（優(yōu)選）小學(xué)三年級(jí)作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文1
有各種各樣的雨，孩子們。你知道各種各樣的雨嗎？
小雨就像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，輕輕的，輕柔的，細(xì)細(xì)的，滴落在他的手上，然后消失，仿佛在和你玩捉迷藏。
適度的雨就像一個(gè)善良的母親。天氣干燥時(shí)，我們需要她的幫助。我們會(huì)為她的到來(lái)而激動(dòng)，稱之為“及時(shí)雨”。
大雨如怒父。它一生氣就很可怕。也許它還會(huì)摧毀房屋，淹沒(méi)莊稼。
雷雨就像淘氣的.小男孩。每次出現(xiàn)都是哭著叫著。一般出現(xiàn)在炎熱的夏天，是打雷閃電的鐵哥們，經(jīng)常三個(gè)伙伴一起行動(dòng)，大鬧天宮。
酸雨就像一個(gè)壞男孩。嚴(yán)重的酸雨會(huì)危害人類健康，甚至?xí)䴕⑺来笃�。酸雨主要是由環(huán)境污染引起的，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境。
人工降雨就像魔術(shù)師一樣。往天上撒點(diǎn)粉就開(kāi)始下雨了。太神奇了！
孩子，還能說(shuō)各種雨嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文2
今天，我和家人一起去游樂(lè)園玩了一整天，真是玩得不亦樂(lè)乎啊！
進(jìn)入游樂(lè)園，我們首先選擇了過(guò)山車。我一直以為自己會(huì)害怕，但是當(dāng)我真的坐上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一次非常刺激的體驗(yàn)。過(guò)山車瞬間加速，快速飛馳，讓我感到心跳加速，大喊“太棒了！”
接著，我們?nèi)チ诵D(zhuǎn)木馬。馬匹上下起伏，帶著我們歡快地旋轉(zhuǎn)。我和妹妹還和其他小朋友玩了一個(gè)有趣的游戲，誰(shuí)先摘下木馬上的花環(huán)，誰(shuí)就是贏家。
游樂(lè)園里還有各種各樣的游戲機(jī)，我和爸爸玩了打氣球的游戲，盡管失敗了幾次，但是最后我們還是成功了，得到了一個(gè)大獎(jiǎng)品。
最后，我們?nèi)チ怂蠘?lè)園。在水上樂(lè)園，我們玩了漂流河，坐在大圓圈里，在水流的沖擊下，盡情享受水的清涼和歡快。
在這個(gè)美好的一天里，我不僅體驗(yàn)了刺激和快樂(lè)，還和家人度過(guò)了愉快的.時(shí)光。這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我更加喜歡游樂(lè)園，也更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)作文3
今天，周老師拿來(lái)了四個(gè)包著紙的東西，周老師叫兩個(gè)同學(xué)去猜，如果猜對(duì)了，就把里面的東西獎(jiǎng)給誰(shuí)，大家七嘴八舌地議論著。
最后，周老師叫了林碧艷和陳依成，周老師讓林碧艷來(lái)猜，他給了林碧艷兩個(gè)，讓林碧艷猜里面包著什么東西，林碧艷半信半疑地說(shuō)：“好像西紅柿和桔子，接著周老師解開(kāi)了謎底，真的是西紅柿和桔子。然后周老師也給了陳依成兩個(gè)，陳依成說(shuō)也是西紅柿和桔子，結(jié)果真的跟所說(shuō)的`一樣。周老師給我們各發(fā)了一個(gè)，我看著桔子，它的顏色是橙色的，上面好像是長(zhǎng)了許多雞皮疙瘩；我用手摸了摸，有點(diǎn)粗糙；我用鼻子聞了聞，有點(diǎn)香香的但看樣子好像不太新鮮了。過(guò)了一會(huì)兒，周老師終于說(shuō)：“可以吃桔子了�！蔽伊⒖虅兤鸾圩觼�(lái)，嘗了一口，真甜可惜已經(jīng)不新鮮了。桔汁是橙色的，桔核是白白的。我的同桌剝開(kāi)桔子不小心把桔汁灑到了我臉上，弄得我臉上粘糊糊的。
這節(jié)課真好玩，我想多上像今天這樣有趣的課。
小學(xué)三年級(jí)作文4
我喜歡去動(dòng)物園，因?yàn)槟抢镉性S多神奇的動(dòng)物。上周末，我和爸爸媽媽一起去了動(dòng)物園。
剛進(jìn)門口，我就看到了兩只大象。它們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子非常有趣，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么它們的鼻子那么長(zhǎng)？”爸爸告訴我，這是大象的鼻子，可以用來(lái)吃東西、喝水、甚至是和朋友打招呼。
接著我們又去看了老虎和獅子。它們的身體很強(qiáng)壯，牙齒也非常鋒利。我感嘆它們的力量，但同時(shí)也有些害怕。
最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是熊貓了。它們的黑白相間的`毛發(fā)和圓圓的臉龐非�？蓯�(ài)。我們看到了好幾只熊貓?jiān)阢紤械貢裉?yáng)，真是一個(gè)美麗的場(chǎng)景。
此外，還看到了很多其它的動(dòng)物，例如長(zhǎng)頸鹿、斑馬、鴕鳥(niǎo)等等。我覺(jué)得這些動(dòng)物真是太神奇了！
這次去動(dòng)物園，讓我感受到了大自然的神奇和美麗，也讓我更加珍惜我們的動(dòng)物朋友。我希望未來(lái)我還能夠去看到更多的動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性，保護(hù)它們的生存環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)作文5
我最喜歡的動(dòng)物是熊貓。熊貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，它們有著圓圓的臉蛋和黑白相間的毛發(fā)。每次看到它們，我都會(huì)忍不住想要摸一摸它們的毛，可惜不能這樣做。
熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，也是世界上最為稀有的動(dòng)物之一。它們主要生活在中國(guó)的西南地區(qū)，比如四川、云南等地。我曾經(jīng)去過(guò)四川的成都熊貓基地，看到了很多可愛(ài)的熊貓，它們吃竹子的樣子真的很有趣。
除了可愛(ài)之外，熊貓還有一種很重要的意義，那就是環(huán)保�，F(xiàn)在，熊貓的生存環(huán)境越來(lái)越受到威脅，人們開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)熊貓的重要性。我們需要保護(hù)熊貓的.棲息地，讓它們能夠安心地生活下去。
總之，熊貓是我最喜歡的動(dòng)物。我希望有更多的人能夠關(guān)注它們，保護(hù)它們，讓它們?cè)谶@個(gè)美麗的世界上生活得更加幸福和安全。
小學(xué)三年級(jí)作文6
白楊，生來(lái)不死一千年，死后不倒一千年，倒地不爛一千年。
白楊，有筆直的桿，有茂盛的葉。自從學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文后，它已成為了我最喜愛(ài)的樹(shù)木。都說(shuō)銀杏古老，那金黃金黃的小扇子扇著悠悠古風(fēng)，但比得上白楊嗎？早在幾萬(wàn)年前，白楊就生存在這個(gè)世界上了；都說(shuō)臘梅無(wú)畏，冒著風(fēng)寒成長(zhǎng)，但比得上白楊嗎？嚴(yán)冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲；都說(shuō)松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)，四季長(zhǎng)青，但比得上白楊嗎？它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，哪怕干結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，就可以長(zhǎng)出粗壯的枝干；更別說(shuō)受不住疼痛的玫瑰；禁不起冷風(fēng)的含笑；適應(yīng)不了新環(huán)境的玉蘭……白楊它為戈壁創(chuàng)造一絲希望，為沙漠創(chuàng)造一片綠洲。
白楊，它擁有至高無(wú)上的.好品質(zhì)，它舍己為人，把茫茫的大戈壁變成一望無(wú)際的碧綠草原，給求生者帶來(lái)一絲希望，為大沙漠增添一縷生機(jī)；它無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的生命換來(lái)了永遠(yuǎn)帶不走的繁榮；它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，遇到風(fēng)沙，雨雪，干旱，還是洪水，依舊筆直，聳立在戈壁灘上，聳立在那荒涼無(wú)人的地方。
��！這就是白楊。
小學(xué)三年級(jí)作文7
昨天，我的朋友謝安琪送給我一只兔子。
它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉紅色的，個(gè)頭非常小，只有一只老鼠那么大。
它很聰明，有一次，我喂它東西吃的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物緊緊抱住再吃。吃完后，它還把嘴放在地上擦一擦。還有，它每次走到臺(tái)階邊緣時(shí)，從不會(huì)掉下去，因?yàn)樗偸窍瓤匆豢从袥](méi)有危險(xiǎn)，然后再做出相應(yīng)的對(duì)策。
兔子的性格非常溫順。在自然界，它對(duì)其它動(dòng)物沒(méi)有什么傷害，也不侵犯人類，但是許多動(dòng)物都欺負(fù)它，狼、虎、獅子等都想吃它；鷹也想叼它；甚至人也開(kāi)槍打它……但是兔子始終沒(méi)有被消滅。為什么呢？因?yàn)樗茴B強(qiáng)地保護(hù)自己：它跑得很快，見(jiàn)到狼、虎、獅子等，就飛快地鉆進(jìn)洞里；如果鷹來(lái)叼它，它就會(huì)仰面朝天，用四條腿去迸鷹；自然界的野兔子有一身保護(hù)色，躲在草叢里，連人類也不容易發(fā)現(xiàn)它。正是有這種頑強(qiáng)的精神，才使兔子這個(gè)大家族經(jīng)久不衰。
小學(xué)三年級(jí)作文8
星期四，周老師叫了幾個(gè)同學(xué)搬二箱東西進(jìn)教室。同學(xué)們都紛紛疑問(wèn)“這是什么呀？”周老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們安靜，要開(kāi)始發(fā)新書啦！”同學(xué)們興奮極了。
開(kāi)始發(fā)新書了，頓時(shí)，全班安靜下來(lái)。首先是吳玉盈的，再是周廣鑫的，再到我的……拿到書的同學(xué)，有的忙著和同桌分享，自己買了什么書，有的從自己位置上跳起來(lái)，顯得非常高興，還有的同學(xué)已經(jīng)想沖上去，迫不及待地把自己買的`書拿下來(lái)！ 同學(xué)們拿到自己的書，就像拿到珍愛(ài)的寶貝一樣。
我拿到書先把繩子解開(kāi)，然后津津有味地讀了起來(lái)，全班同學(xué)都沉迷在看書的樂(lè)趣中！時(shí)間匆匆走過(guò)，要下課了，可是我們還想再多看一會(huì)兒！沒(méi)關(guān)系，回家還可以看。
我喜歡看書，我覺(jué)得看書是我這一生中最快樂(lè)的事。
小學(xué)三年級(jí)作文9
“五一”勞動(dòng)節(jié)的前一天放學(xué)時(shí)，我約了蔡國(guó)爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉(xiāng)植物園玩。
“五一”節(jié)早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊等同學(xué)來(lái)，第一個(gè)到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接著呂志豪和蔡國(guó)爾也到了，我們坐著爸爸的車來(lái)到了植物園。
我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個(gè)很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戲項(xiàng)目，但我們選擇了自助釣魚（不用花錢，我們自帶了漁具和魚餌），那里的魚很多，只要把魚鉤放在水面上，魚就會(huì)躍出水面咬魚鉤上的魚餌，不一會(huì)兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的魚，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都濕透了。爸爸媽媽不但沒(méi)責(zé)怪我們反而說(shuō)：“玩的時(shí)候就要盡情的玩！學(xué)習(xí)的時(shí)候就要用心的'學(xué)習(xí)！”
吃好午飯，我們又一起到老公公家采蠶豆，媽媽說(shuō)：今天是勞動(dòng)節(jié)我們也要參加“勞動(dòng)”。采完了蠶豆我們還用古老的方法搭了一個(gè)土灶煮鹽水蠶豆吃呢！
今年的“五一”節(jié)我們雖然玩得很累，但我們度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè)的“五一”節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)作文10
在一個(gè)天氣晴朗、驕陽(yáng)似火的早晨，我一大早就跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜了。
一走進(jìn)菜場(chǎng)的大門里面，我就看到了很多人，有的在買菜，有的在賣菜，有的在討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了！我發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)里面的蔬菜種類可真多呀！有綠油油的青菜，有披著紫袍子的茄子，還有像胖娃娃一樣的大冬瓜......接下來(lái)我們?nèi)チ怂a(chǎn)區(qū)，那里的`蝦和魚都活蹦亂跳的，非�；顫�。然后我們又來(lái)到賣肉區(qū)，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了賣雞肉的吆喝聲，媽媽問(wèn)我：“寶貝，想吃雞腿嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然想吃啦！”于是媽媽給我買了一個(gè)大雞腿，我們還買了西紅柿、胡蘿卜、肉絲、薺菜等。
不知不覺(jué)，我們就買了很多東西，在菜場(chǎng)門口，我看到每個(gè)人都拎著袋子滿載而歸，臉上露著滿意的表情。原來(lái)買菜也是一種快樂(lè)的事情！
小學(xué)三年級(jí)作文11
春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人感受到了生命的力量。今天，我們班去了春游，度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
早上，我們?cè)趯W(xué)校門口集合，老師帶領(lǐng)我們坐上了前往春游景點(diǎn)的大巴車。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，大家都十分興奮。
到了景點(diǎn)，我們先去了游樂(lè)場(chǎng)。我和小伙伴們一起玩摩天輪、過(guò)山車等刺激的游樂(lè)設(shè)施，感覺(jué)好刺激��！還有那個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，讓我有種童話般的感覺(jué)。
接下來(lái)，我們?nèi)チ艘安蛥^(qū)，大家拿出自己帶的`美食，一邊聊天一邊享受美食，真是美妙的時(shí)刻。我還在草地上撿到了一朵小野花，它的顏色嬌艷欲滴，好像在告訴我春天的美好。
下午，我們?nèi)チ松巾�，爬上去真的很累，但看到山頂�(shù)木吧�，一切都值得了。翠綠的樹(shù)木，清澈的小溪，還有那片開(kāi)滿野花的草地，真是太美了！
時(shí)間過(guò)得很快，我們又坐上了大巴車，回到了學(xué)校門口。雖然很累，但我們度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑和美好回憶的春游。
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，春游更是讓我們感受到了春天的美好。我會(huì)珍惜這些美好的回憶，期待下一次春游的到來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文12
春姑娘悄悄的來(lái)了，她去了哪里？跟我一起去探個(gè)究竟吧！我來(lái)到小樹(shù)旁， 樹(shù)枝上坐落著一排排豆粒般大小的花苞，呈深紅色，含苞待放。
我找到了，我找到了春姑娘，她坐在春枝萌芽的樹(shù)杈上。~(@^_^@)~我來(lái)到田野發(fā)現(xiàn)在枯黃的野草下，鉆出了如絲般纖細(xì)的草芽，正好奇的望著這個(gè)奇妙的世界。
我找到了，我找到了春姑娘，她在春草如絲的田野上。我走在田間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢�？�！一片綠油油的麥苗迎著春風(fēng)擺動(dòng)。
我找到了，我找到了春姑娘，她在生機(jī)勃勃的'麥田上。春姑娘原來(lái)是一個(gè)藝術(shù)家呀！看！路旁一種不知名的小樹(shù)被春姑娘染上了時(shí)髦的黃發(fā)，O(∩_∩)O~將松樹(shù)爺爺修剪成了一串糖葫蘆，柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)辮子被扎上了“蝴蝶結(jié)”，小草弟弟披上了一件新衣服……
小學(xué)三年級(jí)作文13
那是去年暑假。我和媽媽去武漢玩了。那是夏天。烈日無(wú)情地炙烤著大地。樹(shù)上的蟬不停地尖叫。家養(yǎng)的狗不停地喘著粗氣。我和媽媽走在街上，汗流浹背。我媽帶我去店里買了兩個(gè)冰淇淋吃。吃完后，我環(huán)顧四周。沒(méi)有人。我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一條小巷。大叔見(jiàn)自己在扔垃圾，臉都紅了，但因?yàn)槟樀脑�，他生氣地說(shuō)：“不關(guān)你的事，孩子。這是你的家。關(guān)你什么事？”我看到小男孩放大聲音：“叔叔，地球是我們唯一的.家園，我們不能毀滅它，因?yàn)槟氵�是個(gè)成年人，為什么你這么泯滅公德？”聽(tīng)了這個(gè)小伙伴的話，周圍的人都用好奇的眼神看著這個(gè)大叔，看他是不是真的橫七豎八的。叔叔的臉變得更紅了，看起來(lái)很尷尬。他似乎很生氣，大聲喊道：“你是誰(shuí)？你讓我撿，我就不撿�！边@時(shí)，小男孩喊道：“叔叔阿姨，如果這個(gè)人不撿垃圾，我們會(huì)要求他被罰款嗎？”周圍的人都附和著，大叔看到這樣的場(chǎng)景只好乖乖的撿垃圾。
看到這里，我趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
回家的路上，我想：連比我小的孩子都懂得保護(hù)環(huán)境，我真的不如他。如果世界上所有的人都像那個(gè)小男孩一樣知道如何保護(hù)環(huán)境，世界將會(huì)多么美好。
地球是我們唯一的家，讓我們保護(hù)我們的家！
小學(xué)三年級(jí)作文14
有人愛(ài)峰巒雄偉的泰山，有人愛(ài)紅葉似火的香山，但我卻更愛(ài)家鄉(xiāng)的山。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。山上的小草探出了黃中帶綠的小腦袋，打著呵欠，伸著懶腰，向四處張望。樹(shù)木張開(kāi)雙臂，抽出嫩芽，與小草打招呼。樹(shù)下開(kāi)滿了五顏六色的野花發(fā)出誘人的香味。我們則在草地上奔跑，嬉戲。
夏天，山上綠樹(shù)成蔭，碧草如毯。我們躺在柔軟的草地上仰望天空：湛藍(lán)的天空，雪白的云朵……欣賞著大自然的美景使人心曠神怡。
秋天，山上更是一派美麗的景色。瞧!那邊的果園里，黃澄澄的梨掛滿了樹(shù)梢，紅通通的山楂似珍珠……這邊的.山坡上則是另外一副景象，花椒樹(shù)上升起了一片祥云，大家在樹(shù)下勞動(dòng)，歡快的笑聲在群山中回蕩。
冬天，大雪紛飛，大地茫茫一片，成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的楊樹(shù)?柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸?亮晶晶的銀條兒。四季常青的柏樹(shù)上則掛滿了蓬松松?沉甸甸的雪球兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，雪花飄落下來(lái)，在陽(yáng)光中，變成了五光十色的玉屑。
啊!家鄉(xiāng)的山，你自然樸實(shí)，我愛(ài)你!
小學(xué)三年級(jí)作文15
一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō):“明天會(huì)為你帶來(lái)一個(gè)禮物�！钡诙煳铱匆�(jiàn)爸爸回來(lái)了，并興奮地迎了上去。爸爸手里抱著一個(gè)箱子。我迫不及待地打開(kāi)了箱子，里面放了一只可愛(ài)的小狗。它毛茸茸的'，兩顆豆子大的眼睛水汪汪地看著我，真是太可愛(ài)了！
剛開(kāi)始，它對(duì)這個(gè)環(huán)境很陌生，我一靠近它，它就害怕得要跑。然后又過(guò)了一周，它已經(jīng)不害怕我了，而且它已經(jīng)敢在我的手上吃食了。又過(guò)了一個(gè)月，我做什么事，它都要跟在我后面。
早上我穿好衣服，第一件事就是去看它。它一般還在呼呼大睡呢。下午放學(xué)回來(lái)，我在做作業(yè)的時(shí)候，它就坐在我的旁邊，好像在說(shuō)：“小主人，作業(yè)要認(rèn)真做噢！”
晚上我們吃飯時(shí)，小狗一直趴在椅子底下，我想盡辦法它也不肯出來(lái)，我只好把狗糧放在椅子下面。睡覺(jué)時(shí)，我總要先把狗窩打掃干凈，看了它一眼又一眼，還是舍不得離開(kāi)它。
這就是爸爸送給我最好的禮物。
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