天長(zhǎng)地久，但我要說，母愛的長(zhǎng)久比友誼更勝一籌。
她對(duì)我的愛的所作所為并不是用幾個(gè)指頭扮扮而已。夸張一點(diǎn)可以這么說，她對(duì)我的每一次愛，就相當(dāng)于我頭上的每一根頭發(fā)。那一天，就發(fā)生在那一天的晚上。老師讓我?guī)r(shí)候的照片，我又不能回家，只好打電話跟媽媽說，讓媽媽快點(diǎn)把照片送過來。媽媽說自己已經(jīng)睡了，能不能明天送過來。由于我的心急，硬要媽媽送過來，媽媽只好答應(yīng)了。我站在門口，等了好久，盼望著媽媽快點(diǎn)過來。然而母親還沒有過來。面對(duì)著眼前嘩啦啦的雨水，我絕望了，認(rèn)為媽媽不會(huì)來了，認(rèn)為人世間根本就不存在著母愛，認(rèn)為那些名人贊美母親都是一派胡言。我失望地低下了頭，下樓寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)把相冊(cè)遞到了，我的手上，對(duì)我說：“這是你媽媽送過來給你的�！蔽覇査骸拔覌寢屓四兀俊蹦俏煌瑢W(xué)回答道：“大概走了吧�！蔽铱焖俚嘏艿搅碎T外，但母親的身影已經(jīng)不見了，已經(jīng)消失在嘩啦啦的雨滴中。雖然我看見的只是下著不停地雨，但我能感覺到母親的身影就在我面前，正把相冊(cè)遞給我，擦去頭發(fā)上的雨珠和汗珠，雖然外面的天氣那么冷，但我能感受到我的.周圍正有一股熱流在流淌，這股熱流并非在肉體上流淌，而是在心里面不斷地沸騰；雖然我平時(shí)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的女孩，從業(yè)不流一滴眼淚，但是今天，我的眼淚像雨水一樣不住地往下流。
回憶里想起模糊的小時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小孩子。媽媽教訓(xùn)我，打我、罵我，我總是哭著說我有一個(gè)壞媽媽。曾改遍過這樣一首歌：世上只有媽媽壞，有媽的孩子真倒霉，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福就少了。我還常常跟媽媽吵架，在同學(xué)面前說媽媽的壞話，現(xiàn)在想起來真是哭笑不得。我嘲笑自己以前的幼稚，無知，又哭自己那樣做太對(duì)不起媽媽了。媽媽打我，罵我只是想讓我長(zhǎng)大有出息，就像母鷹一樣，她殘忍地訓(xùn)練小鷹就是想讓它飛上藍(lán)天。陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過了風(fēng)雨，才能見到燦爛的陽光。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我再也不是一個(gè)不懂事的小孩子，我能光榮地站在同學(xué)面前，向同學(xué)們稱贊我有一位好媽媽，我是一位幸福的孩子。
紀(jì)伯爾曾說過這樣一句話：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。”不錯(cuò)的，世界上又有哪個(gè)字比“媽媽”“母親”更完美的？又有哪個(gè)字能和它們相提并論的呢？讓我們齊聲用最動(dòng)聽、最甜美的聲音呼喚：“媽媽，謝謝您給了我無私的愛�！�
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