六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
“長(zhǎng)大”這個(gè)詞對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)很熟悉，也有些人覺得很遙遠(yuǎn)。有些人恐懼長(zhǎng)大，恐懼成長(zhǎng)，有些人卻渴望長(zhǎng)大成人，能做事。但，我并不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后有許多許多童年的游戲不能去觸碰到，甚至沒有時(shí)間去懷念。
長(zhǎng)大后會(huì)少了很多很多童年時(shí)的樂(lè)趣，不能夠盡情地去玩耍，不能自由自在地奔跑，做一只無(wú)憂無(wú)慮的小羔羊。還要帶上虛偽的面具，心里是疲倦、辛苦的，卻要微笑面對(duì)每一個(gè)人。長(zhǎng)大后，就要考初中、高中、大學(xué)。在那些學(xué)校里，曾經(jīng)的友情會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)，冷漠甚至變成陌生人，忘記了彼此珍貴的`友情。每天都要面對(duì)一大堆的作業(yè)，哪有時(shí)間去玩。簡(jiǎn)單、快樂(lè)、童真去了哪，如果可以，我不想長(zhǎng)大，不想去面對(duì)哪些生活，這種生活，我不想要。
長(zhǎng)大后有許多童年回憶的地方都會(huì)悄悄地離我而去：小時(shí)候的游樂(lè)園，可愛的洋娃娃，捉迷藏，跳飛機(jī)······這些都會(huì)慢慢地消失在我的世界里，只活在回憶里。旋轉(zhuǎn)木馬就像長(zhǎng)大后的我一樣，互相追逐的它們，但怎么也追不到對(duì)方，就像長(zhǎng)大后的我怎么捉也捉不到童年，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，童年早已是過(guò)去式。
六年級(jí)年的作文 篇2
周三上午第一節(jié)可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場(chǎng)去排隊(duì)照畢業(yè)照。我們激動(dòng)地來(lái)到操場(chǎng)，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽到一位老師說(shuō)：“哎！又要送走一批學(xué)生，每年都要經(jīng)過(guò)這樣的場(chǎng)景。都要送走一批批看著長(zhǎng)大的孩子。”聽到這句話我原本激動(dòng)的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時(shí)光一眨眼過(guò)去了。六年中的喜怒哀樂(lè)，六年中的酸甜苦辣，現(xiàn)在想想是幼稚、是享受。六年的時(shí)光像電影似的在我腦子里過(guò)一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛說(shuō)話，卻有著海綿寶寶似的天真無(wú)邪的笑。煩惱的人來(lái)到她身邊都會(huì)被她身上的樂(lè)觀精神而感染。你還是咱們班的數(shù)學(xué)尖子，只要我有不會(huì)的題，你都會(huì)跑到我的位子上，細(xì)心耐心的講給我聽。我很馬虎。你都會(huì)細(xì)心的幫我挑毛病。還會(huì)是不是的批評(píng)我。
思冰：你很會(huì)幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語(yǔ)文尖子生，每次語(yǔ)文考試都是名列前茅。語(yǔ)文一到歇后語(yǔ)，我就犯困，要知道歇后語(yǔ)可是我的克星��！你喜歡讀課外書，經(jīng)常幫助我做歇后語(yǔ)的題。你講著意思，我寫著答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見過(guò)的最好的`最開朗的老師。上課是師生，下課時(shí)朋友。上課嚴(yán)肅，下課活潑。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個(gè)準(zhǔn)，有著“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風(fēng)。
“笑笑。”攝影師的話把我從夢(mèng)中帶到現(xiàn)實(shí)。眼淚不知道什么時(shí)候從眼中流了下來(lái)。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個(gè)角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時(shí)光就在一張照片上過(guò)去。我多么想坐時(shí)光機(jī)回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，回到那個(gè)懵懵懂懂的自己。
50年后還會(huì)記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳澡偳吨_紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年級(jí)年的作文 篇3
光陰似箭日月如梭，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期，因?yàn)槎冗^(guò)了這學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活。開始我中學(xué)的`旅程。所以我們更應(yīng)該好好珍惜著段寶貴的時(shí)光。
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組，句子，來(lái)提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)到的知識(shí)。
言行方面，我要做到：下課不說(shuō)粗話，上課不講小話，看到老師主動(dòng)問(wèn)好上下樓梯靠右行，和同學(xué)和睦相處。作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。待人要有禮貌，說(shuō)話要文明，還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改。
在生活方面：我要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小士兵風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
希望在這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期給大家留下一個(gè)美好的印象。
弗蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫好一篇好的作文，做好每一道數(shù)學(xué)題，完成好老師的每一份作業(yè)都是我們?cè)谛W(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為即絢麗又充滿坎坷的小學(xué)征途畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
六年級(jí)年的作文 篇4
我的校園雖然不是綠草如茵，花團(tuán)錦簇，但有能我們學(xué)校那會(huì)聽懂你心中所想的神奇操場(chǎng)，所以它比其他學(xué)校更加迷人！說(shuō)它神奇啊的確是呀，不然它怎么令另大家快樂(lè)，開心呢？
當(dāng)你第一次走進(jìn)校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，你是否覺得非常孤獨(dú)，感到很不安全。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)樹木發(fā)出沙沙的響聲好像在說(shuō)“小朋友，不要害怕，這兒是一所好學(xué)校，這里的老師同學(xué)都很喜歡你，你進(jìn)來(lái)這所學(xué)校，就像進(jìn)入了知識(shí)的海洋，老師帶領(lǐng)著你，同學(xué)幫助著你一同在知識(shí)的海洋里遨游�！憋L(fēng)停了樹的話也停了，在這個(gè)時(shí)候，你那孤獨(dú)，你那害怕，已經(jīng)傾刻間煙消云散了。
春天到了，你在我們的校園走上一兩圈，你也感受不到校園的美麗，但你再在細(xì)看的時(shí)候，你會(huì)由哀的贊美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘的腳步踩在木棉樹上，木棉樹會(huì)開出代表熱情的木棉花春姑娘的.腳步踩在白槐樹上，白槐樹會(huì)抽出折扇形的葉子春姑娘的腳步踩在紫荊樹上，紫荊樹開出一朵朵紫荊花，讓群群“綠蝴蝶”圍著花兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)?shù)搅讼奶欤覀円黄饋?lái)到操場(chǎng)上玩，但六月的天氣像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，一會(huì)兒就下起了霏霏細(xì)雨，那可怎么辦呢？這時(shí)涼爽的風(fēng)滋潤(rùn)著樹木，讓新葉子從樹枝上抽出來(lái)，變成一把把綠絨大傘。
校園的花壇更另校園增添了幾分生機(jī)�；▔戏N滿了綠草和花兒。在眾多花兒中，最引人注目的要數(shù)太陽(yáng)花了，太陽(yáng)花紅的像玫瑰公主白的像白雪公主黃的像黃衣天使紫的像紫紗少女，它們?cè)诒让乐�，盛開著，等待著我們的裁判結(jié)果。
我愛我美麗的校園，更愛那神奇的操場(chǎng)！
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