五年級(jí)的作文經(jīng)典（6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
不知不覺中，冬爺爺逐漸遠(yuǎn)去。調(diào)皮的春姑娘飄然而至，又將帶領(lǐng)著我們走向新的季節(jié)。
春天真正是最美麗的時(shí)節(jié)，在經(jīng)過一個(gè)冬天的沉靜之后的天空，顏色更為湛藍(lán)。紅紅的太陽更加煦暖愜意。到處都是郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。一只小松鼠從高大的松樹上悄悄地溜了下來。引來了小朋友一陣陣歡快的尖叫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在唱“春天來了”。
社區(qū)里到處都是綠的世界，的林，綠的樹，綠的草。美的草��！那么清翠可人，那么綿綿似錦，那么晶瑩剔透，像一條條飛揚(yáng)的絲帶，時(shí)動(dòng)，時(shí)靜，色彩繽紛的小飄在草地上，讓人心醉神怡。在這迷人的草地上，洋溢著人們的歡笑。看哪！小狗在草地四周歡快地奔跑，嬉戲打鬧。它們被主人打扮得稀奇古怪，有的扎著“沖天炮”，有的拖著“馬尾辮”，太搞笑了。春天被他們渲染得更加春意盎然。
春天的太陽高高地掛在天邊，湛藍(lán)的天空，顯得越發(fā)溫柔，陽光溫暖了大地，也溫暖了人們的心。我與伙伴脫去了厚重的棉衣，穿上輕盈的春裝，一起來到活動(dòng)中心參加乒乓球比賽。在這，無論是老人還是孩子，不論是女人，還是男人，都不分組，一起互相比拼，輪流比賽�；顒�(dòng)中心室充滿了歡快聲，個(gè)個(gè)打得滿頭大汗，可是誰都不在乎，臉上都掛著幸福的微笑，春天讓我們充滿了歡樂！
輕柔的春風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香輕輕拂過，枊葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子，歌唱著春的旋律。許多小朋友牽著風(fēng)箏快樂地奔跑著，天空變成風(fēng)箏的'海洋，讓人眼花繚亂。我也情不自禁地去領(lǐng)了一個(gè)白色的蝴蝶形的大風(fēng)箏，我用彩筆在它的左邊畫了一條騰飛的巨龍，在右邊又畫了一個(gè)小姑娘，那就是我自已。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，它寄托了我們的夢(mèng)想和希望。
春天屬于我們的，天空也是屬于我們的，我們也在努力地打扮春天，增添著春天的色彩！
五年級(jí)的作文 篇2
靜看庭前云卷云舒，花開花落，是最淡雅，超然的人生境界。
——題記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會(huì)是一枚殘缺的貝殼；生活的路上不會(huì)布滿荊棘，也不會(huì)插滿鮮花：生活是一首詩(shī)，是一支曲，是一幅山水畫，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過于追求，過于執(zhí)著，因?yàn)樯畋臼琴|(zhì)樸面素、寧?kù)o清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達(dá)雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風(fēng)聽，那清脆的打鐵聲；風(fēng)卷著火焰把他的長(zhǎng)發(fā)吹得零亂，強(qiáng)健的肌肉流動(dòng)著紅色的堅(jiān)毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍；他，用淡然的態(tài)度冷對(duì)一切世俗的繁雜；他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的才能可與日月爭(zhēng)光，而他從不問仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚(yáng)而去……
嵇康—這個(gè)時(shí)代的英雄，他放手金錢、名譽(yù)、聲望。因?yàn)樯畈豁毧桃馐刈』ㄩ_，他把燦爛的青春葬進(jìn)泥土里，迎來了花落的瀟灑。他用平靜的`心去接受命運(yùn)所有的“饋贈(zèng)”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態(tài)。他沒有發(fā)出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
五年級(jí)的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我一邊向窗外的媽媽招手一邊歡唱著，我雖然嘴上這么說著，但心里卻樂開了花：哈哈！我終于擺脫媽媽那煩人的管束嘍！
今年暑假，我跟朋友一起參加一個(gè)軍事夏令營(yíng)，我又興奮又緊張，不知道會(huì)發(fā)生什么。
第一天軍訓(xùn)歸來，可把我累壞了，直接就躺在了床上�？墒墙坦僖竺總�(gè)人都要洗澡的，我覺得太麻煩了，就簡(jiǎn)單地洗了頭發(fā)。為了趕緊睡覺，只能用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)。我掏出媽媽給準(zhǔn)備的吹風(fēng)機(jī)，先按了一下一個(gè)綠色的.小按鈕，等風(fēng)出來�？傻攘思s一分鐘左右，風(fēng)還是沒有出來，我就開始著急了，接著又按了一個(gè)紅色的按鈕，這下吹出的風(fēng)又太過猛烈了，都可以和芭蕉扇的威力相互媲美了！鼓搗半天也沒法用。哎，在家看媽媽給我吹頭發(fā)，明明很好使的呀，怎么到我手里，就成了“殘疾吹風(fēng)機(jī)”了呢。同寢室的伙伴們異口同聲回答：“不關(guān)吹風(fēng)機(jī)的事，是你手殘疾了！”最后，我的頭發(fā)還是自然風(fēng)干的。
熄燈后，委屈的我躺在床上，似乎又看見了媽媽呵護(hù)我的身影。想到這里，我的雙眸早已溢滿了淚水，我不敢再往下想了，不然，我早已就”淚水直流三千尺”了！晚上哭了一夜，以至于第二天我成了一只“黑眼大熊貓”！
第二天早上在集合時(shí)間還有五分鐘的時(shí)候，我被同伴使勁搖醒，嚇得我翻身下床隨手拿起一件衣服就套在了身上。當(dāng)我出來站隊(duì)時(shí)，隊(duì)友們問道：“你是不是瘋了，外面四十多度的高溫，你還穿長(zhǎng)袖？頭發(fā)又是怎么回事？怎么成了這樣爆炸頭了”我跑到鏡子前一看，啊！一個(gè)灰頭土臉，每一個(gè)根毛發(fā)都翹起來的傻丫頭站在那，怎一個(gè)囧字怎么了得！
原來在家里都是媽媽幫我干這些活，每天幫我洗頭、吹干，每天給我講睡前故事，第二天要穿的衣服也在前一天晚上早都準(zhǔn)備好了。這些看似簡(jiǎn)單的事情我基本沒做過，所以統(tǒng)統(tǒng)做不好。一次一次出丑后，我更加想念媽媽了。
感謝那些“沒有媽媽呵護(hù)的日子”，夏令營(yíng)生活讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理，也可以忍耐一些艱苦的生活。更重要的是它讓我明白：母愛一直都在可我就從未珍惜，好生活天天都在享受，卻覺得像空氣無知無覺。
五年級(jí)的作文 篇4
教師：昨天我們進(jìn)行了想象大比拼，今天我們一起來分享想象的成果。先請(qǐng)同學(xué)們了解比拼的情況。
（用幻燈片展示習(xí)作的題目，學(xué)生瀏覽）
教師：瀏覽了題目，你們有怎樣的感覺？
（學(xué)生發(fā)言）
教師：是啊，真該好好地欣賞自己。
（出示：“欣賞自己”）
教師：你想怎樣欣賞自己的習(xí)作？
出示：“欣賞建議”：
1．朗讀自己認(rèn)為最精彩的地方。
2．把自己的精彩之處用簡(jiǎn)潔的'詞語寫在黑板上。
3．你認(rèn)為保持了自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，畫一顆星。你認(rèn)為比過去有提高、有創(chuàng)新，畫兩顆星。
�。▽W(xué)生自我欣賞）
教師：有的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)來展示，請(qǐng)你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去賞識(shí)他。
�。ㄋ膫�(gè)人一小組交換瀏覽）
出示：“賞識(shí)建議”：
1．展示介紹他人習(xí)作中最精彩的地方。方式自由。
2．用簡(jiǎn)潔的詞語把精彩點(diǎn)寫在黑板上。請(qǐng)畫上兩顆星。
（導(dǎo)入：拜師求教）
教師：在習(xí)作的過程當(dāng)中，你們有成功，可能也有困惑，比如，有的同學(xué)覺得自己的思路不是很開闊，有的覺得自己的表達(dá)不是很流暢，請(qǐng)你根據(jù)自己的需要去拜師求教。
�。ǔ鍪荆喊輲熐蠼蹋�
（學(xué)生自愿組合，互相交流）
導(dǎo)語：你們還有什么愿望？
假設(shè)一：希望聽老師的評(píng)價(jià)
�。ㄏ掳l(fā)老師評(píng)語卡）
教師：如果你同意我的欣賞，你就站起來大聲地讀給大家聽。
五年級(jí)的作文 篇5
貓是一種會(huì)讓你溫順的動(dòng)物，它可愛又靈敏的行動(dòng)常常受到人們的喜愛。
一雙明亮的大眼睛，好像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，一只靈敏而小巧的鼻子，兩只尖尖的'耳朵，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它便會(huì)知道。毛是棕色，非常柔軟，摸上去滑滑、軟軟的很是舒服，它在休息的時(shí)候，就像一個(gè)圓滾滾的小毛球。
雖然我從來沒有親自養(yǎng)過貓，但我的童年和貓有過一段真實(shí)的經(jīng)歷，一個(gè)陽光明媚的下午，我還在外婆家的時(shí)候，家里有一只母貓，剛剛生了幾只可愛的小貓咪，那一聲聲微弱而又甜美的叫聲，讓人聽了心里美滋滋的，我輕輕走到貓窩旁邊，看著它們睡得正香，有的趴著、有的躺著、有的卷曲著，各種姿勢(shì)都有，可愛極了！實(shí)在是忍不住想去摸一下的沖動(dòng)，我用手輕輕的去觸碰了一下，哇哦！感覺到小貓咪的身體好柔軟，我的心瞪了一下，怕把小貓咪給吵醒了，我越想越害怕，但小貓咪輕輕一動(dòng)翻了身又繼續(xù)睡著了，我緊張的情緒才緩和了下來。
過了一會(huì)，小貓咪睡醒了，慢慢的睜開了眼睛，感覺像睡美人一樣舒醒過來，它們一只接一只的緩緩爬了起來，小眼睛都朝我的方向看，好像一出生都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我一樣，對(duì)我眨了眨眼睛，緩緩的從籃子里面爬了出來，因?yàn)樗鼈儎偝錾痪�，還不怎么會(huì)走路，所以動(dòng)作很緩慢，但過了段時(shí)間，小貓咪適應(yīng)了地面的感覺，動(dòng)作就靈敏了很多，還有幾只走向我舔了我一下，我高興的沖它笑了笑，拿出了自己蛋糕喂它們吃，小貓咪看見好吃立馬就圍了過來，津津有味的吃著，吃完后，它滿足舔了舔嘴巴喵了一聲，感覺像是在感謝我的食物，對(duì)我微笑。
童年時(shí)代小貓咪真是太可愛了，可惜再也回不去了，但小時(shí)候和小貓咪相處的場(chǎng)景卻在我腦海里清晰可見，反復(fù)就發(fā)生在昨天……
五年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)漂亮的小村莊里，有一塊寬闊的草坪，那里春天鮮花盛開，夏天烈日炎炎，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天積雪成堆，簡(jiǎn)直就是孩子們的樂園。這個(gè)地方的小朋友經(jīng)常來這里踢足球。
這天，一群小孩子放學(xué)了，于是，他們來到了草坪上，分成了紅藍(lán)兩隊(duì)，用書包當(dāng)球門。然后開始了他們的.“足球賽之旅”�？炜矗灰娛亻T員杰克，他一頭金黃色的頭發(fā)，上身穿著黑白色夾克，下身是一條短牛仔褲，帥氣極了！他身體向前傾，兩只手杵著膝蓋，他的膝蓋好像是受了傷，可是眼睛還在注視著前方，好像在想：我一定要把每一個(gè)球守住。他身后還有一個(gè)人，就是候補(bǔ)隊(duì)員湯姆，他手背在身后，挺著小肚子，腳插開，心想：杰克，你什么時(shí)候才讓我“出戰(zhàn)”。這時(shí)，場(chǎng)外來了一群觀眾，坐在一棵粗壯的大樹根上觀看這場(chǎng)不一樣的球賽。
看，那個(gè)戴紅帽子的小男孩，本來是坐著的，可是被人遮住了，他只好探出脖子，雙手合攏。好像在祝愿著他喜歡的那個(gè)隊(duì)勝利。他旁邊有一個(gè)大哥哥，可是他們來晚了，那個(gè)大哥哥只能抱著自己的妹妹坐在邊上一個(gè)黑胡子大叔津津有味地看著，好像要看個(gè)輸贏才走。
隨著一聲哨響，球員們開始快速地跑起來。這時(shí)，紅隊(duì)搶先得了球，是約翰帶的球，約翰沖到了球門口，做了個(gè)假動(dòng)作，然后左腳踏在球側(cè)面，右腳使勁一踢，藍(lán)隊(duì)的守門員撲了個(gè)空，腳進(jìn)了。“Yes”，全場(chǎng)熱鬧起來。第二局開始了，是藍(lán)隊(duì)開球，馬克帶著球一路狂奔，紅隊(duì)立刻進(jìn)行攔截。只見馬克從約翰的胯下踢過去，杰克看著離他越來越近的球，死死地盯著，快看，他跳起來了，用身體守住了球�？墒墙芸说南ドw傷口裂開，流出了鮮血，杰克的妹妹杰利急忙跑上去，給他包扎傷口，大家都連連稱贊這個(gè)名副其實(shí)的守門員。
杰克雖然受了傷，但是為紅隊(duì)贏得勝利，杰克的臉上露出了燦爛的笑容。
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