六年級(jí)的作文【優(yōu)秀5篇】
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
今天是母親節(jié),作為您的女兒,我理所當(dāng)然應(yīng)該向您表示祝福:媽媽?zhuān)易D?jié)日快樂(lè)!
媽這個(gè)字是由一個(gè)女和一個(gè)馬組成的,您就像馬兒一樣,日夜為我忙碌著,馬兒還知道向主人索取點(diǎn)兒什么,可是您卻從來(lái)沒(méi)有向我索取點(diǎn)什么,總是默默的為我奉獻(xiàn)著更多的愛(ài)與指導(dǎo)。您對(duì)我的愛(ài),雖然與那些驚天動(dòng)地的愛(ài)比起來(lái)微不足道,但是大愛(ài)無(wú)痕,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。您對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
在一家人共進(jìn)晚餐時(shí),您總是把好的留給我吃,則自己卻吃著剩菜剩飯。那時(shí)候,我問(wèn)您:媽媽?zhuān)鸀槭裁床怀院贸缘娘埐四兀磕卮鹞艺f(shuō):媽媽就喜歡吃這些飯菜。”現(xiàn)在,我才知道,您是想讓我吃上好吃的,并不是您不喜歡吃。這人世間缺少不了愛(ài),愛(ài)是冬日里的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓泉水,使瀕臨絕境的'人看到生命的希望;愛(ài)是飄蕩在夜空中的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。人世間有許多種愛(ài),不過(guò),我認(rèn)為,母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。
有時(shí),您會(huì)嘮叨,我心里也厭煩過(guò),過(guò)后,在背地里還說(shuō)您的不是,但現(xiàn)在想想,這一切都是為了我好呀!天冷了您為我加衣;下雨了您為我送傘;生病了您在我身邊守護(hù)著我;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),您和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我失敗的時(shí)候,您鼓勵(lì)我,讓我充滿自信,不氣餒,去戰(zhàn)勝它當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您給我講人生的道理,教我怎樣做人,用自己的人生經(jīng)驗(yàn)讓我不再走彎路。您讓我享受到了這個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)!
歲月匆匆,一些事物會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,而您給我的愛(ài),是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的!有人說(shuō):母愛(ài)如詩(shī),母愛(ài)如歌,母愛(ài)如畫(huà)。我說(shuō):一首小詩(shī)怎能寫(xiě)完母愛(ài),一支樂(lè)曲怎能唱盡母愛(ài),一幅畫(huà)又怎能畫(huà)出母愛(ài)?千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話:媽媽?zhuān)覑?ài)您!祝您身體健康,工作一帆風(fēng)順,永遠(yuǎn)年輕美麗。
六年級(jí)的作文 篇2
“密探”潘宇誠(chéng)大叫到:“拍畢業(yè)照啦!”剛吃完午飯,走進(jìn)教室就聽(tīng)到潘宇誠(chéng)的叫喊聲,我走到走廊那邊,看到了籃球場(chǎng)那兒,搭著架子,心里突然興奮起來(lái),大聲說(shuō)道:“拍畢業(yè)照啦!”
老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍,走向了籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)上擠滿了人,有的人正在整理自己的領(lǐng)子,衣服;有的人則在練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的露八齒微笑;還有人在整理自己的發(fā)型……,每個(gè)人都想畢業(yè)照上留下最美好的自己。我也情不自禁地把頭發(fā)重新梳理了一遍,還將褲腿上的橡皮屑、灰塵都拍干凈了,重新“打扮 ”一下的我,感到充滿自信,精神抖擻!傲3)班,開(kāi)拍了!”聽(tīng)到后,我們立即走了過(guò)去,一個(gè)黃色頭發(fā)的時(shí)髦女生,來(lái)當(dāng)我們的引導(dǎo)師,我們按照身高左一個(gè),右一個(gè)排列好了位子,高的人都站在約有4層高的不銹鋼架子上,我被排到了第一排,經(jīng)過(guò)幾次的'調(diào)整安排后,每個(gè)人的位子終于確定了,我們都用熱烈的掌聲來(lái)歡迎教導(dǎo)我們的老師們,之后大家都整理了下衣服,一位長(zhǎng)得很像一只熊的胖?jǐn)z影師走上了攝影臺(tái),我感到十分緊張,我緊緊拉住褲角,豆大的汗珠從我臉上掉下來(lái),我生怕自己拍得不好,“好,大家準(zhǔn)備好了!我們開(kāi)拍了!” 攝影師用低沉的聲音說(shuō)道。我們都路出了標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容。“一二三,非常好!再來(lái)一張!”“一二三,非常好!……”(此處省略“許多次”非常好)攝影師這特殊的“非常好”口頭禪讓我們笑得更加燦爛了!“咔嚓”攝影師用照相機(jī)永遠(yuǎn)留住了這一刻。
時(shí)光車(chē)輪滾滾向前六年的學(xué)習(xí)歲月讓我們?cè)诤〗坏搅嗽S多好朋友 ,有歡笑,有淚水,校園生活有酸、有苦,也有甜,聚,不代表開(kāi)始;散,不代表結(jié)束,流水匆匆,歲月匆匆,唯有友誼永存心中……
六年級(jí)的作文 篇3
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了!泵慨(dāng)唱起這一首歌我都會(huì)想起心里最重要的人—媽媽。
我的媽媽文化程度不高,卻教了我許多做人道理。
小時(shí)候,我夏天也穿長(zhǎng)褲,總不敢穿裙子,因?yàn)槲业囊恢煌壬嫌幸粋(gè)曾經(jīng)被熱水燙的傷疤。只要一穿上裙子的話,那個(gè)難看的傷疤就會(huì)顯露出來(lái),我怕大家都笑話我,所以······媽媽知道了這件事情以后,給我講了許多話,勇氣漸漸地回到了我的心里,那天是我第一次穿上了裙子,穿裙子的感覺(jué)真好。放學(xué)了媽媽來(lái)接我了,我坐在車(chē)后面哭了。
我也有考的.不好的時(shí)候,我望著一張72分的試卷回了家。雖然我的家離學(xué)校很近,但好像這一路像走了幾個(gè)小時(shí)似的。我本不想把這個(gè)糟糕的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)勺罱K還是說(shuō)了出來(lái),我知道我的成績(jī)讓媽媽傷心透了,可媽媽望著我的數(shù)學(xué)試卷并沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我,還是給我講了許多話,講得我感覺(jué)很對(duì)不起媽媽?zhuān)铱蘖。就像打到了五味瓶一樣心里很不是滋味?/p>
有一天晚上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)F(xiàn)在開(kāi)衣服店的很多你就不怕他們爭(zhēng)過(guò)你去嗎?”媽媽堅(jiān)定的說(shuō):“他們就算干兩年也不能跟上我。”“為什么”“我有信心”我又被媽媽的這句鏗鏘有力的話所震撼住了。又哭了。
我們想想是誰(shuí)在病床前無(wú)微不至的照顧你,是誰(shuí)教你學(xué)走路,又是誰(shuí)每日把你的生活安排得井井有條。是可愛(ài)又可敬的母親,偉大的母親。我每次哭并不是跟母親較真,而是母親把好的東西傳染給了我,然后讓我受益終生。
六年級(jí)的作文 篇4
大家好!你們還記得我嗎?我是你們的好朋友——樹(shù)葉!
每當(dāng)春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,大地充滿生機(jī)。在這美好的時(shí)刻,我來(lái)到了人間。我剛剛探出頭就看見(jiàn)一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界,一個(gè)美麗的世界!
我們?cè)谀赣H的懷抱中歡笑;小花、小草在土地媽媽的身上歡跳:淙淙流水在歡唱著春天的贊歌。我抬頭看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空,有一些伶俐的小燕子從好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方飛來(lái)。
不知什么時(shí)候太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧。媽媽對(duì)我們說(shuō):“孩子們,我們?cè)摴ぷ髁耍藗兘o了我們生命,我們也應(yīng)該幫助他們遮擋太陽(yáng)!蔽覀?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下努力工作。
風(fēng)漸漸的涼了,春天來(lái)到這里的小燕子也長(zhǎng)大了,它們排成隊(duì)又回到了它們的故鄉(xiāng)。人們都說(shuō)秋天是金色的,果然如此,就連我們也變成了黃色。我們兄弟姐妹很快就分離了,我們都傷心的哭了。
雪花飄飄,風(fēng)兒一吹,我便離開(kāi)了母親,來(lái)到了另外一個(gè)地方,在這里我想我的.母親,我的兄弟姐妹。沒(méi)過(guò)多久,我便被那白茫茫的大雪覆蓋了。
我雖然離開(kāi)了母親,可是我相信明年的春天,母親還會(huì)變得那樣綠,那樣美麗。
……
六年級(jí)的作文 篇5
班級(jí)建設(shè)是一種獨(dú)特的風(fēng)格,是一種不可取代的文化,是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
班級(jí)文化建設(shè)首先要從班徽說(shuō)起。我班的班徽中有一雙翅膀,一本裝滿知識(shí)的書(shū)和一棵剛剛萌芽的五葉草。其寓意極其深刻——讓我們插上夢(mèng)的翅膀,在快樂(lè)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
我們的.文化也體現(xiàn)在我們班每位同學(xué)的課桌上。那一張張單調(diào)的課桌被我們貼上了一張張名言后變得生動(dòng)起來(lái)。在課余時(shí)間,看看課桌上的文化,頓時(shí)會(huì)感覺(jué)到一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。
在疲憊之時(shí)抬頭望去,植物園里的植物會(huì)讓你的眼睛得到很好的保護(hù),綠色的草會(huì)幫你的雙目按摩。這的確是個(gè)不錯(cuò)的天然按摩機(jī)。
靠近窗戶的地方底下有一些書(shū)架,書(shū)架中裝著一些課外書(shū)。書(shū)的種類(lèi)繁多。多得好像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)——有《哈克流浪記》、《108個(gè)科學(xué)問(wèn)題》、《藏地密碼》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。在休息之時(shí)隨手拿出一本,細(xì)細(xì)的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、快樂(lè)的事啊!
教室的窗戶上帖子四個(gè)大字“靜、凈、敬、竟”意思是希望我們靜心;干凈;尊敬;競(jìng)爭(zhēng)。
我們愛(ài)我們班級(jí)的文化,我們每一位同學(xué)都有權(quán)利去保護(hù)她,我們要用智慧和成績(jī)把它打扮的更加美麗。
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