六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡觀察的是生物球。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)生物球可以變大還有生寶寶的本領(lǐng)。這叫我有些半信半疑，于是我決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下他們的說(shuō)法。
這天放學(xué)，我從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一包生物球準(zhǔn)備回家做實(shí)驗(yàn)。一進(jìn)門(mén)我就迫不及待的打開(kāi)了小口袋，只見(jiàn)里面的生物球大小不一，顏色各異。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的`、、、、、、五光十色美麗極了。我拿出生物球，小心翼翼的把它們放到瓶子里，然后倒入涼水，搬了個(gè)小凳子，坐在邊上仔細(xì)的觀察起來(lái)�！八鼈兊降讜�(huì)有什么變化呢？會(huì)變大嗎？會(huì)生小寶寶嗎？”我一邊看一邊想著。一分鐘過(guò)去了；兩分鐘過(guò)去；三分鐘過(guò)去了、、、、、、等了好久生物球根本就沒(méi)有什么變化。我想：是不是我放的水太少了？水放的多了會(huì)怎么樣呢？于是我拿來(lái)了一瓶礦泉水，把水到了進(jìn)去。觀察了一會(huì)兒之后還是沒(méi)有反應(yīng)，我有些著急了�？墒菚r(shí)間太晚了，我只能先休息。第二天早晨我早早的就起床了，連拖鞋都顧不得穿就跑到客廳去看生物球�！皨寢尶炜�，生物球真的變大了！”我興奮的叫了起來(lái)。在這之后每天我都按時(shí)給生物球換水，在我的細(xì)心照料下白色的生物球真的生寶寶了一個(gè)紅的、一個(gè)黃的、一個(gè)綠的、一個(gè)紫的。我大叫著：“我的生物球當(dāng)媽媽了，我的生物球真的生寶寶了，還是四胞胎呢！”
通過(guò)觀察生物球我知道了：別人對(duì)你說(shuō)什么，如果你不確信就可以自己去實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你會(huì)體驗(yàn)到成功和快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇2
父母的愛(ài)，似海深，比天闊，如山高，父母的愛(ài)是世界上最純潔，最無(wú)私，最偉大的愛(ài)，而我的父母，他們用偉大無(wú)私的愛(ài)為我撐起了一片成長(zhǎng)的藍(lán)天。當(dāng)受到挫折時(shí)，是媽媽的安慰鼓舞了我，使我燃起了奮斗的火焰，當(dāng)我摔倒時(shí)，是爸爸溫暖的大手將我從地上拉起，讓我從原地重新振作，重新堅(jiān)強(qiáng)地站在大地······記得那一年，那一天，烏云密布，我就知道天空又在哭泣，又會(huì)有不好的事情降臨。而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這不好的事情竟然筆直地砸中了我。
那是在學(xué)校上樓梯時(shí)，我習(xí)慣性地把頭低著走，可卻不是是誰(shuí)的火眼金睛第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了臉上長(zhǎng)滿泡泡肉的我，大聲叫了出來(lái)，”好胖的女生呀�！本瓦@如同撞了火星一樣的大叫，導(dǎo)致了后面的悲劇。先是一個(gè)人來(lái)看看我的臉，緊接著第二個(gè)，第三個(gè)，后來(lái)就一發(fā)不可收拾，樓道上圍滿了小弟弟小妹妹，大哥哥大姐姐，他們不是為了看驚天動(dòng)地的事，而是為了看一個(gè)女孩的長(zhǎng)相是否真的如此引人注目的。你說(shuō)還有比這更可悲，更可笑的事情嗎。淚水打濕了我的眼眶，我既像一只迷茫無(wú)助的丑小鴨，又如同一頭憤怒的獅子，在眾目睽睽之下含恨，含淚地一口氣跑到了四樓的教室，趴在桌上，兩行熱淚慢慢從眼角滾落下來(lái)。這時(shí)，我真希望全世界所有諷刺，嘲笑我的人都被黑霧籠罩，永遠(yuǎn)生活在無(wú)窮無(wú)盡的黑暗之中。知情的老師同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)安慰，關(guān)心我，我受重創(chuàng)的心靈才得到了一點(diǎn)慰藉。
回到家，我擦干眼淚，鼓起勇氣跟爸爸媽媽說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的事。媽媽似乎也感到難過(guò)，可她仍做出一副十分理直氣壯的樣子，對(duì)我說(shuō)“寶貝，你永遠(yuǎn)都是媽媽的心肝寶貝，在學(xué)校永遠(yuǎn)都是好學(xué)生，你是爸媽的驕傲，那些不知情的'人，嘴巴長(zhǎng)在他們身上，他們愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō)，可是不管他們?cè)趺凑f(shuō)都改變不了我們寶貝在學(xué)校里的優(yōu)異成績(jī)。”，“就是，他們愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō)，他們想長(zhǎng)胖都長(zhǎng)不胖呢，長(zhǎng)胖有什么不好，抵抗力強(qiáng)得多呢，孩子，你見(jiàn)過(guò)電視里的明星劉歡，韓紅嗎，他們長(zhǎng)得胖，可不也能成為舉世名目的明星嗎，所以，受到挫折不是，而是微笑著去面對(duì)······爸爸媽媽說(shuō)了很多，可都是站成一個(gè)立場(chǎng)，絕對(duì)永遠(yuǎn)保護(hù)我，陪我一起度過(guò)人生的重重難關(guān)。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，幾年了，我的病拖累家里幾年了，當(dāng)我傷心時(shí)，每次爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話都是鼓勵(lì)我，安慰我的話，從未提過(guò)半字放棄我的話。幾年來(lái)，爸爸媽媽省吃儉用，不辭辛勞地?cái)�錢(qián)，為的就是治我的病。當(dāng)我要買(mǎi)好吃好喝的，要買(mǎi)好看的衣服時(shí)，爸爸媽媽都是二話不說(shuō)地給我買(mǎi)，而我卻從未注意到，他們自己每個(gè)季節(jié)才幾件換洗的衣服。還記得那次，媽媽想在商場(chǎng)買(mǎi)一件看了好久都沒(méi)舍得買(mǎi)的衣服，試穿了一下，我說(shuō)”媽媽?zhuān)每吹�。”媽媽笑了，可媽媽一�?wèn)價(jià)格，蠻貴，媽媽便撫摸著那件衣服，愛(ài)不釋手，最后咬咬牙，輕輕放下了那件衣服，牽著我快步走了。我看著媽媽身上那件灰蒙蒙的衣服，再看看我身上漂亮華麗的衣服，心中不由得酸溜溜的······
每當(dāng)別人向爸爸借錢(qián)時(shí)，爸爸都一口拒絕，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)"我存的錢(qián)絕對(duì)不能動(dòng)，那是給我閨女治病的錢(qián)，那可是我閨女的救命錢(qián)······這句話爸爸已經(jīng)在電話里說(shuō)了上百遍，上千遍了，每當(dāng)爸爸說(shuō)這話時(shí)，我的心中既像打翻了五味瓶一樣不是滋味以外，還感動(dòng)得熱淚盈眶。爸爸媽媽?zhuān)辛四銈兊墓膭?lì)，我會(huì)經(jīng)受起以后人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，爸爸媽媽?zhuān)銈儌ゴ蟮膼?ài)，撐起了我成長(zhǎng)的一片海闊天空，我將變成一只羽翼豐滿的小鳥(niǎo)，在你們?yōu)槲覔纹鸬暮ｉ熖炜障抡癯犸w翔，謝謝你們爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們是世界上最好的爸爸媽媽。
六年級(jí)年的作文 篇3
仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的'，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽(tīng)完了他的話，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問(wèn)：“為什么，你想受罰嗎？”他說(shuō)：“亂做本來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)罷，便拿過(guò)我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠(chéng)實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
六年級(jí)年的作文 篇4
“啊！”放學(xué)了，我回來(lái)了啦！”我大聲喊著，前腳剛邁進(jìn)大門(mén)，我就聞到了熟悉的香味。“媽媽對(duì)我太好了，給我做了我最?lèi)?ài)的糖醋排骨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我跑進(jìn)廚房一看，金黃金黃的排骨在和香蔥、熱油、調(diào)料跳舞，它們手拉著手，發(fā)出“嗞嗞”的歡笑聲。
不一會(huì)兒，糖醋排骨出鍋了，金燦燦的排骨穿上香蔥衣服，令我垂涎欲滴，簡(jiǎn)直是“口水直下三千尺”��！
我顧不得燙，迫不及待地咬了一口，酥酥脆脆的排骨在我嘴里嘎嘣一下咬開(kāi)了，里面肉質(zhì)鮮嫩，酸酸甜甜的味道混合著蔥的香味，溜進(jìn)我的肚子，簡(jiǎn)直好吃得停不下來(lái)！
每次將肉吃完，骨頭啃完后，我還意猶未盡，干脆將剩下的湯汁也拌飯吃了，米飯?jiān)跍淖虧?rùn)下，也變得美味無(wú)比。只要媽媽燒了糖醋排骨，我就會(huì)給自己盛兩碗飯！
每次有糖醋排骨，爸媽都只吃幾塊，將有肉的.都夾到我碗里，然后笑瞇瞇地看著我吃，仿佛看著我吃比他們自己吃更開(kāi)心。
我對(duì)糖醋排骨有著特殊的情感，所以，即使到外面吃飯時(shí)我也會(huì)點(diǎn)這一道菜，但點(diǎn)得越多，失望越大，總覺(jué)得不如媽媽做得好吃，也許媽媽做的糖醋排骨外人覺(jué)得沒(méi)什么特殊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那里面飽含了家的味道，愛(ài)的味道。
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