四年級(jí)的作文[精華6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我們抓住這條友誼的大繩，目的不是輸贏。

　　——題記

　　“一二，加油！一二，加油！”我聲嘶力竭地喊著，一邊喊還一邊雙手做出拔繩的樣子，給同學(xué)們鼓勁。

　　下午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。蔣凝代表我們班抽簽，結(jié)果我們和一班比賽。同學(xué)們聽后，都憂心忡忡，我弄得丈二和尚摸不著腦袋，問(wèn)了同學(xué)們才知道，原來(lái)，一班有許多“大地雷”，我們班的同學(xué)卻都一個(gè)個(gè)又瘦又小，想贏得比賽相當(dāng)于以卵擊石——自不量力。雖然我也希望我們六班能獲勝，可畢竟友誼第一，比賽第二。比賽重在參與。

　　我們班的“精英”們?nèi)�副武裝，一副老將出馬的樣子，絲毫不畏懼這條大繩，可到了樓下，一個(gè)個(gè)都傻眼了：一班的隊(duì)員正一個(gè)個(gè)抱著雙臂等著我們，連正眼都不看一眼，一排排的“大地雷”“巍然聳立”，連我這個(gè)拉拉隊(duì)的都倒吸一口冷氣。不僅為同學(xué)們擦了一把汗。

　　裁判一聲令下，我班與一班展開了激烈的爭(zhēng)斗。

　　我班的“女強(qiáng)人”李澄豫排在第一位，只見她緊緊抓住這條大繩，用盡全身的力氣，咬緊牙關(guān)，滿臉是汗，臉憋得通紅，一邊拉還一邊喊：“一班我打你個(gè)落花流水！”后面的同學(xué)們也都使出吃奶的力氣，憋著一股勁，準(zhǔn)備隨時(shí)拉倒對(duì)方。我情不自禁地喊了起來(lái)：“加油加油！李澄豫快拉！要到了！要到了！”眼看著紅纓即將過(guò)線，勝利的喜悅也離我們?cè)絹?lái)越近。

　　可同學(xué)們似乎被喜悅淹沒(méi)了頭，忘記了比賽的事情，沉浸在歡樂(lè)中。

　　可一班同學(xué)太狡猾，趁我們喘氣的'功夫使出九牛二虎之力反咬一口，我急忙喊道：“別看了，快拉！”同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙去拽繩，可“歲月不待人”，狠心的紅纓早已偏向一班，同學(xué)們垂頭喪氣的。程小諾連忙給同學(xué)們打氣，說(shuō)：“不是還有一局嗎？這局同學(xué)們一定要打好精神，絲毫不能放松！”

　　第二局又開始了，同學(xué)們的力氣都用在第一局了，哪還有剩余的力氣？無(wú)奈，我們只能喊：“五年六，加油！五年六，加油！”吶喊聲此起彼伏，像潮水般涌去，可紅繩又無(wú)情的被拉到了那頭，一班的同學(xué)歡呼起來(lái)，慶祝起來(lái)。甚至還有的人來(lái)譏諷我們班的同學(xué)，我們都忍了。

　　單絲不成線，獨(dú)木不成林。只要團(tuán)結(jié)，第一永遠(yuǎn)屬于我們。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我是一個(gè)默默無(wú)聞的“圓”，如果你認(rèn)為我這一生都這樣度過(guò)，那就錯(cuò)了，我的作用可大啦！不信你看：

　　我是一個(gè)歡樂(lè)的“圓”，小朋友在我身上添了幾筆，我搖身一變，成為了風(fēng)靡全球的動(dòng)漫明星——米老鼠，大家將我的故事銘記在心，每當(dāng)大家一起討論我時(shí)，我的臉上便會(huì)洋溢著自豪的.笑容，因?yàn)槭俏易屗麄兂錆M了快樂(lè)。

　　我是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“圓”，我變成了一個(gè)鬧鐘，“滴答，滴答”，你聽，我又在唱歌了，那一聲聲歌聲，時(shí)刻提醒著小主人：光陰似箭，日月如梭；時(shí)間是世界上最寶貴的東西。

　　我是一個(gè)輕輕的“圓”，因?yàn)槲易兂闪艘粋�(gè)氣球，老爺爺給我穿上花衣服，小朋友們將我買走，放上天空，我載著他們的夢(mèng)想，漸漸的飛向遠(yuǎn)方……

　　我是一個(gè)……

　　這下你相信了吧！這就是我，一個(gè)千變?nèi)f化的圓，一個(gè)給人們帶來(lái)幸福的圓。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在星期五的下午，最后一節(jié)課，我們看了一下課程表，耶！原來(lái)，是體育課！老師來(lái)了，這次打算給我們舉行一場(chǎng)拔河比賽。我們的教室炸開了鍋，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，老師拿了一根又粗又長(zhǎng)的繩子，那繩子中間還系了一條紅布條，老師說(shuō)：“規(guī)則是只要另一隊(duì)把繩子中間的'紅布條，拉到自己隊(duì)這邊就算贏。”老師把我們分為了兩隊(duì)。

　　游戲開始了，老師叫來(lái)了一幫女生來(lái)當(dāng)啦啦隊(duì)，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌的，互相瞪起了眼，到處充滿了火藥味。比賽開始，我前腿彎曲，后腿稍彎，用盡了吃奶的力氣，拼命地往后拉，我們大家眼睜睜地看著繩子向?qū)Ψ铰�慢靠近，結(jié)果，我們輸了。當(dāng)時(shí)，我的心就像泄氣的皮球一樣，看著對(duì)方得意洋洋的樣子，我們聚在一起總結(jié)教訓(xùn)，商量對(duì)策。

　　游戲再次開始，我們拼命地掙扎著，啦啦隊(duì)歡呼著：“加油！加油！”她們激動(dòng)得跳了起來(lái)，不停地?fù)]舞著手中的彩球�？墒�，眼看紅布條就是不聽話，又快要跑到對(duì)方那邊時(shí)，我們隊(duì)齊心協(xié)力，抱著決不放棄的信念。我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，顧不上臉上的汗水，在啦啦隊(duì)的加油中，拼盡了全力，使勁往后一拉，我們贏了！我們隊(duì)員興奮地跳了起來(lái)，緊緊地?fù)肀г谝黄稹��?duì)方有的唉聲嘆氣，有的要求再戰(zhàn)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)消耗太大，我們下一次再戰(zhàn)吧！”

四年級(jí)的作文 篇4

　　外號(hào)：“獅子”。

　　屬相：天空中的霸王——龍

　　長(zhǎng)相：大大的眼睛，小小的鼻子，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，有一頭卷發(fā)——天生的。

　　性格：非常怪，時(shí)而大氣，爽朗，活潑;時(shí)而小氣，令人討厭。

　　優(yōu)點(diǎn)：老師每次布置的作業(yè)都認(rèn)真完成，做事很麻利。語(yǔ)言幽默，與人交談融洽。每次生完氣，一會(huì)兒就過(guò)了。不和別人計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事情。有一次，我們一起玩的時(shí)候，一個(gè)女生撞了過(guò)來(lái)，恰好把許詩(shī)月的頭撞到了墻上，許詩(shī)月立刻哭了起來(lái)。我看見了，立馬跑了過(guò)去，問(wèn)她撞疼了沒(méi)有，她結(jié)結(jié)巴巴的向我哭訴著說(shuō)很疼。我馬上安慰道：“一會(huì)兒就好了，我去叫她向你道個(gè)歉。”可那個(gè)女生卻一副桀傲不馴的.表情，不肯道歉。過(guò)了兩三秒鐘，許詩(shī)月的臉上又露出了笑容，我知道她此時(shí)一定不生氣了。最后，她們倆又和好如初了。

　　跟許詩(shī)月這樣的人能成為好朋友，我很開心！

四年級(jí)的作文 篇5

　　創(chuàng)客，不僅給我們的生活帶來(lái)了很多驚喜和改變，也給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)和高科技的體驗(yàn)。從會(huì)說(shuō)話，會(huì)端盤子，會(huì)拖地板的機(jī)器人，到會(huì)跳舞、會(huì)唱歌、會(huì)講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強(qiáng)大，設(shè)計(jì)新穎，又好玩、又實(shí)用，充滿高科技含量的創(chuàng)客發(fā)明，讓我們打開眼界，大呼新鮮。

　　我們學(xué)校經(jīng)常組織創(chuàng)客活動(dòng)和展覽。老師經(jīng)常啟發(fā)并鼓勵(lì)我們，發(fā)揮個(gè)人想象，大膽去想、去做，多次帶著我們創(chuàng)想未來(lái)。

　　在展覽會(huì)上，我看到同學(xué)們用紙杯、塑料瓶、易拉罐、布頭、小棍等等，自創(chuàng)出各種各樣新鮮的小物件時(shí)，讓我感到既好奇，又驚訝。我從中得到了啟發(fā)，激活了我的想象力和好奇心，我用紙杯做小牛、小筆筒，用衛(wèi)生紙筒做火箭，用舊掛歷做燈籠……。畫出自己創(chuàng)想未來(lái)的‘’奇跡號(hào)列車＂作品。在畫這張畫的時(shí)候，我邊畫邊想：如果有了我畫的這種列車，人們外出或旅游的`生活會(huì)更加方便、輕松、愉快，一點(diǎn)都不會(huì)感覺累和暈車。因?yàn)樵谶@列車上，既能休息、休閑、活動(dòng)，還有果園、動(dòng)物、就連山、水、樹木都有，坐在車?yán)锶缤�走進(jìn)了美麗的大自然。我邊畫邊想，創(chuàng)想著未來(lái)真是太美好了！

　　以前我不喜歡動(dòng)腦，更不愿親自去動(dòng)手創(chuàng)作。自從我交了這個(gè)朋友，在生活和學(xué)習(xí)中我也有自己的想法和做法了，在家沒(méi)事就愛自己創(chuàng)做個(gè)小手工，擺弄個(gè)小東西，還喜歡畫些新奇的小畫。

　　現(xiàn)在，創(chuàng)客是我的朋友，和他們?cè)谝黄�，我變得更加愛思考，更加愛看科技書，越�?lái)越關(guān)注科技產(chǎn)品。腦海里總是有著很多的“為什么”，總在想，什么時(shí)候我也可以發(fā)明創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的高科技東西呢？我想，只要我勤奮學(xué)習(xí)，不斷努力，將來(lái)一定可以和他們一樣，成為一名了不起的創(chuàng)客！

四年級(jí)的作文 篇6

　　時(shí)光如梭，荏苒歲月。往年仲夏，難忘六月。

　　等夏天，等秋天，等下一個(gè)季節(jié)。日盼夜盼的我們盼來(lái)了六年末。那離別場(chǎng)景依然記憶猶新[注: 過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。]。因?yàn)榉挪幌乱餐�不掉�?/p>

　　還記得兩年前，鳳凰花綻放金黃色的花朵，花朵散落如雨，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。]。即將邁入青春的我們不經(jīng)感嘆時(shí)間如飛箭，彈指一揮間。最后一聲喧囂的狂歡，氣氛依然熱烈，就像青春的.火焰。一起唱歌，跳舞。如一盤散沙[注: 比喻力量分散，沒(méi)有組織起來(lái)。]，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，和我們一狂歡。我們?cè)谶@熱鬧聲中化六年為這時(shí)間的一點(diǎn)一滴，每一聲，每一步，每一笑都是不舍得。希望時(shí)間停在那一刻。

　　離別時(shí)刻，眼眶的淚水終于奪眶而出，一起擁在老師的周圍。眼淚如一片片鳳凰花從樹上落下，不舍得的話一句接一句。終于，辛苦了六年的老師含淚送走了我們。大家一起走出校門。那些并肩的伙伴，一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)未來(lái)他們應(yīng)該走的路，燈光暖黃地照耀著我們，告訴我們長(zhǎng)大了，青春來(lái)臨了。

　　青春的潮水，伴著前潮的來(lái)臨。我們畢業(yè)了，新知識(shí)，新事物，新面孔等到著我們?nèi)ソ邮�。在前往未�?lái)的道路中不斷前進(jìn)，等待時(shí)間的洪流沖沒(méi)一切。校中的鳳凰花已經(jīng)凋落，但來(lái)年它一定更加紅火，更勝當(dāng)年。

　　所有人抱成一團(tuán)，擁散著那些過(guò)往，迎來(lái)青春的我們必定要守望它們總有些不甘的念想，總有些悲傷與不舍，彼此說(shuō)常聯(lián)系，再見時(shí)恐怕是歲月滄桑，球場(chǎng)上還有同學(xué)在呼喊，教室中還有靜默的燈光，那些重復(fù)著我們的少年，幾年后是否一樣感嘆，校區(qū)外的路燈溫暖昏黃，淹沒(méi)了離人一串，時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。

　　鳳凰花開。憂傷六月。此去一別，付諸流水。

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