[熱]實(shí)用的五年級(jí)的作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　被一陣悅耳的聲音吵醒了。我在哪兒?摸著自己的腦袋，朝四周望了望，哎!一個(gè)小小的迷你機(jī)器人映入眼簾�！爸魅耍�今天，S小學(xué)邀請(qǐng)你去當(dāng)一天老師。”

　　“哦……”我興致勃勃地答道。哦，迷你機(jī)器人原來(lái)是我新研制出的機(jī)器人——汐兒。

　　“M號(hào)飛機(jī)正在降落S小學(xué)……”汐兒提示到。一下飛機(jī)，我似乎回憶起我的小學(xué)時(shí)代。校長(zhǎng)滿臉笑容的對(duì)五(18)班的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們一天的代課老師。”

　　來(lái)到五(18)班，看著黑板上那一個(gè)個(gè)工整、正楷的“歡迎老師”!我欣慰地笑了。

　　第一堂課——英語(yǔ)，這可是我最拿手的，因?yàn)槲议L(zhǎng)期在英國(guó)待著。我用一口流利的英式英語(yǔ)說(shuō)著課本上的內(nèi)容。課上了一半，我與他們做了一個(gè)你問(wèn)我猜的游戲……“汐兒”也參與其中，當(dāng)然它和我的'配合可以說(shuō)是“天下無(wú)雙”。

　　下課了，我與他們玩起了對(duì)于我又陌生又熟悉的游戲——撕名牌、老鷹捉小雞，似乎又回到了童年。

　　第二節(jié)是游泳課，同學(xué)們相繼跳下水，男生們像一只只機(jī)靈的小猴子，女生們像一條條靈活的美人魚(yú)……

　　一天就這樣過(guò)去了，我沒(méi)有留下任何作業(yè)，只祝他們好好休息，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是渴望自由的。當(dāng)了一天老師，我真的很快樂(lè)，也很辛苦……

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)那然而一鮮為人知的地方。沒(méi)有高聳大廈；沒(méi)有美麗的花園；沒(méi)有城市的繁華，但我還然而很愛(ài)自我的家鄉(xiāng)——上畔。春天，我家后山桃園里的桃花開(kāi)了。真像一張張可愛(ài)的笑臉，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這兒，歡迎來(lái)到這兒。”小草們還懶洋洋的，只吐出一點(diǎn)嫩芽?jī)�；害羞的花姑娘似乎還舍不得把自我的美麗讓人欣賞，怕別人嘲笑自我似的；柳樹(shù)姐姐甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，抽出綠綠的芽?jī)�；�?lái)，讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句詩(shī)。

　　到了夏天，村子中間那條馬路旁樹(shù)木茂盛。一棵棵水杉像一把把巨傘，知了在樹(shù)上歡快地唱歌。我家屋后有一條小溪，魚(yú)和蝦在水中歡快、自由地游來(lái)游去。它們無(wú)憂無(wú)慮的，什么事也不要擔(dān)心，要然而我能變成魚(yú)和蝦，那該多好呀……

　　一晃到了秋天。鄰居家果園里的果子成熟了。五顏六色的`果子，掛在碧綠的果樹(shù)上，多美��！金黃的梨；紅彤彤的蘋果；菊黃色的桔子。不管然而誰(shuí)來(lái)到了他們的果園，都會(huì)迫不及待地去摘果子。

　　家鄉(xiāng)真美�。∪绱嗣利惖募亦l(xiāng)，我能不喜愛(ài)嗎？

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　這學(xué)期我們迎來(lái)了一位新老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

　　趙老師有一雙不算大的眼睛，留兩撇小胡子，剃著平頭，看起來(lái)沒(méi)有什么特別，但是他上課卻有三個(gè)絕招，極具威懾力。到底是哪三張招呢？我們一起瞧瞧吧！

　　第一招：眼神制敵

　　課上，趙老師正在嚴(yán)肅的`講課，可也總是有幾個(gè)不知道他厲害的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，這時(shí)趙老師第一時(shí)間就向他們投去嚴(yán)厲的目光，有些同學(xué)被這目光照射便立馬見(jiàn)好就收，專心聽(tīng)講。

　　第二招：如來(lái)神手

　　經(jīng)過(guò)老師第一招“激光”的洗禮，不少人都安分了許多。但還是有些人對(duì)老師的“激光”視而不見(jiàn)。用我們老師的話說(shuō)就是“打不死，燒不燃”。沒(méi)辦法，趙老師只得使出“如來(lái)神手”。對(duì)著他們的臉又?jǐn)Q又揪，直到折磨的像個(gè)大蘋果。

　　第三招：呼嘯打神鞭。

　　雖然經(jīng)過(guò)“激光”和“如來(lái)神手”的洗禮，但是還是有些人對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰(shuí)還敢來(lái)挑戰(zhàn)此鞭，都會(huì)被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學(xué)老師，他的三招絕技是否令你聞風(fēng)喪膽呢？

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