四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天,在我家發(fā)生了一件有趣的事.
早上,爸爸很早就起床了.爸爸他4點(diǎn)起的/.起來(lái)后洗了一會(huì)衣服.洗完后一看表還差十五分鐘6點(diǎn).他就趕快叫我起床.我不起他還罵我說(shuō)我就是為了玩兒電腦才晚起的我氣得沒(méi)辦法就起來(lái)了.
等我一看表才5點(diǎn)5分.爸爸說(shuō)不可能.原來(lái)是爸爸看錯(cuò)表了.
沒(méi)辦法只好睡了個(gè)回籠覺(jué)了.
哎!爸爸老是這么粗心!
四年級(jí)的`作文 篇2
初春里，還夾雜著冬里的些許涼意。院里的墨菊露出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，向這個(gè)世界告知，它重生的消息。
指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫(huà)一般暈染開(kāi)來(lái)……
這樣的季節(jié)里，是該出去走走了。
馬尾，書(shū)包，登山裝，手帕，紙巾，保溫杯，相機(jī)，雨傘，小錢(qián)包。
泥土的芬芳在腳下穿梭，陽(yáng)光就顯得放肆些了。
人啊，總是不會(huì)知足，往往喜歡，并且習(xí)慣把美好的東西留住。如同相機(jī)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走，人就越少，但風(fēng)景卻是那邊獨(dú)好。
不曾想過(guò)，會(huì)有和我一樣的那個(gè)人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過(guò)的道路，就會(huì)折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見(jiàn)證了它的魅力。這樣獨(dú)特的魅力，在今天，卻不是我一個(gè)人獨(dú)有了，多了一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的人。
他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻梁，嘴唇無(wú)一不是現(xiàn)代女孩心里的完美情人，我心里只能贊嘆一句，公子如玉，世上無(wú)雙。夕陽(yáng)把他的身影放大，拉長(zhǎng)，在他精致的臉龐上，若隱若現(xiàn)幾許落寞。
快門(mén)按下，不給自己任何反悔的借口，哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼，眼睛里靜得如一灣湖水，不見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)漣漪。離我越來(lái)越近，他的`面容也越來(lái)越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的目光，實(shí)在瘆得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過(guò)時(shí)，我看到了他嘴角勾起了若有若無(wú)的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。
就是這樣的季節(jié)，就是這樣的一面之緣，兩個(gè)不同世界的人，在命運(yùn)的安排下，這一生，就這樣注定了。
四年級(jí)的作文 篇3
我的相冊(cè)里有一張照片，雖然已經(jīng)有好幾年了，可是每次看到這張照片的時(shí)候，我都能想起那次有意思的出游。
那年冬天，我還在讀幼兒園中班。有一天和好朋友們約好一起去曲江南湖游玩。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了約定的廣場(chǎng)，可是天氣太冷了，媽媽提議我們一邊玩兒老鷹捉小雞一邊等人。于是李晨曦自告奮勇的當(dāng)老鷹，媽媽來(lái)當(dāng)雞媽媽保護(hù)我們，我們依次排好隊(duì)，別的媽媽當(dāng)拉拉隊(duì)員。游戲開(kāi)始了，李晨曦往左邊跑，媽媽從左邊擋住他；李晨曦往右邊跑，媽媽從右邊擋住他；李晨曦特別聰明做了個(gè)假動(dòng)作，只見(jiàn)他先往左邊一沖，然后猛地往右邊跑去，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)廣場(chǎng)上一片歡笑聲、雞媽媽讓我們快跑的催促聲、還有拉拉隊(duì)媽媽們大聲喊加油的聲音……最后，李晨曦終于抓住了排在末尾的`小雞。
而后，我和同學(xué)們做了觀光小火車游覽了整個(gè)南湖，一起吃了美味的零食，一起拍了好多有趣的照片，一起喂鴨子，一起游戲，一起歡笑……
雖然時(shí)間過(guò)去很久了，我們也都分別上了不同的小學(xué)，可是每當(dāng)看到這張舊 照片，就會(huì)想起那天歡樂(lè)的場(chǎng)景，忍不住面帶微笑。我很想念他們，我幼兒園的好友們！
四年級(jí)的作文 篇4
假期的時(shí)候和家人去了九寨溝。九寨溝因周圍散布著九個(gè)藏族村寨而得名。
一進(jìn)大門(mén)，我就被它的神奇和美麗吸引住了。這里的天空那么藍(lán)，山那么青，這里的樹(shù)長(zhǎng)在水中，山山水水，水圍繞著山，山包圍著水，水天相連，樹(shù)木蔥籠。
九寨溝是因水而出名的，有老虎海、犀牛海、天鵝海、熊貓海、孔雀海。其中五彩池最為奇特，池子有藍(lán)、紫、黃、綠等顏色，十分美麗奇異，五彩池的水異常清澈，連底下的小石子和小魚(yú)都能看得一清二楚。熊貓海十分寬闊，天氣晴朗的時(shí)候，藍(lán)天、白云、樹(shù)木、青山都倒映在水里，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。老虎海有時(shí)像一只溫順的小老虎，寧?kù)o的水面像一面巨大的銅鏡，但有時(shí)也像一只兇猛的.大老虎，湖面上白浪不斷，一浪接一浪地敲擊岸邊。還有那樹(shù)正溝瀑布，白花花的浪團(tuán)從頂部飛流直下，濺起了許多小水珠，小小的水珠形成了一層薄薄的水霧，像一條仙女的紗巾籠罩在瀑布上面，如煙如霧的瀑布直瀉而下，雄偉壯觀。九寨溝的水真是千姿百態(tài)，美不勝收��！
九寨溝的山，是天然的美，是神奇的美。連續(xù)不斷的山峰連綿起伏，柔嫩的小草在風(fēng)中搖搖晃晃，就像起伏的波浪。
九寨溝真是瀑布、森林、青山、湖泊四美俱全的童話世界、人間仙境！
四年級(jí)的作文 篇5
她，個(gè)子不高，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，瘦瘦的身材。黝黑的臉蛋上有著一雙水汪汪的眼睛，她特別愛(ài)笑。她的愛(ài)好有：彈鋼琴，唱歌，游泳，玩輪滑，跑步。尤其是她的跑步，速度飛快。她就是我的好朋友——林詩(shī)。
在一次體育課上，葉老師讓我們接力跑。我們緊張的做好準(zhǔn)備工作。我第一個(gè)跑，我不禁往右邊看，我的對(duì)手是林同學(xué)，林同學(xué)她天不怕地不怕，就怕我跟她比跑步。不過(guò)呀，我小聲地對(duì)她說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，不要害怕，用你的力量來(lái)超越我吧!我相信你一定行的。加油！”“好的，你也要加油哦！不要被我反超了哦。”林同學(xué)聽(tīng)了我的.話后，信心十足�！邦A(yù)備�！比~老師叫道，“跑�！蔽�?guī)缀鹾土滞瑢W(xué)同時(shí)起跑，林同學(xué)像離弦的箭一樣在奔跑，又像一匹駿馬在奔馳，速度可快了。我一見(jiàn)他跑步速度，有一點(diǎn)兒趕上劉翔了。正好那一天太陽(yáng)高照，我已經(jīng)流汗了，可林詩(shī)呢，她雖然也流汗了，但是她跑得格外輕松�？斓浇K點(diǎn)了，她突然一個(gè)弓步直跨終點(diǎn)，我也只能跑的再快一點(diǎn)了，可最后，我們組得了個(gè)第二名，這已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。我再一次看到林同學(xué)，于是便伸手豎起大拇指給林同學(xué)看，林同學(xué)也做了個(gè)大拇指給我看，這是我們兩的心里有了一種說(shuō)不出口的美。
怎么樣，我的好朋友林同學(xué)厲害吧，如果你不服或者不相信，也可以過(guò)來(lái)跟她比一比，看看最終花落誰(shuí)家！
四年級(jí)的作文 篇6
明月朝霞是最美麗的曾有多少位作家和詩(shī)人用最美麗的語(yǔ)言描述他們。可我曾被變化莫測(cè)的火燒云迷住了。
在一個(gè)晴朗的傍晚，我吃過(guò)晚飯，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空，只見(jiàn)紅紅的火燒云映紅了半邊天，過(guò)了一會(huì)，火燒云的顏色開(kāi)始變化：一會(huì)燦爛，一會(huì)紅彤彤�；馃频男螤钜彩窃谧兓�。有時(shí)象盛開(kāi)的花朵；有時(shí)象海面上的波浪；有時(shí)象頑皮的小狗。他們的變化是那么的迅速，那么的自然，那么的神奇。
突然，一道橙紅色的光直射大地，有如天幕拉開(kāi)，一個(gè)“小天使”登場(chǎng)了，紅的臉，金黃色的頭發(fā)批在腰間，穿著白色的連衣裙，上面系了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，還長(zhǎng)著一雙潔白的翅膀，那翅膀比美玉還要沒(méi)幾分呢！
接下來(lái)登場(chǎng)的是一只只大肚皮的“青蛙”他們的.嘴一縮一伸的，好象要吃掉所有的害蟲(chóng)。
接著一披“棗紅色的馬”上場(chǎng)了，它跪著好象等待主人騎它，過(guò)了幾秒鐘，它猛的站起來(lái)，跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
過(guò)了一會(huì)，天空上的所有顏色都不可調(diào)和的形成一條奔涌的“河”，太陽(yáng)正漸漸地接近地平線，這條“河”忽明忽暗，好象在和誰(shuí)捉迷藏呢！片刻太陽(yáng)也只剩下半邊臉了，它好象在說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)！”說(shuō)完便消失在云層里。隨后萬(wàn)物的輪廓模糊了，火燒云消失了。
我傻傻的站在陽(yáng)臺(tái)上，久久不愿離去。
�。〈笞匀荒阏媸且粋�(gè)無(wú)所不能的創(chuàng)作家��！是您創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了魚(yú)禽鳥(niǎo)獸……這火燒云也是你的杰作。您創(chuàng)造的美是數(shù)不剩數(shù)的。
�。〈笞匀晃覑�(ài)您！更熱愛(ài)您創(chuàng)造這迷人的美。
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