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難忘的禮物六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的難忘的禮物六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的禮物六年級(jí)作文1
那天是教師節(jié)，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校舉行了一次教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 “開(kāi)始”隨著主持人兼裁判員——余老師的一聲令下，精彩的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的演講，同學(xué)們的演講讓老師感動(dòng)的淚流滿面；第二個(gè)項(xiàng)目是同學(xué)給老師送禮物，同學(xué)們的禮物有鮮花、自己精心制作的賀卡、小禮物……運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是50米跑，一聲令下，老師們你追我趕的跑了起來(lái)，校長(zhǎng)逐漸超過(guò)每一個(gè)人，最終奪得了冠軍。接下來(lái)舉行了跳繩比賽，女體育老師一口氣跳了253個(gè)，不經(jīng)過(guò)決賽，直接拿下了冠軍。就在余老師宣布比賽結(jié)束后，音樂(lè)老師帶領(lǐng)女老師們?yōu)槲覀儽硌萘艘恢晃璧�，她們婀娜多姿的舞姿贏得了大家的陣陣掌聲。作為壓軸戲的“左手扳腕”，是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。瞧，在大家雷嗚般地掌聲中，學(xué)校里的4名“大力士”昂首闊步地走上臺(tái)，他們甩甩膀子，動(dòng)動(dòng)手腕，做了簡(jiǎn)單的賽前“熱身”。第一輪比賽沒(méi)有太大的懸念，王老師輸給了美術(shù)老師，體育老師又贏了趙老師，殺進(jìn)了決賽。第二輪扣人心舷的決賽開(kāi)始了，你看，他們手上筋都暴露了出來(lái)，王老師咧著嘴，咬緊牙，體育老師屏住氣息，睜大眼睛，兩個(gè)人額上均滲出了豆大的汗珠。再看看觀眾席上，同學(xué)們都踮起腳來(lái)，大聲地喊著：“加油！加油！”我們大家的心也提到了最高點(diǎn)。我連眼眨都不敢眨一下，就怕在那一瞬間，比賽結(jié)束了。再看臺(tái)上的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員，都使出了吃奶的勁兒，臉上漲得通紅，后一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就這樣，持續(xù)了大約4分鐘。“�！庇嗬蠋熂皶r(shí)地叫了一聲，他們打成了平手。余老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”兩個(gè)大力士也滿意地?fù)肀Я艘幌隆４藭r(shí)，廣播里傳出了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，為左撇子運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
雖然，我沒(méi)有參加比賽，但是這次別開(kāi)生面的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花！
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，收到過(guò)許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個(gè)難忘的生日。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我要過(guò)生日，請(qǐng)了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來(lái)之后，小伙伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開(kāi)看了看，呵！小伙伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我說(shuō)："大家快吃蛋糕吧！""好啊！好啊！"正當(dāng)我們切蛋糕時(shí)，一向文靜的靜怡卻走開(kāi)了，我看到她有心事，便也出去了。我問(wèn)她為什么不跟大家一起吃蛋糕，她說(shuō)："小伙伴們都是送的`非常精致的禮物，我卻沒(méi)有給你一件像樣的禮物。"這時(shí)，她拿出了一個(gè)袋子，上面畫(huà)了幾朵花，遞給我說(shuō)："逸凡，這是我送給你的禮物，雖然沒(méi)有其他小伙伴送的禮物精致，但這是我親手給你做的，希望你不要嫌棄它。""靜怡，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎么會(huì)嫌棄呢？你放心，我一定會(huì)好好的保存它。"這時(shí)，靜怡的臉上露出了笑容，看著她笑了，我心里像吃了蜜一樣甜。我們拉著手進(jìn)了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴們和靜怡送到了我家門口。靜怡望著我，那種眼神是她從未有過(guò)的，她好像要和我說(shuō)點(diǎn)什么，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才轉(zhuǎn)過(guò)身子向遠(yuǎn)處走去。我立刻跑回家，拿出了靜怡給我的禮物，只見(jiàn)里面放著一張她精心制作的小卡片，上面寫(xiě)著："逸凡，祝你生日快樂(lè)！當(dāng)我給你過(guò)完生日你就會(huì)知道，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和爸爸媽媽說(shuō)給你過(guò)完生日就走，也許，當(dāng)你看到卡片的時(shí)候我已經(jīng)走了，我到北京會(huì)給你寫(xiě)信的。"這時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我多么想把她追回來(lái)呀！可是一切都遲了，她已經(jīng)隨著火車的鳴笛聲永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12
難忘的禮物六年級(jí)作文2
有一件事，發(fā)生在一年前。那一次，我收到了一份難忘的禮物，里面包含了樂(lè)觀與勇氣，還有不滅的友誼。而禮物的包裝，只不過(guò)是一句再平常不過(guò)的話語(yǔ)而已。
“喂，你去不去香港？”
“去啊，你不是也去嗎？”
“對(duì)啊，要去一起去，你不去的話，我也不去啰。”他少說(shuō)了一句，那就是“我不去你也不去�！薄按蚯蛉グ桑 背套臃材贸雠淖�。
第二天，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)他呆呆地坐在那里�！澳闳�？”我走到他跟前。他抬起頭來(lái)，露出仿佛擠出來(lái)的笑容：“去啊。你也去？帶上球拍，到那兒打球�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，在這里，友情無(wú)價(jià)。
可是，課間我見(jiàn)他仍坐在春天的角落里，一言不發(fā)，神色呆滯。“打球了啊，程老頭。姚揚(yáng)奕占了一個(gè)臺(tái)子！”“我不去，你去吧——�！彼^也不抬，有氣無(wú)力地回答。等我回來(lái)，他仍坐在那兒發(fā)呆，臉上隱約有兩道淚光�！霸趺戳耍磕憧蘖�？”我感到奇怪，這是打自我見(jiàn)程子凡起他第一次流淚。他轉(zhuǎn)向我，笑了：“我那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)流淚呢？你看錯(cuò)了吧�！钡�，有一個(gè)細(xì)節(jié)逃不過(guò)我的眼睛——他有意藏起來(lái)的打濕的紙巾露了出來(lái)，我斷定，那是他擦干的淚。
……
“請(qǐng)六個(gè)報(bào)名的同學(xué)到辦公室里來(lái)�！笔裁�，不是七個(gè)嗎？我忐忑不安地走出教室，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)他在窗邊朝我揮手……。這一揮，一下給我打足氣。他那對(duì)朋友的關(guān)懷仿佛一下化成信心與樂(lè)觀注入到我身上。
“當(dāng)！當(dāng)！”我邁著堅(jiān)定的步子走向辦公室……
“到香港交流學(xué)習(xí)的名額是有限的。你們也都自愿報(bào)名。嗯？有沒(méi)有誰(shuí)自主放棄的？”江老師的目光從我們身上掃了一遍又一遍。
此時(shí)的我，心里萬(wàn)分糾結(jié)。有朋友陪我玩，而且友情也是無(wú)價(jià)的，如果去了，那兒會(huì)一片陌生；放棄吧，又對(duì)不起程子凡，他為了我，甘愿放棄自己，將悲傷的事在心里瞞了一個(gè)多月，而且連朋友都支持自己，此刻，去，才對(duì)得起友情啊！
“既然都不愿放棄，那么只好抓鬮了�！崩蠋熣f(shuō)著，撒下六個(gè)黃色紙球，“1代表可以去，0嘛，就只好留下來(lái)了。”
話音未落，桌上的簽早已被搶光。我把皺巴巴的紙團(tuán)捏在合十的手心，默默作了一下祈禱，然后摒住氣，緩慢，小心翼翼地揭開(kāi)那張決定命運(yùn)的紙條。
可是，那紙條上的一個(gè)“0”猶如一道霹靂，擊毀了我所有歡樂(lè)的情緒。
這個(gè)無(wú)限循環(huán)的0，仿佛一個(gè)無(wú)底的黑洞吞噬了我的快樂(lè)；這個(gè)無(wú)限循環(huán)的0，仿佛一個(gè)復(fù)雜的迷宮困住了我的樂(lè)觀；這個(gè)無(wú)限循環(huán)的0，仿佛一個(gè)巨大的因數(shù)井吸收了我的`友情之力。
一瞬間，天不藍(lán)了，草不綠了，白云一下子被烏云替代。陽(yáng)光好似一道道閃電，襯著枯樹(shù)上嘎嘎叫的烏鴉。
我和另一個(gè)失敗者——余子哲一起，心灰意冷地離開(kāi)了辦公室，下意識(shí)地放慢沉重的腳步，一步步靠近這個(gè)人間煉獄般的教室。
“咔嚓！”余子哲一拳打爆了一個(gè)開(kāi)關(guān)。我并沒(méi)有做什么，機(jī)械地踏著怪異的步子，走向那曾經(jīng)的樂(lè)園，現(xiàn)在的地獄，腦海一片空白。要是往常，我會(huì)為余子哲的暴行驚嚇，或?yàn)榛厝サ摹坝浾摺笨鄲�，也許還會(huì)為剛打的下課鈴歡呼�？涩F(xiàn)在，我沒(méi)有，只是機(jī)械地走著這條似乎無(wú)盡的道路�！鞍舌舌�！”這次腳步十分無(wú)力，十分哀傷。還把我送到了那個(gè)說(shuō)什么也不想去的教室門口。
“嘿嘿，被唰了？沒(méi)關(guān)系，可以一起玩啊�！笔紫扔蟻�(lái)的程子凡，他身后，是一群拿著“麥克風(fēng)”的“記者”，“記者”說(shuō)的什么話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我最在意的這句話，無(wú)論怎么都會(huì)溜進(jìn)我的耳朵，成為難忘的禮物。
這句溫暖人心的話，仿佛萬(wàn)能的創(chuàng)口貼，修復(fù)了我內(nèi)心的所有傷痕；這句溫暖人心的話，仿佛一堵堅(jiān)不可摧的墻，為我擋下了所有破壞友情的攻擊；這句溫暖人心的話，仿佛一個(gè)充滿積極能量的打氣筒，為我打足了樂(lè)觀的底氣。
剎那間，天更藍(lán)了，草更綠了，烏云被白云擠得無(wú)影無(wú)蹤，閃電又化作溫暖的陽(yáng)光照射著在綠樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)，同時(shí)也照進(jìn)了我開(kāi)懷的心田。
他舉起兩個(gè)拍子：“柳肥占了個(gè)臺(tái)，打球？”“The class is over。 Let’s have a rest，”我模仿下課鈴聲，“下課了，讓我們休息一下吧！這次，我肯定比你快，信不信？”“不信！”我一把奪過(guò)一支拍子，朝樓梯口奔去……
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