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      六年級作文

      時間:2025-04-21 09:21:20 六年級 我要投稿

      [合集]六年級作文10篇

        在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級作文10篇,歡迎大家分享。

      [合集]六年級作文10篇

      六年級作文 篇1

        “池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天,草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停!

        童年是五彩繽紛的,像海邊的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是甜美的,就像山中清涼的山泉!說起童年,我不禁想起一件有趣的事。

        記得我在六歲的那年,我跟我爸爸一起去菜地里“種菜”。說起種菜,其實就是我爸爸去種菜,我蹲在樹底下玩而已。

        我看爸爸那么專心地種菜,我問爸爸:“爸爸,你為什么要種菜?”爸爸說:“我現(xiàn)在種菜,等到過來一段時間就能吃了。如果我不種菜,我們就沒有菜吃!蔽艺f:“哦,那是不是做什么就長什么?”爸爸說:“是啊”我說:“哦!原來是這樣的.!那為什么是這樣的呢?”爸爸說:“俗話說得好,種瓜得瓜,種豆得豆!蔽艺f“那爸爸,是不是我種一顆糖,等過了一段時間后,就能長出一顆糖樹,對不對呢?”爸爸笑了幾聲,并沒有理我。

        第二天早上我拿到一顆糖種到菜地里,每天定時給它澆水,澆了一個月,還沒有長出芽兒,我問爸爸:“爸爸,你不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎?我種了一個月的糖,到現(xiàn)在都還沒有糖樹爸爸,你騙人!卑职终f:“種瓜得瓜,種豆得豆,只能用在植物上!蔽艺f:“那你為什么不早說?”爸爸說:“我以為你知道呢!卑职钟种v了許多道理,但我現(xiàn)在很完全沒有心思去聽,我全部的心思都在爸爸為什么不早給我說?害我唯一的一顆糖也吃不成了。

        結果糖沒有種出糖樹,由于埋在地下時間過長,糖也不能吃了。

        每個人都有自己的童年回憶,你們說童年的我是不是很天真,很可愛?

      六年級作文 篇2

        我,一頭烏黑亮麗的短發(fā),大大的眼睛,濃濃的眉毛,高挺的鼻梁,櫻桃似的小嘴。

        我愛笑,我是朋友們的開心果,在任何時候都可以話題多多,充滿歡聲笑語,臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。

        我雖愛笑,但笑聲的背后卻永遠也少不了那刺眼的缺點。

        “金無足赤,人無完人!蔽业娜秉c是沒有耐性,做事容易半途而廢,三分鐘熱度。而且,還有點小啰嗦,有什么事要我解釋的話,我一定會長篇大論,滔滔不絕。

        我愛讀書,讀世間百態(tài),讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也!保蛔x泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!保蛔x李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。

        書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使我暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴隨我踏上理想的征途,使我的人生從此充滿陽光,充滿希望。

        我喜歡獨自走在雨中,任雨打濕我的衣裳,任雨鉆進我的發(fā)梢,去靜靜感受雨點的快樂。

        我喜歡聽音樂,喜歡哼歡快、節(jié)奏感強的流行歌曲,但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經(jīng)典老歌。

        同時,我還是一個充滿幻想、充滿個性的女生。曾經(jīng)幻想著為爸媽造一幢全球最大、最美的.別墅,幻想著為媽媽發(fā)明一種永保青春的靈丹妙藥。我還想……

        總而言之,我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的,頭發(fā)帥帥的,有時走路快快的,好像很干練,其實傻得冒泡泡。

        我是一名普通的中學生,是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。

      六年級作文 篇3

        “一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年……”上幼兒園的時候,我常常哼著這首歌,盼望著早些進入小學,早些長大成人。

        終于有一天,我上了小學。于是,我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f:“爸爸,媽媽,我長大了,我上小學了!笨筛改竻s搖了搖頭,說:“不,成為小學生并不代表你長大成人了!庇谑牵依^續(xù)等待著“長大”的到來。慢慢的`,我自己已經(jīng)可以洗一些小衣物了,也會幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事情了。于是,我?guī)е环萜诖龑Ω改刚f:“爸爸,媽媽,我長大了,我可以做一些以前不能做的事情了!笨筛改竻s還是搖了搖頭,說:“不,這些也并不代表你長大了。”

        漸漸,“長大”也在繁重的學業(yè)中被我給淡忘了。

        有一次,媽媽給我買了一套新衣服,上面的卡通圖案很是可愛。恰巧,樓上的小女孩蔣欣越叫我下去玩。她騎著自行車。

        正當玩耍時,前面突然出現(xiàn)了一個大坑,我邊跑便叫她停下來,可她卻轉過頭來向我吐了吐舌頭,又放慢了速度,故意讓我追上她,可當我要追上她時,她突然加快了速度,竟然沒注意到前面的一個大坑,竟一下竄了過去。“嘩啦!”一聲,哎呀,前面的大水坑里的水濺到了我的褲子上,留下了一個個小黑點。那些小黑點在我的褲子上撒野著,獰笑著,似乎在說:“哈哈哈,你能把我給怎么樣?”這時,蔣欣越走了過來,低著頭,說:“對不起。”哎,她也不是故意的,于是,我笑了笑,說:“沒關系的!逼鋵崳@種小黑點很難洗掉。突然,父親從外面回來,他正盯著我。望著父親那深沉的目光,我不禁害怕起來:哎,第一天穿上就弄臟了,回去又不知道要怎么被罵了!

        然而,當我懷著忐忑的心情回到家中時,父親并沒有責備我,而是慈祥地與我打招呼。而且還讓我洗了澡,換了身衣服。只是囑咐我下次要小心點。

        我至今還記得,父母臨睡前對我講的一句話:“小雅,你長大了,因為你學會了寬容!”

        長大,意味著寬容。

      六年級作文 篇4

        一個偉大的名人說過:“你幫助別人,別人就會幫助你!痹谏钪惺强梢岳斫膺@句話的意思。

        記得,那天我們在上體育課,大家興高采烈的打著籃球。不妙的事情發(fā)生了,一個同學摔倒了,大家風塵仆仆走到時,她的臉上寫滿了痛苦,眼睛半瞇著,嘴里不知在說什么,仔細一聽原來是在呻吟:“好痛!好痛。”他的左手一直撫摸著右手,似乎無比的痛!表現(xiàn)了被蟲子咬還痛苦的表情。隔天,她的手提吊著,她的`爸爸帶著她緩緩向班級走來。老師急忙迎上去,關心一下哪里受傷。后來聽到原來她的手骨折了。老師望了望她的座位,覺得那里不太方便,便把她的座位調在靠墻的地方。接下來需要有人照顧她,老師信任的把我調到她的旁邊。接下來這幾天,她總上完兩節(jié)課就回家了,所以我得拿作業(yè)給她在學校的媽媽。她的媽媽總是微笑的向我點點頭。每當這時,我會無比的自豪,很有成就感。我?guī)椭约阂稽c兒也不覺得辛苦,而我倒覺得幫助別人是一種快樂!時間飛逝而去,別人可能淡忘,但我們永遠的刻在了心上!

        “你幫助別人,別人就會幫助你!

        前幾天,下樓梯時我不幸崴到了腳,我行走的速度像只小蝸牛,那崴到的腳用力踩那疼實在讓我忍受不了!下樓梯時只能用雙倍的勁了!我扶著墻壁,一只腳慢慢地踩在地面,那只崴了的腳再緩緩踩下去,然后飛快的把那只崴了的腳抬起,這樣疼痛只有一小會了。我無論在哪遇見她,她總會放下手頭的事,扶我到達我想去的地方。直到我腳稍微好一點,她都會關切的問我:“怎樣還疼嗎?”

        “你幫助別人,別人就會幫助你!”我覺得十分有道理,因為我親身體驗過。

      六年級作文 篇5

        在我的腦海里,有許許多多令我敬佩的人,有一些已經(jīng)淡忘,但是有一個,卻令我永生難忘。

        在一個炎熱的中午,我如同往常一樣,搭二路公交車去上學。我上了車后,巡視了一遍車內,發(fā)現(xiàn)第一排有個空位,就不假思索地坐了下去。旁邊有位小男孩,他大約十二三歲,臉瘦瘦的,身上穿著打過幾個補丁的衣服,非常不起眼,所以我沒注意他。忽然,車子停了下來,走上來一個老爺爺,他掃視了一遍車里,發(fā)現(xiàn)沒有位置了,就長嘆了一口氣。無意中,我發(fā)現(xiàn)老爺爺呼吸不大順暢,似乎有肺病,頓時,我腦子里萌發(fā)了一種讓座的念頭。可是回頭一想,要是我讓了座,那就得白白站十分鐘啊!正在我猶豫不決時,耳邊傳來了一聲稚嫩的.聲音,打斷了我的沉思!袄蠣敔,坐我這兒吧!” 我向聲音傳來的地方看去,原來是他—坐在我身邊的那個小男孩。說著,他把老爺爺扶到自己的位置上。頓時,我思緒萬千,感到自己是那么渺小。

        下了車后,我呆呆地站在原地。望著那個小男孩遠去的背影,望著胸前那飄逸的紅領,我的臉上火辣辣的.....

      六年級作文 篇6

        春天又來了,這就意味著新的學期已經(jīng)正式開始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學期過去了三兩個星期,卻早已彌漫著一股緊張感,一年級時的那股笑聲已漸漸遠離我們,我們的耳邊常常聽到同學們埋怨的話語:“苦啊!到底是畢業(yè)班哪!”對,身處六年級下學期的我們心中早已充滿了親人的叮囑:重點中學!重點中學呀!可要加油了!

        畢業(yè)班,意味著告別母校,意味著學海中再一次揚帆起航,意味著學路上的再一次冒險!如果我們的出發(fā)點不正確,基礎不扎實,不準,我們又以何來保證中學的學業(yè),下一次學海中的`暴風雨,學路上的一次次坎坷!

        或許,我們正羨慕一年級的新生或學業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們,可一年級的新生也會面臨學業(yè)中的第一次轉折點;學業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣,熬過了十年寒窗苦,才有了今天的成功,所以無須羨慕!如果我們不認真面對這次轉折點,這十年寒窗苦讀,又有誰能來保證我們一定會成功?

        沒有經(jīng)歷風雨的小樹不會成材,不經(jīng)歷風雨就不會有彩虹,沒有經(jīng)歷野外生存的老虎不會成為山中之王……

        所以,同學們,畢業(yè)班的同學們,拿起手中的筆,翻開桌上的書,完成未完成的作業(yè)。我們的心中應該永遠記住:學習雖苦,其果卻甜!

      六年級作文 篇7

        在我們的人生中生活是多姿多彩的,這樣我們的生活中總會有那個讓你感動的人,而這樣我的生活中也有這么熱可讓我感動。

        不久前,我們家的'對面搬來了一個新的鄰居,是一個女孩。

        那是星期五的一天,我的家人都去加班了,家里就剩我一個人,我正在看電視,忽然有一個人敲我家的門,我非常的生氣。是誰呀,在敲我家的門,這時,我不耐煩里生氣里把門打開,誰知我開門一看原來就是我家對面剛搬來的新鄰居。于是我就讓她進來,她一進家門就開始亂動我的玩具,我看見她在動我的玩具,我就大聲叫道別動我的玩具。我非常生氣地把她推到了門的外面、我一下子就把門關上的,一會兒,我就把門打開了,只見她傻傻的站在外面。

        到星期一時,我高高興興里上學去了,上午去的時候,天氣是陽光明媚的,可天有不測風云,到下午,天氣忽然下起了雨,我生氣里說這時怎么回事,天氣怎么突然下起了雨了,我淋著雨回家了,到家時,我找了找了我家的鑰匙,我對自己說,這怎么辦,沒有鑰匙,我怎麼進家門,我在書包里翻了翻,還是沒有。這時,我回顧了一下,我上午從書包里拿書時,把鑰匙放在了桌子上,忘記拿了,這時,我就想,不如我到學校把鑰匙拿回來,可是雨下的越來越大。

        這時,有一個人再叫我,我扭頭一看,原來是我們家對面的一個鄰居,拿著毛巾跑到我的前面,給我,她不我拉到她的家,我被她善良感動了,我對她說謝謝,然后她回答說沒事,從此我們成了好朋友。

        也就是我那個鄰居讓我感動了,她的善良讓我敬佩。

      六年級作文 篇8

        鳥兒需要自由,而我似乎也需要……

        那天,正在外面瘋玩的我,被說一不二的媽媽無情叫回了家,并下達了一條禁令:作業(yè)寫不完就別出去。這對我來說無疑是五雷轟頂!

        漫不經(jīng)心地看著桌上攤開的作業(yè),苦惱的想著一道又一道難題。“啊——”我心中的怒火終于完全爆發(fā),“啪——”我自由落體般地“掉”在了床上。

        突然,房間里的小麻雀,也被嚇得在籠中上躥下跳,一直不肯安生,像是對那個籠子充滿了厭煩。也許,它是想沖出牢籠。我忍不住瞟了它一眼,它那黑色的眼睛像黑色珍珠,飽滿而有神,這讓我不由對它產(chǎn)生了憐憫之心。快速跳下床沿,鞋也顧不得穿,便小心翼翼地打開籠子,讓它在我的.房間里自由地飛來飛去。

        它似乎是看到了生的希望,便一頭沖向那塊被我擦得可以照出人影的玻璃!芭椤彼鼜陌肟罩械袅讼聛,生怕將它摔壞了,我便急忙把它從地上輕輕拾起,百般呵護地將它拖在手心里,它小小的身體竟暖和無比,我甚至可以感受到它的熱血在沸騰。

        突然,它不知哪來的力氣,在我手心猛然站起,又一次撲棱著翅膀沖向了那塊玻璃,一次一次又一次……可慘痛的失敗,卻使它看起來心灰意冷了。我揪心地望著它,它的眼中充滿了對天空的向往。我不再猶豫,毅然打開窗戶,將它放飛。而那一刻,它卻充滿留戀地看著我,直到我對它說:“快飛吧!”它似乎聽懂了我的語言,依依不舍地離開了。

        我重新坐下,寫起了那令人頭疼的作業(yè)。這一次,我不再厭煩。因為我知道自己就是那只鳥,經(jīng)過一次次失敗后,就會迎來向往的天空。

        從那之后,我知道:所有事物只會短暫的受到禁錮,努力后終會春暖花開。

        我就是那只鳥,努力后不會沒有未來……

      六年級作文 篇9

        天,陰蒙蒙的;地,昏沉沉的;我的心情也如蒙上了一層灰色的面紗,怎么都無法揭開……

        我翻閱著平時最愛看的《意林》,但怎么都無法提起興致,背上好像馱了一塊巨大的石頭,讓我喘不過氣來。

        “佳凝,下學期區(qū)里有一個三獨比賽,你準備一個舞蹈,下學期代表學校去參賽……”

        “可是,不能讓別人去嗎?下學期就六年級了……”

        “你們年級里,有誰有很好的獨舞成績嗎?”

        “沒有……”

        “這不就得了,這個暑假,好好準備吧!”

        平時,最聽音樂桂老師的話的我竟遲疑了,區(qū)里的三獨比賽,遙遠得無法讓我摸到、看到,平時想都不敢想的事,一下子撲到你面前,這種莫名的力量,讓我心中的城墻動搖了、倒塌了、粉碎了……

        幾天后,我得到了消息,班里的思諾和澤涵也將代表學校參加獨奏和獨唱比賽,我一下子蒙了,不知該說什么好,心里與自己大戰(zhàn)三百回合:去了,得獎還好,評估評選都可以加分,可沒得獎的話,眼看別人上臺領獎,我在臺下憋著一肚子苦水,勉強地為他們鼓掌,不是很難受嗎?……如此,在一般糾結下,我早已身心俱疲,拖著灌滿苦水的身體,踏上回家的“歸途”。

        晚上,媽媽回家后,看到我這自帶烏云的樣子,便問:“怎么了,看你不對勁啊,整個人蔫蔫的枯草一樣,提不起精神!

        正好一肚子苦水無處安放,把整件事跟媽媽一叨咕,她像是猜出我的心思一般,說:“沒事,我們就把這個當作一次磨煉,得不得獎都沒關系,只要多練,體驗這個過程就行了。不用擔心成績好壞,記住,成績重要,但歷練的過程更重要!”聽了這句話,我像是充足了電的機器人一般,一下子來了勁,心里有了一個明確的.方向。

        時間一點點流逝,到了比賽的日子,我信心滿滿地走到評委們面前,鞠躬、問好,開始我的表演……明亮的眼神中充滿了歡樂,感覺自己就是藍天中飛翔的鳥兒,自由、歡快、無拘無束。最后,我演繹的俏花旦成功逗樂了每一個評委,得了一個三等獎。雖不是一個很大的獎項,但我不在意,因為,歷練比成績更重要。

        從此以后,我再也不會怯場了,我要自信滿滿地面對人生中的每一個舞臺。

      六年級作文 篇10

        我家養(yǎng)了一只可愛的小動物,你知道它是什么小動物嗎?

        它穿著毛茸茸的黑衣服,摸起來非常舒服,像光滑的毛毯一樣舒服。

        它很機靈。黑夜里,眼睛一閃一閃發(fā)出綠瑩瑩的光,像兩塊綠寶石,即使黑漆漆的夜也同樣可以看得見。

        它的嘴里長著尖尖的牙齒,發(fā)起怒來像是一只威猛的小老虎。它的嘴邊有長長的胡子,有尺子的作用,可以測量出洞口的`大小,叫起來“喵喵喵”的很溫柔。它的耳朵很靈,很細微的聲音也可以聽到,我們叫它“順風耳”。它的尾巴長長的,老是翹起。爪子非常鋒利,可以爬樹沿墻、飛檐走壁,腳掌上有厚厚的肉墊,走起路來悄無聲息。

        它有時在家睡大覺,也喜歡玩媽媽織毛衣的毛線球。冬天來了就會像人一樣怕冷,整天偎在火爐旁烤火,你打它也不肯走,有時毛被燒焦了它也懶得動一下。媽媽笑它真的是“懶得火燒眉毛也不動”。它一般不肯出去找食物,喜歡吃自己家里的魚骨頭之類的。當然有時它可能也感覺自己光吃不做不好意思,所以就稍微盡一點義務——捉老鼠。

        看了我寫的這些,你猜它是什么小動物?

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