二年級(jí)作文[優(yōu)選8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級(jí)作文 篇1
小貓也要刷牙？你一定覺(jué)得很奇怪吧。別著急，我給你慢慢講。
這天，我一大早起來(lái)，到廚房刷牙。正刷著，忽然聽(tīng)到“喵”的叫聲，原來(lái)是我家的小貓醒了。這是一只剛滿月的小貓，既可愛(ài)又頑皮。瞧，它正歪著頭用又圓又大的眼睛望著我，好像好奇地問(wèn)：“咦，你在干什么？”我便說(shuō)：“我在刷牙�！毙』ㄘ埡孟衤�(tīng)懂我的話似的，頑皮勁又來(lái)了：它用爪子抓住我的腳，又抬頭看看我，好像在請(qǐng)求我?guī)退⑺⒀�。我被它抓得怪癢癢的，就從牙刷上去點(diǎn)牙膏泡沫像小貓的嘴巴涂去�？墒切∝堃稽c(diǎn)也不老實(shí)，把頭往上一抬，我手里的泡沫涂到了它的眼睛上，小花貓可著急了，一邊“喵喵”的叫，一邊不用爪子抓向眼睛。我看著它拿“手”忙攪亂的.樣子，便連忙放下杯子，一手抓向小花貓的爪子，一手把小花貓眼睛上的泡沫輕輕擦掉。泡沫雖然被擦掉了，可它的眼睛被弄得紅紅的。小花貓沖著我“喵喵”直叫，好像委屈的說(shuō)：“小主人，你可真糊涂。我怎么能刷牙呢？”
中午，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又好氣又好笑，說(shuō)道“你這個(gè)傻丫頭，勁做傻事�！蔽蚁耄菏茄�，今天我做了一件蠢事，要是把小貓的眼睛弄瞎了，小花貓可怎么捉老鼠呀？
二年級(jí)作文 篇2
今天真是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，小螞蟻家去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，爸爸替小螞蟻背著一個(gè)小書(shū)包，高高興興地出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，小螞蟻說(shuō)：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過(guò)河的�！毙∥浵佉苫蟮恼f(shuō)：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因?yàn)闆](méi)有橋呀，小螞蟻一臉不開(kāi)心。螞蟻媽媽看到寶寶不開(kāi)心，安慰道：“沒(méi)事兒，我們想一想怎樣才可以過(guò)河，你也和我們一起想想辦法吧�！卑职直е衷诤舆吪腔玻瑡寢屢宦暡豢缘刈谝巫由习欀碱^，小螞蟻乖乖的`坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當(dāng)船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說(shuō)道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船�！闭f(shuō)完，葉子就被寶寶無(wú)情的丟棄了。
之后小螞蟻看見(jiàn)了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對(duì)寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。
二年級(jí)作文 篇3
我們都有看過(guò)書(shū)的經(jīng)歷，可是當(dāng)你中途要起身離開(kāi)再回來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)忘記自己看到了哪一頁(yè)，這可怎么辦呢？于是今天，老師要教我們制作書(shū)簽。
首先，我走到講臺(tái)旁，挑了一片帥氣的藍(lán)色葉脈書(shū)簽和一條跟書(shū)簽相配的藍(lán)色穗子。由于我選的穗子比較靠后面了，我剛拿起來(lái)心儀的穗子，前面的'幾條就一個(gè)一個(gè)掉了下來(lái)，嚇了我一跳，趕緊彎下腰撿起來(lái)，放好后一步并作兩步，跑回座位上。
我坐在椅子上，仔細(xì)打量著我的半成品書(shū)簽，只見(jiàn)這片葉脈書(shū)簽披著一身藍(lán)色的外衣，它輕得像一根羽毛，漂亮極了。
接著，我拿起鉆孔機(jī)，把書(shū)簽夾在鉆孔機(jī)的中間，輕輕按了下去，然后我小心翼翼地把書(shū)簽拉出來(lái)，書(shū)簽上面就鉆上了一個(gè)洞。我一邊把鉆孔機(jī)傳給下一個(gè)同學(xué)后，一邊把穗子穿進(jìn)小洞里，最后把穗子打上結(jié)，綁在書(shū)簽上。
書(shū)簽做好了，我高興地把我的“戰(zhàn)利品”放進(jìn)包里，我會(huì)好好對(duì)待這片書(shū)簽的，就像保護(hù)我的朋友一樣，永遠(yuǎn)守護(hù)它！
二年級(jí)作文 篇4
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起參加小記者植樹(shù)活動(dòng)。到了文昌生態(tài)園，爸爸給我挑了棵又粗又長(zhǎng)的樹(shù)苗。我開(kāi)始先用鐵鏟挖個(gè)土坑，再用小鏟子把土松了松土。土坑已經(jīng)夠深了，我就把小樹(shù)苗種了上去，把土一鏟一鏟地埋在小樹(shù)苗身上。然后，我和爸爸一起去河邊打水，打完水我坐在電動(dòng)車(chē)上，路不平生怕水濺出來(lái)，我很小心地提著水桶，最后我把水輕輕地澆在小樹(shù)苗的根部。為了分清我的樹(shù)苗，我在小樹(shù)苗周?chē)撕芏嘈?shù)叉，還專門(mén)做了一個(gè)特別的卡片，圖案是個(gè)放大鏡，上面寫(xiě)著希望我的放大鏡照耀我的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)!
希望我的'小樹(shù)苗長(zhǎng)大后會(huì)喜歡上我，我會(huì)經(jīng)常去看你的!
二年級(jí)作文 篇5
“今天天氣好晴朗，大家來(lái)打掃，爸爸忙，媽媽忙，我也來(lái)幫忙……”看著忙曬衣服的爸爸，拖著吸塵器吸灰塵的媽媽，我的腦海中竟然出來(lái)了這樣一首歌。書(shū)，我是看不下去了，看著媽媽手中的吸塵器，忽然，我也想造一個(gè)吸塵器了。
說(shuō)干就干，我放下書(shū)，找來(lái)了礦泉水瓶，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，幾根橡皮筋，一個(gè)網(wǎng)兜，一根長(zhǎng)冰淇淋棍，一根扁長(zhǎng)方形木頭，一根短長(zhǎng)方形木頭等材料。我先用剪刀把礦泉水瓶尾部剪掉，從網(wǎng)兜上剪一個(gè)比礦泉水瓶洞大的圓形的網(wǎng)布，把網(wǎng)布封在礦泉水瓶的洞口。從小電風(fēng)扇上取下風(fēng)葉裝在馬達(dá)上把它固定在支架上，再找出小電線用手拔掉塑料，穿過(guò)馬達(dá)上鐵片的孔和電池盒上的鐵片的孔。
就在這時(shí)，我不小心把手指戳破了，流血了，我趕快拿紙巾擦一擦。“哎呀，好疼呀！”我大聲地叫道�；仡^看看摔在地上的材料。我突然想起林老師的話“做事情不要半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就可成功�！蔽胰讨�，拿起材料繼續(xù)做自動(dòng)吸塵器。用螺絲刀把電池盒固定在板上，裝上電池自動(dòng)吸塵器就大功告成了。我拿著“自動(dòng)吸塵器”跑到媽媽面前，還給媽媽演示了一遍，看著工作起來(lái)的自制吸塵器，媽媽開(kāi)心地笑了，直夸我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手的好孩子。聽(tīng)著媽媽的.稱贊，我的心里別提有多高興了，心想：我以后多做一些小制作，這樣不但可以提高我的動(dòng)手能力，又可以變廢為寶。這真是一個(gè)美妙的想法！
二年級(jí)作文 篇6
愛(ài)從那時(shí)起從幾時(shí)起，想你的時(shí)候不能去見(jiàn)你。曾經(jīng)是我人世滄海中唯一寄負(fù)的小舟漂逝了……
思念，已成為永久的夢(mèng)，是每一段夢(mèng)中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠(yuǎn)是自己。
你說(shuō)，過(guò)去真傻，何必要為情所累；我說(shuō)，現(xiàn)在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？
當(dāng)你說(shuō)要走，我無(wú)法挽留。于是知情緣已盡，難再續(xù)。真不該在你離去時(shí)，彼此珍重的話也不說(shuō)一句。曾經(jīng)是幾時(shí)的淚，真想再見(jiàn)你哭一次，是曾經(jīng)流淚的我和曾經(jīng)流淚的你……
是愛(ài)得太深嗎？于是永遠(yuǎn)解不開(kāi)心中的結(jié)。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過(guò)去愛(ài)得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過(guò)去愛(ài)得太純嗎？于是競(jìng)已找不到可以再愛(ài)的人。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？
嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經(jīng)朝夕相處的日子。怨蒼天無(wú)情，戲弄人間癡種。為什么？當(dāng)可以去愛(ài)的時(shí)候競(jìng)不懂得如何去愛(ài)，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應(yīng)好好珍惜時(shí)，卻已不能再愛(ài)你。
見(jiàn)不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無(wú)法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有淚，溫馨的`淚，淹沒(méi)我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風(fēng)吹灑，吹灑風(fēng)中飄泊的我。
我逝去的愛(ài)人，你可聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)我在風(fēng)中的呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。
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走過(guò)田野，走過(guò)初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過(guò)嚴(yán)冬的手，抓不到你風(fēng)中飄舞的發(fā)梢，任風(fēng)中流浪，是風(fēng)中歲月的蹉跎。
我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語(yǔ)。
二年級(jí)作文 篇7
我今天下午剛放學(xué)，我到了書(shū)法教室，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：“用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩個(gè)！在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的`景色越壯闊。——拉季謝夫�！秉S老師寫(xiě)這兩條名言干嘛呢？我和夏櫻還是百思不得其解。黃老師解釋了給我嗎聽(tīng)，我們寫(xiě)到了一半，黃老師叫媽媽送衣服，媽媽很愛(ài)我們，老師又何嘗不是呢？
我們要珍惜每一份親情和友情。
二年級(jí)作文 篇8
晚上放學(xué)，回到家里，看到只有爸爸在家，我正想給媽媽打電話，媽媽就回來(lái)了。手里拿著兩個(gè)塑料袋，我一眼就看見(jiàn)有一個(gè)袋里都是好吃的`。我急忙就想吃香蕉，媽媽說(shuō)，香蕉有點(diǎn)生，還得放幾天才能吃，先洗了個(gè)梨，給我分了一半，爸爸和媽媽分了另一半，之后我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
晚飯之后，媽媽和我念了一會(huì)兒英語(yǔ)課本，還背了一個(gè)名言和一個(gè)饒口令，媽媽沒(méi)有我背得快，我可真高興，我讓媽媽答應(yīng)我一件事情，就是再跟我比畫(huà)畫(huà)，之后，讓爸爸猜一猜哪個(gè)是我畫(huà)的，結(jié)果，爸爸一下就猜出來(lái)了，他可真聰明啊。
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