六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我自小都不對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。一開(kāi)始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對(duì)他，對(duì)數(shù)學(xué)改觀了，我，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì)像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴(yán)肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對(duì)我們說(shuō)：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來(lái)，我們也安靜了下來(lái)，這時(shí)候，他才開(kāi)始講課去。這時(shí)，我心中最愛(ài)的科目，在知不覺(jué)中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。
臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎只是小菜一碟，他對(duì)我們完全，百分之一百的信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒(méi)有英語(yǔ)課的背；沒(méi)有語(yǔ)文課的記，只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語(yǔ)、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
在考試前，林老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：“認(rèn)真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì)很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……
考試成績(jī)出來(lái)了，我們班的排名是全年級(jí)第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！
可就在高興之余，林老師對(duì)我們說(shuō)下個(gè)學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說(shuō)不出的滋味。
我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
六年級(jí)年的作文 篇2
20xx年，我成了一個(gè)世界聞名的發(fā)明家，我經(jīng)過(guò)自己的努力，終于發(fā)明出了未來(lái)的超能鞋子。
我發(fā)明的超能鞋子有展翅飛翔的功能�，F(xiàn)在每家每戶幾乎都有車子，馬路上經(jīng)常交通堵塞，還有時(shí)會(huì)發(fā)生交通事故，或者是車子出問(wèn)題等，這樣一來(lái)既麻煩又浪費(fèi)寶貴時(shí)間。而我發(fā)明的這雙超能鞋子，正 好可以避免這些事情的發(fā)生，只要你輸入你想要去的地方，它就會(huì)下面噴出火苗，慢慢得飛向天空，然后加大火力，向你要去的方向飛去。不一會(huì)兒的功夫，就到達(dá)目的地了，這樣一來(lái)，就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了……
我的超能鞋子還可以隨著腳步的節(jié)奏播放各種不同的音樂(lè)。平時(shí)我們聽(tīng)音樂(lè)就是在家通過(guò)DVD，這樣不但浪費(fèi)電還浪費(fèi)電池，我現(xiàn)在只要用我的鞋子，就能聽(tīng)到各種節(jié)奏的音樂(lè)，還可以盡情地跳舞。只要 你穿上我發(fā)明的超能鞋子，說(shuō)不定還會(huì)成為一名優(yōu)秀的舞蹈家呢。
未來(lái)的超能鞋子真的很神奇，但是更神奇的'是它還有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。每當(dāng)夏日炎炎，平時(shí)都躲在空調(diào)房里不敢出門。我卻不覺(jué)得，因?yàn)槲掖┥狭擞姓{(diào)節(jié)溫度的超能鞋，它的鞋底會(huì)散發(fā)出像空調(diào)一 樣的冷氣，哪怕站在烈日下一天，也不會(huì)覺(jué)得熱。冬天，天氣極冷，都要穿棉襖羽絨衣，我只要穿上會(huì)散發(fā)熱氣的鞋子，就能讓我全身上下像春天般溫暖。
我穿著自己發(fā)明的超能鞋，走在大街上感到特別自豪！
六年級(jí)年的作文 篇3
在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的觀賞著月亮，輕柔的秋風(fēng)打在我的臉上。一輪輪月亮是舞臺(tái)中央的主角，而星星是配角。我靜靜的看著這場(chǎng)柔美的片子。望著月亮，我想到了古人張九齡的詩(shī)句：海上生明月，天涯共此時(shí)。
在這么美的中秋夜里，我當(dāng)然沒(méi)閑著——我去河里劃竹筏。我光著腳丫子，跟著媽媽、弟弟來(lái)到了河邊。在我的老家，河邊的夜晚也是人山人海的。我買完了票，過(guò)了好一會(huì)，終于等到了那艘期待已久的竹筏了。我上了船，躺在長(zhǎng)椅上，那皎潔的月亮印在我的眼睛里。
過(guò)了一會(huì)，我改變了主意，想：我要和月亮賽跑。我向船夫要了根竹竿，就開(kāi)始手忙腳亂的劃了起來(lái)�？衫咸鞝敽孟褚嫖宜频�，我劃了半天，船都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我問(wèn)船夫該怎么劃，船夫語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小朋友，不用那么著急首先你要把桿碰到底再往后滑，重復(fù)這樣做就可以了。”我聽(tīng)了船夫的話，加快馬力，努力去追趕月亮。
我拼命的往前劃，月亮卻越走越快。我累趴了，又躺在了長(zhǎng)椅上。我發(fā)現(xiàn)了，那些和我們同時(shí)出發(fā)的人都被我們甩在了后面。誒？月亮呢？怎么不見(jiàn)了？我想：我看月亮一定是怕了我，躲進(jìn)云里了。我不僅贏了其他人，還贏了月亮！
旁邊的媽媽，看著我，笑著說(shuō)：“哈哈，寶瑜，你真的太傻了！月亮跟著我們走是因?yàn)樵铝岭x我們太遙遠(yuǎn)，我們自己距離的.移動(dòng)，和相對(duì)于月亮視角的變化引不起我們的視覺(jué)。還有一個(gè)原理是：月亮圍繞地球運(yùn)行，距離遠(yuǎn)了，肉眼無(wú)法看見(jiàn)它的運(yùn)轉(zhuǎn)。”
我恍然大悟，便跟著他們一起笑我傻了。不過(guò)，我雖然沒(méi)贏月亮，但我贏了好多比我先出發(fā)的人。我真得意！
六年級(jí)年的作文 篇4
這位是我們的曾老師（柳蘭），從一年級(jí)伴隨到三年級(jí)，可能別的學(xué)生覺(jué)得換個(gè)班主任嗎有什么了不起的我們也要 換老師啊�？墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)說(shuō)：我們和曾老師的感情非常好，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)到三年級(jí)，就要換班主任了，我們不可能一輩子和曾老師教��！我們長(zhǎng)大了我們要換班主任了。
換成了語(yǔ)文老師：葉老師（淑芳）數(shù)學(xué)老師是我們的年級(jí)組長(zhǎng)：韓老師（愛(ài)華）英語(yǔ)老師是曾老師的好朋友：陳老師（陳雪）是我們的班主任 了語(yǔ)文老師是副班主任。
雖然數(shù)學(xué)老師（老師）比較兇了，可是我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師（韓老師）是為我們好，老師不可以溫柔的對(duì)待學(xué)生，有時(shí)我們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，我們就要接受老師的懲罰，要是我們做了老師開(kāi)心的'事老師也會(huì)為我們獎(jiǎng)勵(lì)的。數(shù)學(xué)老師是為我們好。
我有一位我的小導(dǎo)師叫江佳蓉姐姐是韓老師的學(xué)生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)是全班很好的學(xué)生像我們班的學(xué)霸的成績(jī)，所以以后不要覺(jué)得 數(shù)學(xué)老師非常不好，現(xiàn)在我也覺(jué)得很后悔當(dāng)初要是我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話我也會(huì)成績(jī)提高以后我們要體諒一下數(shù)學(xué)老師。
我們的副班主任是葉老師，大家都喜歡親愛(ài)的葉老師。葉老師是我們的語(yǔ)文老師 ，葉老師的脾氣很好可是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎葉老師嗎？葉老師對(duì)我們忠心耿耿的嗎？要是我們的成績(jī)很好葉老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們少點(diǎn)作業(yè)，期末就會(huì)給我們益力多，葉老師說(shuō)話是一言既出，駟馬難追的一位老師，說(shuō)話算話的好老師和的伴隨著我們的曾老師。所以我們才喜歡親愛(ài)的葉老師。
我們的班主任是溫柔可愛(ài)的陳老師，陳老師的個(gè)性是很溫柔的。有事后我們班的確有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋可是我們的陳老師不會(huì)再作業(yè)上加作業(yè)只會(huì)給我們靜坐懲罰會(huì)給我們反省的機(jī)會(huì)，打個(gè)比方吧就是我們要下去玩的時(shí)候有的人都瘋了，變成了一個(gè)瘋婆子一樣我們的葉老師和陳老師就會(huì)給我們看清林小學(xué)一日常規(guī)看一下別人是怎么做的。要是老師開(kāi)心的的話就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的！
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