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[熱]實(shí)用的六年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一陣微風(fēng)拂過(guò),飄來(lái)了一個(gè)鮮艷的紅氣球。它不知不覺(jué)地來(lái)到一片綠油油的西瓜地上空?匆(jiàn)一個(gè)個(gè)大大的.綠綠的和自己長(zhǎng)得相似的西瓜,"它們!那有我這么紅,紅得那么美麗鮮艷,它們!那有我這么活潑可愛(ài),小孩見(jiàn)了都要與我相依為伴"紅氣球越想越,想顯示一下自己的風(fēng)采。
于是,它清了清嗓門,就順著微風(fēng)著頭長(zhǎng)呼呼地喊:"地——里——的,抬頭看看我是誰(shuí)"西瓜們有些糊涂。紅氣球扭了扭身子笑盈盈地說(shuō):"我就是鼎鼎有名的氣球小姐。∥疫過(guò)很多有名的地方呢"
有一個(gè)年幼的小西瓜趴在地上好奇地問(wèn):"那你能給我們說(shuō)說(shuō)嗎"紅氣球覺(jué)察自己又高……
六年級(jí)的作文300字 篇2
你瞧,門外走來(lái)一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,筆直的鼻梁,大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋,活像一個(gè)大皮球,好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀,就是我的小伙伴——潘越,人稱“小學(xué)者”。
潘越可勤奮了,一有時(shí)間就看書,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào),作文、閱讀那是得心應(yīng)手,有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書籍,所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次,一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上,我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著,順勢(shì),爬到了我手上,搞得我癢癢的',一甩,把它甩到了地上。我蹲下身一看,小螞蟻掙扎了一會(huì)兒,翻過(guò)身來(lái),仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解:一只微不足道的螞蟻,從高高的“懸崖”上掉下,竟還沒(méi)死,難道它有“起死回生”之術(shù)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向潘越請(qǐng)教。他聽(tīng)了,哈哈大笑,頭頭是道地說(shuō)了起來(lái):“螞蟻的身體很輕盈,無(wú)論從多高的地方摔下,都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣……”潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí),我聽(tīng)得津津有味,對(duì)他佩服得五體投地。
聽(tīng)了我說(shuō)的,你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢。
六年級(jí)的作文300字 篇3
太陽(yáng)公公出來(lái)了,該上學(xué)了,新的一天開(kāi)始了。
一進(jìn)校園門,我眼前一亮,咦?一夜過(guò)后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配,好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。
五彩繽紛的校園里有一種花開(kāi)的很像煙火,很美麗,好像象征著校園的生機(jī)勃勃;菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學(xué)校的多姿多彩、種種榮譽(yù);正對(duì)著學(xué)校門口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個(gè)字,好像象征著師生對(duì)來(lái)賓的熱情。我對(duì)園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看,似乎聞見(jiàn)了一點(diǎn)花香。過(guò)了一會(huì)兒,飛來(lái)了一只小蝴蝶,這只蝴蝶挺漂亮的,我在想:這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了?想把它摘走裝飾自己?這可不能摘走,這可是來(lái)裝飾我們校園的花朵!
一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了,讓我們?cè)诿利、舒適的'校園里生活。要想把這充滿花香的校園保持,要愛(ài)護(hù)每一朵花,每一棵樹(shù),不要隨手摘花。
在美好的環(huán)境下成長(zhǎng)生活是每個(gè)人的心愿,共同努力,創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂(lè)樂(lè),舒舒服服的過(guò)好每一天!
六年級(jí)的作文300字 篇4
我家門前有一條小水溝,一條通往西湖的小水溝。我家剛搬來(lái)的時(shí)候,小水溝里的水基本上是透明的,緩緩的流淌著,里面的蘆葦長(zhǎng)的很高,悶熱的夏夜常常聽(tīng)見(jiàn)青蛙的“呱呱”聲,下雨時(shí),小魚還在水里吐著泡泡,好像是小魚在說(shuō):“真涼快呀”!后來(lái)小水溝漸漸變了樣:溝里的水油膩膩的透著黑色,散發(fā)出刺鼻的氣味。原來(lái),是周圍的工廠在偷偷地向小水溝里排放“毒氣彈”。盛夏時(shí)節(jié),小水溝臭氣熏天,過(guò)路的人都要捂著鼻子走,可是,小魚兒在水里呀,它們不是更難受了嗎?西湖,是靈武城里最大的水域,聽(tīng)老人們講,以前也是人們最常去的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。湖面好似一面平鏡,清澈見(jiàn)底。
游人們?cè)诤嫔蟿澊瑫r(shí)還經(jīng)?梢钥匆(jiàn)小魚躍出水面,岸邊垂釣者悠閑自得,它們魚筐里裝滿了清澈的湖水和活蹦亂跳的`肥魚,看了就讓人垂涎欲滴。但是,這些年在西湖,我們卻很少看到鳥飛魚躍的景象,甚至?xí)r不時(shí)還能看到翻著白肚皮的死魚,漂在水面上!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍”在這里變成了一句空話。現(xiàn)在,市政府投入巨大的人力和物力來(lái)擴(kuò)建西湖,我真心地希望以前那些往小水溝里排放污水的企業(yè),能夠負(fù)起社會(huì)責(zé)任來(lái),還小水溝一個(gè)干凈自然的水質(zhì),還小魚一個(gè)可以賴以生存的美好家園。
六年級(jí)的作文300字 篇5
生命是珍貴的,人人都熱愛(ài)生命,植物也不例外。
看那一棵棵長(zhǎng)在懸崖峭壁上的松樹(shù),它們生長(zhǎng)的環(huán)境是多么地惡劣啊,只有一丁點(diǎn)可憐兮兮的泥土,泥土中也只有所剩無(wú)幾的養(yǎng)分,任何人都認(rèn)為有植物能在這里生長(zhǎng)?伤蓸(shù)卻靠?jī)H有的這一點(diǎn)養(yǎng)分成長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。那無(wú)比堅(jiān)韌的樹(shù)干,那郁郁蔥蔥的松針,那直入云霄的樹(shù)枝,讓人們親眼見(jiàn)證了都認(rèn)為不可能發(fā)生的事松樹(shù)做到了:緊靠這點(diǎn)養(yǎng)分松樹(shù)它就長(zhǎng)大了!松樹(shù)原本可以選擇不生長(zhǎng)或者死去,可它還是選擇存活,堅(jiān)強(qiáng)地活著。沒(méi)有任何人給它任何幫助,長(zhǎng)在懸崖峭壁上,扎根的地方?jīng)]有多少肥料,它默默地忍受著,讓自己的枝丫、松針掉下來(lái),成為自己的肥料;它在太陽(yáng)的'猛曬下,沒(méi)有足夠的水分,它便努力地把根伸得遠(yuǎn)一點(diǎn),再遠(yuǎn)一點(diǎn),到有水分的地方,吸取水分;在狂風(fēng)暴雨的擊打下,它不懼怕,在風(fēng)雨中傲然挺立,堅(jiān)持著不被風(fēng)吹到,不被雨打倒。在如此惡劣的生存環(huán)境下依然不屈服,積極向上,茁壯成長(zhǎng)!
我思考著,是什么力量令它可以在惡劣的環(huán)境中生存?我明白了,是生命的勇氣!它使我明白,生命的意味是珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣!
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的老爸今年42歲,個(gè)子不算高,長(zhǎng)得不算帥,身材不算好,但瞌睡勁兒可不小。
這不,老爸還睡眼朦朧便被媽媽指使出去買調(diào)料?墒,只見(jiàn)老爸慢吞吞地穿衣服,瞇著仍舊還是一條“縫”的雙眼刷牙洗臉,搖搖晃晃的拿錢。準(zhǔn)備好一切后,只聽(tīng)“咚”的一聲傳入了我和媽媽耳中。原以為那是爸爸關(guān)門的.聲音,卻未料,一刻鐘后客廳里傳來(lái)了陣陣鼾聲。來(lái)到客廳,只見(jiàn)老爸背朝天,手里緊緊攥著錢,淌著口水,嘴中還說(shuō)著隱隱夢(mèng)話。當(dāng)媽媽使出獅吼功時(shí),爸爸才緩緩睜開(kāi)迷糊的眼睛。
每當(dāng)媽媽催著爸爸起床的時(shí)候,爸爸總是學(xué)者小時(shí)候我的語(yǔ)氣撒嬌:“我要睡覺(jué)!我要睡覺(jué)覺(jué)!”非要媽媽使出河?xùn)|獅吼,老爸腦子中得瞌睡蟲才消散一點(diǎn)點(diǎn)。我和媽媽其實(shí)都明白,爸爸是煤礦工人,工作辛苦,身上傷疤無(wú)數(shù),當(dāng)所有人都窩在床上睡覺(jué)時(shí),他卻在井下辛苦工作,承擔(dān)一個(gè)家的負(fù)擔(dān)。
在這我想對(duì)爸爸說(shuō):“不要太辛苦,身體最重要。我和媽媽都希望你少累點(diǎn),錢掙得多或少都不重要,重要的是一家人在一起!”
六年級(jí)的作文300字 篇7
當(dāng)我們饑餓時(shí),是誰(shuí)給我們做可口的飯菜?當(dāng)我們遇到困難時(shí),是誰(shuí)鼓勵(lì)我們不要灰心?當(dāng)我們生病時(shí),是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我們?對(duì),就是她——我們的'媽媽。
媽媽對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。其中,那個(gè)下雪天的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。記得那天快放學(xué)時(shí),天色突然暗了下來(lái),天上飄起了雪花,雪越下越大,我一放學(xué)就奔到雪中痛快地玩了起來(lái),忽然肚子痛得一動(dòng)也不敢動(dòng),我痛苦地直叫媽媽,媽媽連忙放下手中的活,一邊摸我的額頭,一邊給我測(cè)量體溫,我捂著肚子彎著腰,艱難地說(shuō):”媽媽。我不是發(fā)燒,只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見(jiàn)我大雪天頭上卻冒出了汗,嚇得流著眼淚說(shuō):”快去醫(yī)院!“說(shuō)著,她背起我就往我們村的醫(yī)生家里跑。這時(shí),路面又稀又滑,媽媽好幾次都差點(diǎn)摔倒,但她仍不舍得把我放下。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷,原來(lái)我只是吸了些冷空氣,沒(méi)什么事。媽媽這才喘著粗氣說(shuō):”嚇?biāo)牢伊耍 盎氐郊依,媽媽連忙給我端水喂藥,又給我盛了一碗熱騰騰的飯,還說(shuō):”快吃吧,吃了飯就不疼了!“可是媽媽為了照顧我,連飯也沒(méi)顧上吃,就去上班了。
六年級(jí)的作文300字 篇8
在我的印象中學(xué)習(xí)是困難.堅(jiān)辛的。然而,在這次暑假的.游泳學(xué)習(xí)班上,卻讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中趣事多多,樂(lè)趣多多。
第一次上課,我換上游泳衣,望著一池藍(lán)色的水,心里直發(fā)毛。“水這么深,會(huì)不會(huì)被淹死!痹诶蠋煹拇叽傧,我只得硬著頭皮惶惶不安地下了水!安簧钛!”冰冰涼涼的感覺(jué)挺舒服。頓時(shí)我得意忘形,又叫又跳,不料,腳一滑,摔倒在池中,猛地喝了好幾口水,嗆得我上氣不接下氣,真是樂(lè)極生悲。∠铝苏n,我把這件事告訴了媽媽,誰(shuí)知,媽媽竟說(shuō):“你真是海量呀!”弄得我哭笑不得。
到第十二節(jié)課時(shí),我已學(xué)會(huì)了游泳。所以,每個(gè)小朋友要輪換游,只聽(tīng)老師板子一響,我就揮動(dòng)著有力的雙臂,飛快地向前游去,在我的身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時(shí),我覺(jué)得我仿佛是一條小魚,暢快極了。
在休息時(shí),我和朋友還有老師打起了水仗,只見(jiàn)老師把水一潑.用手一拍,水就濺了我一身。我也不甘示弱,用充氣浮木拍得水花四濺,水濺到老師身上,這時(shí)我高興地手舞足蹈。
如果學(xué)習(xí)有酸甜苦辣,我想這次應(yīng)該是甜的。
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