小學(xué)五年級(jí)作文[精選8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　藍(lán)天，白云，樹木，花草構(gòu)成了一座美麗的小山，他有一個(gè)好記的名字，叫做：北山。

　　春天的北山，是溫柔的。剛長(zhǎng)出的新枝上，接連冒出了好多個(gè)嫩芽，透出了春天的勃勃生機(jī)。每一棵樹都是那么溫柔，自山腳至山頂，都長(zhǎng)滿了綠意盎然的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　夏天的北山，是美麗的。目之所及，哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能描出這么多種的綠顏色呢！北山多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各色的'小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　秋天的北山，是明麗的。清晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的樹木都撒下了一層潔白的霜，新鮮而明麗；太陽出來了，露水消逝，樹木上閃爍著陽光。

　　冬天的北山，是寒冷的。北風(fēng)呼呼地刮著，天空中紛飛著鵝毛大雪。

　　我們感謝大自然，把完美的北山帶到人間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　有一天，加菲貓像往常一樣，起了床，鉆進(jìn)冰箱里吃東西,“咚咚咚，咚咚咚……”大門外傳來一陣急促的敲門聲。加菲貓打開門一看，原來是森林警探黑貓警長(zhǎng)呀！加菲貓連忙拿出美味的食物來招待黑貓警長(zhǎng)。

　　黑貓警長(zhǎng)告訴加菲貓，一只耳又從監(jiān)獄里逃了出來，可是去抓一只耳又缺少人手，所以希望加菲貓也來參加這次的抓捕行動(dòng)，加菲貓?jiān)缇吐犝f這一只耳不好抓，可現(xiàn)在要自己抓，加菲貓連忙一口一個(gè)不答應(yīng)。黑貓警長(zhǎng)這勸勸，那說說，可是不管黑貓警長(zhǎng)怎么說，加菲貓就是不同意，直到最后黑貓警長(zhǎng)說，只要加菲貓參加這次的行動(dòng)，就送他一百個(gè)蛋糕，五十份披薩和十斤香腸。加菲貓一聽有這么多好吃的，頭點(diǎn)的像篩子一樣，立馬就同意了。

　　接下來黑貓警長(zhǎng)就帶著加菲貓去試穿警服，誰知加菲貓?zhí)�胖了，警服根本就穿不上去，黑貓警長(zhǎng)只好請(qǐng)來螃蟹裁縫給加菲貓量身定做一件合身的超大的警服。

　　雖說加菲貓是來幫著抓一只耳的，可是加菲貓是在幫倒忙。不是追一只耳的時(shí)候跑著跑著就摔了一跤，就是跑了幾步就把其他的貓警察們都給拌倒了。

　　有一次，加菲貓和貓警察們正在追一只耳眼看就要抓住了，可是一只耳想到加菲貓?zhí)貏e貪吃，于是悄悄地在自己身后放了一筐蘋果，然后繼續(xù)跑，等加菲貓走過來的時(shí)候，加菲貓突然“哇！”的.大叫一聲，其他的貓警察們的目光都一起向加菲貓看去，一只耳也就趁機(jī)逃跑了。

　　最后黑貓警長(zhǎng)因?yàn)榧臃曝埧偸菐偷姑Γ�所以只好把加菲貓開除了。別人被開除是很難過，加菲貓卻拿著一百塊蛋糕和五十份披薩，還有十斤香腸說：“耶！終于不用干這苦差事了�！奔臃曝埜吲d地回了家。

　　又是一個(gè)大清早，加菲貓又像往常一樣，起了床鉆進(jìn)冰箱里吃東西， 忽然聽到加菲貓尖叫一聲：“呀！誰偷了我的蛋糕？”原來是一只耳整天東躲西藏，餓了又不敢出來找東西吃，一只耳想：加菲貓是一只貪吃貪睡的懶貓。于是就打起了加菲貓的主意，來偷加菲貓的東西吃。終于有一天，被加菲貓發(fā)現(xiàn)了，氣的加菲貓像“瘋子”一樣狂追起一只耳來，一只耳那里是變“瘋”了的加菲貓的對(duì)手，沒幾下就被加菲貓抓住了，加菲貓生氣的對(duì)一只耳說：“哼！你竟敢來偷我的食物吃，我一定要把你交給黑貓警長(zhǎng)！”一只耳假裝很冤枉的樣子說：“加菲貓大哥！求求您放過我吧，我實(shí)在是太餓了，再說了，我不也給了你一筐蘋果做交易嗎？”一只耳一直這樣苦苦的哀求著，但是最后加菲貓還是把一只耳交給了黑貓警長(zhǎng)。

　　黑貓警長(zhǎng)笑著開玩笑說：“哈哈，看來加菲貓也是一個(gè)‘捕鼠’能手呀！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　母親的愛看得見，看她為我付出了一切；母親的愛聽得見，聽她為我唱的歌；母親的愛說得見，然后說我的童年，說我的一切。母愛然而無私奉獻(xiàn)的.，然而她給了我們生命，沒有她就沒有這天的我。

　　她努力工作，為我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境；她努力學(xué)習(xí)，為了更好的輔導(dǎo)我的功課，她重新又拿出了久違的書本，和我一起上英語補(bǔ)習(xí)班，和我一起復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)；她照顧我的生活起居，她為我洗洗涮涮。我所擁有的母愛來之不易，我必須要好好的珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)今日為我日夜操勞的母親！

　　母親，我愛你！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我常常打開記憶的閘門，有許多事已經(jīng)從我的腦海里被沖走，但有一件事，我一生也不了。

　　記得那是三年級(jí)的一天，我和一個(gè)好朋友為了一支筆吵架了�；丶液笪沂�分氣憤，為了發(fā)泄一下那氣憤的心情，我在床上又蹦又跳，差一點(diǎn)床就被我跳壞了。

　　第二天早上，我生氣地走進(jìn)了教室。這時(shí)，大家都用可疑的眼光看著我，我一下變得緊張萬分，心里還想著：他們?cè)趺催@樣看我，我是不是犯錯(cuò)了？不管了，先去問問再說！于是，我去問了我的好朋友，我這才知道，昨天我因?yàn)樯鷼�，就把很多不開心的事都告訴了同桌。本以為他不會(huì)說出去，但他呢！今天一到教室就已經(jīng)開始像大喇叭似的，把我所有的秘密都說了出來。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒等他開口我就跑出教室了，只留下他在教室里呆若木雞，原本十分熱鬧的.教室也變得鴉雀無聲。

　　放學(xué)后我失落地回到了家，關(guān)上房門做回家作業(yè)，過了一會(huì)兒，媽媽推門進(jìn)來告訴我同桌來找我了，我疑惑地來到了家門口，只見他一邊將手中的紙條塞到我手中，一邊又對(duì)我說：“千萬不要給別人看哦！”之后便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫著幾百遍的“對(duì)不起”，我失落的心情瞬間煙消云散，心里充滿了感動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　從前，有一只小兔子天天被主人關(guān)在家里，它覺得很無聊。于是，它想出去找快樂。終于有一天，主人不在家，小兔子趁機(jī)出去找快樂。

　　小兔子走啊走，看見了小燕子，就問它：“燕子姐姐，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”燕子說：“我每天叼泥蓋窩，蓋好了睡在里頭，多快樂呀！”小兔子：“蓋窩有什么快樂的？”小兔子告別了小燕子，繼續(xù)往前找快樂。

　　小兔子走啊走又看見了小蜜蜂，它又問：“小蜜蜂，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”小蜜蜂說：“我每天采蜜，釀蜜，給人們帶來了許多快樂，所以我也很快樂�！毙⊥米佑终f：“采蜜有什么快樂的`，我都快吃膩了！”小兔子很郁悶，他想啊想，到底快樂在哪里呢？

　　小兔子又往前走啊走，看見了一位農(nóng)民，它又上前問道：“老爺爺，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”老農(nóng)民笑了笑說：“有啊，你先把這包胡蘿卜種子種好，我再告訴你吧！”小兔子吃力地把種子種好，老農(nóng)民說：“可以了，你坐下來吃些稀飯吧！”小兔子飛快地把一碗稀飯吃完，一陣涼風(fēng)吹過來，小兔子說：“啊，我找到快樂啦！我也知道了燕子姐姐和蜜蜂為什么會(huì)快樂了！

　　同學(xué)們，你們看完了這篇作文，知道什么是快樂了嗎？那就是勞動(dòng)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我家養(yǎng)了四只小烏龜，分別叫東東、西西、男男、北北。東東和西西是先來我們家的，南南和北北是后來來我們家的。東東和北北應(yīng)該是雄性，西西和南南應(yīng)該是雌性小烏龜。

　　它們四個(gè)都是巴西龜，相比之下，南南和北北體型較大一點(diǎn)，東東和西西體型比南南和北北較起來稍小一點(diǎn)。還有一處很大的不同是，東東的背部的顏色是草綠色的.，西西背部的顏色卻是鮮綠色的，南南背部的顏色是軍綠色的，北北背部的顏色卻是墨綠色的。東東和北北很調(diào)皮，有一次趁我不注意的時(shí)候，竟然一個(gè)躲到枕頭底下去了，被我抓到了。東東竟然躲到了我的床底下！可以看出來，東東和北北很有“探索”精神。相比之下，西西和南南比較安靜。雖然有一次西西還躲在石頭底下不出來。但是相比東東和北北起來，還是小意思。有一次，那是南南和北北還沒來的時(shí)候，我?guī)�東東和西西到姥姥家的花園去曬太陽，我看東東四只腳爬來爬去，眼見馬上就要爬到水溝里去了，我趕忙跑過去，把東東給抓了起來。東東在半空中四只腳還不停地?cái)[動(dòng)著，像小學(xué)生參加百米賽跑。我把東東放回安全地方的時(shí)候，東東還差點(diǎn)咬了我一口，幸虧我反映快，我的手指頭沒有變成“胡蘿卜”。

　　我家里的小烏龜真調(diào)皮！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　五年級(jí)上學(xué)期的考試過去了，可是這讓我印象深刻，著這一次考試中我創(chuàng)造了第一次，可這個(gè)第一次不是好的，是非常非常壞的。

　　先來說說英語吧。英語很好，和前幾次一樣，都是100分，我也很滿意，因?yàn)檫@一冊(cè)英語我感覺我學(xué)的很好，課文、單詞我都能讀過，有些詞可以背過，所以這一次考試考100也是理所當(dāng)然了。

　　語文，以前語文我考的都不如數(shù)學(xué)高，但這一次不是我語文考的可比數(shù)學(xué)高很多，我也比較滿意，起碼在正常水平之內(nèi)。就是有一個(gè)地方，是《七律·長(zhǎng)征》里面的一個(gè)題，那個(gè)題我錯(cuò)的很不應(yīng)該，因?yàn)槔蠋熢诳荚嚨那皟商靹倓傊v了，我還錯(cuò)了，真不應(yīng)該��！

　　數(shù)學(xué)，這一次的數(shù)學(xué)我創(chuàng)下了歷史新低，這一次考試出乎了我的意料，我連90分都沒考上，但還是考到了優(yōu)，這一次是不該錯(cuò)的`錯(cuò)了，該錯(cuò)的一個(gè)也沒錯(cuò)，以前應(yīng)用題經(jīng)常出錯(cuò)的我，這次也一個(gè)都沒錯(cuò)。我錯(cuò)的題都在分?jǐn)?shù)換算、比列和等量關(guān)系式，這一個(gè)學(xué)期也確實(shí)在這些方面學(xué)得不好，今后我要加倍練習(xí)，不然就會(huì)“一步跟不上，步步跟不上”了。

　　這一次的考試讓我面對(duì)了很多，我也學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試考好，分?jǐn)?shù)提高，成績(jī)優(yōu)異。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我讀了《黔之驢》這則寓言故事,我明白了一個(gè)深刻的道理.

　　這則寓言主要講了:古時(shí)候,貴州一帶本來沒有驢,那里的人們對(duì)驢都不熟悉.有個(gè)人從外地運(yùn)來一頭驢,沒有人需要驢,這人只好把驢放在山腳下.一只老虎尋食,發(fā)現(xiàn)了這頭驢,老虎從來沒有見過驢,不知道驢有沒有危險(xiǎn).經(jīng)過好幾天的細(xì)心觀察,老虎終于發(fā)現(xiàn)驢子的本領(lǐng)不過如些罷了!就沖上去把驢吃掉了.

　　讀了這則寓言我知道了從驢的.外形龐大看,像有大力氣;從聲音洪亮看,像很有威力,很嚇唬人.假使驢子一味裝大,不暴露自己究竟有多大的本領(lǐng),讓老虎摸不到底細(xì),老虎雖然很兇猛,但仍然會(huì)對(duì)它感到疑懼,終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢(shì)嚇唬人,又怎能靠得住呢!驢子最終落得了被老虎吃掉的下場(chǎng).這一篇文章告訴我們:那一些看起來可怕的東西或事物,其實(shí)不可怕,我們只要認(rèn)真觀察就可以發(fā)現(xiàn)他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實(shí)事求是,不要弄虛做假,如果弄虛做假很容易被人揭穿的

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