六年級作文集錦【9篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
時(shí)光，如流水般匆匆溜走。已經(jīng)走過11年的我，對時(shí)間的無情飛逝，或多或少的有些感悟。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”小時(shí)候聽到這句話，感覺是那么的深奧，懵懵懂懂地知道時(shí)光不能虛度。長大些，媽媽告訴我，時(shí)間是一個(gè)行如飛、跑如電的“神”，它會給好孩子一個(gè)充實(shí)的日子，留給不懂得愛惜時(shí)光的孩子的卻是無所事事的`虛度。“那么我們想辦法抓住時(shí)間的腳，它不就跑不掉了嗎？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時(shí)間的腳步，怪不得媽媽當(dāng)時(shí)只是笑了笑呢。記得有一次，我把時(shí)間拋在了腦后，玩了一天，直到夕陽西下，月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間留給我的，只是后悔，原來時(shí)間真的在我渾然不覺的時(shí)候飛走了。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗌倌陙砹鱾飨碌脑捴两褚琅f影響著我們，告誡我們要珍惜時(shí)間。是的，時(shí)間是寶貴的，是無法復(fù)制的，我們一定要趁現(xiàn)在的美好時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間并不是用之不竭的，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。所以，讓我們學(xué)會珍惜時(shí)間，努力做好時(shí)間的主人，相信自己定會有所收獲！
六年級作文 篇2
天氣似乎悶熱得很，看爸爸媽媽個(gè)個(gè)都汗流滿面，而我卻絲毫感覺也沒有，或許是因?yàn)榘炎约宏P(guān)在家里很久了，身體已經(jīng)麻木了吧？
“家"這個(gè)名字我們并不陌生，許多詩人作者都將家夸得是那樣和諧，那樣美好，讓人感覺不是天堂勝似天堂。以至于和和睦睦這個(gè)詞在人們心中根深蒂固，當(dāng)別人提及你的家時(shí)，不管是否如此，你肯定會把你的家夸耀一番，這是人之常情。我記得，在巴金爺爺?shù)墓P下，家是時(shí)而溫暖，時(shí)而孤寂，時(shí)而悲哀的，那么讓我告訴你在一個(gè)小孩眼中的家吧！
我的家有時(shí)就像籠子，而我就像里面的鳥，并不是限制我的人身自由，而是讓我感覺爸爸媽媽的話就像一道圣旨，無法違背，似乎我只能按照他們的意愿行事。在這個(gè)限制我的思想，限制我的行為的地方，人似乎都會變得愚昧。如果此時(shí)我有這個(gè)勇氣，我一定會站起身來，向他們反抗：我們是青年人，我們有我們自己的思想和自己的.感覺，我們不要被限制，我們要“自由”。
或許我說的過分、極端了一點(diǎn)，但這卻實(shí)是我們的心里話。不過有的時(shí)候我對家又有另一種看法~~
家就像一把鑰匙，打開你的心田，向里面灌輸一股股暖泉，使你偶爾會有小小的感動，這種感動就想催動劑一樣激勵(lì)著你，無論做什么都會勇往直前，直到成功。
好了，我心中的家已經(jīng)告訴你了，那你的呢?快告訴我吧。
六年級作文 篇3
“書本大減價(jià)，大家快來買呀！”一陣陣叫賣聲從操場傳來。咦？大家在干什么？哦，原來是同學(xué)們在開展“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動呢。
咝溜溜的風(fēng)一陣一陣的吹來，但正在熱火朝天買賣書的同學(xué)們卻絲毫沒有感受到習(xí)習(xí)東風(fēng)吹來的寒冷。是啊，心中那團(tuán)火早已讓我們沸騰了起來。在這次活動中，喜悅那是當(dāng)然的，但我還懂得了一個(gè)道理，那就是勇氣與成功。
我被任命為商販，所以那咱要賣書，對于買東西我可是行家，可對于賣東西我可是一點(diǎn)都不懂。這時(shí)，正好有一位老師來了。
“同學(xué)，請問你這本書多少錢？”那位老師沖我笑著，手指著擺在地上的一本《小丫林曉梅》。
這一切來得太突然了，對于毫無準(zhǔn)備的我來說，那真是急得跟熱鍋上的螞蟻一般，臉都紅了。
“嗯~我不知道�！蔽业拖骂^，十分不好意思。
“沒關(guān)系，我去別處看看吧！”老師和藹地說道，說完便走了。
望著遠(yuǎn)去的老師，我十分難過，她可是我的第一個(gè)客人呀。這是彭浙走過來責(zé)怪道：“你會不會做生意？別人都是出去找客人，你倒好，客人來找你，你都不敢賣。連點(diǎn)勇氣都拿不出，你配當(dāng)我同桌嗎？”說是責(zé)怪，但對我來說卻是一種鼓勵(lì)。
聽了彭浙的話，我拿起書便去追那位女老師。當(dāng)老師聽到我的喊聲時(shí)，停下了腳步，微笑的問我：“同學(xué)，你有事嗎？”
“是的，老師我要把書賣給您。”我氣喘吁吁的說道。
“是嗎？那太好了，不過這本書要多少錢？”老師開心地笑道，像個(gè)孩子一般。
看著老師的`微笑，我便更加勇敢了，“不貴，這本書只要五元，而且買書者我們還送一本精品迷你本�！�
“是嗎？那好，給你�！闭f著老師拿出一張五元紙幣。
我接過錢，把書和精品本遞給老師。然后便笑著奔跑了回去。奔跑是累的，可也是幸福的，甜的，因?yàn)槲医K于做成了我的第一次小買賣，那滋味就如同吃了蜜一般甜。這次的活動使我成長了許多，因?yàn)樵谶@次活動中我知道只要擁有勇氣，那么就會抓住成功。就像我一樣。
六年級作文 篇4
我見過雨哭，我見過云笑，我見過樹葉飛舞，我見過大風(fēng)在樹上歌唱，我是一只燈，一只站在路邊的燈。
路過的卡車說，城里有美麗的繁華的街市，我想會比“天上的街市”還熱鬧嗎？飛過的蝴蝶說城里有更多種多樣的鮮花，我想會比田里的'野花還多嗎？
我是一盞立在鄉(xiāng)下的路燈，我的身上濺滿了泥污，沒有人會想到幫著清洗一下。我的燈帽不知被哪個(gè)調(diào)皮的小鬼打壞了，發(fā)出的光總是被攔回來。有人說我應(yīng)該離開這個(gè)村子，離開這個(gè)越來越貧窮的村子。
可是我迷茫了，我愛上了這個(gè)村子，愛上這里春天的花，夏天放牛的娃，和滿天星斗。秋天的樹葉落下來時(shí)，我多想和它們一起翩翩起舞，再帶上冬天的雪，跳一支最浪漫的華爾茲。同伴說我這是墮落呀！是的我心甘情愿的成為墮落的天使。
我不曾向往那繁華的城市。我知道在那個(gè)夜如白晝的世界里，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少。而在這有一個(gè)女孩需要我。
我第一次看見她是在我來到這里的第一個(gè)開學(xué)日。一個(gè)個(gè)嫵媚鮮亮的臉，從我身邊走過，她們?nèi)宄扇旱責(zé)崃业卣務(wù)摼拖駠\喳的喜鵲。在她們中間有一個(gè)女生，從始至終都是一個(gè)人，就像海中獨(dú)立的小島呀！她的頭發(fā)好長好長快到膝蓋了，她應(yīng)該從來沒有剪過頭發(fā)吧。從這些學(xué)生口中我知道她們是要上初中了，上的寄宿學(xué)校，是因?yàn)橐x開父母才會傷心嗎？好像不是吧！可能是為學(xué)費(fèi)發(fā)愁吧。從她的衣著上看出她并不富裕，沒法無憂無慮的上學(xué)。以后的每個(gè)星期天，那個(gè)女孩就從我眼前走過。她很好學(xué)，總是捧著書，每一次聽到她的讀書聲，我心中總是充滿了自豪。
我是一盞路燈，不管你需要不需要我，我就在那里。
六年級作文 篇5
當(dāng)同學(xué)們在教室里聊得熱火朝天時(shí)，卻不知有一大波籌備已久的驚喜向我們襲來……
直至張老師從抽屜里掏出“大家伙”，同學(xué)們才肯罷休，而我也靜下心來。眼前的“一團(tuán)火焰”定睛一看，原來是一大包閃著金紅色光芒的紅包，眼前一亮的我頓時(shí)蠢蠢欲動，恨不得立馬跑上前去，把所有的紅包占為己有。我盡情地猜想包內(nèi)的東東：鈔票？零食？玩具……雙眼已被那滿眼的紅迷住了，舍不得眨一下眼睛。
話說“集齊七樣寶可以召喚龍珠”，那集齊47封紅包是不是可以掉金蛋呢？
接著就是令大家伙最期待的環(huán)節(jié)——發(fā)紅包。當(dāng)我上前用雙手接過紅包轉(zhuǎn)頭時(shí)，好奇的一摸：咦，花生？不對，是糖！回到座位，久久不想放下手中那沉甸甸的紅包，望著望著，我的思緒飄到了張老師日夜為我們批改作業(yè)的夜晚，看到了她熬夜為我們修改草稿的`情形，感受到了張老師的良苦用心。漸漸地，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我依然用微笑去掩蓋濕潤的眼眶。
當(dāng)張老師告訴我們，這份禮物是她不遠(yuǎn)萬里，千里迢迢趕往普陀圣地為我們祈福而來，心靈再一次被撞擊了，千言萬語在腦海里浮現(xiàn)，卻始終重復(fù)一句話：“對不起，張老師！”自從認(rèn)識了張老師，短短一年多的時(shí)間，她為我們的付出是無人能敵的。雖然這封紅包里只有是小小的一顆糖和薄薄的一張彩紙，但卻濃縮了張老師滿滿的心意和關(guān)愛。
我相信：這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母ｌ�，會不斷地激�?lì)我們奮勇向前，向畢業(yè)季沖刺，girls and boys fighting！
六年級作文 篇6
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的.影響。她為我們，累垮身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄娛樂項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長，不僅勞動響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，都覺得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中！
六年級作文 篇7
風(fēng)，無情地刮著我的臉，我絕望地走在路上，我臉色蒼白，兩眼無助地看著周圍，試卷上鮮紅的“60”時(shí)刻都烙印在我的心里。在我看來，那個(gè)數(shù)字就同魔鬼一般吞噬著我的心靈。我什么也不想說，只顧著趕緊離開這帶有陰森詭異氣息的地方。
忽然，有一處地方映入了我的眼簾：那是一棵小樹，風(fēng)毫不理會那棵小樹，使勁地沖刷著它的身體。我停下了腳步。
看著風(fēng)肆無忌憚地沖刷著它，我仿佛看到老師與家長的責(zé)罵和他們生氣的面孔，就像這狂風(fēng)沖刷著小樹一樣。我看見小樹被無情地沖刮著、蹂躪著�？粗鼰o助的神情，我如同看到了那時(shí)的我。可憐的小樹�。∥乙矌筒涣四�，因?yàn)樽匀痪褪沁@么冷酷無情！我繼續(xù)看了下去。
可是，漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)，小樹并沒有倒下或被風(fēng)吹到連根拔起，而是勇敢地和風(fēng)抗衡。我大為震驚，原來，我一直都被困難蒙蔽了雙眼！我在心中不斷地為小樹喊著：加油！加油……
此時(shí)，雖然小樹的許多葉子在風(fēng)的.欺壓下被吹走了，傷痕累累，可它的勇氣卻依然不減，繼續(xù)堅(jiān)持地和風(fēng)“作斗爭”……
終于，功夫不負(fù)有心人。在小樹的持續(xù)“反攻”下，風(fēng)漸漸地小了……小了……
我被小樹堅(jiān)持不懈的精神所感染。是啊，“世上無難事，只要肯攀登！”我輕松極了，蹦蹦跳跳地走出了這個(gè)小巷。在這個(gè)小巷中，也留下我的一串歡快的歌。小樹，是你讓我驅(qū)散了低沉的情緒，讓我找到了自信。小樹，我要大聲地對你說：“謝謝你�！�
六年級作文 篇8
“喂，好不好�。俊蔽铱蓱z巴巴地望著同學(xué)手中的幾本書，希望他可以把書借給我。
“唉！我的姑奶奶呀，我已經(jīng)忍了很久了，現(xiàn)在不得不說出來了。你已經(jīng)向我說了這句話20多遍了，我也借了你20多本書了，你還嫌不夠�。俊蹦莻�(gè)同學(xué)十分‘無奈’的說道。
“啊……有嗎？”我疑惑的皺了皺眉。
“你的健忘癥有犯了吧？天哪！救命哪！”同學(xué)仰天長嘆，“哦？我沒有健忘癥啊……”我不服氣的反駁道。
“噗……本人已死�！蓖瑢W(xué)借著這個(gè)借口想要擺脫我，但，我沒這么簡單就放過他，嘻嘻……我奸笑著靠近他，“想、想干嘛啊你！”同學(xué)已經(jīng)嚇得發(fā)抖了。
“拜托，”我抓著他的衣角，“就借我嘛�！蔽�，本人的演習(xí)技術(shù)還是非常的好的。
“天、天哪�！蓖瑢W(xué)咽了口唾沫，“你到底是怎樣的`人啊，好、好多變。受不了啦！借你。跑啊，救命啊！”話音剛落，朝著教室門口飛奔而去了。
在另一方，我正在為自己的‘戰(zhàn)利品’而興奮至極。
我終于得到了夢寐以求的書啦！“嘩啦啦啦——”一下子就看完了，心想：原來辛苦的來的書這么的無趣啊，被騙了。
“唉？我好像剛剛干嘛去啦？不記得了，哦？這是誰的書啊？莫非這是我的書？不管啦，先帶回家看看再說吧�！�
“啊！我的書呢？”同學(xué)氣勢洶洶的叫我還書，“你……你有借給我書嗎？”我鄙夷的看了他一眼。
“我暈……”同學(xué)沒轍了。
哈哈，現(xiàn)在知道了嗎？健忘的瘦小孩啊，就是我，活潑又善良的小女孩——解進(jìn)萍。
六年級作文 篇9
文言文，又稱古文。是一種看起來很難學(xué)習(xí)的文章類型。許多人對它避之不及，其實(shí)，細(xì)細(xì)閱讀。卻會有一番讓人受益終身的道理……在這么多的古文里，你，最鐘意哪一條呢？
——題記
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”
這首流傳千古的《為學(xué)》深受我的喜愛，它講述了兩個(gè)和尚實(shí)現(xiàn)夢想的事，我閱后覺得其深有一番大道理。便時(shí)時(shí)銘記心中，希望有一天能施其用途。
還記得又一次參加市里的讀后感征集比賽，我是整裝待發(fā)、信心滿滿，相信自已一定可以拿到一個(gè)好名次。
我開始不分晝夜地寫了，當(dāng)時(shí)我思如泉涌。如秋風(fēng)掃落葉般奮筆疾書，很快我的讀后感便起草完畢。
我開始在電腦上打字了，我開始很積極，幾乎天天都敲上那么幾個(gè)字，后來卻不再如此。我惰性慢慢漲起來，每天打著寫讀后感的名號開始玩電腦。
時(shí)光如飛鳥般流逝，暑假的.生活也在我的手中溜走了。我急了，開始瘋狂地找那篇讀后感的草稿，幾乎將家翻了過來，也沒能找到。
我決定不交了……
開學(xué)，大家交作業(yè)的時(shí)候，我才意識當(dāng)初的決定是多么的荒唐。其實(shí)，再補(bǔ)一篇，還是來得及的。什么“第2名”、“第三名”、“第4名”……這些與我寫作水平相當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生都把工工整整打印出來的讀后感交了上去，老師收過以后，沒有像以往那樣放下，而是一直舉在手中，似乎在等某一個(gè)人。大家都不約而同地望著我，我尷尬極了，臉深深陷入了手臂中，希望能在那小小的臂彎之中，感受到一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
老師見我沒有交的意思，失望地?fù)u搖頭，把那一打厚厚的稿紙放下……
我羞愧萬分，似乎掉進(jìn)了寒冰地獄，那“好學(xué)生”的名頭也讓我感到了深深的不安。
后來，我終于找到了那篇草稿，在老師布置的練筆中，隨隨意意地交掉了。那次，老師下的評語，至今我還記憶猶新：如果你把這篇文章交上去，說不定會得獎，其實(shí)你有這個(gè)能力。但是，到底是什么原因，使你與成功失之交臂呢？
我的耳邊似乎又響起那熟悉的《為學(xué)》聲：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
《為學(xué)》所著，其實(shí)不僅是學(xué)習(xí)的真理，亦是生活的真理。
天下事有難易乎？
答案是：沒有。天下的事情沒有困難和容易的區(qū)別。只要做，那么困難的事情也容易了。如果不做，那么再容易的事情也困難了。
今日再品《為學(xué)》。又明其理：對于生活，敢作敢為，實(shí)乃真英雄！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文07-20
六年級作文06-29
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經(jīng)典]08-23
[經(jīng)典]六年級作文09-05
六年級的作文【經(jīng)典】09-21
六年級的作文（經(jīng)典）09-22
六年級的作文11-28