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四年級(jí)的作文300字8篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“春天在哪里呀,春天在哪里!春天就在那美麗的田野里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”聽到這首歌你一定很熟悉吧!這就是兒童歌曲――《春天在哪里》,歌中唱到:春天在那美麗的田野里,所以我們就去田野里體會(huì)一下春天吧!
進(jìn)入春天的田野,呼吸到新鮮的空氣,使你情不自禁的陶醉在這美好的境界當(dāng)中。先看那棵柳樹,在微風(fēng)中招展,撫媚、婀娜、多姿。嫩綠的小草伸伸懶腰,慢慢鉆出地面,小花也換上了鮮艷的新衣服。
再抬頭看看蔚藍(lán),沒有一點(diǎn)雜色的天空。那潔白的云,有的像綿羊走來走去,有的像小兔子蹦蹦跳跳,還有的像一床大綿被滿滿的遮住了天空,這一切是多么可愛,多么生機(jī)勃勃!
看到這春天的`田野,是一種美的享受,誰能不承認(rèn)這不是夢(mèng)幻般的田野呢?
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們的學(xué)校變樣了。
一進(jìn)校門口,原本暗暗的、沒有光線的值班室被拆了,又建了一個(gè)寬敞的、明亮的值班室。值班室旁有一個(gè)移動(dòng)護(hù)欄,門口還有一些戴著紅袖套的老師、家長(zhǎng)在維持秩序。咦?門口的大屏幕怎么不翼而飛了?哦,原來是往后退了呀。這下,我們的視野就更開闊了,還可以一覽無余地看見整個(gè)潔白的雕像了。再往后一看,東西邊的教學(xué)樓都多開了好幾扇窗子,墻也重新粉刷了一遍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像人們那白白的、嫩嫩的肌膚,我是多么想去摸一摸!
往遠(yuǎn)處一看,操場(chǎng)一片灰蒙蒙的,全都是水泥地,只有那幾棵忠實(shí)的大樹站在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。再說說我們的.教室吧,它雖然也在二樓,可明顯就比我原來的教室——二(6)班小了一些。不過,它還多了一個(gè)衛(wèi)生角,那些不雅的清潔用具都被“關(guān)”在了里面,教室就整潔了一些。講臺(tái)桌旁,課程表和以前的截然不同,什么英語啊,科學(xué)啊,信息與技術(shù)一擁而上,看來我必須比以前更加努力了。
這就是我們新學(xué)期的學(xué)校,我們即將煥然一新的學(xué)校。
四年級(jí)的作文300字 篇3
爸爸早早的把我送到校車車站等待校車的到來,坐上校車我將開始今天的學(xué)習(xí)生活。
第一堂是語文課,沈老師教了我們課文大蘿卜,認(rèn)識(shí)了好多生字
第二堂又是我喜歡的數(shù)學(xué)課,崔老師教我們按組“圈一圈”,好有趣的數(shù)學(xué)。
上課鈴響了,第三堂英語課開始拉。王老師教了我們英語,教了我們?cè)趺磳憽癆”。
唱游開始嘍,孫老師教我們很多歌曲。
到午餐時(shí)間了,豐盛的午餐好吃極了。
原來下午還有一節(jié)喜歡的語文課呀,沈老師繼續(xù)把上午沒有來得及教我們的知識(shí)接下去教。
辛苦的沈老師還沒來得及休息,下堂品社課又開始教我們了。老師您辛苦了!
耶——,上完一天的課終于可以放松下身體了,教體鍛課的`小王老師來拉。我們玩了接力游戲。坐上校車,回想今天的一天的生活,真是好開心啊,我覺得今天真是美好的一天!
四年級(jí)的作文300字 篇4
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上,落在樹木上,也落在大河上,到處是一片銀白色的世界。
早晨,我上街買東西。嘩嘩嘩,我向著聲音望去,看到一個(gè)模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿著掃帚,慢慢地向前移著。是他,一個(gè)我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早,還是老樣子,一步一步的掃著這條馬路。
我特意路過他的身旁,一雙慈祥和善的眼睛,一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí),他正在專注地掃著雪,是那樣的精心,是那樣的認(rèn)真。他先把血掃成一堆一堆的,再一堆一堆的撮起來,然后再腳步蹣跚倒進(jìn)垃圾堆去。
突然,他注意到不遠(yuǎn)的地方,原來下水道被堵塞了。他快步走過去,用他那雙干枯,像灰樹皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來,直到通了為止,這時(shí)他的臉上露出了舒心的`笑容。然而,他的手已被凍得通紅。他沒有在意,仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。又接著向前掃去,高大的身影很快消失了,他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪,潔白無暇,而那白發(fā)蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔,還要美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我一天天的盼望中,新年最后到了,人們頓時(shí)忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了,大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃,放上天去;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧,手里面拿著“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開,有的人家在看電視;有的人家在吃團(tuán)圓飯;還有的人家在家里開家庭演唱會(huì)。天上這就是五顏六色的火花結(jié)成彩,地上這就是萬萬千千的燈火一片紅。
我和幾個(gè)老同學(xué)也在一起說說笑話,講講故事,我的心中頓時(shí)想起了一首詩:
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,
總把新桃換舊符。
這就是啊,在熱鬧的爆竹聲中,送走了難忘的舊歲;多少溫暖的`春風(fēng),給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長(zhǎng)了一歲,家家戶戶敞開了門窗,讓大年初一明亮的陽光照進(jìn)屋里。
在這爆竹聲中,何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂,何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢?
我又大了一歲,我就應(yīng)更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,我要好好讀書,長(zhǎng)大后為祖國爭(zhēng)光,為祖國出力。十年樹木,百年樹人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。
四年級(jí)的作文300字 篇6
世上的人多得像滿天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。但我認(rèn)為不僅平凡的人多,而高尚的人也不少。
身世顯赫的人不一定高尚,高尚的人不分高低貴賤,富貴與否,而真正在于內(nèi)心。像修樓工人那樣默默無聞,無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,即使有任何“風(fēng)雨”來襲他自巋然不動(dòng)。他們這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,讓我不停地向著理想前進(jìn)。
高尚的人就在我們的身邊,比如我們敬愛的的老師,疼愛我們的爸爸媽媽。這些人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)默默無聞,無私奉獻(xiàn)。老師的高尚可以表現(xiàn)在一首歌:"靜靜的.深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮。沒當(dāng)我輕輕走過你窗前,高大的身影映在你窗上……"。而爸爸媽媽的高尚分別在于恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲的教導(dǎo)和苦口婆心的教誨。
高尚的人太多了說也說不完……
四年級(jí)的作文300字 篇7
“叮鈴鈴……”,放學(xué)了!我整好書包正要回家,突然廣播里說:“請(qǐng)參加會(huì)操比賽的老師到操場(chǎng)上練操!蔽乙宦,感到既驚奇又新鮮,怎么老師也要做操呀?我懷著好奇的心情來到操場(chǎng),已經(jīng)有好多老師在準(zhǔn)備練操了。有柳老師、張老師……哇!也有我媽媽!
開始做操了,平時(shí)嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在像孩子一樣馬上排好了隊(duì)伍,排得十分整齊,也十分快。這時(shí)廣播操的音樂響了起來,跟我們做操的一模一樣。我想:“哇!連音樂跟我們做操的`一樣,那動(dòng)作也一定差不多吧!”動(dòng)作還真跟我們的差不多,只有一些改動(dòng)。他們手一會(huì)兒平舉,一會(huì)兒提上去,一會(huì)兒交叉……他門們手都伸得筆筆直的,顯得十分精神。他們做得真好啊,比我們學(xué)生做得好多少倍。這時(shí),四周圍滿了看老師做操的學(xué)生,他們議論著:“哇,老師也做操呀!”“老師的隊(duì)伍真整齊,做得好有精神……”
太陽收起了最后一縷余光,下山了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五點(diǎn)多了,老師們才停止練習(xí)。我感到很新鮮,問媽媽:“你們干嘛練廣播操呀?”媽媽笑著說:“我們要參加市里的會(huì)操比賽,不抓緊練怎么得好成績(jī)呢?”
哦,原來是這樣!老師也練起了廣播操,真是一件新鮮事。
四年級(jí)的作文300字 篇8
在人生的旅途中,每個(gè)人都有一條記憶的小溪,正是那些珍珠般晶瑩的浪花才組成了豐富多彩的人生。
我的爸爸不僅給予了我生命,而且還給予了我真諦。在我曲折的人生之路上,它像鮮紅的路標(biāo),立在泥濘的`土地上,把我引向光明,引向美好的前方。
記得有一次,爸爸很晚才回家,還沒有吃飯,可是爸爸沒有去吃飯,而是先給我檢查作業(yè)。在檢查作業(yè),他用黑油筆把我的錯(cuò)字圈了起來,在旁邊寫上正確的字,就這樣,逐字逐句的認(rèn)真檢查,然后再不慌不忙地檢查我的字體。對(duì)于那些錯(cuò)別字,爸爸讓我每個(gè)字寫一行,
我爸爸檢查數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)截然不同,他檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,檢查得是那樣的認(rèn)真,他看見了一道錯(cuò)題,便叫我糾正,并給我講這個(gè)題的公式和方法。
爸爸檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),會(huì)和語文作業(yè)一樣給我簽上字,但有一樣不同,爸爸檢查到錯(cuò)題時(shí)會(huì)給我標(biāo)記記號(hào),并給我寫上這個(gè)題為什么錯(cuò),還會(huì)給我寫上做這道題的日期和時(shí)間。
。∵@就是我的爸爸,您為我付出了那么多的關(guān)心和愛護(hù),我愛您!
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