- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
小歲月如歌，總是太著急
一靠近那年的梧桐樹(shù)，悄悄對(duì)著它耳語(yǔ)。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過(guò)去。
繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣息，我在雨中一次次旋轉(zhuǎn)，希望能找到相同的節(jié)拍，卻只收獲到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風(fēng)來(lái)。
聽(tīng)到遙遠(yuǎn)古塔傳來(lái)的梵音，沐浴流淌的溪水，我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步，輕盈的時(shí)光朔去。愿是美好的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，好像它與我有了共識(shí)，我的'肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動(dòng)“這是歲月嗎？“有一個(gè)聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺(jué)到了嗎？
我掬起一捧水，它靜靜的留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語(yǔ)言能表達(dá)心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎？我不知道。問(wèn)誰(shuí)？
我站在無(wú)垠的闊土上，感受著不知從哪兒吹來(lái)的風(fēng)。它沒(méi)有任何雜質(zhì)，只攜帶它的唯有的姿態(tài)，沒(méi)有任何重量和溫度。我沉迷它的灑脫，我想與它同去�？墒撬沧吡�，它去了哪兒？我想詢(xún)問(wèn)，可是沒(méi)人回答我，對(duì)著那座青山，只有我的問(wèn)聲回響。這也是歲月嗎？
我仰望整個(gè)蒼穹，那兒的星鑠沒(méi)有走，這是眼睛告訴我的�？墒钦J(rèn)知告訴我，它們都是運(yùn)動(dòng)的，用著你難以想象的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我愛(ài)這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對(duì)嗎？這也是歲月吧！
這些逝去的一切，我對(duì)它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動(dòng)，決然而去。
我走過(guò)純色時(shí)代，那時(shí)候我沒(méi)有任何事物概念，我的單位是親人和天生感知組成的；我走過(guò)青澀童真，那時(shí)候我沒(méi)有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒；我走過(guò)炙熱青春，那時(shí)候生活沒(méi)有感性與理性之分，我的步伐由心帶動(dòng)，隨意；
而，今天我走到該轉(zhuǎn)身還是駐足的時(shí)刻，我問(wèn)自己:還有什么是你要經(jīng)歷的？自己不作答。我問(wèn)風(fēng)，水，星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒(méi)有任何回復(fù)。我起身，只留下一滴淚。
小歲月如歌，總是太著急收起。
八年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，不同于馬丁·路德·金的夢(mèng)想，它是多么的飄渺，無(wú)色無(wú)形，令人無(wú)法捉摸，那就是——成為一個(gè)有用的人。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、漫畫(huà)家。但是夢(mèng)想太多，我又陷入了選擇的難題。我問(wèn)媽媽我到底當(dāng)什么好，得到的卻是這樣的回答，“你就當(dāng)一個(gè)有用的人就行了，管他什么家�！碑�(dāng)一個(gè)有用的人談何容易，特別是我還不知道它的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
于是乎，我有有用人成長(zhǎng)之旅便這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始我也不知道什么才算有用，有一天我聽(tīng)到隔壁傳來(lái)聲音，“這都不會(huì)，你也太沒(méi)用了吧。”原來(lái)隔壁家的小孩把一個(gè)八音盒拆開(kāi)后就裝不回去了，原來(lái)這樣才算是有用。我像是打了雞血似的從家中拼命翻，終于找到了兩個(gè)八音盒，我一手操起旁邊的.螺絲刀開(kāi)始了拆除工作了，我三下五除二就把外殼拆了下來(lái)，在我面前的是復(fù)雜的線(xiàn)路，我把它們從各自的連接位置拆開(kāi)。折騰了半天，八音盒也算是被“五馬分尸”了一樣，看著面前一大堆零件，一時(shí)間我竟無(wú)所下手。突然，開(kāi)門(mén)聲響起，我料到是爸爸回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)看到我無(wú)奈的表情及的八音盒殘骸便明白了事情的原委，隨即說(shuō)道，“你自己把它裝好，動(dòng)點(diǎn)腦子進(jìn)去�！卑职忠徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我思考片刻后便想到：這兒不是有兩個(gè)八音盒嗎？為什么不用另一個(gè)作樣本呢。想到這里，我便把另一個(gè)八音盒也拆開(kāi)了，仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照兩個(gè)盒子的相同點(diǎn)，不一會(huì)兒八音盒又完好如初了。
爸爸聽(tīng)到我的笑聲走來(lái)，我無(wú)比自豪地向爸爸炫耀我的“杰作”。爸爸說(shuō)：“看來(lái)我兒子長(zhǎng)大后一空會(huì)是個(gè)有用的人呢�！薄霸瓉�(lái)修好八音盒就是一個(gè)有用的人，我是有用的人了！”我開(kāi)心道。哪知爸爸潑下冷水，“哪有那么容易，這只是第一步而已。”
就在今天，我?guī)鸵粋�(gè)老人推三輪車(chē)，老人說(shuō)：“小伙子，你這么善良，長(zhǎng)大一定是個(gè)有用的人。”我好像明白了什么，“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！痹瓉�(lái)盡自己所能便是有用的人，這么多年我未曾發(fā)覺(jué)。
八年級(jí)作文 篇3
隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無(wú)塵，純凈而澄澈，世間萬(wàn)物都如此陌生而新鮮，需要大把的時(shí)光去探尋。
童年的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，手握大把時(shí)光隨意潑灑。消磨一個(gè)下午的光陰，只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過(guò)，只為聽(tīng)碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍(lán)光，明凈美好。
走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時(shí)畫(huà)在腕上的表還未動(dòng)，時(shí)光已悄悄離去。昔日瘋玩的`時(shí)光，一去不復(fù)返，驚覺(jué)，身上已背負(fù)了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，故作老成地懷念童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。
升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個(gè)夜晚，連著考完四場(chǎng)試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫(xiě)完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開(kāi)來(lái)。那個(gè)夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。
也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過(guò)后，朝陽(yáng)升起，千里熔金，世界終將充滿(mǎn)希望的紅色。
走著走著，走進(jìn)社會(huì)。這里你終于明白，學(xué)生時(shí)代的愁緒，不過(guò)一笑了之。房，車(chē)，錢(qián)，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的生計(jì)忙忙碌碌，誰(shuí)也不知道還有多少個(gè)明天。社會(huì)并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會(huì)對(duì)大片的灰色無(wú)限包容。因?yàn)�，灰色是大部分人的保護(hù)色。偶爾，你會(huì)貪戀孩提時(shí)代的純白，嘆息著回首往事。可你明白的，人就是在成長(zhǎng)中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。
人生的大部分時(shí)光，都是將就的灰色。
意識(shí)一天天模糊，記憶力不斷退化，行動(dòng)越來(lái)越遲緩，身邊的人一個(gè)接一個(gè)離去，前面領(lǐng)航的人越來(lái)越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗(yàn)。剩下的時(shí)光，用來(lái)回憶、懺悔從前。離那個(gè)神秘的時(shí)刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時(shí)候該放手了。
眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時(shí)光不復(fù)流動(dòng)，人生的盡頭，除了黑，一無(wú)所有。
八年級(jí)作文 篇4
題記：再怎么深刻，也終究只是過(guò)客。
二零一零年四月五日蘇安雅墓前。
一如往年清明，我?guī)е皇惭抛類(lèi)?ài)的米蘭花來(lái)到她墓前。還記得安雅曾說(shuō)過(guò)，這些像小米一樣星星點(diǎn)點(diǎn)的米蘭花是潘多拉不小心遺落在人間的水晶。安雅總是帶著淡淡的笑，她并不算漂亮，可是她有一種任何女生都學(xué)不來(lái)的氣質(zhì)。就像黑貓一樣優(yōu)雅，神秘。
可就是這樣優(yōu)秀的一個(gè)女孩子卻得了白血病。白血病，一個(gè)光說(shuō)就已經(jīng)夠駭人了的醫(yī)學(xué)名詞。我一直在想，為什么當(dāng)初死的不是我這個(gè)平凡得有點(diǎn)過(guò)頭的人？而是這樣一個(gè)出類(lèi)拔萃的女孩。我不懂，我真的不懂……
我輕輕的拂去安雅照片上的.灰塵，看著安雅白皙病態(tài)的臉一點(diǎn)一點(diǎn)清晰起來(lái)，我撫摸著她的手無(wú)力的垂下。淚，蜿蜒涌出。我突然覺(jué)得好無(wú)力，為什么我要眼睜睜的看著自己的親人，愛(ài)人，朋友離去而束手無(wú)策？安雅是一個(gè)，下一個(gè)又會(huì)是誰(shuí)？
為什么當(dāng)醫(yī)生宣布安雅搶救無(wú)效的時(shí)候，臉上帶著虛假的同情？醫(yī)生見(jiàn)慣了生生死死，在他們的眼里，每個(gè)人都不過(guò)是一頭需要醫(yī)治的牲口而已。
其實(shí)，醫(yī)生沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)槊總�(gè)人都不過(guò)是你生命中的過(guò)客，他們給你留下一點(diǎn)愛(ài)，留下一點(diǎn)恨，留下一點(diǎn)思念……可時(shí)間不會(huì)給你留下什么，時(shí)間會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你的記憶。
記憶的紙張一點(diǎn)一點(diǎn)泛黃，風(fēng)干，最后化成灰燼，什么也不留下。一切感情都會(huì)變淡的，正如每個(gè)人都會(huì)變一樣。因?yàn)椴坏貌煌洠呐略倜篮谩?/p>
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。，沒(méi)人懂……我們的親人，愛(ài)人，朋友何嘗不讓我們夢(mèng)牽魂繞��！可是這些人終究都會(huì)離去，都會(huì)進(jìn)入他們靈魂的歸屬地——墳?zāi)埂Ｃ總�(gè)人都會(huì)漸漸從你的眼里消失，不留下一顰一笑。所以在他們的有生之年，好好的記清他們的容貌。在他們死后，用盡一生的力量去記憶他們，就算忘記了，也值得了。
畢竟，人無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)間。
最后，我撫平身上的褶皺，深深地向安雅鞠了一躬。我抿緊嘴唇，在心里許下誓言：蘇安雅，我會(huì)用盡一生的力量去記憶你。
身后的火燒云大片大片地席卷而來(lái)，開(kāi)出了大朵大朵的血色薔薇，那熾熱的顏色倒映在安雅蒼白的臉上，為她點(diǎn)綴了些……幸福的紅暈。
是的，人也許永遠(yuǎn)都戰(zhàn)勝不了時(shí)間，可如果我盡力了，我就滿(mǎn)足了……
八年級(jí)作文 篇5
我這個(gè)字大家不陌生，可是了解這個(gè)字的人有多少？紅潤(rùn)的臉上一雙濃眉下邊，鑲著兩只大眼睛，中間是一個(gè)沒(méi)尖的鼻子，一張紅紅的小嘴總愛(ài)嚼點(diǎn)零食。這就是我。
我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把住意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書(shū)上面去了。于是，看書(shū)，便成了我最大的嗜好。
我看書(shū)的內(nèi)容非常廣泛，古書(shū)、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、回億錄......任何種類(lèi)的書(shū)，只要思想健康，能看懂，我便會(huì)捧起它，如饑似渴的看了起來(lái)。
為了多看書(shū)，我便努力擠出時(shí)間，甚至連大小便的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書(shū)，可我卻管不住自己。
一天，剛吃完午飯，我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的企圖，便命令馬上睡覺(jué)。我悶悶不樂(lè)地躺到床上，忽然肚子一陣發(fā)脹，便趁機(jī)下了床，偷偷抓起書(shū)柜里的一本書(shū)，扎在褲腰里，用衣服遮上，邊喊著：肚子好難受��！
邊沖進(jìn)廁所，關(guān)緊門(mén)，拿出書(shū)，蹲在地上津津有味的'看起書(shū)來(lái)，連解大便也忘了�？粗粗�，我全部鉆進(jìn)了書(shū)中忘卻了一切。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，書(shū)看完了，我這才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽在專(zhuān)心地對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)著她要在比賽中領(lǐng)唱的歌曲，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我違反了圣旨。要不，我會(huì)受到她的懲罰——一天不許看課外書(shū)。
我一看起書(shū)來(lái)就上癮，是個(gè)地道的書(shū)呆子。每次去商店，不買(mǎi)到書(shū)，我決不會(huì)心滿(mǎn)意足。每次爸爸出差，我總多他說(shuō)：別忘了買(mǎi)書(shū)！在我的心目中，書(shū)比模型、游戲機(jī)更有吸引力。是的，我不能不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識(shí)的窗戶(hù)，正在向我展示一個(gè)新的美好天地！
八年級(jí)作文 篇6
當(dāng)長(zhǎng)著利齒的始祖鳥(niǎo)撲棱著翅膀跌進(jìn)了地層里，當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間逃遁如飛之際，它們便構(gòu)筑了永恒，歷史的永恒。
那一瞬，一個(gè)佩著陸離長(zhǎng)鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼，他起身?yè)]毫，留下不朽的篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。
所有這一切都不過(guò)是漫漫歷史長(zhǎng)河中不經(jīng)意的一瞥，但是，這一瞥已經(jīng)足夠，足夠造就他們的輝煌。
生命原本就是由無(wú)數(shù)的瞬間構(gòu)成，把握了瞬間，也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí)，洋人的堅(jiān)船利炮就在一瞬間敲開(kāi)了國(guó)門(mén)，滿(mǎn)目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業(yè)，但崛起的國(guó)民并沒(méi)有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團(tuán)，從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。
生命不能有太多的錯(cuò)過(guò)，不愿錯(cuò)過(guò)一生，便不能錯(cuò)過(guò)一瞬，因?yàn)樘鄷r(shí)候，瞬間就是永恒。
然而我們終究難免偶爾錯(cuò)過(guò)了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自?xún)?yōu)柔寡斷。這樣的錯(cuò)過(guò)會(huì)給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你就要錯(cuò)過(guò)群星了。”是的，縱然生命不能包容太多的錯(cuò)過(guò)，但它更不能容忍因一時(shí)的錯(cuò)過(guò)而失落全部，畢竟在永恒的'生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的開(kāi)啟，期待著我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬(wàn)古流芳的一瞬，誰(shuí)不是夢(mèng)寐以求？人生有時(shí)好比跌宕的股市，看到漲時(shí)，始終不愿拋出，最終的結(jié)局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機(jī)遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來(lái)，人生還有機(jī)會(huì)嗎？
尋找這一瞬固然困難，歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難，切忌一個(gè)“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。
上帝說(shuō)：一萬(wàn)年對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一秒鐘。人類(lèi)應(yīng)該說(shuō)：一秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一萬(wàn)年。然而，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。
永恒太久，只爭(zhēng)瞬間。
八年級(jí)作文 篇7
那天演講會(huì)上，人頭攢動(dòng)，目光如織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺(tái)又送回原座位。
又是一陣掌聲響起，輪到我上臺(tái)演講了，我急忙把那捏得滿(mǎn)是“皺紋”的演講稿塞進(jìn)了口袋里，邁著沉重的腳步向演講臺(tái)走去，每一個(gè)腳步似乎都踏響了一個(gè)聲音。老師說(shuō)：“一定要加油!”班長(zhǎng)說(shuō)：“加油，一定要為咱班爭(zhēng)光!”好朋友說(shuō)：“一定要拿第一，別讓我們失望呀!”我懷著他們對(duì)我的期望一步步向演講臺(tái)走去。
來(lái)到演講臺(tái)上，往下一望，人山人海，剛要開(kāi)口卻發(fā)現(xiàn)什么都不記得了，“怎么搞的，怎么會(huì)忘記呢?這下該怎么辦呀!”我在心里默默念道，此時(shí)，我感覺(jué)有一股熱浪從下向上直涌而出，我感覺(jué)臉燙燙的，這下一定紅得和關(guān)公一樣了，在這早春，那寒風(fēng)吹來(lái)卻感覺(jué)不道一絲寒冷，反而加高了身體的溫度。
我低下了頭，向口袋了望了望，想要伸手去拿那個(gè)稿子，我一想：大家那樣相信我，我一定不能辜負(fù)大家的期望。我將那手伸進(jìn)口袋，將那滿(mǎn)是皺紋的稿子抽出來(lái)，剛抽到一半時(shí)，我向口袋里瞄了瞄。
此時(shí)，一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，我急忙將那稿子塞進(jìn)口袋，面向大家，說(shuō)道：“謝謝，謝謝大家!是大家的掌聲讓我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，今天我要演講的題目是《面對(duì)困難要有信心》�！弊詈�，在大家的掌聲和鼓勵(lì)之中，我深情并茂地完成了演講，演講完后，我向大家鞠了一個(gè)90度的.躬。
這掌聲，不是對(duì)一個(gè)順利完成演講的成功者的贊賞，也不是對(duì)一個(gè)失敗者的嘲笑，而是對(duì)一個(gè)長(zhǎng)久說(shuō)不出話(huà)來(lái)的失敗者的鼓勵(lì)。這掌聲能給失敗者鼓勵(lì)和信心，能使人成功。
掌聲，無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要用心去體會(huì)，用心去珍惜，它包含著大家對(duì)你的鼓勵(lì)，包含著大家對(duì)你的期望和相信你能成功。
八年級(jí)作文 篇8
母愛(ài)像五彩繽紛的彩虹，會(huì)在不同的時(shí)候給予你最需要的顏色。 ——題記
如果紅色可以代表偉大，我愿用紅色表示母愛(ài)。
母親不僅給了我生命，而且還給了我舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們家住的還是草房，一到下雨天，家里就成了“威尼斯”。為了能改變家里的生活環(huán)境，媽媽除了努力工作外，到了寒暑假還要到鄉(xiāng)下去趕集。臘月里，媽媽下鄉(xiāng)去賣(mài)對(duì)聯(lián)，手和鼻子都凍裂了。暑期里，媽媽站在烈日下賣(mài)雪糕，不幾天臉就曬黑了，但是堅(jiān)強(qiáng)的媽媽還是咬著牙挺著。就這樣，我家的生活一天比一天好起來(lái)，三年后還搬進(jìn)了寬敞、舒適的樓房。這一切都是母親一點(diǎn)一點(diǎn)努力的`結(jié)果。
如果藍(lán)色可以代表包容，那么我會(huì)用藍(lán)色來(lái)形容母愛(ài)。
在平時(shí)生活中，我總?cè)悄赣H生氣，但是母親總會(huì)包容我。有一天放學(xué)回家，被難題困擾的我心情不好，到家就吵著要吃飯。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)做好呢�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“下班了也不知道做飯，你干什么去了？”說(shuō)完便走進(jìn)書(shū)房，把門(mén)用力一關(guān)，趴在寫(xiě)字臺(tái)上慪氣。過(guò)了不一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽喊我吃飯的聲音，我撅著嘴懶洋洋地坐到了飯桌旁，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“兒子，快吃飯吧�！边呎f(shuō)邊往我碗里夾菜……后來(lái)我才知道，那天媽媽是因?yàn)槿ソ逃珠_(kāi)會(huì)才回來(lái)晚的。
如果綠色代表無(wú)微不至的照顧，那用綠色象征母愛(ài)再恰當(dāng)不過(guò)了。
在生活上，媽媽起早貪黑給我做飯、洗衣服。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我。為了調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的積極性，媽媽總是向我挑戰(zhàn)：“兒子，咱倆比賽背課文，看誰(shuí)背得快！”我總會(huì)不甘示弱地同媽媽比。有兩次媽媽竟然背得比我快。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺幢车媚敲纯彀�？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁衲氵@么大時(shí)背過(guò)這篇文章，所以讀幾遍就記憶猶新啦！如果從小就把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，以后一輩子都不會(huì)忘�。 蹦赣H就是這樣盡心盡力地關(guān)愛(ài)我，沒(méi)有一句怨言。
母親用紅、藍(lán)、綠三種顏色構(gòu)筑了我繽紛的生活。
八年級(jí)作文 篇9
“自古逢秋悲寂寥”，古時(shí)候就有人說(shuō)到了秋天寂寞凄涼。
外公病危，馬上就要駕鶴西去，得知消息的母親，一邊抹著眼淚，一邊收拾行李。
母親，可沒(méi)給我留下個(gè)好印象，什么事都叨叨我，就連我放學(xué)晚了，她也會(huì)一口咬定是我在路上玩瘋了。但在昨天，母親改變了我對(duì)她一直的看法。
我以為，母親會(huì)等我放學(xué)，看我一眼囑托我一聲再走，可沒(méi)想到母親一個(gè)人默默地去了火車(chē)站。她為我收拾好房間，擺好我扔在書(shū)桌和窗臺(tái)上的書(shū)，疊好被子后就默默地走了。看到干凈整潔的房間，我心頭一震，突然有股悔意涌上心頭。
我平時(shí)那么不懂事，現(xiàn)在想起來(lái)確實(shí)讓人難過(guò)。那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和母親拌嘴，她上來(lái)就打了我兩下，我一下把她推開(kāi)了，因用力過(guò)猛，只見(jiàn)她打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔到。我也不知道當(dāng)時(shí)自己怎么了，肚子里好像有個(gè)小怪獸在拼命的往外跑，搞得我心煩氣躁。之前跟母親也有過(guò)分歧，她也曾不止一次的揚(yáng)起手來(lái)輕輕的碰我?guī)紫乱允揪妫叶寄某惺苤�，知道是我惹她生氣了，盡量想到她的好。也許那次真的傷到了母親的心，母親一開(kāi)始呆呆的看著我，眼神里有一種說(shuō)不出來(lái)的哀怨。她慢慢回到自己的房間，嗚嗚地痛哭起來(lái)。一剎那，我恨透了自己，我覺(jué)得應(yīng)該哭的是我，我像一個(gè)竊賊，偷走了母親的快樂(lè)，偷走了她作為一個(gè)母親的尊嚴(yán)。想著想著，我的眼里就有了淚。
有一次，下起了罕見(jiàn)的暴雨，在回家的路上我被淋了，衣服都濕透了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，母親竟然走了很遠(yuǎn)的路來(lái)給我送一把雨傘，我什么也沒(méi)說(shuō)，覺(jué)得這是應(yīng)該的，現(xiàn)在一想真是能氣死自己。在母親回老家的前一天，母親還不忘我被大雨淋濕的事，依然叮囑我，說(shuō)：“把雨傘拿學(xué)校去，會(huì)下雨的'”。我不屑的說(shuō)：”都快過(guò)冬了，能有什么事！”
也許是母親臨行前為我收拾了房間，也許怕這幾個(gè)月沒(méi)人嘮叨我了，總之，當(dāng)我站在空蕩的房間里，關(guān)于母親細(xì)細(xì)碎碎的事一點(diǎn)點(diǎn)的涌出來(lái)：早晨忙碌的身影，省吃?xún)�用卻舍得給我花錢(qián)，我有一點(diǎn)好她就臉上開(kāi)花一樣的表?yè)P(yáng)我，變著花樣給我做好吃的……我猛然發(fā)現(xiàn)了母親對(duì)我的好，這份好算不上高大上，卻平實(shí)的能深入骨髓。我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣清醒的認(rèn)識(shí)到，我讀懂了媽媽?zhuān)x懂了她給予我的一切，那一刻，我長(zhǎng)大了。這種感覺(jué)很奇怪，仿佛只是一個(gè)瞬間，我身體里窩著的一股熱乎乎的力量蓬勃的爆發(fā)出來(lái)了；這份感覺(jué)又是靜悄悄的，像血液輕松流遍全身，細(xì)小無(wú)聲，我能傾聽(tīng)到我青春的生命像竹子一樣拔節(jié)的聲音，窸窸窣窣又?jǐn)S地有聲，那一刻，我不自覺(jué)的挺了挺自己?jiǎn)伪〉纳碜印?/p>
媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫业牟缓冒�，�?qǐng)相信兒子此刻非常擔(dān)憂(yōu)您，也請(qǐng)您別因外公的事過(guò)分傷心，保重身體。當(dāng)您拉著行李回來(lái)的時(shí)候，您一定會(huì)看到那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的兒子，他一定會(huì)為您爭(zhēng)氣的。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文09-02
八年級(jí)作文09-19
八年級(jí)作文09-19