二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午上體育課,老師叫幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)去拿調(diào)高用的`工具。拿出來了,老師說:“女生先跳!币粫(huì)兒就輪到我了,我的心“撲通撲通”地跳,心想:這么高我肯定跳不過的。我跑過去,快要到桿子旁了,我就左腳跨一步,右腳跟過去,唉,沒跳過,右腳把桿子踢了下去。老師讓沒跳過的再跳一次。
跳之前,老師先示范給我們看,我就照著老師的樣子:先跑起來,越跑越快,離桿子近時(shí),馬上跨起左腳,再側(cè)著身子,把右腳迅速抬起來,然后用左腳的腳尖點(diǎn)一下地,縱身一躍,一下子就過去了。耶!我終于跳過去了,真開心。
二年級(jí)作文 篇2
昨天下午,我、瓜瓜、還有姐姐一起去水上樂園玩。那里有個(gè)高空滑板,從三層高的地方滑下來沖倒水池中,很刺激!后來因?yàn)橥婺莻(gè)要身高150CM以上的,所以我玩了四次后被管理員發(fā)現(xiàn)了,不能再玩了。后來我去深水區(qū)坐汽船,瓜瓜和我一會(huì)往左一會(huì)往右,搖來搖去,結(jié)果兩個(gè)人都掉進(jìn)水里了。還好我會(huì)游泳,我就邊游邊把船推到岸邊。然后兩人在岸邊上船后就劃走,劃著劃著又翻了……
哈哈,我覺得很好玩。最后我們?nèi)ヒ饪Х瘸燥,吃晚飯就各自回家睡覺了。
二年級(jí)作文 篇3
今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪,向“小雞”們撲過來!澳鸽u”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅(jiān)持不讓他靠近自己的'孩子,還不時(shí)的發(fā)出信號(hào),讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后,爭(zhēng)先恐后的蹲下,生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發(fā)現(xiàn),忙往后一閃,讓他撲了個(gè)空,“老鷹”見一計(jì)不成施一計(jì):他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對(duì)他的警惕性,再來個(gè)
“突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住?墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ校澳鸽u”都不會(huì)上當(dāng),仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
二年級(jí)作文 篇4
從讀書到現(xiàn)在,我的同學(xué)有無數(shù)個(gè),其中我印象深刻的同學(xué)就是小張,為什么他會(huì)讓我這么印象深刻呢?
“小張”,這個(gè)昵稱,是我對(duì)他的簡(jiǎn)稱,不過嘛!“小張”這個(gè)昵稱,卻搞出了許多名堂,光是這昵稱就讓我印象深刻。“小張!”“小張!”“小張!”……我就這樣叫著“小張”,日子久了,久而久之,同學(xué)們都這樣叫他小張,可同學(xué)們不光這樣叫,還戲稱∶囂張、校長(zhǎng)……小張也不生氣,任由他們叫罷。有一次,有個(gè)同學(xué)在走廊上遇見小張,便恭恭敬敬地道∶“校長(zhǎng)好!”別人以為小張會(huì)生氣惱怒,可小張卻幽幽地說道∶“好,好!”,還很自然地點(diǎn)點(diǎn)頭,頓時(shí),所有人都被著一唱一和逗笑了。
小張,我們班上女生心中的“白馬王子”,也是我們班上男生嫉妒的對(duì)象。嫉妒什么?還不是那英俊帥氣的'外貌,誰叫人家長(zhǎng)得帥呢?一雙大眼睛,深邃而清澈,嘴角微微上翹,像笑,又像自信滿滿的樣子,充滿了陽光,那對(duì)斜眉像寫毛筆字中的一撇一捺,陽光帥氣的面孔,這就叫人羨慕。有時(shí),小張用纖長(zhǎng)的手指在作業(yè)本上筆走龍蛇,忽然,放下手中的筆,用手去撓一撓那蓬松的黑發(fā),沉思于難題之中,這樣就迷倒了女生一片花癡。這英俊瀟灑帥氣,我不得不雙擊“666”送給小張。
小張,為人豪爽、痛快,這也讓我印象深刻。還記得有一次,有個(gè)同學(xué)的被子被弄臟了,只能慢慢地手洗,可那時(shí)已經(jīng)是深夜了洗被子會(huì)打擾別人睡覺,還有不能睡覺了,因?yàn)楸蛔酉戳耍幌幢蛔,明天就?huì)洗不干凈,那個(gè)同學(xué)猶猶豫豫的,這個(gè)時(shí)候,小張還沒有睡著,小張小心翼翼地走到那個(gè)同學(xué)床邊,將床單扯了下來,扔進(jìn)洗衣機(jī)洗床單,倒了一包洗衣粉,啟動(dòng)洗衣機(jī),然后小張上床把自己的被子給了那個(gè)同學(xué),后來,小張感冒了,那個(gè)同學(xué)感覺十分慚愧,堅(jiān)持送小張去醫(yī)院看病,小張卻痛快地說∶“小病一場(chǎng),沒事!”小張讓我印象深刻,幽默、帥氣、痛快,這就是小張,這就是小張讓我印象深刻的原因。
二年級(jí)作文 篇5
今天,我來到小蜜蜂作文樂園。
不知怎么就來玩游戲。老師拿出一個(gè)大橡皮和一個(gè)小橡皮還有一個(gè)尺子。游戲叫做桌子上的'蹺蹺板。把一個(gè)大橡皮放在桌子上,把尺子放在橡皮上,再放一個(gè)小橡皮放在一邊短的尺子上,再打一下長(zhǎng)的尺子上,一個(gè)人來拿,在空中拿。
我 和鄧琛一組,我來拿,他來打,這就叫做雙人組合,有一次我們連續(xù)7次都拿到了,過了一會(huì)兒比賽開始了,我們和方昶比賽,我們10次拿到了6次,方昶他們 10次拿到了7次,比我們多了一次,下次我們一定要?jiǎng)倮,有一個(gè)人他自己來打來拿10次拿中了10次真厲害,今天的游戲真好玩,今天真開心。
二年級(jí)作文 篇6
與一方白霧相遇,在校園的清晨。
那霧淡淡的,柔柔的,似一層薄紗,校園也朦朧了起來。瞬時(shí),我被吸引了去。
不多時(shí),霧漸漸濃了起來,天空中如倒翻了牛奶般,涌動(dòng)著,彌漫著……漫在大地,升騰起夢(mèng)幻般的氣息,美美的;浸在樹梢間,籠罩著濃濃的綠意,輕輕的`。讀書聲,嬉鬧聲,校園晨間的各種聲響,仿佛都融入霧中,變得溫聲細(xì)語起來。
我坐在小小的書桌前,心早已與霧相會(huì)。要是可以,我真想飛出去,站在這迷人的仙境中,跳一曲優(yōu)美的舞蹈;要是可以,我多希望天天有這樣的霧啊,讓世界因這霧,寧靜著,美好著……
不知不覺間,霧卻漸漸淡了下去。天空、大地、樹木,一切都又回來了。我只呆呆望窗外——霧曾經(jīng)來過的地方。心,遲遲不想說別離。
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