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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
歲月匆匆走過(guò)，從幼小的身軀逐漸成長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅途中，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)過(guò)彩虹。在茫茫人海中，遇見(jiàn)了朋友，懂得了更多。
從呱呱落地，到長(zhǎng)大成才。在這個(gè)過(guò)程中，我們不知不覺(jué)地與許多事擦肩而過(guò)，或許我們到這一刻還不明白，中間我們經(jīng)歷過(guò)什么，收獲到什么。
夜間了，躺在床上的我不同嘮叨著妹妹，只因?yàn)樗澩娌粣?ài)做作業(yè)。話從嘴里排山倒海地涌出，成了妹妹耳朵里的不速之客，仿佛有說(shuō)不盡的話想把它一次說(shuō)完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹，不想讓她太辛苦。話從嘴出，但往事也似乎耐不住性子，一波波地出現(xiàn)在我的.腦海。
細(xì)細(xì)回想以前，我不也曾是這個(gè)樣子嗎？那個(gè)越叫越跑，到處亂竄的小孩現(xiàn)在成了一個(gè)性格并不太開(kāi)朗的學(xué)生，這樣的變化讓我也覺(jué)得這并不是同一個(gè)人。但在這過(guò)程中，誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許這就是成長(zhǎng)，一個(gè)讓人難以發(fā)現(xiàn)又必須經(jīng)歷的事情。
夜間，寧?kù)o的小路上唯有青蛙的獨(dú)叫聲，風(fēng)呼呼吹過(guò)，我并沒(méi)沉睡。看著房間里的一件件物品，仿佛是我成長(zhǎng)的印記。
兒時(shí)父母對(duì)我們的教訓(xùn)都已煙消云散，可我卻更懂得去尊重別人，理會(huì)別人的感受。在我的心里，有一個(gè)自己的密室，那里隱藏著許多的淚水和痛苦，而這一切，我都不愿與別人傾訴，因?yàn)槲铱傁虢o別人帶來(lái)快樂(lè)，也因此，我真正地長(zhǎng)大了。
當(dāng)我慢慢翻開(kāi)日記本時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀著過(guò)去記錄下的一點(diǎn)一滴，字跡并不整齊，只是偶爾打發(fā)時(shí)間的工具，但在這一刻，成了我唯一回往過(guò)去的腳步。
一字一句里包含著兒時(shí)的快樂(lè)與天真的憂愁，當(dāng)看完最后一個(gè)符號(hào)，我知道，所有的改變都只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
八年級(jí)作文 篇2
在社會(huì)中，不同的人扮演著不同的角色，而不同的角色，又承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
在一次放假中，我興高采烈的回到了家。走進(jìn)庭院，便感覺(jué)神清氣爽。一棵嶙峋的桂花樹(shù)立在院中，花瓣飄在空中，風(fēng)一吹，一股淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻孔，順著血管流進(jìn)心里，這種香味好像一生都不能忘記。我眼睛一亮，看到媽媽披著頭發(fā)坐在桂花樹(shù)下，好似仙女下凡，美極了！我無(wú)比激動(dòng)，大聲地喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我放下行李箱向媽媽跑過(guò)去。
我站在媽媽的身后，摟著她的脖子，在她的臉上狠狠地親了幾口。媽媽欣慰地笑著說(shuō)：“回來(lái)啦，放幾天假��？”聽(tīng)到我的回答，媽媽有些不開(kāi)心，低著頭。我的笑容立刻僵了下來(lái)，心中知道媽媽是想和我多待幾天。我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，給媽媽說(shuō)起了我的校園生活。
我慢慢地講著，媽媽認(rèn)真地聽(tīng)我娓娓道來(lái)。桂花樹(shù)下，是那么幽靜，那么芬芳四溢。一縷溫和的陽(yáng)光，穿過(guò)桂花樹(shù)的'葉間，照在媽媽的頭發(fā)上。一根銀發(fā)在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，那銀光刺眼極了，它好像一顆冰冷的銀針扎進(jìn)了我內(nèi)心的深淵。我停止了訴說(shuō)，站在那里，不知該怎么辦。內(nèi)心被扎了一針，血一直在滴，感覺(jué)很痛，又感覺(jué)自己好像發(fā)現(xiàn)了一件不好的事。媽媽感覺(jué)不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)問(wèn)：”怎么了？”我呆呆地指了指她的頭發(fā)，媽媽笑著說(shuō)：“人老了，你幫我拔下來(lái)吧！”我輕輕把銀發(fā)拔了下來(lái)，就問(wèn)：“媽?zhuān)蹎�？”媽媽回答說(shuō)：“不疼，是你拔的，怎么會(huì)疼？”
我看著手中的銀發(fā)，思考著：媽媽老了。便立志成才，矢志不渝，不讓媽媽白付出。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阋欢ㄒ任议L(zhǎng)大，不要老得太快，等我長(zhǎng)大了就讓您享福！”媽媽欣慰地笑著點(diǎn)頭。眼神中流露出無(wú)窮無(wú)盡的慈母神情，那眼睛好像會(huì)說(shuō)話，它對(duì)我說(shuō)：”會(huì)的，會(huì)等你長(zhǎng)大的，我答應(yīng)你！”我伸手從空中接住一朵桂花，把那絲銀發(fā)系在上面，放在手心里對(duì)著它們輕輕地吹氣。希望桂花能把母親的憂愁帶走。帶到遙遠(yuǎn)的天邊，讓它離媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn)。
一個(gè)人，一個(gè)角落，一個(gè)承諾，便意味著一份責(zé)任。
八年級(jí)，我多了一份責(zé)任！
八年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說(shuō)：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見(jiàn)袁隆平爺爺。”這飛來(lái)的喜訊可樂(lè)壞了我們。
來(lái)到袁隆平爺爺?shù)臅?huì)議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯�，我還真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒(méi)有兩樣。
因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋�，所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二（１）班的王典維，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來(lái)到了提問(wèn)的時(shí)間，王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來(lái)說(shuō)：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問(wèn)您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來(lái)自哪里？”袁爺爺聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題笑得更開(kāi)心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說(shuō)：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大，于是，我把那種水稻的'種子留下來(lái)，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì)變種的，除非是天然雜交，從這里我來(lái)了靈感�！�
哦，原來(lái)是從失敗中來(lái)的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí)，張玉珍又提問(wèn)了。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問(wèn)題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說(shuō)：“可惜人類(lèi)不吃草�。 边@時(shí)，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來(lái)，會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，幾個(gè)問(wèn)題后，提問(wèn)的時(shí)間就結(jié)束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來(lái)到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過(guò)的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(zhǎng)得比大樹(shù)還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
坐在回家的車(chē)上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語(yǔ)一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)父母總是無(wú)微不至的照顧這著記得的孩子，包容孩子的一切，即使自己受傷了，也只是默默承受。地球他是我們的媽媽?zhuān)厍蛏系耐恋兀恿�，山丘都是地球媽媽的身軀，可是，我們卻無(wú)情的在媽媽的身軀上肆意泛濫，挖煤洞，造工廠，掩埋河流造房屋，那些工業(yè)污水隨意注入媽媽的軀體，媽媽沒(méi)有生氣，只是因?yàn)檫@樣常年累月的積攢，媽媽的身軀患上的嚴(yán)重的咳嗽，地面在顫抖，便成了地震；洪水，那是媽媽的哭泣，你們感覺(jué)到了嗎？有一天，王母娘娘下凡審視人間，只見(jiàn)地球媽媽躲在角落抽噎，于是走進(jìn)去看，地球媽媽早已千瘡百孔，到處只見(jiàn)鮮血直流的傷口，王母娘娘嘆息說(shuō)：“你的這些孩子真的太過(guò)分了，你不應(yīng)該一直這樣忍著啊，應(yīng)該給他們教訓(xùn)的，不應(yīng)該讓他們這樣肆無(wú)忌憚的摧殘你�！眿寢屨酒鹕韥�(lái)，可是那雙潰爛的腳已經(jīng)讓媽媽站不起來(lái)了，瞬間砰然落地，媽媽傷心的說(shuō)：“曾經(jīng)的我，美麗多姿，現(xiàn)在的我千瘡百孔，精疲力盡，再這樣下去，我想，我會(huì)死掉的，但是我知道我不能死，我的孩子，還需要我照顧�！眿寢�?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)瑹o(wú)私的.給我們愛(ài)。媽媽?zhuān)娴暮軅ゴ�，很無(wú)私，可是為什么我們又要做這么多傷害媽媽的事？媽媽?zhuān)瑫?huì)傷心。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x你的包容。我們還要繼續(xù)下去嗎？難道你們看不到媽媽千瘡百孔的身軀嗎？看不到那些鮮血直流的傷口嗎？感受不到媽媽對(duì)我們的好嗎？媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)阋獔?jiān)強(qiáng)。救救媽媽吧！不要再傷害媽媽了，媽媽真的會(huì)死掉的，真的會(huì)死掉的。
八年級(jí)作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候，就沒(méi)有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好。我的橋呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好，屬于中等吧。
建立好的生活要從小到大。學(xué)習(xí)是首要的。在中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)是最主要的，因?yàn)橹袑W(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士，中學(xué)是最基層的，我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢？在很小很小的.時(shí)候，媽媽要我學(xué)這學(xué)那的，我什么都不想學(xué)，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當(dāng)然也不會(huì)忘記。媽媽她跟我說(shuō)：“你小的時(shí)候不學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，到長(zhǎng)大怎么找工作啊！再說(shuō)了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來(lái)就有一個(gè)美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒(méi)有貧困家庭了，知道嗎？”我不記得，當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我還這么小，不能再大一點(diǎn)嗎？”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個(gè)習(xí)慣，從小到大再到老�，F(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“他們這么老，干嘛還要學(xué)習(xí)��！”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗齻冎浪麄冃〉臅r(shí)候，沒(méi)學(xué)到文化，現(xiàn)在要學(xué)文化拿文憑，所以就去學(xué)習(xí)，不是有活到老，學(xué)到老這句話嗎？”
我終于被媽媽的話說(shuō)服了，所以就答應(yīng)了媽媽。學(xué)習(xí)文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造的。
八年級(jí)作文 篇6
冬天來(lái)啦，萬(wàn)物肅然，而松柏仿佛在寒風(fēng)的洗禮下更加精神了。
在一片樹(shù)林里，有一些楓樹(shù)傲立在樹(shù)群中，在這些樹(shù)中，唯獨(dú)有一棵樹(shù)最耀眼，最美麗，
但是，殘酷的冬天毫不留一點(diǎn)情面，樹(shù)葉都一一落了下來(lái)，樹(shù)失望了，它們一一向楓樹(shù)道別，但樹(shù)惟獨(dú)對(duì)其中的一片葉有些留戀，葉是黃的，美的凄涼，美的可愛(ài)。但樹(shù)知道，這篇葉子是遲早會(huì)離開(kāi)他的，他默默的低下了頭，此時(shí)，他十分的悲傷，但強(qiáng)烈的愛(ài)的`呼吁刺痛了他。同時(shí)葉也對(duì)樹(shù)情有獨(dú)鐘，當(dāng)葉離開(kāi)樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)對(duì)葉說(shuō)：“葉，明年還回來(lái)，好嗎？”“嗯”，葉稍微的愣了一下，“我一定會(huì)回來(lái)的”。樹(shù)高興極了，葉落了下來(lái)，很快被風(fēng)使者吹走了，。
樹(shù)哭了，哭的是如此的傷心，但他相信葉會(huì)回來(lái)的，一種愛(ài)的期盼促使他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這個(gè)冬天特別冷，樹(shù)差點(diǎn)就堅(jiān)持不住了，但他的心中有一個(gè)希望：等著葉回來(lái)。
很快，這個(gè)冬天對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)就很快的過(guò)去了，春天到了，葉沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)失望了。
但同在遠(yuǎn)方的葉并沒(méi)有氣餒，她再等，等著生命的回旋。
很快冬天又來(lái)了，還是那么的寒冷，樹(shù)多了份憂傷。
終于在刮大風(fēng)的一天，葉去的方向被扭轉(zhuǎn)回來(lái)，他往回飛了！葉高興極了，因?yàn)樗梢砸?jiàn)到樹(shù)了。
葉終于回來(lái)了，但也許是葉的視線模糊了，他并沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)，唯一的是他看見(jiàn)了樹(shù)留下的字：葉，你在哪里？我愛(ài)你！這次，葉傷心了，葉灰心了，但唯一令人驚訝的是葉并沒(méi)有哭，他默默的把樹(shù)留下的字擦去，將自己埋在沙地里。
落葉歸根，感動(dòng)你我，感動(dòng)大家，感動(dòng)所有為愛(ài)默默等待的人！其實(shí)，生命并不在于回旋，而在于它的價(jià)值與意義！
在此，我獻(xiàn)給所有為愛(ài)而等待的人，莫待失去才懂得珍惜，愛(ài)就在眼前，愛(ài)就在身邊，愛(ài)就在你的心邊。
為愛(ài)而努力奮斗，為愛(ài)而永不言棄。
落葉歸根，天長(zhǎng)地久！
八年級(jí)作文 篇7
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌詞確實(shí)不假。08年是一個(gè)多災(zāi)多難的年份，但同時(shí)又是一個(gè)“災(zāi)難見(jiàn)真情”的年份，四川汶川地震后，整個(gè)中華民族的心都在為此跳動(dòng)。不能親自幫助他們的人，要么送去了親切的問(wèn)候，要么送去了援助的資金，要么送去了衣物或眼神，那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。
大災(zāi)無(wú)情，人有情，災(zāi)難發(fā)生后，來(lái)自全國(guó)、乃至許多國(guó)家的`人員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員，他們帶來(lái)了“志愿醫(yī)療隊(duì)”“自愿服務(wù)隊(duì)”還有衣物、食物及帳篷，增強(qiáng)了受災(zāi)人民敢于面對(duì)的信心。
“爸爸，是您來(lái)了嗎？”一個(gè)童稚聲音傳來(lái)，那軍人回答道：“是我，是我，我來(lái)救你們了，你要堅(jiān)持住�！焙⒆佑赂业卣f(shuō)：“我會(huì)的，爸爸，您不要緊張，也不要太傷心，救人要緊��！”孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又準(zhǔn)確的動(dòng)作，救出了一個(gè)又一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)他去救自己的孩子時(shí)，孩子已經(jīng)停止了呼吸，對(duì)此他沒(méi)有脆弱，又進(jìn)入了搶救災(zāi)民的行列中了，這就是愛(ài)。
一位靠拉車(chē)賣(mài)煤的老人，省吃?xún)�用，風(fēng)餐露宿，沒(méi)過(guò)上什么悠閑的好日子，但他聽(tīng)說(shuō)汶川發(fā)生了大地震后，毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬(wàn)元捐了出來(lái)，他說(shuō)：“錢(qián)是身外之物，捐了還可以再去掙，可人的命沒(méi)了，就再也回不來(lái)了。錢(qián)本來(lái)就是要花的，捐出去讓受難群眾花，我更高興�！边@就不是愛(ài)嗎？
搶救還在繼續(xù)、奇跡仍在出現(xiàn)，我們的總理冒著余震去探望受災(zāi)群眾，還和他們親切地握手，我們的官軍則冒著余震去搶救。這也是愛(ài)。
我們的中華民族不會(huì)因?yàn)?zāi)難而脆弱，而是在愛(ài)的鼓勵(lì)下奮起。總的來(lái)說(shuō)，這就是愛(ài)：無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)、一次勇敢的奮起。
八年級(jí)作文 篇8
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國(guó)的天空就在上帝老人的笑容中展開(kāi)一片空靈悠遠(yuǎn)的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的白色硬化路面上，車(chē)流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對(duì)天空優(yōu)雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠(chéng)的問(wèn)候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經(jīng)鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰(zhàn)斗豪情，北大荒的千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農(nóng)墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國(guó)的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的`花香。那只落在隊(duì)尾的小雁，不是體力問(wèn)題，而是她比姐妹們心思更細(xì)密一些——————她將農(nóng)墾小城文化廣場(chǎng)上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國(guó)的粗獷和南方的柔美悄悄的進(jìn)行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來(lái)就是一個(gè)自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛(ài)我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級(jí)作文 篇9
等待，需要時(shí)間，有些長(zhǎng)，有些短。等待，就像月亮在等待太陽(yáng)換班；就像英雄等待去打擊犯罪；就像小朋友在等待長(zhǎng)大……
我曾等待要去美國(guó)，這個(gè)等待實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)等待是我覺(jué)得最美的等待。上飛機(jī)的這一刻，讓我覺(jué)得不管等待多久，只要能達(dá)到夢(mèng)想，要我等待多久我都愿意。
我還等待著參加初三年級(jí)的畢業(yè)旅行，這個(gè)夢(mèng)想，我從初一年級(jí)就開(kāi)始盼望，像小孩子期盼長(zhǎng)大一樣直到畢業(yè)，一想到再過(guò)一年畢業(yè)旅行的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，我的內(nèi)心就像置身天堂一樣快樂(lè)。
我也等待著生日的到來(lái)，慶祝這天就像報(bào)答媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@一天，是我出生的'日子，也是媽媽努力把我生下來(lái)的日子；除此之外，我還可以跟我朋友和家人一起切蛋糕慶祝，和親友分享，讓我感到快樂(lè)無(wú)比。
我覺(jué)得等待就像和時(shí)間賽跑。當(dāng)時(shí)間一分一秒過(guò)去時(shí)，我卻還在慢慢等候，這讓我覺(jué)得好著急、好憤怒。
等待，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)像是在浪費(fèi)時(shí)間，但是還是有些好處，有些等待，或許，可以讓你的美夢(mèng)成真，讓未來(lái)更加美好。
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