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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-30 08:07:16 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        這句話很普通,每個(gè)人都能說(shuō)出來(lái);這句話很溫暖,可以融化整個(gè)世界;這句話很熱情,點(diǎn)燃我們心中的黑暗。

        一句“我相信你”,讓多少人重新站起來(lái),走向更高的終點(diǎn)。

        小時(shí)候在外婆家,總是看著外婆辛辛苦苦的照顧我,流下一滴滴汗珠。我跟外婆說(shuō);“外婆外婆,等長(zhǎng)大了,我一定掙好多好多錢,不讓你干活!蓖馄判α,說(shuō);“外婆相信你!

        這句“我相信你”是我前進(jìn)的動(dòng)力,時(shí)時(shí)刻刻我都在提醒自己;好好學(xué)習(xí),不要讓外婆失望,我一定讓外婆過(guò)上好日子,再累再苦我也愿意。

        長(zhǎng)大了,上一年級(jí)了,期末考試很不好,坐在教學(xué)樓前的臺(tái)階上,我和媽媽交談著,我哭了,媽媽沒(méi)有罵我,而是心平氣和的說(shuō):“哭有什么用?媽媽相信你,下次一定能考好。”

        我不哭了,沖媽媽笑了,我要努力學(xué)習(xí),因?yàn)閶寢屜嘈盼,我可以成為她的驕傲,我就像個(gè)快樂(lè)的小火車,慢慢的向前行駛著。

        五年級(jí),對(duì)學(xué)習(xí)有著喲種莫名其妙的'厭煩心理,可想而知,期末,我考得很糟。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,心平氣和的對(duì)我說(shuō):“別氣餒,一次失敗決定不了什么,下次努力就可以了,我相信你一定可以的。”我的心被感化了,我一步步用努力換來(lái)最成功的果實(shí)。

        是啊!人生的道路如要相信,也離不開(kāi)挫折,成功就在背后,也許,我們失敗過(guò),但我們還有機(jī)會(huì),下次,下下次,總有一次,我們可以做到。

        一句我相信你,讓我懂得什么叫溫暖,什么叫感動(dòng)。

      八年級(jí)作文 篇2

        九月,正是夏盡秋初的季節(jié),游泳考試也已劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí),在秋季的黃昏里,我輕輕推開(kāi)記憶的門扉,那段難忘的經(jīng)歷灑滿了金色的水面——

        游泳考試開(kāi)始了,我站在游泳池邊。望著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光躍過(guò)水面,淺藍(lán)的池水折射著華麗的光芒,撞在終點(diǎn)那冰冷的墻上,碎成片片猶豫填入心房。望著同學(xué)們?cè)谒刂袏^力拼搏,激起朵朵絢麗浪花,心中涌起的是激動(dòng),是期盼,更伴隨著無(wú)言的緊張。

        “下一組同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備。”裁判員的一聲令下把我從糾結(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)。我抬起頭,眼前一片茫然?傁胩颖,遠(yuǎn)離水池,遠(yuǎn)離這一切,可是,我不能。一個(gè)細(xì)小的聲音在我耳旁響起:“不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),不敢面對(duì)自己的人,一輩子都是生命的懦夫!”

        這聲音雖然輕微,但是激起我內(nèi)心的陣陣漣漪。我低下頭去。清澈的水輕輕拍打池壁,淡淡的水波模糊了池底明亮的黑線,晶亮的瓷磚反射著白光。我喃喃自語(yǔ)著:“我仍然無(wú)法面對(duì)自己,做一個(gè)懦夫嗎?”此時(shí),內(nèi)心涌起的不甘開(kāi)始慢慢沖淡恐懼。“不!我的.目標(biāo)是考出好成績(jī),不能在這兒當(dāng)懦夫。”那個(gè)聲音又一次躍入耳中,“你的包袱太重了,放下顧慮吧,在機(jī)會(huì)面前放手一搏才是真正的你!笔前,我應(yīng)該學(xué)會(huì)放下,勇敢地面對(duì),該出發(fā)了!

        清涼的水花卷起白沫,伴著老師的指令,我毅然抬起頭,堅(jiān)定地面向前方,躍入水中。我能行,我相信自己一定能夠成功,從我決定勇往直前,放下一切的時(shí)候開(kāi)始。

        游泳考試已落下了帷幕,經(jīng)過(guò)年華的輾轉(zhuǎn),歲月的洗滌之后,我會(huì)將一份感受深深駐留心底,搖曳在深深淺淺的夢(mèng)中,揉碎在難忘的回憶間,直到永遠(yuǎn)。

      八年級(jí)作文 篇3

        生命的飛絮在飄搖,擦肩而過(guò)的是緣分,時(shí)間與空氣在碰撞著,一來(lái)一回。閉上眼睛,感覺(jué)靜止的世界;睜開(kāi)眼睛,世界依舊轉(zhuǎn)動(dòng),不會(huì)因?yàn)槲业男那槎兴淖。有時(shí)候,渴望自己能夠左右別人的意見(jiàn),能夠主宰世界的轉(zhuǎn)動(dòng)。但是,夢(mèng)醒了,一切又煙消云散……

        有時(shí),覺(jué)得自己身處在夢(mèng)境當(dāng)中,可是,夢(mèng)境卻又真實(shí)得可怕,讓人無(wú)法抗拒事實(shí)的真實(shí)性。天依然是天,地依然是地,我根本不能改變什么!有很多事情,是我們可以改變的;同時(shí),又有很多事情,是我們無(wú)法勉強(qiáng)的。什么時(shí)候,讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)這種老一代說(shuō)的話了?這就是成熟嗎?不,我寧可不成熟,我寧愿做那一個(gè)不知天高地厚的小女孩;仍然對(duì)這個(gè)社會(huì)抱著“善良”的觀念。每天每天,耳邊都接受著社會(huì)的轉(zhuǎn)變,聽(tīng)著社會(huì)的復(fù)雜,社會(huì)的黑暗,然后感嘆“為何社會(huì)竟然變成如此”。千篇一律,卻仍然無(wú)法讓我麻木,聽(tīng)起來(lái)心始終會(huì)隱隱作痛。也許是社會(huì)讓我們無(wú)法再保留單純的心吧?才讓好人與壞人分得如此清楚,才讓一切多了一種邪邪的感覺(jué)。正義,變成了一個(gè)讓人“渴望”,甚至“望而生畏”的名詞。為何拯救正義,現(xiàn)在卻會(huì)被人說(shuō)成是“好出風(fēng)頭”的代名詞,難道“正義”變得如此廉價(jià)?漸漸地,對(duì)所有的一切都失去信心,身邊的人都似乎變成了“披著羊皮的狼”,善良的表面內(nèi)心卻讓人懷疑。我們都開(kāi)始逐漸變得現(xiàn)實(shí),當(dāng)初的`單純似乎在別人的眼中卻是“無(wú)知”、“愚蠢”。或許有了壞人,才會(huì)襯托出好人的偉大和可貴吧?可是為什么,見(jiàn)義勇為不是每個(gè)人的本性嗎?但是,為何隨時(shí)間的流逝,這一切卻像一個(gè)“包裝”,成為了壯舉。這應(yīng)該是再平凡不過(guò)的事!

        也許,我沒(méi)有資格去說(shuō)這些,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有完成過(guò)什么“壯舉”,但是正義是我們內(nèi)心的良知,并不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的改變而改變的,我們也不應(yīng)該忘卻這一點(diǎn)的,對(duì)吧?我,還是無(wú)法改變社會(huì),可是,我還是希望正義不是“包裝”,而是“本性”!

      八年級(jí)作文 篇4

        我從來(lái)就不喜歡孤獨(dú)。小時(shí)候,我像只孤獨(dú)的雛鳥,等待著朋友的降臨。孤獨(dú),就像一條繩子,束縛你的自由;孤獨(dú),像一個(gè)殘忍的惡魔,吞噬著你的快樂(lè)。孤獨(dú),永遠(yuǎn)是你人生旅途上的絆腳石,一絆倒,就再也爬不起來(lái)。除非,你有勇氣,那么,你是一個(gè)不受束縛的人,你是一個(gè)快樂(lè)的人。

        小時(shí)候看著別人手拉手,一起歡笑,一起談天說(shuō)地,我羨慕極了?晌覐膩(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也能那樣,與朋友談笑風(fēng)生,因?yàn)椋也欢媒慌笥,不懂得什么叫友誼。我盲目地在人海了走著,看不清前方,迷失了方向,因?yàn),我沒(méi)有朋友的陪伴,沒(méi)有朋友的牽引。我一直都只有父母的陪伴,而父母能給我的,是滿腔的愛(ài)與親情,沒(méi)有友誼。

        直到小學(xué)五年級(jí),我遇到了婷,她是一個(gè)學(xué)習(xí)好而有漂亮的女孩,但我并不羨慕她的這些,我只是,羨慕她的開(kāi)朗與快樂(lè),我想,她應(yīng)該從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)吧!一天下課,她走過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)“玲,和我們一起玩吧!”我很感動(dòng),從來(lái)沒(méi)有人像她這么溫和地拉起我的手,沒(méi)有人像她的手,令我感到溫暖。我點(diǎn)點(diǎn)頭。和她一起玩時(shí),我感到如釋重負(fù),原來(lái),我的孤獨(dú)是內(nèi)心一直不能落地的石頭,而那石頭,叫做“友誼”。之后,我們成了好朋友,我也不再孤獨(dú)。我們一起學(xué)習(xí),一起快樂(lè),一起悲傷。但從來(lái),沒(méi)有一起孤獨(dú)過(guò)。我們一起希望“考上同一所初中”而我們始終沒(méi)有考上同一所初中。六月的雨下得很大,打濕了天地萬(wàn)物,淅淅瀝瀝,仿佛從來(lái)沒(méi)有開(kāi)端,沒(méi)有終止。它打濕的,也是我們的心!那顆將要離別的`哀傷的心!

        如今,在初中的我喜歡交朋友,不再孤獨(dú),不再彷徨,只是默默地讓友誼滋潤(rùn)心靈。我的生活中,沒(méi)有孤單,再也不會(huì),只有愛(ài),滿滿的,快要溢出來(lái)的愛(ài)。這是友誼,友誼是我指路的明燈,沒(méi)有哀傷,只有快樂(lè)。我不會(huì)忘記,那位使我不再孤單的朋友。

        到此,雨不再淅瀝地下,因?yàn),它再也打不濕我的心?/p>

        我終于,不再孤獨(dú),成了一個(gè)快樂(lè)的人,一個(gè)不數(shù)束縛的人。

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