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      小學(xué)二年級作文

      時(shí)間:2025-04-19 07:48:41 二年級 我要投稿

      【薦】實(shí)用的小學(xué)二年級作文4篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【薦】實(shí)用的小學(xué)二年級作文4篇

      小學(xué)二年級作文 篇1

        沒有春雨的棉柔

        沒有秋雨的'清爽

        也沒有冬雨的刺寒

        它,是一個(gè)頑皮的孩子

        四處竄呀竄

        來的時(shí)候忽然

        走的時(shí)候也忽然

        它來了,

        嘩啦嘩啦

        像一臺(tái)悶熱驅(qū)散機(jī)

        空氣立即變得涼爽了

        它來了

        嘩啦嘩啦

        像一臺(tái)塵土吸收機(jī)

        空氣立即變得清新了

        當(dāng)把這個(gè)塵染的世界

        變得嶄新的時(shí)候

        它又靜悄悄地走了……

      小學(xué)二年級作文 篇2

        “一年之季在于春,一天之時(shí)在于晨!边@句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。清晨,是一天里最美好的時(shí)光,空氣清新,陽光普照。最迷人的,要數(shù)夏季的早晨了~~~大家都知道,夏天的氣候很炎熱。可是,在早晨可就不一樣了。

        一出門,一股清新的空氣撲鼻而來,一陣陣微風(fēng)向我吹來,使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰,在它身上的露珠晶瑩透亮,就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開了葉子,在微風(fēng)中遙遙擺擺,這簡直像進(jìn)入了仙境。

        一對小蜻蜓在空中來回的飛舞,婀訥多姿,看著他們那絢麗的舞姿,我仿佛也成了一只蜻蜓,在空中飛來飛去,十分悠閑自在。樹林里的'小鳥也從睡夢中醒來,飛到枝頭唱歌,我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了,久久的站在那里~~~~太陽慢慢的升了起來,夏季的早晨是多么美麗,多么迷人呀!

      小學(xué)二年級作文 篇3


        春天來啦,校園的噴水池給春天增添了色彩。噴水池上的積雪都融化了,可以清晰看到池底的沙石和腐爛葉子。春風(fēng)喚醒了魚兒,紅的、灰的.、白的……這些可愛的“游泳家”時(shí)不時(shí)穿梭在奇形怪狀的石頭間,時(shí)不時(shí)又躲進(jìn)洞里,時(shí)不時(shí)還會(huì)把小腦袋探出水面,吐著小泡泡,像是在歡迎春天的到來。假山上的那位“老和尚”仰著頭,感受著春風(fēng)的撫摸,笑吟吟地與春姑娘打起招呼。

        春天來啦,校園的植物給春天帶來了生機(jī)。校園里的植物都與春天握手了,樹木抽出新的枝條,花兒綻開了笑容。小草帶著泥土的芳香鉆了出來,又嫩又綠?蓸湓缫衙俺鲆欢涠湫』,像是笑紅了臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片粉紅。教學(xué)樓前的白玉蘭樹更是人見人愛,大朵大朵的白色花兒競相開放,煞是好看。那些花兒真美啊,像是一個(gè)個(gè)身穿白紗裙的小精靈,在上面跳躍著;那些花兒真多啊,一朵挨著一朵,幾乎沒有一點(diǎn)兒縫隙;那些花兒真香啊,香味引來了蜜蜂和蝴蝶,在上面翩翩起舞。要不是微微的春風(fēng)拂過,還真讓我感覺身處在一幅美麗的畫卷中。

        春天來啦,校園的同學(xué)們給春天帶來了歡笑。同學(xué)們脫去了厚重的衣服,在操場上嬉戲打鬧,盡情享受著春天那溫暖陽光。小弟弟們在踢著足球,小妹妹們在跳著繩子,大哥哥們在跑步鍛煉,大姐姐們在歡快地跳著舞。他們玩得不亦樂乎。

        春天來啦,校園變得更加美麗,真是一幅精美迷人的風(fēng)景畫。

      小學(xué)二年級作文 篇4

        你喜歡不倒翁嗎?你會(huì)做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!

        做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。

        先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案,在涂上美麗的`顏色,然后把小米和泥土裝在里面,不倒為止,在加入少量的水,晾干。這樣就做好了。用手一撥,它就是不倒,好象在說:大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。怎么樣小朋友,是不是很好玩?

        如果你喜歡,就自己動(dòng)手做一個(gè)吧!

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