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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2025-03-30 09:10:42 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)作文300字

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)作文300字

      六年級(jí)作文300字 篇1

        正月里,我們鎮(zhèn)上很熱鬧,晚上還有龍燈會(huì)。初九晚上我們?nèi)掖蛩闳タ待垷簟?/p>

        “到了!”我叫到 ,“人真多啊 !” 幸虧我個(gè)頭小,很容易就從人群里鉆了進(jìn)去 。哇!原來(lái)是在舞獅子呀,咦,柱子上怎么還掛著一包東西,喔,原來(lái)是香煙和紅包呀,一定是讓獅子去采的青。只見(jiàn) 獅子 圍著柱子閃挪騰越,不時(shí)做出鬼臉,引逗觀眾。突然,獅頭一躍而起 ,張開(kāi)大口,一口把“青”咬下來(lái),人群發(fā)出一陣驚呼,只見(jiàn)獅子還向觀眾搖頭擺尾,好像在向人們炫耀 ,瞧我多厲害!

        “哎呀,干嘛!”我還沒(méi)看夠,就被媽媽拉了出來(lái)!澳沁呌旋垼烊タ!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),趕緊跑過(guò)去!巴郏↓埡瞄L(zhǎng)呀!”我不禁叫道。媽媽拿出相機(jī),拍下了這一段畫(huà)面,直到龍燈轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我才看清龍的面貌——一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在臉上,露出幾分莊重和威嚴(yán)。龍燈先繞著門(mén)前的空地環(huán)形游走,再一圈一圈盤(pán)繞在門(mén)前的大樹(shù)上,仿佛要在這吉祥地里扎根棲息 ,我們小孩趕緊鉆到龍的`下面,以圖個(gè)吉利。過(guò)了一會(huì)兒龍又盤(pán)旋著散開(kāi),又到另外人家去了。

        接著還有十馬盤(pán)槽,漁夫和河蚌,四周煙花陣陣,鞭炮聲隆隆。天空飄滿(mǎn)了繁星似的孔明燈。我們也放飛了一只孔明燈,不知道我許下的愿望今年是否能實(shí)現(xiàn)。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        美不美?故鄉(xiāng)水。親不親?故鄉(xiāng)人。作為一名地道的鹽城人,自然是要好好夸耀一番我的家鄉(xiāng)了。

        我在鹽城被稱(chēng)為“蠶桑之鄉(xiāng)”的特庸。特庸的.特點(diǎn)尤其顯現(xiàn)在蠶桑養(yǎng)殖業(yè)上。因此,成片的桑林自然少不了。

        步入特庸,站在高處極目遠(yuǎn)眺,首先映入眼簾的必定是錯(cuò)落無(wú)致但卻星羅棋布的樓房,這種鄉(xiāng)村僻壤也如此富含城市的銅錢(qián)臭味,實(shí)在令人難以置信,墻上油漆的反光,好似貪欲在肆無(wú)忌憚的獰笑,讓人眼刺得生疼。但好在那一片片的桑田使這片城鎮(zhèn)融入了一些原始的氣息。

        近觀桑田,那充斥眼眶的嫩綠,會(huì)讓人覺(jué)得遠(yuǎn)離了塵世;遠(yuǎn)離了金錢(qián)與功利;遠(yuǎn)離了折磨與傷痛;遠(yuǎn)離了邪惡與墮落。心中所想,眼中所觀便只剩下這超凡脫俗的清靜,再回頭來(lái),就恍如隔世。

        桑樹(shù)如此樸素?zé)o華地奉獻(xiàn)嫩綠,竟只是為了那潔白的蟲(chóng)子——蠶!不禁令人想知,天使還是魔鬼?

        到養(yǎng)蠶的大棚里去瞧一瞧,那蠶絲毫不會(huì)因人的到來(lái)而停下嘴上功夫,照樣旁若無(wú)人的啃著。停下腳步,凝神諦聽(tīng),“沙沙沙沙”,低沉如龍吟,高昂似虎嘯,儼然是一首回蕩在天地間的靈魂之聲,使人浮想聯(lián)翩。

        美麗鹽城,它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于文字。因?yàn)椋饩持,永無(wú)止限。

      六年級(jí)作文300字 篇3

        我們的學(xué)校座落在獅山腳下,那里是一個(gè)很美的地方,特別是花壇,操場(chǎng),教學(xué)樓。

        一進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)上有足球場(chǎng),足球場(chǎng)的周?chē)桥艿溃灰幌抡n,同學(xué)們就沖出教室跑向操場(chǎng),有的在操場(chǎng)上踢足球,有的在跑道上跑步,有的在扔沙包,還有的人在跑道場(chǎng)的座位上坐著,好像是在看足球賽,也好像在吶喊助威。

        教學(xué)樓是學(xué)校里必須有的,早上一進(jìn)校門(mén),聽(tīng)見(jiàn)的不是鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音,而是整整齊齊的讀書(shū)聲,那早晨的陽(yáng)光,照射在孩子們的臉上,看見(jiàn)的是笑容,沒(méi)有灰心的樣子,這個(gè)學(xué)校真是一個(gè)充滿(mǎn)笑容的學(xué)校。

        校園的花壇是非常美麗的,一到春天,花壇里的.許多花都綻開(kāi)了笑臉,有玉蘭花,有桃花,有梨花。那些盛開(kāi)的鮮花,真的是紅的似火,粉的是霞,白的似雪。鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。真是美麗極了,這一片花壇,都給學(xué)校增添了一個(gè)美麗的景象,這就是我們校園里美麗的花壇。

        這就是我們的學(xué)校,一個(gè)美麗的學(xué)校,我喜歡我的學(xué)校,它給了我豐富的知識(shí),它讓我懂了很多道理,我一定要在這里好好學(xué)習(xí)。

      六年級(jí)作文300字 篇4

        我相信每一個(gè)人都會(huì)去思索問(wèn)題或事情,我也同樣是。

        記得在五年級(jí)時(shí),我在網(wǎng)上看到了一份報(bào)告,上面寫(xiě)著一位小伙子在街上走的時(shí)候,突然一輛摩托車(chē)騎了過(guò)來(lái)不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒(méi)有停下來(lái),而是逃逸了。那位老人頓時(shí)倒在地上,昏了過(guò)去,頭上還流了點(diǎn)血,旁邊圍聚了許多人,都在七嘴八舌的說(shuō)道:“這可怎么辦呢?”有的人還撥打了120,卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫助,他們,都怕老人醒后會(huì)賴(lài)上他說(shuō)他是他撞的,這時(shí),那位小伙子挺身而出,扶起了那位老人,讓她靠在樹(shù)底下不讓她中暑,過(guò)了一會(huì)救護(hù)車(chē)來(lái)了,老人經(jīng)過(guò)治療恢復(fù)了健康。但她并沒(méi)有說(shuō)賴(lài)上了那位小伙,而是讓自己的子女送了點(diǎn)錢(qián)和水果給那位小伙,并要好好感謝他,那位小伙拒絕的禮物后說(shuō):“樂(lè)于助人,是每個(gè)人都有義務(wù)的!

        令我不明白的是為什么小伙不怕被賴(lài)而去幫助她呢?萬(wàn)一被坑了錢(qián)怎么辦呢?后來(lái)我明白了,他是為了老人的`性命,性命是不可用金錢(qián)換來(lái)的,如果能幫助,就一定要幫助。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們成為一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生吧。

      六年級(jí)作文300字 篇5

        神話(huà)世界真精彩!我最喜歡孫悟空,他會(huì)七十二變,我常;孟耄偃缥視(huì)變,我也許比孫悟空還厲害。

        假如我會(huì)變,我想變成一列火車(chē),把那些不能上學(xué)的小朋友接到我們的學(xué)校。讓他們和我們一起學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。長(zhǎng)大以后共同建設(shè)好我們的國(guó)家。

        假如我會(huì)變,我想變成一座大大的房子,讓那些在街邊沒(méi)有水喝,沒(méi)有飯的,沒(méi)有地方住的人,全住進(jìn)去。一起看電視,玩游戲,晚上都做著美好的夢(mèng)。

        假如我會(huì)變,我想變成一架大飛機(jī),帶領(lǐng)國(guó)外的小朋友來(lái)我們中國(guó)玩。讓他們領(lǐng)略一下我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,感受一下美麗富饒的九州大地。讓他們知道中國(guó)是世界上最美麗的地方之一。

        假如我會(huì)變,我想變成一朵鮮花,祝生了病的小朋友早日戰(zhàn)勝病魔,恢復(fù)健康,和我們一起愉快的`做游戲。

        假如我會(huì)變,我想變成一只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔。我要飛到臺(tái)灣,告訴臺(tái)灣的小朋友,大陸的小朋友也想念你們啊!讓兩岸的小朋友手拉手,共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)早日統(tǒng)一,兩岸同胞早日?qǐng)F(tuán)聚。

        假如我會(huì)變,我會(huì)做許許多多的好事,讓人們的生活更美好,更富裕。

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