六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
奶奶70多歲了，她可是出了名的節(jié)儉老太太，平時(shí)一些別人看不上眼兒的東西，她卻總是當(dāng)作“寶貝”，她的口頭禪便是“節(jié)約一毛錢”。
一次，我把淘米的水裝在一只破桶里，然后拎出去準(zhǔn)備一起丟掉，當(dāng)我剛剛跨過門檻的時(shí)候，被眼尖的奶奶看見了，我只好放下桶，轉(zhuǎn)過頭，一臉無奈地望著她。
奶奶發(fā)話了：“你干什么?”我漫不經(jīng)心地說：“我把淘米的水倒掉，然后把這個(gè)桶也丟掉，難道有什么問題嗎?”這時(shí)奶奶臉上的`皺紋又明顯地收攏了，眉宇之間透露出憤怒，她用一貫口吻說：“好好的一桶水，你倒了多可惜，你把這桶水拿去澆花，既對(duì)花兒有營(yíng)養(yǎng)，又能節(jié)約一桶水，再說，這一桶水還不值五分錢呢!”
我極不情愿地把那桶水拿去澆了花，正準(zhǔn)備把桶丟掉，又聽見奶奶說：“別扔了，你把那桶拿去賣了，也應(yīng)該值一毛錢。”
瞧瞧，又來了，“一毛錢”真的很重要嗎?我的奶奶這把算盤打的可真夠精的啊!我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，把一些不用的舊書裝在一個(gè)紙盒子里，準(zhǔn)備扔掉。我躡手躡腳地走出房門，一看還好，奶奶不在這兒。我暗暗慶幸沒被奶奶發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我即將跨出門檻的時(shí)候，一陣如雷貫耳的聲音，把我拉回到了“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，又被奶奶發(fā)現(xiàn)了，這次我想這些廢紙根本沒什么用，看您還能說什么。
奶奶說：“你是不是打算把這些紙扔掉?”我說：“是呀，又怎么了?”奶奶再一次把剛剛舒展的眉頭又收攏了，她說：“這些怎么說也有兩三斤，你不它拿去賣了，肯定不止兩分錢!”
我終于忍無可忍：“奶奶，拜托您清醒一下好不好，您別總把一毛錢掛在嘴上，像個(gè)財(cái)迷似的，干脆我給你取個(gè)名字就叫"一毛錢奶奶"吧!”奶奶卻說：“你這孩子，要知道節(jié)約是一種美德，一種品質(zhì)，中國(guó)13億人口，如果每人節(jié)約一毛錢，那該省多少哇!”奶奶把那些廢品拿去賣掉了，一共得了二元八角，她樂得合不攏嘴，臉上的皺紋被擠到了一起，就像一朵綻放的菊花。
哎呀，不說了，你瞧，奶奶又戴起老花鏡，彎著腰，踮著小腳這兒看看那兒瞅瞅，又開始打她的小算盤了!
六年級(jí)的作文 篇2
“就這些菜呀？”坐在飯桌前的她臉拉得老長(zhǎng)，不滿地嘟囔著，聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來�！甭牭剿姆愿�，他動(dòng)作迅速地把筷子遞到她手邊，然后繼續(xù)聽她對(duì)飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一個(gè)中午的結(jié)果�！帮埵钦l蒸的？”她對(duì)于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔�！拔艺舻摹！彼硣说卣f�！八址哦嗔�，這叫我怎么吃��？”她的眉毛像打了結(jié)的'繩子，聲音也頓時(shí)挑高了八度，儼然一副家長(zhǎng)訓(xùn)斥做錯(cuò)事的孩子的模樣。坐在她對(duì)面的他，憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，知道她又生氣了，于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜，一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道：“來，嘗嘗魚的味道，很新鮮的。我買回來的時(shí)候還活蹦亂跳的呢！”“腥味沒有去干凈，難吃死了。”她說。“那多吃點(diǎn)青菜，這是無污染的環(huán)保蔬菜�！彼孔镜赝且呀�(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜�！胞}放得太少，油也不夠多。”她說�！澳浅砸稽c(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對(duì)話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語，他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
六年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)慈愛、勤勞的人。
記得有一次，平時(shí)在家做飯的姥姥姥爺去開封玩了，爸爸也在外地工作，只有我和媽媽在家吃飯。
我放學(xué)回到家，媽媽指著一個(gè)黑袋子，問我：“你猜里面是什么？”我說：“里面是水果嗎？”媽媽說：“不是，里面是你最愛吃的鱸魚�！蔽腋吲d地跳了起來。媽媽走進(jìn)廚房做飯去了，我拿了一些花生米喂倉(cāng)鼠。
當(dāng)媽媽從廚房走出來時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓，豆大的汗珠緩緩地從她的額頭上流下來，可媽媽顧不得抹去臉上的汗珠，顧不得攏一攏掉在額前的發(fā)絲，連忙拿過我的碗盛上香噴噴的大米飯。這時(shí)媽媽又回到廚房把魚端了上來，她把好吃的'魚肉夾到我的碗里，自己吃起了魚頭和魚尾，我問媽媽：“魚肉很好吃，你為什么不吃呢？”媽媽說：“我愛吃魚頭，魚肉你吃�！�
這件事讓我知道每個(gè)人的母親都是平凡而又偉大的。
六年級(jí)的作文 篇4
12歲，這個(gè)年齡是一個(gè)讓苦惱越來越多的年齡。我經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，從開始有意思的8歲，一下穿過時(shí)空隧道，在隧道發(fā)生了許多事，有快樂，有苦惱……然而苦惱猶為讓我記憶深刻，經(jīng)歷這些事后，我終于跳出隧道，走入了12歲的生活�，F(xiàn)在想起來，回味無窮，便踏入反抗的旅程，進(jìn)入那10歲的天空
在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，也正是放暑假的時(shí)候，也只有這兩個(gè)月短短的時(shí)光和我的“小冤家”——我的弟弟在一起玩，我倆可謂是“歡喜冤家”吵一架，過不了十分鐘，就會(huì)和好如初了。我們倆從各自房間出來，一起走進(jìn)廚房，把西瓜拿出，55分成，一人二分之一。這是我切的，難免有些私心，便把自己的那塊切得的大了一點(diǎn)，本來以為可以瞞天過海，可哪知弟弟的火眼金睛立馬把我的“面具戳破了”，對(duì)我說：“嗯，既然你說兩塊一樣大，我就要你那塊，怎么樣？嗯！我心想：這個(gè)小機(jī)靈鬼，又在打如意算盤了！我得想想辦法�。”阏f：”已經(jīng)分好了嘛！我是我的，你是你的�！罢f著立馬把我的那塊西瓜放到了盤子里，正準(zhǔn)備端走去看電視，不料，”你的那盤比我多�！暗艿苷f著無意中打翻了我的'盤子，只聽”啪“的一聲，地上盤子七零八碎，西瓜的瓤和那似拼圖般的盤子混在一起了。我憤憤地說：”看你干的好事！“”我，又不是故意的�！暗艿艿椭^說。在一翻”唇槍舌戰(zhàn)“后我們雙方便不歡而散了。走時(shí)，我們雙方還輕蔑的眼神瞟了對(duì)方一眼，便快步走出了廚房，回到各自的房間生著悶氣來，我心里想著：”嗯！雖說是我的私心不對(duì)，可……可他也不應(yīng)該把要到手的美味西瓜摔在地上�！安贿^，又想想：如果不是那點(diǎn)私心在作祟，我倆也不會(huì)鬧得如此僵��！還是我錯(cuò)在先啊，我應(yīng)該去向弟弟道歉才是呀！
我想著，身體不由自主地快步走出門，好像弟弟也反思了一般，我倆撞了個(gè)正著，”我…“不知哪里冒出來的默契，我倆異口同聲地說。我說：”你有事，你先說吧！“”對(duì)不起，姐姐，我不應(yīng)該把你的盤子打翻，其實(shí)多一點(diǎn)，與少一點(diǎn)無所謂，不服氣和服氣只在一念之間，就為了那么一點(diǎn)水果，破壞我倆姐弟的的關(guān)系，何況，人還是有私心的，如果我切，我說不定也會(huì)多分自己一點(diǎn)�！暗艿鼙傅恼f”是我不對(duì)呀！是我錯(cuò)在先，請(qǐng)?jiān)徫遥 拔倚呃⒌恼f道。只聽”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……“快樂大本營(yíng)開始了，我把我房間的電視關(guān)掉，我倆又一起看電視，和好如初了。
”大事化小，小事化了“”退一步海闊天空，讓三分后路還寬“這件苦惱的事讓我如今深切體會(huì)到了他的真正含意。沒有人能避免矛盾，只不過是自己如何去解決矛盾，發(fā)生矛盾是一件好事，因?yàn)樵诿芎罂偰苡蟹此迹倳?huì)想到解決的方法，總會(huì)知道下次該如何避免這類矛盾，可以讓自己再長(zhǎng)大些，懂事些。這件苦惱的事記在我的心中，我真的感謝這苦惱的事，讓我又多了一種解決矛盾的辦法。
六年級(jí)的作文 篇5
在小學(xué)6年的時(shí)間里，有許多教導(dǎo)過我們的老師，有嚴(yán)厲的、有溫柔的。
其中，使我印象最深的是數(shù)學(xué)老師——林老師。林老師并不算太高，厚厚的鏡片后有一雙小小的、卻銳利如鷹的眼睛。那張普普通通的'嘴卻時(shí)常能講出一些令我們啼笑皆非的話。有一次數(shù)學(xué)課，林老師正在一本正經(jīng)地講課，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，開了個(gè)小玩笑，扯到了“萬圣節(jié)”上。突然，他叫起一個(gè)同學(xué)，面色陰沉地問：“我剛才講了什么？”估計(jì)這個(gè)同學(xué)在開小差，剛好被林老師逮個(gè)正著，如果他回答不出這個(gè)問題，后果是我們都不敢想象的。正在我們?yōu)檫@個(gè)倒霉的同學(xué)捏把冷汗的時(shí)候，這位同學(xué)卻神情自若地重復(fù)了一遍林老師剛說的知識(shí)點(diǎn)。
我們剛為他松了一口氣，只聽林老師一喝：“錯(cuò)！”“��？”我們疑惑不解，沒說錯(cuò)啊！“我剛才講的是萬圣節(jié)�！绷掷蠋熥兡樔绶瓡话憧�，一臉得意洋洋，眼鏡片反射出了他眼中狡黠的光芒。林老師有個(gè)外號(hào)，叫“林牛�！�。這并不是說他像牛一樣力大無窮，而是夸贊他很“牛”。林牛牛很會(huì)想辦法。復(fù)雜的圓柱側(cè)面積公式，他根據(jù)乘法分配率把公式變得簡(jiǎn)單又好算，高智商的難題，他能講得通俗易懂，即使是班上成績(jī)最差的同學(xué)也能做出來；他還很會(huì)歸類總結(jié)，什么知識(shí)要點(diǎn)、錯(cuò)題總結(jié)，說得頭頭是道……林牛牛更牛的地方在于：他不僅精通他所教授的數(shù)學(xué)，甚至做菜種植物這些事也是得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。有一句經(jīng)典的話：如果說我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。對(duì)于6年來辛勤培育澆灌過我們的所有老師，在此再說一聲：謝謝您！
六年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的動(dòng)物長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，全身烏黑、體態(tài)輕盈。你能猜得出它是什么動(dòng)物嗎？對(duì)了，它就是蟬。
蟬的叫聲十分獨(dú)特，一會(huì)兒是連續(xù)的，一會(huì)兒又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。這聲音在別人耳中只會(huì)是噪音，而在我耳里，卻是天籟之音。真是“居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)”�。∶慨�(dāng)我聽到這歌聲，都讓我欣喜萬分。這不僅預(yù)示著酷暑的來臨，更意味著愉快的暑假即將開始啦！
蟬的生命力十分頑強(qiáng)。一只蟬蟬完卵后，卵就孵化成幼蟬，掉在地上。這時(shí)幼蟬會(huì)在地下挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)土里。它在土里會(huì)度過四年，在這四年當(dāng)中，每一年它都會(huì)蛻一次皮，蛻皮之后就會(huì)更大一些。四年后，蟬便從土里爬到附近的樹上，在樹上蛻最后一次皮。
蟬不光帶給我了美妙的`歌聲、捕捉的樂趣，更給了我一對(duì)探究世界的眼睛。為了了解蟬如何蛻皮，我小心翼翼地在樹上把剛從土里爬出來的蟬抓了回來，看它如何蛻皮。它的背部先裂開一道縫，然后爬出來，倒掛在殼上，最后再反過來，趴在殼上。剛蛻完殼的蟬身體還沒完全干透，尤其是翅膀還是濕的，軟軟的、顏色乳白。等它的翅膀完全干透了，我卻舍不得把它放走，但又不忍心讓它活活渴死。于是我拿一根細(xì)繩子把蟬拴住，放到窗外，等它喝夠了樹汁再把它收回來�？墒鞘虑椴⒉皇窍裎蚁胂蟮哪菢�，放出去就收不回來了，因?yàn)樗@著樹枝來回轉(zhuǎn)了幾圈。打那以后，只要抓回來蟬，我都會(huì)在觀察完它蛻殼之后，就把它放歸大自然。
我喜歡蟬，雖然它不像老鷹一樣擁有敏銳的反應(yīng)，也沒有黃鸝鳥那樣清脆的嗓音，更沒有八哥那么乖巧的外表，但它卻是夏日里最出色的音樂家。
窗外又傳來陣陣蟬鳴聲。
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