[精華]小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
早晨,天氣格外晴朗,不時(shí)有幾塊烏云從天空飄過(guò),把頭探出外面,還能感到幾絲微風(fēng),夏日,好一個(gè)下雨的季節(jié)。
忽然,風(fēng)大了,鳥兒也不叫了,只是各自飛回了自己的窩里。天空中,一塊特大號(hào)的云朵從其他地方飄了過(guò)來(lái),“滴答,滴答”,地上響起了雨的`歌聲,緊接著,大雨就“嘩嘩”的下了起來(lái)。頓時(shí),天空黑烏烏的,所有的景物都泡在了雨里。原本已經(jīng)干了的地下,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,就變得濕濕的。過(guò)了幾分鐘后,閃電來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,閃電就像大樹的樹根一樣,縱橫交錯(cuò)。悶雷也在云里,隆隆的叫著,它隨時(shí)都有可能發(fā)怒,一怒起來(lái),人們都會(huì)打起冷顫。沒(méi)過(guò)多久,雨停了,大地又活躍起來(lái)。
大樹經(jīng)過(guò)雨的清洗之后,變得綠油油的,花兒“喝”了雨水之后,綻開了它的笑臉,引得蜜蜂蝴蝶紛紛過(guò)來(lái)采蜜。我家下面的火龍國(guó),經(jīng)過(guò)了欲的清洗之后,變得紅彤彤的,叫人恨不得立刻去摘了它。菜園里的菜,喝了雨水之后,好象長(zhǎng)高了許多,看樣子,那些菜是在比高矮呢。
暴雨雖然不好,但暴雨過(guò)后,又是一番美麗動(dòng)人的景象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)最好的朋友,叫呂仕清。他高高的'個(gè)子,臉上總是掛著微笑,非常聰明。
有一次,我想試一試他到底聰明不聰明,就給他出了一道大家都不會(huì)做的難題。只見他凝神閉目了一會(huì)兒,眼珠又轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),就很快做出來(lái)了。他可真夠聰明的,我打心眼里佩服他。
他還很會(huì)下象棋,不一會(huì)兒,就會(huì)殺得你措手不及。有一次,我又和他擺開了棋陣,剛開始,我一馬當(dāng)先,處于優(yōu)勢(shì),誰(shuí)知,還沒(méi)走幾步,他就給我了個(gè)下馬威,急得我滿頭大汗,左沖右突,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,還是被他將了軍。他可真夠厲害的!
不過(guò)他也有缺點(diǎn),就是很驕傲。不管別人說(shuō)得對(duì)不對(duì),他總要和別人爭(zhēng)論一番,直到別人不跟他一般見識(shí),故意認(rèn)輸后,他才肯罷休。為此,班里的其他同學(xué)對(duì)他都有看法。
我想,要是他能改掉這個(gè)毛病,他肯定會(huì)成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今年暑假我去了桂林樂(lè)滿地游樂(lè)圓,那里可好玩了。
以前聽媽媽說(shuō)桂林樂(lè)滿地好玩,是中國(guó)的迪士尼樂(lè)園,我就一直想去。今年暑假媽媽要帶我去樂(lè)滿地了,我高興地滿地瘋跑,原來(lái)“樂(lè)滿地”的名字可能就是這樣取的吧。
樂(lè)滿地到了,看著里面琳瑯滿目、各式各樣的游樂(lè)設(shè)備,我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!我第一個(gè)沖上了海盜船,接著又跳上了碰碰車,還鉆進(jìn)了極速動(dòng)感電影屏幕,將自己置身于動(dòng)感電影之中,隨著電影圖象一起轉(zhuǎn)動(dòng),那種真實(shí)的感覺(jué)讓你特別來(lái)勁。但我最喜歡的還是飛艇沖浪。坐著飛艇爬升到五層樓的高度,然后再以重力加速俯沖入水并掀起三層樓那么高的巨浪,那驚心動(dòng)魄的'刺激讓我激動(dòng)難忘!媽媽叫得很恐怖,我一點(diǎn)事也沒(méi)有,睜著眼睛看那掀起的巨浪迎面撲來(lái),那美麗的感覺(jué)真象在海里沖浪!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
風(fēng)阿姨從她的衣櫥里拿了一件金黃色的蕾絲裙穿上,她飄到稻田里,稻穗們都低下了頭,猶如金色的海洋,她飄到楓樹旁,把黃色的油漆涂到了火紅的楓葉上,楓葉慢慢悠悠的飄落下來(lái),好似許多黃蝴蝶在空中飛舞。
詩(shī)人張籍看著一片片的黃葉從他身邊飄過(guò),不免想念起了自己的家鄉(xiāng),他長(zhǎng)嘆一口氣,自已在外多年,起碼也該寫封信寄給家人,告訴他們我很好,讓他們不用擔(dān)心。可是要知道在那個(gè)時(shí)候寄封信是多么的.困難呀,更何況是從洛陽(yáng)到西安呢。
忽然,鄰居告訴他有個(gè)老鄉(xiāng)要回去了,張籍頓時(shí)眼前一亮,立刻去寫信,他想說(shuō)的話太多了,都不知道先寫些什么,是問(wèn)候呢,還是祝福語(yǔ)呢,張籍就這樣糾結(jié)著,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,張籍好不容易寫完了信,他找到了那個(gè)老鄉(xiāng)并把信交給了他,可是,張籍又立馬從他的手里搶過(guò)去仔細(xì)的看了起來(lái),哎呀,怎么忘了寫祝福語(yǔ)了呢,哎呀...不行不行,他又檢查了好幾遍后才把信交給了老鄉(xiāng)。
張籍目送著那個(gè)老鄉(xiāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的走向遠(yuǎn)方……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天中午,炎熱的太陽(yáng)高掛在藍(lán)藍(lán)的天空上,大地仿佛成了烤籠似的。樹上的知了都在叫個(gè)沒(méi)完,仿佛在說(shuō):“熱死了!熱死了!”小剛在大路上無(wú)精打采的.走著,汗珠已經(jīng)“爬”了臉上,衣服也親切地“貼”在他身上。這時(shí),他看見路邊有西瓜賣。!這對(duì)他真是“雪中送炭!”一路上,他津津有味的吃著。當(dāng)他吃完一塊后,便毫不猶豫的把它扔在大路上。接著,瞧也不瞧一下地向前走。走了沒(méi)幾步,剛剛洗完衣服的小紅捧著洗完衣服水向岸邊走去。但是她卻沒(méi)有留意到前面有一個(gè)大陷阱—— 一塊西瓜皮!巴!”一聲,小紅手中的盆松開了。水向小剛那邊倒去。小剛抬頭一看,想走也走不及。結(jié)果,水淋到了小剛身上,此時(shí),小剛真正成為名符其實(shí)“落湯雞”。
小紅心里“噔”了一下。她搔了搔頭,帶著十二分歉意,說(shuō):“對(duì)不起!我不是故意的!毙傔@時(shí)真是不好意思,因?yàn)槿绻皇亲约簛y扔瓜皮,就不會(huì)發(fā)生這件事。只見他羞愧地說(shuō):“對(duì)不起這句話是我講才對(duì),是我亂扔瓜皮,這真是自作自受!毙〖t笑了笑,說(shuō):不要那么自責(zé),只要你肯改正就行了!毙偮犃耍瑱C(jī)靈一動(dòng)。馬上蹲下拾起瓜皮掉進(jìn)里面。小紅看見了翹起大拇指夸道:“你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!”同學(xué)們,看了這篇文章,千萬(wàn)不要學(xué)小剛,不然,就會(huì)自作自受!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
科學(xué)課,講臺(tái)上放了一只盛著清水的塑料杯、一個(gè)新鮮鴨蛋、一只筷子和一包鹽。
“老師葫蘆里賣的是什么藥。俊蓖瑢W(xué)們開始因好奇而議論開了,眼睛始終盯著黃老師,希望黃老師能盡快告訴答案。
也許是黃老師也感覺(jué)到我們的著急,平時(shí)喜歡賣關(guān)子的他這次破天荒說(shuō)出了答案——鴨蛋上浮實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始,同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子,全神貫注盯著黃老師手中的鴨蛋。黃老師小心翼翼地把鴨蛋放入清水中,鴨蛋晃晃悠悠沉了下去,黃老師又拿了少許鹽放入水中,用筷子攪拌讓鹽盡快融化,不一會(huì)兒,只見鴨蛋在水里旋轉(zhuǎn),像在跳舞….“鴨蛋并沒(méi)有浮上來(lái)?”有同學(xué)急著嚷嚷,“大概是鹽不夠吧!秉S老師一邊回話一邊再放鹽攪拌,水變成了乳白色,這時(shí),鴨蛋晃晃蕩蕩豎在了杯底,像個(gè)學(xué)步的娃娃,黃老師再攪拌,一直攪拌著,把我們的心也攪拌的`更急……突然,鴨蛋慢吞吞從杯底往上冒。
“實(shí)驗(yàn)成功了!鴨蛋終于浮上來(lái)了!”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“你們知道鴨蛋為什么在清水里浮不起來(lái),而加了鹽卻浮起來(lái)了呢?”黃老師示意安靜后提出了問(wèn)題。同學(xué)們你瞧瞧我,我瞧瞧你,都答不上!笆且?yàn)轼喌霸邴}水中受到的浮力比清水中受到的浮力大!蔽覀兟犃耍腥淮笪。
課后,我琢磨著:浮力是怎樣產(chǎn)生的呢?它到底有多大呢?
看來(lái),有太多科學(xué)奧秘等著我去學(xué)習(xí)、去探索。
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