[集合]六年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)”了！難免會(huì)舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。

　　春天，您雖說(shuō)不上是百花齊放，但也算是爭(zhēng)奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹(shù)才剛抽出嫩芽?jī)海�五顏六色的花就�?jìng)相開(kāi)放了，綠樹(shù)紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹(shù)干，是為了讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機(jī)。

　　這么美的校園，我們?cè)趺茨苌岬秒x開(kāi)呢？老師----多好的`教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿(mǎn)天下”的輝煌業(yè)績(jī)。“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著我們?cè)谥�識(shí)的花朵上采擷花粉……課上，您是我們的嚴(yán)父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的特別生動(dòng)，嘴角勉強(qiáng)向上翹，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神�。∧鷮�(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>

　　同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會(huì)，在高歌一曲吧！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了金色童年，時(shí)常可以聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。可是分別的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢？還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買(mǎi)花去看他，還天天給他補(bǔ)課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？難道擔(dān)心彼此會(huì)忘記？不，不會(huì)的！我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�年，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見(jiàn)了，母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們?cè)诙嗾f(shuō)一會(huì)兒話(huà)呀……再見(jiàn)了，母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

六年級(jí)的作文 篇2

　　“消滅白蟻，打死白蟻”。只要一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我就會(huì)想起一年前那件有趣的事。

　　一天早上，我背著書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，只見(jiàn)路上大大小小的樹(shù)的樹(shù)皮不見(jiàn)了，還有一些沙子做的“管道”。于是，我開(kāi)始了進(jìn)一步調(diào)查。

　　星期六，我和一個(gè)同學(xué)在這兒進(jìn)行了調(diào)查。我們每人用一根細(xì)長(zhǎng)的木棍開(kāi)始攻擊白蟻，我們將它們的“管道”戳破， “哇”，一只只大大小小的白蟻[來(lái)源]向我們爬來(lái)。

　　我們馬上用腳踩，可是沒(méi)有用。我們又用一根尖尖的.棍子戳它們，可是太慢了。于是我想出了一個(gè)好辦法，我先找來(lái)一個(gè)不漏水的盒子，然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng)，最后把盒子裝上水，一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。

　　經(jīng)過(guò)這次滅蟻，從今往后，再也沒(méi)有白蟻來(lái)咬過(guò)這些樹(shù)了。我們都非常高興，再也不擔(dān)心這些樹(shù)的健康成長(zhǎng)了，總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。

六年級(jí)的作文 篇3

　　假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將制造一片烏云。假如你坐在公交車(chē)上，你沒(méi)有給老年人讓座，你會(huì)受到社會(huì)上人的唾罵。走在路上時(shí)，地上有一個(gè)飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來(lái)來(lái)往往老老小小足有一百多人經(jīng)過(guò)了，卻沒(méi)有一個(gè)人彎彎腰撿起來(lái)。

　　坐在車(chē)上的時(shí)，隨著一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來(lái)一位老年人，可是周?chē)�的人都裝著看不見(jiàn)。玩手機(jī)的玩手機(jī)、發(fā)呆的發(fā)呆、看風(fēng)景的看風(fēng)景、聊天的.聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來(lái)了。就在這時(shí)，一位殘疾青年為這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都為這位老年人讓座，而我們有什么理由不為那些老人們讓座呢？

　　同學(xué)們看到地上的易拉罐，一個(gè)同學(xué)走上去，我以為他要撿起來(lái)，結(jié)果我看見(jiàn)他竟然不亦樂(lè)乎的當(dāng)足球踢起球來(lái)，我上前阻攔他卻說(shuō)：“我想踢就踢，你管的找嗎？”

　　有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你這娃管的真多�！�；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說(shuō)：“他們都這么做，我也就這么做�！保挥腥瞬尻�(duì)，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你不服嗎？不服你也可以插隊(duì)�！�；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你咋不管他們，偏管我�！�

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類(lèi)所造成的。

　　同學(xué)們?nèi)绻�你們想保護(hù)地球，就跟我一起攜起手來(lái)拯救地球，拯救我們自己吧！

六年級(jí)的作文 篇4

　　水，從井里看是圓的；從小溪里看是彎曲的；從大海里看是無(wú)邊無(wú)際的……水在日日夜夜中循環(huán)著，無(wú)聲無(wú)息。

　　水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬(wàn)次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬(wàn)物上，為萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)……水，把自己所有的精力都貢獻(xiàn)了出來(lái)，可人們卻視而不見(jiàn)。

　　水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染�？纱蠖鄶�(shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，覺(jué)得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了�。。�！

　　中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的嚴(yán)重國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的.國(guó)家之一。

　　水，在歲月的年輪里流淌，是水造就了生命的奇跡，是水使我們的生活多姿多彩，是水使我們的生命能一直延續(xù)，水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是陳舊的，又永遠(yuǎn)是嶄新的。

　　人們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪鉆石而殘殺，國(guó)家之間會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪石油而大動(dòng)干戈。但是，如果沒(méi)有水，全球最昂貴的物質(zhì)一文也不值，水是生命之源，無(wú)法代替。水是地球上最有價(jià)值的物質(zhì)。然而，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)和耕地發(fā)展，人們?yōu)E用水資源，水在日益減少。無(wú)法想象，如果地球上已經(jīng)沒(méi)有一滴水，那會(huì)變成怎樣慘不忍睹的畫(huà)面。

　　所以，我們不能再等了。水是人類(lèi)生命的源泉，如果這僅有的生命源泉都被污染、破壞了的話(huà)，那么在不久的將來(lái)，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！

　　水，在一點(diǎn)點(diǎn)的減少；而人們卻仍然在濫用水資源，使水資源在一點(diǎn)點(diǎn)的逐漸枯竭。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)，一水多用。例如：洗臉?biāo)�用過(guò)后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水可以用來(lái)洗碗洗筷子，去油又節(jié)水……節(jié)約用水，從身邊的小事做起。人人都來(lái)保護(hù)水資源，創(chuàng)建節(jié)水型城市，那么我們?nèi)�球一年可以省下不知多少水�?/p>

　　水——生命的源泉，源泉沒(méi)了，那么我們的生命也快到盡頭了。請(qǐng)善待水資源，那是我們延續(xù)生命的源泉。

六年級(jí)的作文 篇5

　　回憶著，穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，一幕一幕，浮現(xiàn)在我眼前......

　　那是個(gè)美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我、爸爸和哥哥在鄭州。爸爸很忙，所以我?guī)缀鯖](méi)怎么見(jiàn)著他。這個(gè)我是知道的，也理解爸爸。哥哥也是不在家，就只有我一個(gè)人。

　　那天中午，我放學(xué)回家了，推門(mén)而入，滿(mǎn)屋子的飯菜香味撲鼻而來(lái)。我知道，一定是爸爸回來(lái)了。我環(huán)視了一下屋子，但沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。我那原本閃著光的眼睛黯淡下來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)有張紙放在桌子上：乖?xún)鹤�，我做了你最喜歡吃的飯，還有兩盤(pán)小菜也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢(qián)，買(mǎi)些冰鎮(zhèn)飲料喝吧，記住要好好學(xué)習(xí)。我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。

　　那美好的一天，離現(xiàn)在已有二年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的.工作沖出了腦子，而我卻永遠(yuǎn)忘不了，它將永遠(yuǎn)印在我的腦中，直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。

　　我長(zhǎng)大了，懂得應(yīng)該如何回報(bào)父母了，我會(huì)用自己的努力讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在父母身邊的！

　　愛(ài)，如沙漠里的水源，如雪中有碳，像迷茫中一座為人指路的燈塔。

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