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      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文

      時(shí)間:2025-03-08 09:15:37 六年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文1

        我有一位古怪的奶奶,別看她已經(jīng)五十多歲了,但是還是那么有童心,對(duì)什么都是充滿了好奇,在奶奶身上你總是能感受到小孩子的那種頑皮,可愛。她中等的身材,一雙慈祥的眼睛總是透露著一絲的“狡猾”,眼角上已經(jīng)爬滿了皺紋,好像無情的歲月在她臉上留下了深深地刻痕,不過每一道皺紋都一定藏著一個(gè)鬼主意。無論什么時(shí)候她的那張小嘴總是不停,使我的耳根沒有片刻的'安寧。

        記得有一次,我和弟弟正在掰手腕,我贏了弟弟。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,“半路殺出個(gè)程咬金”,奶奶在一旁看不下去了,立刻放下手中的針線活,火急火燎的奔到我面前:“大孫子,咱倆掰一下,看誰厲害,”說完她用那雙“狡猾”的眼睛看了一眼我弟弟好像在說:“小孫子,奶奶給你報(bào)仇!蔽乙豢催@樣子心里已經(jīng)明白了七八分,不過我可不敢掉以輕心更不敢不應(yīng)戰(zhàn),哼,我要維護(hù)男子漢的尊嚴(yán)。早就聽說奶奶年輕的時(shí)候是個(gè)“女大力士”還拿過什么“三八紅旗手”我立刻緊張起來,擼起袖子和奶奶準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回合,我們說好三局兩勝,奶奶看上去很瘦,但是力氣真不小啊,我的眼睛瞪的足有牛眼大,奶奶也在用盡力氣,看樣子那什么‘三八紅旗手’可不是空穴來風(fēng),我足足堅(jiān)持了一分多鐘,哎,還是敗下陣來,我甩了甩手,哼!真丟人,輸給奶奶可不是“男子漢”的作風(fēng),還好還有兩局,我不能再輸了,我活動(dòng)了一下手和奶奶再“斗法”奶奶看樣子也不想輸,想來個(gè)“一步到位”把我“斬于臺(tái)下”我拼足了力氣使出了吃奶的勁,奶奶這回也絲毫不讓我也使出了全身的力氣,我們正斗得難解難分,這時(shí)候,奶奶突然說:“你爸爸帶好吃的回來了,”我一愣神,手被奶奶按到了桌面上,我氣壞了,奶奶卻已把抱過弟弟:“嘿嘿,兵不厭詐”弟弟卻在一旁大叫:“奶奶真棒,哥哥真笨”我在一旁看了氣的臉紅,氣死我了。

        看,這就是我的奶奶,一個(gè)老頑童!

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文2

        他長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛 ,一張大嘴在臉上格外顯眼。他個(gè)子高,身體結(jié)實(shí),一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊(duì)的隊(duì)員,在比賽中他讓我知道:真正的朋友是什么樣的。

        這是一個(gè)晴朗的星期四,我和他相約去打籃球,來到籃球場(chǎng),只見空曠的球場(chǎng)上稀稀拉拉地站著幾個(gè)人,悠閑地逛來逛去。這時(shí)候,老師來了,數(shù)了一下人數(shù),說:“我們現(xiàn)在打比賽吧。你、你還有你打他們!”

        比賽開始了,我和他成了對(duì)手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場(chǎng)上晃動(dòng)著,我們好不容易才進(jìn)了兩個(gè)球,他們卻已經(jīng)進(jìn)了七八個(gè)了。我不服氣,看見誰拿球,就瘋狂地?fù)渖先ィ活櫼磺写鷥r(jià)想搶回球。

        可是對(duì)方顯然看出了我的用意,就把球盡量交到他的'手里。畢竟他是他們隊(duì)的高手,他們當(dāng)然要借助他的力量來進(jìn)球。我追著他,想搶下球,可是他左躲右閃,不但沒有讓我把球搶下,反而又進(jìn)了一個(gè)。我有些生氣了,還是好朋友呢,真不夠意思,一點(diǎn)面子都不給!

        于是,我奮力追趕他,去搶他的球。可他也毫不相讓,又是左一閃右一躲。我急了,就朝他沖過去。可是沒想到撲了一個(gè)空,我剛想穩(wěn)住身子,可他卻把球往我這邊運(yùn),我站立不穩(wěn),一下子被他撞倒在地,眼睜睜地看著他準(zhǔn)備投空籃……

        沒想到,他馬上丟掉了手中的籃球,走過來把我扶起,嘴里不住地說:“對(duì)不起!我把你撞倒了。你傷著沒有?”

        望著他那擔(dān)心的樣子,我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思,這難道不是真正的朋友嗎?

        他,就是我的好朋友沈翰揚(yáng)。

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文3

        瞧,那個(gè)壞壞的女生,個(gè)子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容,別看那個(gè)小女生老愛笑,其實(shí)你們錯(cuò)了,她哭起來啊,都可以把班級(jí)給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛搞惡作劇,愛哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前愛賣乖,愛委屈,在家長(zhǎng)面前愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛說話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無聲哭啼,任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時(shí)候,她看起來像一個(gè)一無所有的人,其實(shí)真正的她,只會(huì)在沒有人的時(shí)候出現(xiàn),她會(huì)把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂,她也愛憂郁,典型的'憂郁女生,她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生,就拿這件事說吧

        剛好是秋天,落葉一飄落下來,她在哪呢?她在那,在小小的樹林中看著一的落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了,就在這時(shí)她的朋友走來了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說不想當(dāng)人了,她說“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈,她有說了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了,你們說她是不是很壞呢?

        瞧,那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢?她正是本人。

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文4

        我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué),他叫周斯杰。周斯杰的外貌特點(diǎn),就是他的眉毛很黑,好像是用筆涂上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調(diào)皮的感覺。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。

        周斯杰的知識(shí)十分豐富,語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問他時(shí),同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備,等著他的“長(zhǎng)篇大論”。他說的話總是很具體、全面,而且能一下點(diǎn)中中心。一次,老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。

        同學(xué)們都你看看我,我看看你,誰也答不出個(gè)所以然來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點(diǎn)了他。斯杰“噌”地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。

        我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。周斯杰的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的'作文有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。比如:“忍,乃少林境界!薄

        要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯杰不僅作文很搞笑,人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛,手握成拳頭,一副兇巴巴的樣子,都是他常有的動(dòng)作,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

        我敢預(yù)言,他將來肯定能成為笑星。斯杰還是男生們的偶像,總是會(huì)創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩——周斯杰。

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文5

        每天放晚學(xué),校門口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲,小商販的吆喝聲一浪高過一浪。什么“賣饅頭,賣饅頭,一元兩個(gè)!”“面包,一元一個(gè)買三贈(zèng)一,香甜可口……”那些嘈雜的聲音并沒有引起我的注意,只有校門對(duì)面的那個(gè)賣蛋卷餅和油蔥餅的阿姨吸引了我的注意力,并讓我陷入了久久沉思。

        那位阿姨看起來差不多四十上下歲,中等的個(gè)兒,皮膚十分黝黑,一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來是很有精神,長(zhǎng)期勞動(dòng)的那雙手,顯得十分粗糙。

        記得有一次,我為了填飽肚子,想買塊餅回家吃,正巧看見阿姨正在做大餅。她用“金龍魚”油和雞蛋混在一起,然后放點(diǎn)兒鹽,拿著鍋鏟,不顧油炸身,上下翻炒起來,看上去她的動(dòng)作是十分嫻熟。我走了過去說:“阿姨,買卷餅!卑⒁陶f:“好的”很快一個(gè)金燦燦餅子出現(xiàn)在我的眼前!巴郏√懔!”我走上前對(duì)阿姨說:“阿姨!你真是個(gè)好人哪!”阿姨笑著說:“真的嗎?小同學(xué)。”“真的!蔽野浩痤^十分認(rèn)真地說,“阿姨,你看,別人都是用檔次低的油來炒,而你卻用那么貴的‘金龍魚’油來炒,那你不就有可能吃虧呀!”阿姨搖了搖頭,滿不在乎地說:“為了你們小學(xué)生的健康,能過上快樂的'日子,即使少賺些錢,也值!”聽了這句話我的心猛然一震,多好的阿姨啊!當(dāng)我正準(zhǔn)備回家時(shí),那位阿姨大聲地對(duì)我說:“小朋友,好不好吃?噢,我還沒找你錢呢!”“給,四元,每個(gè)一元,藏好了,不要丟了,再見!”說完,她揮手向我告別,我也揮手向阿姨告別,一位多好的阿姨呀!

        看著面前的阿姨,我眼眶濕潤(rùn)了,一股暖流直涌我的心頭。阿姨的行為告訴我:人要做勤勞善良的人!此時(shí)的我暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定做像阿姨這樣有益于社會(huì)的人。

      小學(xué)六年級(jí)描寫人物的作文6

        在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。

        我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書中的.奧秘,正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時(shí),我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽后,聞?dòng)嵹s來,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個(gè)孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開,右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        為了迎來一年一度的元旦節(jié),我們家舉辦了一場(chǎng)家庭聯(lián)歡會(huì),我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目,他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對(duì)著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜,表演節(jié)目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……

        ……

        怎么樣?我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開心豆”?快來結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他吧!

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