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      五年級作文

      時間:2025-05-13 08:27:31 五年級 我要投稿

      五年級作文

        在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級作文

      五年級作文 篇1

        多彩的四季只有在北方你才會感受的那么真切,而我就生活在這美妙的地方,就讓我?guī)銈冾I略一下多彩四季情吧!

        勤勞的春姑娘悄悄地把“棉被”收了起來,大地一下子變得生機勃勃。她用溫暖的雙手搖醒了冬眠的小青蛙,喚醒了沉睡的小溪,于是一曲柔美的春野交響曲奏響了。聞聲趕來的小草跳起了歡快的舞蹈;婀娜的柳姑娘對鏡梳妝,輕輕地擺動它那綠色的秀發(fā);迎春花小妹妹也湊熱鬧似的露出最燦爛的笑臉。

        熱情的夏姑娘做事總是那樣風風火火,不信你看:她讓樹木換上濃綠新裝,她讓百花姹紫嫣紅,她讓陽光燦爛無比。在夏姑娘的指揮下就連平時寂靜的夜晚也變得熱鬧起來。蛐蛐伴奏,知了歌唱,還有一群快樂的螢火蟲在舞蹈,月亮姐姐看著都笑了。

        秋婆婆可能干了!她給那些穿著兩色舞蹈服的楓葉去伴奏,楓葉就紅了;她給那些“街頭舞者”——蒲公英去伴奏,蒲公英就飛了;她給那些羞澀的.果子去伴奏,果子就熟了。秋婆婆愛著大山,大山就換上了五彩衣;秋婆婆愛著田野,田野就處處谷香飄;秋婆婆愛著藍天,藍天就獻給人們一個秋高氣爽!

        冬爺爺是個可愛的小老頭兒。喜愛干凈的他喚來許許多多可愛的雪精靈,把大地裝成一個銀裝束裹的童話世界。樹是白的,房屋是白的,就連街上走的人們也變成白的了。

        美麗的四季在不知不覺中變換,與其說四季很美,不如說四季很勤勞,每個季節(jié)都努力展現(xiàn)自己不同的色彩。我愛這多彩的四季。

      五年級作文 篇2

        自古以來,書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書,你就想找到了一個聊得來的好朋友。說像一個手電筒,引導我們走向終點、書是一把鑰匙,給我打開知識的大門。

        每個晚上的7:00~8:00是我一天中最快樂的時光,那是,我們班級的共讀時間。拿出一本書,在燈光的照耀下。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。在讀書的過程中,我好像忘了世界,也忘了自己。書的魅力是無人可替代的'。讀書時,書好像又為我打開了另一扇門,我走進去,書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結合了,他開心,我就開心,他悲傷,我也悲傷。書讓我在段時光里不會感到不開心、孤獨和寂寞。

        書,是我們生活中必不可少的,如果沒有書,就像世界上沒有了人類,沒有人類給美麗的世界增添勃勃生機那又有什么意義呢?就像一對鮮花,即使他再精致,在美麗,也沒有人看,那又有什么意義呢?真是如此,我才對書產生了迷戀之情,"讀書破萬卷,下筆如有神”已成為我的座右銘。

        在以后的日子里,讓書引導我,去領會人間的事情;去嘗盡生活中的酸甜苦辣,去明白,什么是勞動;什么是結果;什么是快樂;什么是悲傷。去看書中的人物是怎樣克服困難的。

        有人說:“多讀書,讀好書,好讀書”,書是一個大寶庫,書中的生活豐富多彩。書是人的益友,它能把我們引入知識的殿堂,領會做一個十全十美的人應知道的道理,找到理想。

        我們就利用書這條小舟,到達遙遠的知識的彼岸;就用書這條梯子,爬向自己的一片天。

      五年級作文 篇3

        賣火柴的小女孩的心愿是擁有一個溫暖的家,讓她不再飽受饑餓與寒冷;小魚的心愿是躍出龍門幻化成龍;花的心愿是永不凋謝。世界萬物都有心愿,我的心愿是離開爸爸媽媽的`視線獨立生活一天。

        于是周末的一天,我被電話吵醒了,是媽媽打給我的。我看一下時間,天啊,都上午十一點多啦。我趕緊起來刷牙洗臉,哎呀,好餓啊,竟然一點吃的都沒有。哦,對了。今天我一個人在家,那只有本小姐親自動手了,我就學著媽媽平時做飯的樣子,把饅頭從冰箱里面拿出來,放在盛了水的鍋里面打開天然氣。又拿出青菜準備炒菜。不一會,一份看似很營養(yǎng)的燒青菜就出鍋了,我高興的打了個響指,拿著筷子就吃。天!青菜那個咸啊,有點發(fā)苦,趕緊就著饅頭吃一口,我的神啊,饅頭竟然外面熱里面是涼的。唉,不管你信不信,反正我是信了。算了還是喝杯牛奶吧!

        中午我看看家里沒有什么吃的,就拿著平時攢下的零花錢去超市逛逛,騎著我心愛的自行車,拿著媽媽的購物袋像模像樣的去了。到了超市,我一邊買一邊算著兜里的錢,千萬不要買超了,要不然東西買多了,錢不夠,那多不好意思!所有我只買了些零食和一些小東西。

        排隊到收銀那里,收銀的阿姨很有禮貌的問:“請問有沒有會員卡?”我搖了搖頭,阿姨又問:“你一個人嗎?”我點了點頭。阿姨微笑伸出大拇指,說真棒。

        下午復習了一會功課,玩了會電腦,又覺得肚子在打仗,吃點什么呢?方便面吧。我就準備做雞蛋番茄面,一切就緒,就等著享受美味吧。十五分鐘后,一大碗面就擺在桌子上面了,我就狼吞虎咽的吃了起來。最都最后,才發(fā)現(xiàn)雞蛋不熟。但是我已經很滿足啦!

        我的心愿終于實現(xiàn)啦,好開心!

      五年級作文 篇4

        我先讓大家猜一個人:她總是扎著馬尾辮,她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翹,嘴唇也翹翹的。她一笑,一口雪白牙齒,就好像是閃爍著光彩的珍珠,她的'聲音充滿著親切與關愛。哈,大家一定猜不到吧!那就讓我來告訴你吧:她就是我們的班主任——楊老師。

        她有時和藹可親。每當我們認真聽講、熱烈發(fā)言時,楊老師總是比我們笑得還開心。記得以前有一堂語文課,楊老師好像跟我們一樣大似的,也時不時地跟我們一起大叫,教室里充滿了歡笑聲。不過,楊老師有時很嚴厲。

        每當我們犯錯時,第一次是提醒,第二次是警告,到了第三次你就可要挨批評了!這真是“先禮后兵”。【拖裎疑洗蔚蕉昙壢コ燥,我課外書沒帶,中午午休時我沒好好看書,結果被楊老師抓住,回家去采蜜。寫了兩個多小時的字,寫得我的手都快像雞爪一樣,伸不直了。我邊寫邊發(fā)誓,以后再也不犯這樣的的錯誤了。我知道楊老師是為了我們好喲!她說:“小學是看課外書的黃金時期,到了初中、高中時根本就沒時間看課外書,一天到晚埋在作業(yè)里,到那時后悔都來不及了!

        楊老師還有許多“餿”主意,比如:同學們在學校里不好好早讀,楊老師就讓他們回家錄音。又像我,值日不認真做,就得回家掃地,我多掃幾次就會熟能生巧,后來就越掃越干凈,養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛掃地的好慣。這就是我們的楊老師,一個和藹可親的、嚴厲的、愛出“餿”主意的好老師。

      五年級作文 篇5

        這個學期,我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級以來,還沒有見過教主科的男老師呢,第一眼看到他的時候,我們的感覺就是好新鮮呀。

        王老師長得高高大大,特別胖。開學的第一節(jié)英語課,他剛踏進教室的門口,我們就異口同聲的喊著:“王老師好!”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切!蓖瑢W們好!他一站到講臺上,感覺背都快要貼到黑板了。天吶!我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候,天很冷,我們都穿著長袖,王老師穿著短袖還熱的'直冒汗,他站到誰的旁邊,周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候,王老師還可以當熱水袋呢!

        王老師跟其他老師不同,他第一節(jié)課不是讓我們上新課,而是像個朋友似得和我們聊天,讓我們給他提提建議!袄蠋煟灰糇鳂I(yè)!碧詺夤黹Z多多第一個答道。同學們一聽,都哈哈哈笑了起來!安灰紗卧~!薄安灰痴n文!蓖瑢W們七嘴八舌的說著,王老師聽了以后微微一笑:“除非你都會!

        除了說,還讓我們不好意思說出來的就寫出來,王老師還讓我們寫出英語課希望什么,不希望什么,可以不用寫名字。同學們熱熱鬧鬧的討論了一節(jié)課,感覺還沒有說過癮。

        一天放學時,語文、數(shù)學老師紛紛布置了作業(yè),作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候,王老師過來了,說:“看你們今天的作業(yè)那么多,英語就不布置了!薄芭叮美玻 蓖瑢W們高興地跳起來。

        最近,王老師還答應我們,如果我們考試考的好,將為我們舉辦圣誕party,F(xiàn)在,我們正在努力著!

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