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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
清涼的秋風(fēng)趕走了夏天的炎熱，帶來的是豐收的的碩果，在這么一個(gè)秋高氣爽的日子里，我默默的期盼著，盼著中秋節(jié)的來臨，因?yàn)檫@一天并不是一個(gè)尋常的'日子，而是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，一個(gè)月圓的節(jié)日。下面是關(guān)于中秋節(jié)八年級(jí)作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
八年級(jí)作文 篇2
總想著午后暖暖的陽光傾在身上，透過樹影的班駁，可以看見時(shí)間的緩緩流淌，坐著搖椅，捧一本書，靜靜度過一個(gè)午后的寧靜。而當(dāng)?shù)M(jìn)現(xiàn)實(shí)，墻上的時(shí)鐘依舊在嘀嗒嗒地走著，筆在紙上劃出沙沙的聲音，終究逃不掉這匆忙……只有在翻開書頁的時(shí)候，臺(tái)燈柔柔的光打在書上，折射出另一個(gè)世界，仿佛時(shí)間于被拉回到那一個(gè)個(gè)午日，手中的書向我娓娓道來那些人，那些事，是永遠(yuǎn)不消逝的'風(fēng)景，永駐心上。
風(fēng)靜靜地吹，仿佛有著穿越千年的氣息，在風(fēng)中私語是書本在向我講述，講述曉風(fēng)殘?jiān)碌慕想x別，講述烽煙四起的東漢末年，講述繁華熱鬧的大唐盛世，講述關(guān)于夢想和堅(jiān)守，關(guān)于博愛和寬恕，關(guān)于勇氣和力量，關(guān)于善良、美好、真誠，當(dāng)然也有自私、黑暗和數(shù)不盡的悲傷……它們像一條河，流過記憶，兩岸花開。
于是，當(dāng)面對(duì)高山大河，我有了涉足的勇氣，因?yàn)樯５趤喐缭嬖V我：人不是一生下來就是要被打敗的，你可以把他消滅掉，但卻不能把他打敗。他可以有挑戰(zhàn)大海的勇氣，我又何至不敢嘗試。
我驚異于文字的力量，它的意義遠(yuǎn)不僅是作為文明的符號(hào)，而是承載了歷史的傳承，使得人類幾千年的歷史延綿不絕，不至被時(shí)間沖得支離破碎，貫穿以往的時(shí)空，穿越千年的記憶。書本為我們打開了另一個(gè)世界。與書本對(duì)話，聆聽心動(dòng)與，那大觀園的繁華，今昔誰又手把花鋤灑憂淚；誰主沉浮，江山誰又換新顏。與書本對(duì)話，文字的力量賦予心靈以獨(dú)特的震撼，因?yàn)闇肥迨宓纳屏寂c容忍，因?yàn)楹滤技蔚拿利惻c堅(jiān)強(qiáng)。與書本對(duì)話，行走于余秋雨的文化苦旅，探尋那些遺失的記憶；在平凡的世界里，看那些平凡的人們走向他們各自的結(jié)局，像一粒塵埃，無聲無息，卻給人以塵埃落定的淡然，這便是人生；在那人間四月天里，看他們的故事；聽安意如講述那些美麗詩詞里動(dòng)人過往……
將目光停留在書頁的字里行間，閱讀的過程便是同作者進(jìn)行對(duì)話的過程，不斷的收獲，不斷吸收，為自己的思想提供最原始的來源，就像冰心在泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下創(chuàng)作了《繁星?春水》，沒有誰在完全不讀書的情況下進(jìn)行創(chuàng)作，書本帶我們認(rèn)識(shí)世界，從而感知世界。
我們無法留住時(shí)間，卻可以留住眼中的風(fēng)景我們不會(huì)永遠(yuǎn)駐足一處風(fēng)景，卻可以回到怦然心動(dòng)的那一刻，與書本對(duì)話，走過四季，卻依舊花開。
八年級(jí)作文 篇3
我九歲那年，八十高齡的奶奶得了急性膽囊炎。經(jīng)搶救，雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但醫(yī)生說要至少臥床休息半年。
爸爸原來在云南開店做生意，這回見奶奶需要照顧，便與媽媽商量把店子遷回縣城，一邊做生意，一邊騰出時(shí)間照顧奶奶。媽媽開始很猶豫，因?yàn)楫?dāng)時(shí)云南的生意非常好，而家鄉(xiāng)縣城的生意趨于飽和，店子搬回去根本談不上掙錢，僅僅只能養(yǎng)家糊口。與爸爸相處十多年的媽媽當(dāng)然知道爸爸脾性，爸爸是個(gè)大孝子，為了照顧奶奶什么都愿意做。所以，她最終還是同意了。
事實(shí)上，爸爸回家照顧奶奶后，生意全部交給了媽媽，自己成了全天候的“保姆”。有一次，奶奶聊天時(shí)不經(jīng)意說起想吃老家小河里的石草魚，爸爸就記在心里了。一個(gè)星期天，爸爸出發(fā)了。直到傍晚，爸爸才拖著疲憊的身子，步履蹣跚地回來。那晚，爸爸煮的石草魚超好吃！我托奶奶的福，嘗了一口，真的'很鮮美！一大碗的魚肉和魚湯，奶奶給吃了個(gè)精光。后來聽媽媽說，爸爸為捉到石草魚，費(fèi)了好大的力氣，他的腳還不小心被河底的玻璃劃傷了。
爸爸照顧起奶奶來無微不至，奶奶的衣服，他洗；奶奶吃飯，他喂；奶奶頭發(fā)亂了，他梳；奶奶出去曬太陽，他背；奶奶洗澡，他搓。飯是否硬了，湯是否燙了，菜是否咸了，衣是否薄了……爸爸都關(guān)懷備至。最讓我感動(dòng)的是，那次奶奶腹瀉，上廁所來不及，大便拉在了床上，褲子、床單全弄臟了。爸爸忙找來干凈衣服，打來熱水，小心地幫奶奶清理干凈。
愛的力量是偉大的，奶奶在爸爸悉心照料下，身體一天天好起來，還能獨(dú)立站起來走一小段了呢。
如今，奶奶已完全康復(fù)。她逢人便說，這是她前世修來的福份，有這么個(gè)孝順的兒子，照顧她比閨女還細(xì)心。從爸爸的身上，我讀懂了什么是孝的力量。盡管爸爸從來沒給我說什么是“孝”，但我知道我長大后該怎么做。
八年級(jí)作文 篇4
我在網(wǎng)吧里正玩著游戲看看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)了回去該哎罵了，下機(jī)后我喘著氣回到家里父親板著臉抽悶煙，看我回來了就按熄煙頭。我看見父親的嘴在劇烈顫抖著“你怎么不死在外面啊，你心里還有這個(gè)家嗎，你繼續(xù)玩啊，回來干什么�！币换氐郊揖捅蝗酥湮宜溃@誰也受不了，我的心在顫抖著。
心里默默念了無數(shù)遍他是我父親，我不能這樣對(duì)他�？蛇@并不管用，我全身的血液都往上涌著，讓我爆發(fā)唯一的出口，和他的爭執(zhí)就這樣開始了，而我付出了代價(jià)，斷了意義根手指。
手指是我一拳打斷的，當(dāng)別人沙包時(shí)，我確向著瓷磚墻打去，一下結(jié)果了我的手指，我知道他的心里也好不了哪去，他的心里受到了巨大的沖擊，頭看父親的眼中有淚光在閃耀，我愕然，我沒想到父親會(huì)為我流淚，在我眼中父親是一位堅(jiān)強(qiáng)的人，我沒想到，真的沒想到。
在床上我的眼淚情不自禁是流了出來，為什么，難道是為了父親嗎？不，我不會(huì)為他流淚，他有什么好的，他不配。罵著罵著我的抽泣聲越來越大，也許是聽到忘哭泣聲對(duì)我喊到“這都幾點(diǎn)了還干嘛呢”也許是父親覺的自己聲音大了些，出自安慰“快點(diǎn)睡吧，明天還要幫你去買衣服呢�！蔽也辉谌ダ頃�(huì)父親，我不喜歡他的敷衍，這讓感覺虛偽。、
天還沒亮我就起來了，我搬個(gè)凳子坐在窗前發(fā)呆，天上還有點(diǎn)點(diǎn)星光，也許是出自老天的憐惜，過一會(huì)就下起小雨，好漂亮星光對(duì)水珠進(jìn)行反射，亮晶晶的好看極了，我敢說我一生中都沒有這么陶醉過，突然的，我感覺那來自心里的壓抑消失的無影無蹤了。
天已經(jīng)完全亮堂了，隨著魚和土地親密的接吻也產(chǎn)生了一種很好聞的'氣味，我貪婪的允吸著這快要消失的氣味�！斑诉诉恕蔽冶粺o情的敲門聲從美好世界到了回來，我憤怒著，正準(zhǔn)備大聲吼時(shí)，那種很馨香的氣味撲面而來，我的心情又好了起來。我向中了魔法一般自覺的去開門聽父親所吩咐的事，我很驚訝，自己能有這么好的耐心去聽他的話。的確很少見。
八年級(jí)作文 篇5
臨近過年，年味也越來越濃。各家各戶都已經(jīng)掛上了大紅的燈籠，貼上了春聯(lián)，人們都提著年貨往家里趕，臉上都洋溢著幸福的笑容。家鄉(xiāng)的年，此刻在我的眼前也突然變的生動(dòng)起來。
每到春節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)回爺爺奶奶家過年。年年都是如此，今年也不例外。一回到家，便聽到廚房里傳來的鍋鏟翻動(dòng)的聲音。一陣陣香氣飄了出來，餐桌上擺好了已經(jīng)做好的菜。有意味著年年有余的魚，還有雞肉，鴨肉，滿滿的擺滿了一桌，熱氣氤氳，在暖黃的燈光下顯的格外溫暖。一家人圍坐在一桌，臉上都掛著暖意融融的笑，一邊吃菜，一邊談天說地。
吃完晚飯后，爺爺奶奶便會(huì)將許許多多的木頭堆在一起，然后將木堆點(diǎn)燃，火燒的越旺，則意味著來年越紅火。大人們都圍在火堆旁邊烤火，一邊磕著瓜子，一邊談?wù)撝@一年的事情和家里長短。我和弟弟立馬跑出家門，去空地上放我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的煙花。天空上一片絢爛，一朵朵的煙花不斷綻放，仿佛是天女散花一般，顯的分外美麗。此時(shí)，地上也是一片喧鬧，煙花在天上綻放的斷響起一聲一又聲，十分嘈雜�？稍谖铱磥�，過年時(shí)似乎就應(yīng)是這樣的熱鬧才對(duì)。等到我們玩累了，便回房間去休息，吃吃家里早己準(zhǔn)備好的年貨，然后再看看春晚。終于，等到不再傳來煙花炸裂開的聲音時(shí)，也就也就是到了該休息的時(shí)候了。這時(shí)也就到我和弟弟最期待的時(shí)候了——發(fā)紅包，我和弟弟站在那兒，而爺爺奶奶則拿出早已準(zhǔn)備好的紅包，塞進(jìn)我們的手里。還跟我們說著一些吉利的話。這時(shí)，春節(jié)這一天也緩緩的拉下了帷幕。
如今，生活條件正在變的'越來越好。可許多人卻覺得年味在逐漸變淡，手機(jī)和科技的普及，似乎讓人與人之間距離變的越來越遠(yuǎn)。可在我看來，卻并非如此。過年，最重要的應(yīng)該是家人的團(tuán)聚，只要有家人的團(tuán)聚，那么年味也不會(huì)淡，也照樣能讓感受到的那濃濃的溫暖。
八年級(jí)作文 篇6
家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個(gè)可以分享快樂，分擔(dān)憂傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學(xué)不完的長書，總之，我愛我家 。
房不在大,溫馨就行,屋不在貴,能住就行.雖然我的家并不大,但別有一番情趣.一進(jìn)門,映入眼簾的是兩只黑色沙發(fā),說不上高檔,卻很干凈,每天,它們都被擦得油光發(fā)亮;在沙發(fā)的正前方,是一張橢圓形的大餐桌.晚上,我們一家三口圍聚在一起,吃著豐盛的美味佳肴,談天說地,多么美好的時(shí)刻啊!再來瞧瞧我的.小天地吧,大大的書櫥里放滿了各種各樣的書,讓人愛不釋手.閑暇時(shí)光,我就會(huì)舒舒服服地躺在小床上,雙手抱著可愛的洋娃娃,看精彩的電視節(jié)目.墻角邊還堆放著幾個(gè)舊箱子和七零八落的零件,我經(jīng)常在那里做實(shí)驗(yàn),研究各種電器,這個(gè)小天地給了我許多的樂趣.
父母對(duì)我的愛是不可估量,無窮盡的,說不盡,道不完.
依稀記得,一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,風(fēng)像刀子一樣刮在行人的身上.我因睡過了頭,急急匆匆地起了床,隨手抓起一件外套,拿了饅頭就走.媽媽跟在后面問我:"有沒有什么東西忘帶了,我?guī)湍慊厝ツ?"我頭也不回,不耐煩地答道:"沒有,沒有!"然而,我直到學(xué)校里才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒有帶.我不由得顫抖起來,是怕老師罵嗎 不是,因?yàn)槲覀艘活w心,一顆如此愛我的心!
還有一次,我把學(xué)校里的作業(yè)完成后,正想出去玩,一旁看報(bào)紙的爸爸叫住了我,遞過來一張考卷,讓我去做.我不肯,偏要去玩,爸爸生氣了,狠狠地打了我一下,我委屈地哭了.可后來冷靜一想:爸爸這也是為我好呀!而我卻辜負(fù)了他的良苦用心.
家,是溫馨而美好的;家,是舒適而安逸的;家,是幸福而和睦的;我愛我家!
八年級(jí)作文 篇7
老師，你知道嗎？當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)的那一刻，您的外貌讓同學(xué)們真正感受到了歲月的痕跡：長著幾根白色短發(fā)的光腦袋，架著一幅年紀(jì)很大、上面都有些污垢的老花鏡，還有您粗糙得堪比樹皮的大手，無不訴說出您的飽經(jīng)風(fēng)霜……
您操著一口霍邱話，連說帶比劃地引入學(xué)習(xí)的知識(shí)，灌進(jìn)我們的腦子里。看著您期待我們能夠熱愛地理的眼神，我們完全能夠領(lǐng)會(huì)您的期望：努力學(xué)習(xí)地理，一切難題都會(huì)在我們的不懈努力中瓦解，我們班的地理成績一定會(huì)不斷提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考試后病倒了，并在醫(yī)院進(jìn)行了手術(shù)。那時(shí)的.我們無不為您的病情而擔(dān)心：是輕微？是嚴(yán)重？我們不知道......不管怎樣，只是期望您那高大的身影再次出現(xiàn)在我們班的地理課上。
幾個(gè)月后，您出院了。這次您不能站很久，而是需要一把椅子支持著您的身體�？吹郊膊“涯勰コ蛇@樣，我想，要是我有時(shí)間，一定會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，那該有多好��！您就會(huì)變得年輕力壯，有更多精力來哺育祖國的花朵。
時(shí)光飛逝，期末考試又迫在眉捷，我到辦公室問您“ 熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)”這一題。走進(jìn)辦公室，第一眼看到的，是浩如煙海的書藉：《蘇格拉底和帕拉圖》、《時(shí)間簡史》、《幾何原本》......對(duì)我來說都是一些高深莫測的書。我不由得對(duì)您肅然起敬。俗話說“活到老學(xué)到老”。您曾講過，教完我們這一屆就退休了，可您仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)！我被您這種好學(xué)精神所感動(dòng)，要是我有時(shí)間，我就會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，滿足您那顆永無止境，熱愛學(xué)習(xí)的心。您為我們做出了表率！
記得您在課上說過一句富含哲理的一句話：“活著就是為了練習(xí)死亡。”對(duì)呀，生死乃人之常情，何必懼怕死亡呢？“要看開一切事情，這樣我們的情感就會(huì)得到陶冶，到升華......”我不禁為您開朗樂觀的心所打動(dòng)。啊，地理老師！如果我有時(shí)間，我就會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，感謝您的教誨讓我受益匪淺。
為往圣繼絕學(xué)，為學(xué)生鋪上走向成功之門的地毯，是您的不懈追求。我們莘莘學(xué)子，在您的教育下，定會(huì)成為國之棟梁。
送給您時(shí)間小詩：
我若有時(shí)間，把它送給您。
把它拆開看，美好的回憶。
疾病又何妨，達(dá)觀看一切。
永遠(yuǎn)不了斷，珍貴師生情！
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